База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Как называется трехсложная стопа, в которой ударение падает на второй слог — ударный между двумя безударными?
- 9. Как называется описание природы в художественном произведении?
- 8. Как называется изображение в художественном произведении внешности человека, его лица, его одежды?
- 7. Как называется высшая точка напряжения, столкновение противоборствующих сил, пик эмоционального накала конфликта в художественном произведении?
- 6. Как называются события, с которых завязывается конфликт в художественном произведении?
- 5. Как называется двусложная стопа, в которой ударение падает второй слог?
- 4. Как называется двусложная стопа, в которой ударение падает первый слог?
- 3. Как называется структура художественного произведения, его построение?
- 2. Как называется созвучие окончаний в словах?
- 1. Каким термином обозначается изображение внешности героя в литературном произведении?
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках K и M, а прямую UV – в точках N и L соответственно. Угол VLD равен 62°, а угол KON равен 84°. Найдите угол OKN.
- 15. Определите среднюю мощность насоса, который подаёт 6 кг воды на высоту 2м за 1 минуту.
- 14. С помощью рычага рабочий поднимает камень с силой 10Н при этом плечо составляет 1 м. Какую силу он прикладывает к другому плечу равное 0,5 м.
- 13. Определите выталкивающую силу, действующую на тело объёмом 2м², если оно полностью погружено в воду. Плотность воды 1000 кг/м³
- 12. Установите соответствие между научными открытиями и именами ученых, которым эти открытия принадлежат. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Физические открытия 1. закон о передаче давления жидкостями и газами 2. закон всемирного тяготения 3. опыт, объясняющий равенство атмосферного давления давленик столба ртути в трубке Имена ученых А. И.Ньютон Б. Э.Торричелли В. Б.Паскаль
- 11. Установите соответствие между физическими величинами и единицами этих величин в СИ. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Физическая величина 1. масса 2. вес 3. плотность Единица величины А. Ньютон (ІН) Б. килограмм (1 кг) В. килограмм на метр в кубе (1 кг/м³)
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке зачаточный лист, конус нарастания, зачаточный стебель. 4.2. Какую функцию в почке выполняют почечные чешуи?
- Сопоставьте события и иллюстрации.
- Объясните, почему в центральной и северной частях Гренландии выпадает гораздо меньше осадков, чем на юге и юго-западе острова.
- 5. На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких - памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений
- Пароход движется по реке. Пассажир заметил, что, двигаясь по течению, пароход преодолел 45 км за 1 час. Также он заметил, что мимо плывущего по воде листочка пароход проплыл за 5 секунд. Чему равна скорость течения реки, если длина парохода 60 м? Ответ выразите в км/ч.
- В стакан, имеющий форму цилиндра, с площадью дна 18 см² налита вода. Боря заметил, что если положить в этот стакан с водой 30 одинаковых скрепок, то уровень воды поднимется на 0,1 см. Чему равен объём одной скрепки?
- Если положить рыбу в соль, то через некоторое время солёным окажется всё мясо рыбы, а не только граничащая с солью поверхность. Как называется явление, за счёт которого это происходит? В чём оно состоит?
- Для приготовления пудинга Вере нужно 170 мл молока. На рисунке изображены три мерных стакана. Чему равна цена деления того стакана, который подойдёт Вере для того, чтобы наиболее точно отмерить нужный объём?
- Общество- это вопросы: 1. Что такое общественные отношения, в какие общности ты входишь? 2. Возможны ли хозяйственные процессы без участия человека, почему? 3.Какая форма хозяйствования наиболее успешно решает уели экономики ? 4. Каким образом взаимосвязана деятельность новных участников экономики? 5. Что кое производство? 6. Как сделать производство выгодным? 7. Какие вают затраты производства? 8. Все ли годно производить , почему?
- Каким примером может быть проиллюстрировано влияние природных факторов на развитие общества? 1) строительство дамбы, защищающей город от наводнений 2) начало промышленного переворота
- Что относится к экологическим проблемам? 1) перенаселенность стран Азии и Африки 2) загрязнение воздуха промышленными отходами
- Верно ли следующие утверждение: Потребность в самоутверждении - это вторичная потребность. 1)да 2)нет
- Что свойственно и человеку, и животному? 1) инстинкты и рефлексы 2) сознательная активность
- В узком смысле слова под обществом следует понимать 1) территорию, имеющую определенные границы 2) объединение любителей старинных книг 3) часть материального мира
- Домашнее задание. Составьте и запишите инструкцию или рецепт приготовления какого-то блюда, используя глаголы повелительного наклонения.
