База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Complete the sentences with the words in the box: biscuit, cereal, fruit, pasta, sandwich, tuna.
- На какой из перечисленных территорий России распространены формы рельефа, связанные с деятельностью ветра? Варианты: плато Путорана; Смоленско-Московская возвышенность; Прикаспийская низменность; Западно-Сибирская равнина.
- Вставьте пропущенный артикль: ... football match is very interesting. Варианты: an, a, the.
- 17. Один из углов ромба равен 128°. Сколько градусов составляет угол между высотой и большей диагональю ромба?
- 16. Сторона квадрата равна 56. Найдите радиус окружности, вписанной в этот квадрат.
- Вариант 1. 2. Железная заготовка, охлаждаясь от 800 °C до 0 °C, растопила лёд массой 3 кг, взятый при 0 °C. Какова масса заготовки, если теплоёмкостью котелка пренебречь?
- Вариант 1. 1. Для приготовления чая в котелок положили лёд массой 2 кг, имеющий температуру 0 °C. Какое количество теплоты необходимо для превращения этого льда в кипяток при температуре 100 °C? Энергией, израсходованной на нагревание котелка, не учитывать.
- Задание 3. Найди сравнение и метафору. Вспомни: сравнение — это когда один предмет сравнивается с другим; метафора — это «свёрнутое» сравнение, где сравнение не называется прямо. Пример: «Люблю тебя как сын» — это сравнение. Можно превратить в метафору: «Ты — как мать для меня» → «Ты — мать моя». 1. Найди в стихотворении сравнение: Это сравнение, потому что _____. 2. Перепиши это сравнение в виде метафоры: _____.
- Задание 2. Соедини стрелками: слово — его значение (работа со словарём). Слова из стихотворения: Пленяла, Терзала, Краса. Значения: Мягкий свет в конце дня; Красота, внешний вид; Мучила, причиняла боль.
- 78. а) В октябре [текст условия обрезан].
- 77. Запишите в виде выражения: а) 20% от суммы в a рублей; б) сумму, 20% которой составляют a рублей.
- Задание 1. Прочитай стихотворение и подчеркни слова, которые показывают любовь поэта к Москве.
- 76. Морская вода содержит 5% соли. а) Сколько соли в стакане морской воды (200 г)? б) Какое количество морской воды надо взять, чтобы в ней содержалось 200 г соли?
- 75. К 1 июля на один из факультетов университета было подано 120 заявлений. а) Сколько студентов может быть принято на этот факультет, если число мест составляет 75% от числа поданных заявлений? б) Сколько мест на факультете, если количество заявлений составляет 75% от числа мест?
- 74. а) В городе А 450 тыс. жителей. В избирательные списки внесено 76% жителей этого города. Чтобы выборы состоялись, необходимо, чтобы в голосовании приняло участие не менее 25% избирателей, внесённых в списки. Можно ли считать, что выборы в городе А состоялись, если в день выборов на избирательные участки пришли 93 тыс. избирателей? б) Из 550 учащихся школы в референдуме по вопросу о введении ученического совета участвовали 88% всех учащихся. На вопрос референдума 75% участвовавших в голосовании ответили «да». Совет будет создан, если за него высказался не менее 60% учащихся школы. Будет ли создан ученический совет в этой школе?
- 73. а) В магазин привезли 160 упаковок консервированных овощей и фруктов. Овощные консервы составили 75% привезённого товара, причём 40% из них были в стеклянных банках. Какое количество упаковок, содержащих овощные консервы в стеклянных банках, привезли в магазин? б) Из 850 учащихся школы 80% занимаются в спортивных секциях, причём 5% из них — в шахматной секции. Сколько учащихся в шахматной секции?
- 72. В декабре сотрудникам фирмы была выплачена премия в размере 250% ежемесячной зарплаты. а) Какую премию получил сотрудник, зарплата которого была 6000 р.? б) Какую сумму получил в декабре сотрудник, зарплата которого 5000 р.?
- Переменная, изменение которой хотя бы на одном наборе меняет значение булевой функции, называется … переменной.
- На изображении — рукописная таблица, снятая вверх ногами. Часть заголовков и строк неразборчива; отдельная инструкция к таблице не видна.
