База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. АВ и АС – отрезки касательных, проведенных к окружности радиуса 5 см. Найдите длину ОА и АС, если АВ = 12 см.
- 3) Geocaching can help you discover new places.
- 2. Угол В четырехугольника ABCD, вписанного в окружность, равен 58°. Найдите угол D этого четырехугольника. Ответ дайте в градусах.
- 2) Geocaches are always not far from the place where you live.
- 1.В окружности с центром в точке О, МЕ -диаметр, точка Р лежит на окружности, ∠EMP= 49°. Найдите <МЕР и∠MPE.
- 1) Geocaching is a popular hobby in five countries only.
- Вы получили электронное письмо от Вашей англоговорящей подруги по переписке Трейси. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Tracey@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Healthy living ...Healthy lifestyle is important for everyone. I do morning exercises and follow a special diet. How often do you exercise? What healthy food do you enjoy? Do you believe it's important to eat healthy food every day? Напишите ей ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Tracey@friend.in Subject: Healthy living
- Из точки M к окружности с центром O проведены касательные MA и MB. Найдите расстояние между точками касания A и B, если ∠AOB=60°, MA=12.
- 22 апреля Реформоч Федора Алексеевича Маправ - Суть преобразования Причина /дель Ленше ре- формы
- string
- string
- Первая цифра четырёхзначного чётного числа равна 9, а вторая равна 6. Известно, что это число делится на 45. Найдите предпоследнюю цифру этого числа.
- Объясните, какие зрительные и звуковые контрасты воссоздаёт автор, описывая летнюю ночь.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) ...тени, врываясь на мгновенье, в свою очередь, добегали до самых огоньков... Б) ...особенный, томительный и свежий запах... В) Сладко стеснялась грудь... Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Где, согласно данному фрагменту, находился лагерь Дмитрия? Для чего, согласно данному фрагменту, привезли из Москвы «много денег из царёвой казны»?
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 30 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 45 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся?
- 490. Прочитайте. Подготовьтесь к изложению. Весенние дни побежали быстро. Санька с утра до вечера стал пропадать на улице. Однажды под окном на раките радостно засви-ристел скворец. И Санька вспомнил, что уже давно собирается сделать скворечник. Старый совсем раз-валился. Санька вынес на крыльцо дощечки, топор, ножовку и принялся за дело. Тяпал топором и вино-вато поглядывал на скворца. — Как же я забыл? — приговаривал Санька. — Ну посиди, я сейчас. Скворец сидел на ветке и охорашивался с дороги.
- 489. Напишите по памяти. Прошли дожди, апрель теплеет, Всю ночь — туман, а поутру Весенний воздух точно млеет И мягкой дымкою синеет В далёких просеках в бору. (И. Бунин) Определите спряжение глаголов с безударными окончаниями.
- 7. Правописание глаголов в прошедшем времени Как отличить глагол в прошедшем времени глагола в настоящем и будущем врем
- 492. Расскажите о глаголах настоящего времени по плану. 1. Как изменяются глаголы в настоящем и будущем времени? Приведите примеры. 2. Как определить, к какому спряжению относится глагол? Докажите. 3. Что нужно сделать, чтобы правильно написать безударные окончания глагола? Приведите примеры. 4. Назовите глаголы-исключения. Почему они так называются?
- Определите спряжение у глаголов с безударными окончаниями. Напишите по памяти первую часть стихотворения.
- 491. Прочитайте.
- Выпишите глаголы, укажите время. У каких глаголов нельзя определить время? Подчеркните их. В какой форме они стоят!
- 15. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Не всё то золото, что блестит. Ответ: Выражение Не всё то золото, что блестит будет уместно в ситуации, когда
- 14. Выпиши из 11-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ:
- 13. Выпиши из 14-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ:
- 12. Выпиши из 2-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ:
- 11. В 5-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ:
- E. Kirill plans to share his photos of the cities ...
- D. In Vladivostok Kirill ...
- C. Kirill loved his trip to the Black Sea because ...
- B. Choose the TRUE sentence.
- A. Kirill started his trip in ...
- Найди правильный (полный) вариант объяснения правописания того или иного личного окончания каждого глагола.
- Вопрос 3 из 8 : Представьте число 4 в виде дроби со знаменателем 7
- Укажите название княжества, территория которого заштрихована на карте.
- Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Пастушья сумка обыкновенная. 1) колос 2) метёлка 3) корзинка 4) кисть 5) щиток 6) початок 7) головка Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- На рисунке изображены цветок и диаграмма цветка Пастушьей сумки обыкновенной. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины.
- Задание 8. Сравните угрозы Руси с Востока (Орда, монголы) и с Запада (крестоносцы, шведы) в ХІ в.: цели врагов, способы борьбы, итоги.
- Задание 7. Краткий ответ 1. Какой документ в Орде подтверждал власть князя? 2. Назовите одну причину распада Золотой Орды.
- Задание 6. Найди и исправь в тексте 3 ошибки. Запиши верный вариант. В 1206 году на вече Темучин был провозглашён ханом. После этого он создал «Русскую Правду», по которой управлял всеми землями. Главной столицей его государства был Киев.
- Задание 5. Впишите пропущенные слова. В 1497 году был составлен общерусский __________. Он ввёл единый срок перехода крестьян: за неделю до и неделю после осеннего ___________ дня. При уходе крестьянин платил владельцу земли сбор __________
- Выберите из предложенного списка виды бесполого размножения грибов. 1) почкованием 2) спорами 3) отпрысками 4) семенами 5) корневищами
- 3. Вероника и Павел собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетание): 1) Сосна 4) Растения 2) Хвойные 5) Сосна обыкновенная 3) Голосеменные
- 2. Как питаются бактерии? Назовите один из способов питания.
- 1.2 Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Рассмотрите изображения различных объектов живой природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: зелёные водоросли, папоротники, голосеменные, красные водоросли.
- 11. Германия, Австрия Италия создали объединение, названное
- 10. Орган исполнительной власти в России в начале ХХ в. 1) Государственный Совет 2) Сенат 3) Государственная дума 4) Кабинет Министров
- 9. Создание в России представительного законодательного учреждения - Государственной думы - относится к царствованию 1) Александра I 2) Николая II 3) Александра III 4) Николая І
- 8. Возникновение многопартийной системы в России впервые произошло в ходе 1) "Великих реформ" 60-70-х гг. ХІХ в. 2) революции 1905-1907 гг. 3) февральской революции 1917 г. 4) установления советской власти
- 7. В начале ХХ в. (до 1905 г.) Россия была 1) самодержавной монархией 2) конституционной монархией 3) аристократической республикой 4) демократической республикой
- 6. Монархическая партия, возникшая в ходе революции 1905-1907 гг., - это 1) «Союз русского народа» 2) Конституционно-демократическая партия (кадеты) 3) «Союз 17 октября» (октябристы) 4) Партия социалистов-революционеров (эсеры)
- 5. Во время русско-японской войны погиб адмирал 1) 3.П. Рожественский 2) С.О. Макаров 3) П.С. Нахимов 4) В.А. Корнилов
- 4. По Портсмутскому мирному договору 1905 г. Россия 1) приобрела Крым 2) присоединила территорию Финляндии 3) потеряла Курильские острова 4) потеряла Южный Сахалин
- 3. Одним из лидеров партии большевиков был 1) В.М. Чернов 2) А.И. Гучков 3) В.И. Ленин 4) П.А. Кропоткин
- 2. Какая из названных военных операций была проведена в годы русско-японской войны 1) оборона Шипки 2) Брусиловский прорыв 3) взятие крепости Измаил 4) оборона Порт-Артура
- 1. Кто из названных политических деятелей был лидером конституционно-демократической партии (кадетов) в России в начале ХХ в.? 1) А.Ф. Керенский 2) П.Н. Милюков 3) Г.В. Плеханов 4) В.М. Чернов
- D. What broke in the wind? 1. Her coat. 2. Her bike. 3. Her umbrella. 4. Her hat.
- C. What do they usually do on Sundays? 1. Visit museums. 2. Have picnics in the park. B. Travel to other cities. 4. Go shopping.
- B. Where does Mary stay? 1. In a hotel. 2. With her aunt and uncle. 3. With her grandparents. 4. With her school friend.
- A. Mary is spending her holidays in ... 1. Oxford. 2. London. 5. Edinburgh. 4. Paris.
- Q Word Search: "What Are You Afraid Of?"
- 3. (верно/неверно) 6. The person in the story prefers to use the stairs instead of the lift.