- Найдите значение выражения 7х-5 |х-19| при х=6.
- 21. 1) От двух пристаней, находящихся на расстоянии 510 км, отплыли в 7 ч навстречу друг другу катер и моторная лодка. Встреча произошла в 24 ч этого же дня. Катер шёл со скоростью 19 км/ч. С какой ско- ростью шла лодка? 2) На каком расстоянии друг от друга находились ка- тер и лодка через 3 ч после встречи? Сделай по задаче чертёж и реши задачу.
- 20. На изготовление 10 пар детских ботинок потребова- лось 36 дм² кожи. Сколько квадратных метров кожи потребуется на 1000 пар таких ботинок?
- 19. Квартал - четвёртая часть года. Сколько месяцев в одном квартале? Сколько дней в последнем квартале года?
- 18. 17 370:45.67 540.72:40:9 36075:37.25 39900:25.12 1131:13 1092:14
- 7 секунд кинопроектор показывает 168 кадров. Сколько кадров покажет этот кинопроектор за 12 секунд?
- Игральный кубик бросают дважды. При первом броске выпало не меньше очков, чем при втором. Какова вероятность того, что в сумме выпало 7 очков?
- На рисунке изображён график функции f(x) = ах³ + b. Найдите значение х, при котором f(x) = 345.
- В случайном опыте 31 элементарный исход. Из них событию А благоприятствуют 22, а событию В — 15. Элементарных исходов, не благоприятствующих ни одному из событий А и В, нет. Сколько элементарных исходов благоприятствуют событию А∩B?
- 1) Определите объём бочки. 2) Определите, какой объём сиропа пролился через край. 3) Определите плотность сиропа. Округлите Ваш ответ до целого числа.
- 5. Тип 5.1 № 3558 i На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. Найди периметр этого прямоугольника. 1 см
- 4. Тип 4 № 4650 i Каждая серия мультфильма длится одно и то же число минут. Таня посмот рела три серии мультфильма без перерыва. Мультфильм начался в 17 ч 50 мин закончился в 18 ч 35 мин. Сколько минут длится каждая серия?
- 3. Тип 3 № 4558 i Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько рублей нужно заплатить при покупке шарфа, платка и перчаток? Шапка 320 руб. Шарф 190 руб. Платок 390 руб. Шапка-ушанка 460 руб. Варежки 140 руб. Перчатки 210 руб.
- 2. Тип 2 № 1681 i Найди значение выражения 3 18 + 2.9.
- 1. Тип 1 № 3584 i Вычисли: 1417. -
- of to nts ight. ent ppear rg is very special - but why? ts the 'Venice of the North', the sun does not set completely and a silver glow² fills the sky. This sight attracts tourists and locals who go outside to enjoy it and celebrate. At night, crowds of people sing and dance by the Neva River. They watch the bridges open as boats pass by and sometimes fireworks fill the sky. A visit to St Petersburg during that time is a fantastic experience. • Work in pairs. Look at the picture. Imagine you are a tourist over there. What are you doing? ACTIVI canals and light Sa large number of
- В кинотеатре нескольких кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 429 мест для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 35, но меньше 65?
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения а²+2a+1+(a+1)(1-а) при а=-0,5.
- Найдите градусную меру угла ABC (О — центр окружности).
- Заполните таблицу. Запишите словосочетания в соответствующий столбец. Русская реч(?), багаж(?) путешественника, соседский гараж(?), на- топленная печ(?), много задач(?), серебряная брош(?), чёрная туш(?), послушная доч(?), летучая мыш(?), строгий завуч(?), цветной каран- даш(?), нет радиопередач(?), гора с плеч(?), несколько встреч(?). Ь на конце существительного пишется не пишется
- Объясните, в чём проявляется гоголевская ирония в изображении досуга чиновников.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) ...все чиновники рассеиваются по маленьким квартиркам своих приятелей... Б) ...даже тогда, когда всё стремится развлечься, - Акакий Акакиевич не предавался никакому развлечению... ...прихлёбывая чай из стаканов с копеечными сухарями... Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Вычислите: 2/7+4 2/7⋅(13/24-11/20)-1/2 . Запишите полностью решение и ответ.
- Четыре килограмма мёда разлили в большие и маленькие банки. В большую банку помещается 300 г меда, и в маленькую — 200 г. Было заполнено 4 большие банки. Сколько потребовалось маленьких банок?
- На рисунке изображена трапеция, проведены её ось симметрии и несколько других прям Какая из прямых является осью симметрии трапеции?
