База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 123 Как называется средство создания образа героя, строящееся на описании его действий?
- 4. Какой термин соответствует следующему определению: «Произведение, созданное народной фантазией, где сочетаются реальное (историческое событие или лицо) и фантастическое»?
- ВЕ В «Легенде об Арионе» есть предложение: «Это был несравненный кифаред своего времени и, насколько я знаю, первым стал сочинять дифирамб, дал ему имя и обучил хор для постановки в Коринфе». Что означает слово «дифирамб»? а частушка; 6 серенада; • лирическая песня; г преувеличенно восторженная похвала.
- 113 Кто спас Ариона? а кит; 6 дельфин; в Геракл; г Периандр.
- 103 На каком инструменте играл Арион? а гусли; 6 лютня; • лира; г кифара.
- 112 Как называли жителей Коринфа, в котором правил Периандр? a коринфяне; 6 коринфчане; в коринфляне; г коринфцы.
- Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию.
- 2) Определите, сколько примерно было продано букетов.
- 1) Каких товаров продано меньше всего?
- 10. «Черными землями» назывались: а) земельные угодья, принадлежавшие государству, на которых проживали черносошные крестьяне, несшие повинности в пользу государства; б) черноземные территории юга России; в) территории, переданные государством в аренду турецким подданным; г) монастырские земли
- 9. Частновладельческие крестьяне: а) принадлежали частным лицам в городах б) проживали на землях вотчин и поместий; в) принадлежали государственной казне; г) принадлежали иностранцам
- 8. Прочтите отрывок и назовите имя церковного деятеля, о котором идёт речь. «Вышедший из крестьян и ставший монахом, он благодаря своим недюжинным способностям далеко продвинулся в церковной иерархии; к моменту вступления на престол Алексея он был архимандритом Новоспасского монастыря. Молодой набожный царь, безусловно, находился под сильным влиянием этого талантливого православного проповедника. У них возникли тесные отношения. И в результате при поддержке Алексея Михайловича он в 1649 г. стал Новгородским митрополитом, а в 1652 г. - патриархом». а) Филарет б) Иов в) Аввакум г) Никон
- 7. Что из названного было одной из причин бунтов 1648г. и 1662 г. в Москве? а) введение новых пошлин и денег б) ликвидация городского самоуправления в) введение рекрутской повинности для посадского населения г) предоставление иностранным купцам преимущества в торговле
- 6. Что из названного было последствием церковной реформы XVII века, проведённой Никоном? а) учреждение патриаршества б) церковный раскол в) секуляризация церковных земель г) учреждение Синода
- 5.Что из названного было одной из главных причин городских восстаний в XVII веке? а) недовольство городских низов деятельностью приказной системы б) ухудшение положения городских низов из-за введения новых налогов в) преследование старообрядцев г) введение в городах цехов и гильдий
- 4. Какое из положений содержалось в Соборном уложении 1649 года? а) объявление крепостного состояния крестьян наследственным правом б) запрещение передавать поместья по наследству в) установление Юрьева дня г) введение опричнины
- 3. Во время царствования Алексея Михайловича произошло а) присоединение Казани б) присоединение Аляски в) завоевание Крыма г) воссоединение Украины с Россией
- 2. Что из названного произошло в XVII веке? а) церковный раскол б) Ливонская война в) Северная война г) создание Священного Синода
- 1. Какое из перечисленных событий произошло в 1613 году? а) избрание на царство Бориса Годунова б) начало польской интервенции в) освобождение Москвы от поляков г) избрание на царство Михаила Романова