- 3. (верно/неверно) 5. The text suggests avoiding all scary situations.
- 3. (верно/неверно) 4. Some people develop phobias because of a bad experience in the past.
- 3. (верно/неверно) 3. Claustrophobia is the fear of wide open spaces.
- 3. (верно/неверно) 2. The brain needs a few minutes to react to danger.
- 3. (верно/неверно) 1. Fear is something only a few people experience.
- 2. (Понимание текста) 6. What is one suggested way to overcome a phobia?
- 2. (Понимание текста) 5. What is a phobia and how can it develop?
- 2. (Понимание текста) 4. What does "fight or flight" mean?
- 2. (Понимание текста) 3. How does the body react when it feels fear?
- 2. (Понимание текста) 2. What are some common fears mentioned in the text?
- 2. (Понимание текста) 1. Why doesn't the person in the beginning want to take the lift?
- Соедини слово с его значением. Relieved
- 4 Match the words in column A to the words in column B to form compound nouns, as in the example. tooth note camp pen key arm book brush knife chair board site
- 3 Complete the exchanges. • I'm fond • I'm really bad • I'm mad • I'm keen • I really enjoy them 1 A: What sport do you like? B: _________ on windsurfing. 2 A: What's your favourite pastime? B: _________ ofpainting. 3 A: Do you like team sports? B: _________ 4 A: Can you play basketball? B: No, I can't _________ at it. 5 A: Do you like photography? B: _________ aboutit.
- 2 Complete the sentences. • join • play • fun • good • costumes • meetings Are you 1) ________ at acting? The Norton Drama Club invites you to 2) ________ them. Here's your chance to: Have 3) ________ Act and sing. Write your own 4) ________ Construct stage sets. Work on making 5) ________ Learn a lot about famous plays. Develop that special talent you already have. Club 6) ________: Tuesdays. call Mrs smith. Club President at: 613 - 555121
- b) Match the equipment above to the activities. Then write sentences, as in the example. 1 do gardeninga 2 play golf 3 play table tennis 4 go rollerskating 5 paint
- 1 a) Match the pictures to the pieces of equipment. a) watering can b) golf clubs c) palette d) table tennis bat e) rollerskates
- Выпишите из приведённого фрагмента произведения слово, которое означает «горячая, страстная просьба».
- Как называется род литературы, повествующий о событиях жизни человека, основными жанрами которого являются рассказ и роман?
- Назовите термин, которым обозначают ведущий эмоциональный тон, настроение произведения, а также чувства, которые автор стремится вызвать у читателя.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Читая художественную литературу человек развивает фантазию. 2) Старшеклассники с нетерпением ждали результатов проведённого в октябре конкурса. 3) Многие книги написанные в девятнадцатом веке интересны и современным читателям. 4) Найденные археологами берестяные грамоты могут много рассказать об истории Руси.
- Раскрыв скобки, запишите выделенные слова в правую колонку таблицы в соответствии с частеречной принадлежностью. Укажите номера предложений, в которых содержатся выписанные слова.
- 16. В треугольнике ABC угол C равен 142°. Найдите внешний угол при вершине C. Ответ дайте в градусах.
- 15. В треугольнике ABC угол C равен 106°. Найдите внешний угол при вершине C. Ответ дайте в градусах.
- 14. В треугольнике ABC угол C равен 177°. Найдите внешний угол при вершине C. Ответ дайте в градусах.
- 13. В треугольнике ABC угол C равен 115°. Найдите внешний угол при вершине C. Ответ дайте в градусах.
- 12. В треугольнике два угла равны 54° и 58°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- 11. В треугольнике два угла равны 38° и 89°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- 10. В треугольнике два угла равны 43° и 88°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- 9. В треугольнике два угла равны 72° и 42°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- 8. В треугольнике ABC известно, что AC=54, BM - медиана, BM=43. Найдите AM.
- 7. В треугольнике ABC известно, что AC=38, BM - медиана, BM=17. Найдите AM.
- 6. В треугольнике ABC известно, что AC=16, BM - медиана, BM=12. Найдите AM.
- 5. В треугольнике ABC известно, что AC=14, BM - медиана, BM=10. Найдите AM.
- 4. В треугольнике ABC известно, что ∠BAC=24°, AD - биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- 3. В треугольнике ABC известно, что ∠BAC=26°, AD – биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.