- Вопрос 2 из 8 : В автобусе 51 место для пассажиров. Две трети этих мест уже заняты. Сколько ещё пассажиров может занять оставшиеся меса?
- Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Марка из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Mark@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Transport ...I sometimes ride my bike to school. It's fun. But when the weather is bad I get to school by bus. How do you usually get to school? What is your favourite kind of transport? Write back soon. Best wishes, Mark Начните со слов: Hello Mark, From: Russian_friend@mail.ru To: Mark@mail.uk Subject: Transport
- 10. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(-ы) предложения(-ий). 1) Город Тобольск привлекает как необычной красотой, так и богатой историей. 2) Тобольск вырастил для России не только химика Д. Менделеева, а также поэта-сказочника П. Ершова — автора бессмертного «Конька-Горбунка». 3) Восхищаясь красотой вечернего Тобольска, наш разговор был оживлённым. 4) Тобольский кремль, считающийся...
- 9. Выполните синтаксический анализ предложения 2.
- 8. Среди предложений 1-3 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним
- 7. Среди предложений 12-14 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 6. Среди предложений 10-12 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 5. Среди предложений 13-15 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [-Ө, Ө и Ө]. Выпишите номер этого предложения.
- 4. Определите вид односоставного предложения 7. Запишите ответ.
- 3. Из предложения 1 выпишите грамматическую основу.
- 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) стремительно развиваясь 2) просить царя 3) кремлёвские стены 4) через него
- 1. Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Friendship is the most important aspect of a teenage life, A _______ support, laughter and a sense of belonging in times of rapid change. I remember the summer when two of my B _______ friends, Mia and Jake, and I decided to go on a trip to a nearby lake. Armed only with a worn-out backpack full of snacks and our favourite music, we hit the road after school, leaving behind the stress of exams and social drama. When we C _______ on the grass and the sun was brightening the sky, we shared our dreams and fears, feeling safe in our little bubble of friendship. That day we swam together, told jokes that made us roll on the ground laughing and created memories that D _______ us forever. Moments like this remind me of how important friendship is in adolescence – it offers a safe space to explore our personality and a support system that helps E _______ overcome the ups and downs of growing up.
- 6.5. Вычислите массу 0,25 моль углекислого газа. Решение: _______________ Ответ: _______________
- 6.4. Из приведённого перечня веществ выберите соединение, состоящее из атомов ТРЁХ элементов. Вычислите массовую долю кислорода в этом соединении. Вещество – _______________ Решение: _______________ Ответ: _______________
- 6.3. Из данного перечня выберите ЛЮБОЕ СЛОЖНОЕ вещество, НЕ СОДЕРЖАЩЕЕ атомов галогена. Запишите его химическую формулу и укажите, к какому классу неорганических соединений оно относится. Если вы выбрали оксид, укажите, какие свойства – кислотные, основные или амфотерные – это вещество проявляет. Вещество – _______________. Класс соединений – _______________
- 6.2. Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Хрупкое вещество жёлтого цвета, нерастворимое в воде, но хорошо растворимое в органических растворителях, например в скипидаре»? Ответ: _______________
- 6.1. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ. Алюминий – _______________. Cера – _______________. Сульфид алюминия – _______________ Хлороводород – _______________. Вода – _______________. Углекислый газ – _______________ Карбонат кальция – _______________ Хлорид кальция – _______________
- Олег и Серёжа хотят купить книгу. У Олега есть только некоторое количество монет достоинством в 1 руб. Ему не хватает до покупки книги 135 руб. У Серёжи тоже есть деньги, но ему не хватает до покупки этой книги 2 руб. Если мальчики сложат свои деньги вместе, им всё равно не хватит денег на покупку книги. Сколько стоит книга? Запиши решение и ответ.
- Вы получили электронное письмо от Вашего англоговорящего друга по переписке Алекса. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Alex@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Family and friends ....I believe that family and friends are very important in my life. My best friend John is always ready to help me. How often do you spend time with your family? What activities do you enjoy doing with them? Do you have any special traditions or celebrations together? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Alex@friend.in Subject: Family and friends
- Задумали число. Если его уменьшить в 4 раза, то получится число, которое на 18 меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- Площадь участка равна 810 га. Овсом засеяно 420 га, на ячмень выделена треть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- На координатной прямой отмечены точки В(-2), A(6), Х(а). Найдите длину отрезка ВХ, если точки В и Х симметричны относительно точки А.
- ача № 6. Момент силы действующей на рычаг, равен 20 Н*м. Найти сли рычаг находится в равновесии.