- 3. Затушев__вать, растаск__вать, использ__вать, атак__вать, раскраш__вать, наст__лать, команд__вать, волнов__ваться, развеш__вать, расход__вать, обыск__вать, проб__вать, задел__вать, распил__вать, организов__вать, корч__вать, отказ__ваться, участв__вать, намер__ваться, замах__ваться, испыт__вать, подб__вать, прод__вать, группир__вать, овлад__вать, тренир__вать, заболев__вать, резервир__вать, над__вать, репетир__вать, прод__вать, цитир__вать, выдв__гать, планир__вать.
- Вставьте пропущенные буквы: проповед__вать, задел__вать, увещ__вать, кл__вать, разрис__вать, корч__вать, чувств__вать, штрих__вать, приветств__вать, исслед__вать, разматы__вать.
- 5. Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять тире. Для большинства жителей нашей страны Новый год (1) любимое календарное событие. В новогоднюю ночь и дети (2) и взрослые верят в чудо и надеются только на лучшее. Украшение дома к празднику (3) любимое занятие в кругу семьи (4) которое объединяет людей разных поколений (5) детей (6) родителей (7) бабушек и дедушек. Наряженная ёлка (8) вырезанные из бумаги снежинки и венки из веточек хвои (9) всё это создаёт неповторимую сказочную атмосферу.
- 4. Установите соответствие между пунктуационными правилами, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных предложений. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. А) Обстоятельство с предлогом несмотря на, которое имеет уступительное значение, обособляется. Б) Между однородными членами предложения перед второй частью двойного союза ставится запятая. В) Если обобщающее слово стоит после однородных членов предложения, то перед этим словом ставится тире. 1) Старик в то утро проснулся рано, несмотря на то что он поздно лёг, и сразу понял: погода выдалась замечательной. 2) Воспитательность — это не только хорошие манеры, но и уважительное отношение к другим людям. 3) На красноватой траве, на былинках — всюду блестели и волновались бесчисленные нити осенней паутины. 4) Несмотря на ранний час, директор был уже в школе, потому что ему нужно было подготовиться к важному совещанию. 5) На цветах, на траве и листьях блестела утренняя роса.
- В приведённом ниже письме на место пропуска (3) нужно добавить прилагательное. Варианты: easy / difficult / small / great / happy / yellow / new / good. Dear Jacky, Here I am in New York, and I’m quite (1) ... about it. Our hotel is (2) ..., but the food is (3) .... Life is (4) ... here. The subway isn’t (5) ... to use. Taxis are also (6) ... to see, with (7) ... TAXI signs on them. Write soon. Send me Robert’s (8) ... address, please. Love, Bob.
- Отметь утверждение, в котором указана причина того, что растворы электролитов проводят электрический ток: 1) электролит распадается на анионы и электроны; 2) электролитическая диссоциация; 3) образование ионов в растворе под действием электрического тока; 4) все утверждения верны.
- Задание 2. Выберите подходящий вариант/варианты в выпадающем списке на изображении. Отметьте на карте сельскохозяйственные районы.
- Вопрос 16. Кухня российских немцев включает, как и прежде, разнообразные мучные, мясные и молочные блюда. Какое блюдо для российских немцев является одним из главных символов родной кухни, которое готовят в будни, праздники и даже на свадьбу?
- Вопрос 15. «Потомок» античного поселения греков и средневековой генуэзско-пизанской фактории Порто-Пизано, этот азовский порт, основанный Петром I, стал местом формирования итальянской диаспоры и даже повлиял на судьбу лидера движения за объединение Италии Джузеппе Гарибальди. И хотя этот русский город всегда был полиэтничен, он считается «самым итальянским городом» России. О каком городе идёт речь? А) Геническ; Б) Мариуполь; В) Ростов-на-Дону; Г) Таганрог.
- Вопрос 14. Русские незамужние девушки и молодые женщины совершали посвящённый птице обряд в период, когда в лесах можно услышать её голос: делали куколку, обменивались предметами (нательные кресты, бусы, платки, крашеные яйца и пр.) — «кумились». Какой птице посвящён обряд? А) лебедь; Б) утка; В) кукушка; Г) курица.
- Вопрос 13. Земледельцы горного Кавказа осенью, после завершения уборки урожая, устраивали на полях загоны для ночного содержания овец. Почему такие загоны делали именно на полях? А) чтобы овцы не разбегались; Б) чтобы за овцами было проще ухаживать; В) чтобы повысить плодородие истощённых почв; Г) чтобы овцы не замёрзли.
- Вопрос 12. На гербе Республики Саха (Якутия) изображена фигура всадника со знаменем — копия одного из древних наскальных рисунков Шишкинских писаниц. На берегах какой великой сибирской реки находится этот памятник наскального искусства? А) Амур; Б) Енисей; В) Лена; Г) Обь.