- Решение. Через 40 с координата собаки станет равной 20 м. Ответ: 20. Ответ: 20 3. Тип 3 № 2074 На занятиях кружка по физике Вася решил изучить, как зависит жёсткость лёгкой пружины от количества её витков. Для этого он подвесил к вертикальной пружине груз массой 60 г, а затем, уменьшая число витков пружины, снова подве- шивал груз. В таблице представлена зависимость растяжения пружины от количества её витков. Количество витков пружины 4 8 12 16 20 Растяжение пружины, см 1 2 3 4 5 Какой можно сделать вывод о зависимости жёсткости пружины от количества витков по итогам данного исследования? Решение. Жёсткость пружины при увеличе- нии числа витков в ней уменьшается (вариант: обратно пропорциональна количеству витков). При увеличении числа витков растёт растяже- ние пружины, следовательно, жёсткость умень- шается (увеличение числа витков в 2 раза приво- дит к увеличению растяжения в 2 раза, т. е. жёсткость обратно пропорциональна количеству витков). 4. Тип 4 № 250 Рассчитайте силу, с которой атмосферный воздух давит на поверхность стола, длина кото-
- 31. Оклейка виниловыми обоями потолков. 32. Оклейка потолков обоями на флезилиновой основе. 33. Технологическая последовательность оклейки стен рулонными материалами. 34. Оклейка стен простыми обоями. 35. Оклейка стен флизелиновыми обоями. 36. Оклейка вертикальных поверхностей виниловыми обоями. 37. Нанесение на вертикальные поверхности рисунка с применением прямых трафаретов. 38. Художественная декоративная малярная отделка поверхностей. 39. Нанесение на вертикальные поверхности рисунка с применением обратных трафаретов. 40. Технология нанесения рисунка по трафарету. 41. Вытягивание филенок.
- 4 Compare, as in the example. 1 snail/not/fast/rabbit/ 2 riding a rollercoaster/exciting/ flying a pirate ship 3 Jamie/not/funny/Mark 4 Viktor Khorinyak/not/well- known/Jude Law
- 7. *Найди корни уравнения (2,5у - 4) (бу + 1,8) = 0.
- 6. *На хлебозаводе испекли 19 т хлеба. До обеда с завода вывезли хлеба в 3, больше, чем после обеда. После этих вывозов осталось на заводе 4,3 т хле Сколько хлеба вывезли с завода?
- 5. Упрости выражение: а) 5(n-2) -6(n + 3) -3(2n - 9);
- 4. Реши уравнение: 2,8x-3,7х=-18、
- 3. Приведи подобные слагаемые: а) ба-2a; 6) 8c+4c-c; c) 4m-6m-3m+7+m.
- 2. Упрости выражение. Подчеркни коэффициент в полученном выражении: a) 5x-3,2; 6) у⋅(-4)⋅2,5; в) -100⋅α⋅в⋅(-0,15)
- 1. Раскрой скобки и найди значение выражения: a) 4,5+(11+6,2); 6) 3,3-(2,5-6);
- Вариант 4 №1 (3 б). Построить график квадратичной функции у = х² + 6x - 5. По графику этой функции определить (задания №2 – №6): №2 (1 б). Область определения D(y) и множество значений Е(у) функции №3 (1 б). Минимум и максимум функции (fmin; fmax) №4 (1 б). Промежутки возрастания и убывания функции (fr; f↓) №5 (1 б). Промежутки знакопостоянства функции (f+; f_) №6 (1 б). Вид функции (четная, нечетная, функция общего вида) №7 (2 б). По графику квадратичной функции на рисунке 1 определить: множество значений функции Е(у); промежутки знакопостоянства; промежутки возрастания и убывания; координату вершины параболы
- фотография с сайта Госкорпорации Расходное Географии в Школе 2 501 Иркутск 00 -OX На фотографии, сделанной в борта Международной космической станции темной линией отмечена река, по 658 стороны которой раскинулся город Иркутск, Эта река единственная, которая берет свое начело в самом глубоком озере планети Байкале. Реку можно увидеть и на фрагмента старинной карты Байкала 1514 ГОЛО хранящейся в Российской национальной электронной библиотеке. 4 Выберите из описка эту реку Волга • Лена В Ангара Амур апрель 2026 935 786 км ФРАГМЕНТ КАРТИ В МИР ГЕОГРАФИИ Околоземные орбиты это как многоуровневые шоссе вокруг Земли, где каждый спутник знает свой маршрут. 450 KM 20 000 км по низкой околоземной орбите на высоте от 160 до 2 000 км над Землей, «вздате космические станции (например, МКС- Международная космическая станция), в также спутники для съёмки Земли. На этой орбите за 90 минут спутник может облететь все Землю. 95 786 KM ВОПРОСЫ впрель 2026 Распределите спутники по орбитам: навигационный спутник) 2) MKC; 3) научный спутник для изучения Солнца 4) телевизионный спутник. 00 По геостационарной орбите, на высоте 35 786 км над экватором, кездят спутники связи и телевидения благодаря им мы смотрим любимые передачи и пользуемся интернетом даже в отдалённых местах. 10 высокой околоземной оройте выше 35 786 км, находятся научные спутники, которые изучают Солнце и далекие уголки Солнечной системы.