- дача № 5. Рычаг длиной 60 см находится в равновесии. Какая сила приложена к нке В? 2 0 B l 2H
- дача № 4. На меньшее плечо рычага действует сила 300 Н, на большее — 20 H. лина меньшего плеча 5 см. Определите длину большего плеча.
- адача № 2. На концах рычага действуют силы 20 Н и 120 Н. Расстояние от точки поры до большей силы равно 2 см. Определите длину рычага, если рычаг находится в равновесии.
- адача № 1. С помощью рычага рабочий поднимает плиту массой 120 кг. Какую силу н прикладывает к большему плечу рычага, равному 2,4 м, если меньшее плечо 0,8 м?
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А–Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4).
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)История Плёса не бездо(н,нн)а но глубока. (2)Г..р..док основ..(н,нн)ый должен был обер..гать гр..ниц.. Руси от набегов с в..стока. (3)Место для р.. крепост.. выбрали вовсе (не)случайно. (4)На Верхней Волге это самая высо.. крутыми б..р..гами обрыва..щ..мися возле воды. (5)С двух сторон крепость обр.. защ..щая от врагов. (6)Звёздный час этого (не)большого г..р..дка пр..шёлся на поз..прошлый век. пост..влял свежую и морож..(н,нн)ую рыбу в Москву отпр..вляя её летом и зимою. слав..лся кузн..цами и бурлаками портняжничал и сапожничал. (9)(В)скоре г..р..док (з/с)сдел..лся важной т..рговой точ..кой реч..ной дороги. барж на телеги пер..вал..вали хлеб шедший с юга. (11)Естестве(н,нн)о сливались здес.. промышле(н,нн)ые товары. (12)На речках вп..да..щих в Волгу в..ртелись мельницы. (13)По..вились (не)большие ткацкие фабрики выпускавшие свою продукцию. Быстро разр..стаясь бурлил. (15) По холмам выр..зая на склонах пл..щ..дки. 16) Так сл..жился облик Плёса б..гущ..го (в)верх по откосу.
- В каком падеже имена прилагательные отвечают на вопросы: где?, когда?, какой?
- Катя, Люда и Вадик собирают цветные наклейки. У Кати на 25 наклеек больше, чем у Люды, и на 25 меньше, чем у Вадика. А вместе у них 150 наклеек. Сколько наклеек у Кати? Запишите решение и ответ.
- Найдите частное от деления суммы чисел 360 и 180 на их разность.
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) народ – финикийцы (предложение 1) 2) земель не хватало (предложение 2) 3) это не могло прокормить (предложение 3) 4) финикийцы стали выдалбливать (предложение 4) 5) финикийцы начали строить (предложение 5) Ответ:
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- 9 Витя, Федя и Лена ходили за грибами. Витя собрал 12 грибов, Федя собрал на 5 грибов меньше, чем Витя и Лена вместе. Один из троих ребят собрал 6 грибов. 1) Сколько грибов собрала Лена? 2) Сколько всего грибов собрали ребята?
- В фирме такси в данный момент свободно 15 машин: 3 чёрных, 6 жёлтых и 6 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 100 см. Найдите площадь данного круга При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ A) y B) y 1 0 1 0 Б) y Г) y 1 0 -1 1 0 -1- X X X X ФОРМУЛЫ 1) y=-10; 3) y=x+2; 2) y=10; 4) y = x-2. X X В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 30 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 1 час 12 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся?
- В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок. В таблице даны количество листов в пачке и её цена. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- 1. С какими из веществ реагирует железо? A) 02 Б) Na20 B) p-p H2SO4 Г) СО2 2. . При взаимодействии солей Fe2+ со щелочами образуется осадок: а) белого цвета; б) зеленого цвета; а) бурого цвета 3. Гидроксид железа (II) проявляет свойства: а) амфотерные; б) кислотные; в) основные. 4. Формула соли, с водным раствором которой реагирует железо: a) Zn (NO3)2; 6) Mn (NO3); 6) Pb (NO3)2; г) Са(NO3)2. 5. Соли железа (II) получают при взаимодействии железа а) с растворами кислот; б) с концентрированными кислотами. 6. Химическое соединение FeS, называется: а) магнетит; б) гематит; в) пирит. 7. Оксид железа (3) проявляет свойства а) кислотные; б) основные; в) амфотерные. 8. В состав гемоглобина крови человека входит: а) железо; б) медь; в) золото. 9. При взаимодействии, с какими веществами железо образует соединения со степенью окисления +2? А) СІ, Б) Ѕ В) р-р НСІ Г) ΗΝΟ,3
- 2) What does Jack say about painting?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.