- Вопрос 11. Какие народы современной Российской Федерации, кроме русских, в значительном количестве участвовали в колонизации Русской Америки в XIX веке? А) калмыки; Б) якуты; В) вепсы; Г) осетины.
- Вопрос 10. Какой мифологический персонаж был одинаково популярен у коренных народов по обе стороны Берингова моря: на Камчатке и Чукотке — и на Аляске? А) Баба-яга; Б) Волк Фенрир; В) Ворон Кутх (Иль); Г) Бог Тескатлипока.
- Вопрос 9. Главный герой популярного советского фильма «Начальник Чукотки» (1967 год) оказывается в сложной ситуации — ему необходимо преодолеть огромные заснеженные пространства и справиться с противниками советской власти. Герой мог просто погибнуть по пути, не будь рядом с ним каюра. Что означает это слово? А) погонщик собачьей упряжки; Б) северный олень; В) особый сорт пушнины; Г) охотничий инструмент.
- Вопрос 8. Теке — юмористический обрядовый персонаж карачаевцев. Во время сенокоса в обязанности теке входило не только работать в поле, но и развлекать уставших косарей. Маску какого животного носил этот неунывающий герой? А) козла; Б) льва; В) медведя; Г) цапли.
- Вопрос 7. Матери из самых разных культур, независимо от того, правша женщина или левша, чаще держат новорождённого младенца на руках с одной и той же стороны тела. С какой стороны тела женщины чаще всего располагается голова младенца на руках? А) справа; Б) слева; В) строго по центру; Г) стороны чередуются в равной пропорции.
- Вопрос 6. 2026 год в России объявлен Годом единства народов России. Наша страна — дом для более чем 190 народов, у каждого из которых есть свои традиционные игрушки, с помощью которых дети через игру готовились к взрослой жизни. В суровых северных условиях кукол для девочек мастерили из того, что было под рукой. Из чего ненцы делали куклу «нухуко», а ханты — куклу «акань»? А) глина; Б) камень; В) клюв водоплавающей птицы; Г) солома.
- Вопрос 5. У многих народов таёжной зоны России — ханты, манси, ненцев, эвенков, а также у русских старожилов Сибири — главным «лесным лекарем» считался плотный чёрный нарост на стволе берёзы: его настоем лечили раны и кожные болезни, отваром — желудок, дымом от тлеющего куска вдыхали как ингаляцию. Современная наука подтвердила высокую лечебную ценность этого берёзового гриба. Как он называется? А) трутовик лиственничный; Б) чага; В) опёнок осенний; Г) моховик.
- Вопрос 4. У бурят целебные минеральные источники издавна почитались как «воды бессмертия»: на термальных источниках больные принимали ванны, на холодных практиковали обливания. Название таких источников в бурятском языке восходит к санскритскому слову «расаяна» — «святая, целебная вода». В честь источников назван известный курорт в Тункинской долине Республики Бурятия. Как буряты называют такой целебный источник? А) аршан; Б) нарзан; В) булуус; Г) аче-су.
- Вопрос 3. Продолжите известную русскую поговорку: «Дерево держится корнями, а человек…» А) ремнями; Б) добрыми днями; В) друзьями; Г) семьёй.
- Вопрос 2. Нартский эпос народов Кавказа входит в сокровищницу памятников мировой литературы. Осетинский вариант эпоса повествует о противоборстве бесстрашных богатырей и ужасающих великанов. Как соответственно называются эти две противоборствующие стороны? А) Айыы аймага и Абасы; Б) Батры и Мангася; В) Гог и Магог; Г) Нарты и Уайиги.
- Вопрос 1. Знаменитая русская матрёшка, ставшая одним из символов глубокой древности, а на рубеже XIX–XX веков. Где в России была создана эта первая разъёмная деревянная игрушка? А) Абрамцево; Б) Гжель; В) Дымково; Г) Касли.
- 5. Выбери верные утверждения об организме человека и запиши в строку ответа их номера. 1) Кровь движется по кровеносным сосудам, которые проникают только в конечности. 2) Обоняние — это способность человека чувствовать прикосновения. 3) Пищеварительная система обеспечивает в организме измельчение и переваривание пищи. [Остальная часть задания обрезана.]
- 4. Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши кости таза, грудную клетку и почки человека так, как показано на примере.