- же на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. айди периметр этой фигуры.
- Первый акт спектакля длится 1 ч 30 мин, второй акт длится 1 ч 15 мин. Между первым и вторым актами есть антракт. Спектакль начался в 18 ч 40 мин, закончился в 21 ч 50 мин. Какова продолжительность антракта?
- 2 Underline the correct word. 1 People in the Philippines celebrate/cook the Banana festival in spring. 2 Turkey and sweet potatoes are popular/fresh foods on Thanksgiving day. 3 Let's have ice cream for dish/dessert. 4 The festival is/lasts three days. 5 Don't let the children run free/different in the streets. 6 Tony is making/letting a special dish today. 7 Idon't like sweet/popular cakes. 8 Let's make a pumpkin variety/pie.
- 4 Fill in a/an or some, then write C (for countable) or U (for uncountable). 1 bread 2 peppers 3 eggplant 4 coffee 5 pumpkin 6 tomatoes 7 orange 8 pineapple
- 3 Write C for countable or U for uncountable. 1 rice 2 pumpkin 3 potato 4 banana 5 turkey 6 wheat 7 water 8 tea 9 milk 10 biscuit
- 1 Match the words. Which best describe the pictures?
- 18.53. Какие атомы или ионы показаны на схематическом рисунке 201, а–з?
- 18.52. Расположите перечисленные ниже атомные ядра ¹⁵²Eu, ⁵⁶Fe, ¹²⁷I, ³⁹K, ⁵⁵Mn, ³²S, ⁴⁰Ar: а) в порядке увеличения массового числа; б) в порядке увеличения заряда ядра; в) в порядке увеличения числа нейтронов в ядре.
- 18.48. Ядро полония ²¹⁶Po образовалось после двух последовательных α-распадов. Из какого ядра оно образовалось?
- 18.47. В результате какого радиоактивного распада плутоний ²³⁹Pu превращается в уран ²³⁵U?
- 18.46. Ядро радона ²²⁰Rn испустило α-частицу. В ядро какого элемента превратилось ядро радона?
- 18.45. Ядро какого химического элемента образовалось из ядра изотопа кобальта ⁶⁰Co после испускания α-частицы?
- 18.44. Запишите реакцию α-распада изотопа полония ²¹⁰Po. Какой химический элемент образуется в результате этой реакции?
- 18.17. Каким числом – зарядовым или массовым – определяются химические свойства элемента?
- 18.14. Изменяются ли массовое и зарядовое числа ядра при γ-излучении?
- 18.13. На сколько единиц изменяется зарядовое число ядра при β-распаде?
- 18.12. На сколько единиц изменяется зарядовое число ядра при α-распаде?
- 18.11. На сколько единиц уменьшается массовое число ядра при α-распаде?
- 18.4. Что означают верхнее и нижнее числа, стоящие перед символом элемента в обозначении ³¹P? Сколько в данном ядре нейтронов?
- 18.3. Массовое число ядра 40, а зарядовое – 18. Сколько в этом ядре протонов? нейтронов? нуклонов?
- 18.2. Массовое число ядра 16, а зарядовое – 8. Сколько в этом ядре протонов? нейтронов? нуклонов?