- 3. Прочитай названия объектов живой природы: 1) еловые шишки, 2) белка, 3) песец, 4) злаки, 5) мышь-полёвка, 6) змея. Составь и запиши любую цепь питания.
- Прочитай пункт в зависимости от того, где сидишь, и заполни таблицу: 1 вариант — пункт 3, стр. 182–183; 2 вариант — пункт 4, стр. 183–184. Ф. Криспи и Дж. Джолитти. Меры; последствия.
- Complete the sentences with any vocabulary you wish: 1. If the weather is bad tomorrow, ... 2. If we hitchhike to work, ... 3. If I don't sleep well tonight, ... 4. If you don't fix the broken window, ... 5. If he doesn't cut his hair, ... 6. If ..., they'll go to a restaurant tonight. 7. If ..., his mother will be happy.
- Задача 5. Пружина динамометра жёсткостью k = 200 Н/м растянута на x = 5 см = 0,05 м. Какая сила упругости возникла?
- Задача 4. Гаечный ключ длиной d = 0,25 м. Какой момент силы создаёт рабочий, прикладывая силу F = 80 Н перпендикулярно рукоятке?
- Задача 3. При перемещении ящика по полу массой m = 50 кг с коэффициентом трения μ = 0,4 какую силу нужно приложить горизонтально?
- Задача 2. Молоток массой m = 0,8 кг ударяет по зубилу со скоростью v = 5 м/с. Время удара Δt = 0,01 с. Найдите силу удара. Считаем, что после удара скорость молотка равна нулю, поэтому изменение скорости Δv = 5 м/с.
- Задача 1. Слесарь зажимает деталь в тисках. Чтобы удержать деталь, нужно создать силу давления F = 500 Н. Площадь губок тисков S = 0,02 м². Какое давление создают тиски на деталь?
- В приведённом ниже письме на место пропуска (8) нужно добавить прилагательное. Варианты: easy / difficult / small / great / happy / yellow / new / good. “Send me Robert’s (8) … address, please.”
- Задание 3. Найди в стихотворении сравнение. Объясни, почему это сравнение. Переделай это сравнение в виде метафоры.
- Задание 2. Соедини стрелками: слово — его значение. Слова: заря, терзала, краса. Значения: мягкий свет в конце дня; красота, внешний вид; мучила, причиняла боль.
- Задание 1. Прочитай стихотворение и подчеркни слова, которые показывают любовь поэта к Москве.
- Написать сообщение на тему: «Биография великого русского певца Фёдора Шаляпина». Делать задание всем.
- 1 б. Выбери формулы анионов и перенеси их в окошки для ответов. Варианты: ClO₄⁻, H⁺, Fe³⁺, F⁻.
- 25. Что было установлено на месте снесённой в 1930 г. часовни Николая Чудотворца в Новосибирске? а) Памятник В. И. Ленину. б) Памятник сталинской Конституции. в) 40-метровое панно. г) Скульптура рабочего-молотобойца.
- 24. Герб Краснозёрского района Новосибирской области представляет собой щит, в котором изображены: лазоревая перевязь (символ реки Карасук), золотое поле (символ сельского хозяйства), зелёное поле (символ лесов и пастбищ). Поверх всего изображена летящая вверх серебряная птица, показанная со спины, держащая в золотом клюве червлёный колос. Какая птица изображена на гербе Краснозёрского района? а) Гусь. б) Лебедь. в) Ласточка. г) Голубь.
- 23. Какой природный объект на территории Новосибирской области, вопреки своему названию, представляет собой не один водоём, а целую систему водоёмов, соединённых протоками? а) Озеро Чаны. б) Озеро Карачи. в) Озеро Сартлан. г) Озеро Яркуль.
- 22. Укажите город Новосибирской области, название которого в переводе с татарского языка, по одной из версий, означает «подарок»? а) Барабинск. б) Татарск. в) Искитим. г) Бердск.
- 21. В Новосибирской области есть своя уникальная глиняная игрушка. Мастера лепили из местной глины фигурки в виде рыб, птиц и загадочных жителей озёрных глубин. В летнее время эти игрушки обжигались в самодельной печи на берегу Чиняевского острова, а зимой — в домашней русской печи. Как называется эта глиняная игрушка? а) Купинская игрушка. б) Чановская свистулька. в) Барабинская керамика. г) Карасукский изразец.
- 20. Новосибирск известен как родина лигров — гибрида льва и тигрицы. Однако, на счету города есть ещё одно достижение в области гибридизации животных. В 1978 г. сотрудник Биологического института СО РАН Д. В. Терновский скрестил два вида млекопитающих, получив первый в мире жизнеспособный гибрид такого типа. Укажите этот гибрид. а) Хорзособоль — это гибрид хорька и соболя. б) Волконёс — гибрид волка и собаки. в) Хонорик — гибрид чёрного хорька и европейской норки. г) Тигролев — гибрид тигра и львицы.
- 19. Укажите населённый пункт Новосибирской области — место обитания последних сибирских мамонтов. а) Село Мамонтовое Каргатского района. б) Село Филошенка Венгеровского округа. в) Село Чингис Ордынского района. г) Село Большеречье Кыштовского района.
- 18. Какой из мостов был назван в честь бывшего села на левом берегу Новосибирска? а) Бугринский — по названию села Бугры. б) Димитровский — по названию села Димитровка. в) Октябрьский — по названию деревни Великие Октябри. г) Комсомольский — по названию посёлка Комсомольска.
- 17. Какое здание, спроектированное новосибирским архитектором А. Д. Крячковым, было впоследствии перестроено для театра «Красный факел»? а) Здание Сибревкома. б) Здание Коммерческого собрания. в) Здание реального училища. г) Здание Госбанка.
- Какую основную функцию выполнял Чаусский острог в момент его основания? а) Центр добычи серебра и меди для Колывано-Воскресенских заводов. б) Перевалочный пункт для караванной торговли с Китаем. в) Место строительства речных судов для освоения Оби. г) Контроль и защита от набегов кочевых племён на южной границе Сибири.
- 3. В треугольнике ABC угол C равен 90°, tg A = 33/(4√33), AC = 4. Найдите AB.
- Вставьте пропущенные буквы. Кля...щийся, смотр...вший, кочу...щий, продвига...мый, вылива...щий, выбира...мый, связыва...мый, залеч...нный, мечта...щий, использов...нный, стро...щийся, шепч...щий, статьи опубликованы, работа написана, реша...щий, ра...стел...нный, выгляд...вший, врачи были обворо...вы, устро...нный, волосы растрёп...ны.
- Вставьте пропущенные парные согласные в корне слова: чу_ствовать, изл_гал, а_ея, а_ликация, ло_кий, берё_ка, поз_ний, прил_жить.
- Женя зашнуровал кеды параллельной шнуровкой, как показано на рисунке. Ниже изображены схемы: как его шнуровка выглядела снаружи и изнутри. Однако при параллельной шнуровке снаружи схема шнуровки изнутри не может выглядеть произвольным образом. Например, показанная справа схема не может изображать внутреннюю сторону параллельной шнуровки. Женины друзья утверждают, что тоже зашнуровали ботинки параллельной шнуровкой, но другим способом, и в подтверждение этого прислали ему схемы шнуровок изнутри. Какие из этих схем не могут изображать внутреннюю сторону параллельной шнуровки? Выберите один или несколько вариантов ответа.
- 3. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого крупного таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. [Перечень таксонов обрезан.]
- 2. Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Организмы: А) чёрная ржавчина злаков; Б) сальмонелла кишечная; В) горошек мышиный; Г) синица лазоревка. Царства: 1) Животные; 2) Грибы; 3) Бактерии; 4) Растения. Запишите цифры в порядке, соответствующем буквам.
- Задание 2. Отметьте на карте сельскохозяйственные районы. Варианты: оленеводческо-промысловый; лесопромысловый с очагами растениеводства и животноводства; животноводческо-льнозерновой с посевами картофеля и овощей; свекловично-зерновой с молочно-мясным животноводством; зерново-животноводческий с посевами технических культур.
- Таблица с заголовками «Меры» и «Последствия»; в верхней строке указаны неразборчивые подписи.
- 78. а) В октябре расход электроэнергии был 600… [текст задания и возможные числовые данные обрезаны]
- 77. Запишите в виде выражения: а) 20% от суммы в a рублей; б) сумму, 20% которой составляют a рублей.
- 76. Морская вода содержит 5% соли. а) Сколько соли в стакане морской воды (200 г)? б) Какое количество морской воды надо взять, чтобы в ней содержалось 200 г соли?
- 75. К 1 июля на один из факультетов университета было подано 120 заявлений. а) Сколько студентов может быть принято на этот факультет, если число мест составляет 75% от числа поданных заявлений? б) Сколько мест на факультете, если количество заявлений составляет 75% от числа мест?
- 74. а) В городе А 450 тыс. жителей. В избирательные списки внесено 76% жителей этого города. Чтобы выборы состоялись, необходимо, чтобы в голосовании приняло участие не менее 25% избирателей, внесённых в списки. Можно ли считать, что выборы в городе А состоялись, если в день выборов на избирательные участки пришли 93 тыс. избирателей? б) Из 550 учащихся школы в референдуме по вопросу о введении ученического совета участвовали 88% всех учащихся. На вопрос референдума 75% учащихся, принявших участие в голосовании, ответили «да». Совет будет создан, если за него выскажутся не менее 60% учащихся школы. Будет ли создан ученический совет в этой школе?
- 73. а) В магазин привезли 160 упаковок консервированных овощей и фруктов. Овощные консервы составили 75% привезённого товара, причём 40% из них были в стеклянных банках. Какое количество упаковок, содержащих овощные консервы в стеклянных банках, привезли в магазин? б) Из 850 учащихся школы 80% занимаются в спортивных секциях, причём 5% из них — в шахматной секции. Сколько учащихся в шахматной секции?
- 72. В декабре сотрудникам фирмы была выплачена премия в размере 250% ежемесячной зарплаты. а) Какую премию получил сотрудник, зарплата которого была 6000 р.? б) Какую сумму получил в декабре сотрудник, зарплата которого 5000 р.?
- В предложенном списке отметь вещество, у которого степень диссоциации в разбавленном растворе больше остальных: гидроксид меди(II), водный раствор аммиака, серная кислота, сахар.
- 14. В каком году в Англии произошла Славная революция?
- 13. Результатами Английской буржуазной революции были: 1) Республика 2) Всеобщее избирательное право 3) Конституционная монархия 4) Ликвидация крестьянских повинностей в пользу землевладельцев 5) Отмена «рыцарского держания» 6) Свобода промышленности и торговли
- 12. Расположите события в правильной последовательности: 1) Взятие Оксфорда; 2) Битва при Нейзби; 3) Созыв Долгого парламента.
- 11. Выберите термины, относящиеся к Английской революции. 1) Железнобокие 2) Индепенденты 3) Левеллеры 4) Лесные гёзы 5) Морские гёзы 6) Гуситы
- 10. Кто из названных исторических личностей участвовал в Английской буржуазной революции? 1) Р. Кет 2) Т. Мор 3) Т. Гоббс 4) О. Кромвель 5) Дж. Лильберн 6) Дж. Уинстэнли
- 9. Сравните Нидерландскую и Английскую буржуазные революции и определите их причины. А) Национально-освободительное движение. Б) Протест дворян против «рыцарского держания». В) Протест против монопольных прав Ост-Индской компании. Г) Борьба между протестантами и католиками. 1) Нидерландская революция. 2) Английская революция.
- 8. В каком году английский флот разгромил испанскую Непобедимую армаду? 1) В 1566 г. 2) В 1572 г. 3) В 1579 г. 4) В 1588 г.
- 2.3. Выбери утверждения, которые относятся к данному материку, и запиши в строку ответа их номера. 1) На материке находится самое глубокое озеро в мире — Байкал. 2) Вырубка лесов является экологической проблемой материка. 3) Материк не омывают воды Атлантического океана. 4) Опустынивание не является экологической проблемой материка.
- 2.2. Ниже представлены рисунки животных (бурый медведь, ленивец, муравьед и рысь). Подпиши под соответствующими изображениями названия животных, которые обитают на материке, о котором говорится в задании 2.1.
- Таблица истинности булевой функции от четырёх переменных содержит ... строк.
- Задание 6. Заполните таблицу «Сравнительная характеристика Китая и Индии»: столица; форма правления; система государственного устройства; численность населения; площадь; плотность населения; тип воспроизводства населения; официальный язык; границы по суше; выход к морям и океанам; уровень урбанизации; природные ресурсы; ведущие отрасли промышленности; ведущие отрасли сельского хозяйства; структура экспорта; структура импорта.
- Задание 5. Сформулируйте выводы на основе сравнения международной промышленной и сельскохозяйственной специализации Китая и Индии и уровня социально-экономического развития стран.
- Задание 4. Сравните Китай и Индию по уровню социально-экономического развития.
- Задание 3. Сравните международную сельскохозяйственную специализацию Китая и Индии.
- Задание 2. Сравните международную промышленную специализацию Китая и Индии.
- Задание 1. Назовите основные товары в структуре экспорта Китая и Индии.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.