- 248. Прочитайте. Над седой равниной моря ветер тучи собирает. М. Горький Докажите, что вы прочитали предложение. Запишите предложение по памяти. Проверьте себя. Подчеркните грамматическую основу предложения. Выпишите словосочетания, ставя вопрос от главного слова к зависимому.
- 247. Вспомните, что такое предложение и что такое словосочетание. Как их различить? А что такое грамматическая основа предложения? Как её найти в предложении?
- 249. Прочитайте. Объясните, как составить предложения из данных слов. Запишите составленные предложения. 1. Верный, коня, звали. 2. Щипал, он, на, лужке, траву. 3. Вдруг, ему, на, галка, села, и, молодую, шерсть, стала, спину, выщипывать. 4. Птица, взад, поскакивал
- Подготовить сообщение (на выбор) об одном из известных деятелей XVII в. Прочитать все записи в тетради.
- Затраты, связанные с изготовлением продукции, — это 1) технологии производства 2) виды собственности
- Олегу срочно понадобились деньги, и он пошёл к банкомату. Олег вставил карту в слот банкомата. После набора ПИН-кода карты на экране банкомата появились странные изображения, а потом банкомат начал перезагрузку. Олег не стал прекращать выполнение операции и повторно ввёл ПИН-код после перезагрузки банкомата. Однако банкомат перезагрузился ещё раз. Какие небезопасные действия с точки зрения своих личных финансов совершил Олег? Как ему надо было правильно поступить в данной ситуации? Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- Какой фактор производства прежде всего может быть проиллюстрирован с помощью изображённого на фотографии мужчины? Что включает в себя данный фактор производства? Чем ограничено предложение данного фактора производства? (Укажите не менее трёх ограничений.) Как называют доход владельца данного фактора производства? Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- 9. На плоскости даны четыре прямые. Известно, что ∠1 = 120°, ∠2 = 60°, ∠3 = 55°. Найдите ∠4. Ответ дайте в градусах.
- 8. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 нарисованы два четырёхугольника: ABCD и ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- 5 Use the adverbs to compare yourself to your friend and the rest of the class. • run fast dance well • speak loudly • ride carefully
- 4. Compare, as in the example. 1 snail/not/fast/rabbit/ ► A snail is not as fast as a rabbit. 2 riding a rollercoaster/exciting/ flying a pirate ship 3 Jamie/not/funny/Mark 4 Viktor Khorinyak/not/well- known/Jude Law
- Всего на трёх полках стоят 125 книг. На первой полке стоит 16% всех книг. На второй полке книг на 11 меньше, чем на третьей. Сколько книг на третьей полке?
- В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 210 мест. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 30, но меньше 40 мест?
- Радиус окружности равен 10 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Вычислите: 13-(3-1 20/21): 4/49 + 3/10
- Один насос наполняет цистерну за 12 ч, а другой насос наполняет эту же цистерну за 15 ч. За сколько часов наполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- 2) Вычислите: -4,1+4,62: 1,4.
- 1) Вычислите: (3-9/5) ⋅ 5/20) - 1
- Вычислите: (-28+57:3.) •10
- Найдите значение выражения ((17/15 - 1/12) * 20)/3
- 14. На к вана «зме ящую из
- 13. Укажите решение системы неравенств [x+2,8≤0, x+1,9≤-1,5. 1) (-∞; -3,4] 2) [-2,8;+∞) 3) [-3,4;-2,8] 4) (-∞; -3,4]∪[−2,8; +∞)
- 12. Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула tc=5/9(tf-32), где tc – температура в градусах Цельсия, tf – температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует 149 градусов по шкале Фаренгейта?
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. A Б B 1) y=2x+1 2) y=-x²+2x+1 3) y=√x Ответ: А Б В В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- 10. Из 500 чистых дисков в среднем 20 не пригодны для записи. Какова вероятность того, что случайно выбранный диск пригоден для записи?
- 9. Найдите корень уравнения 2х2+7х+5=0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 8. Найдите значение выражения а-13.(а5)3 при а=8.
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В, С, и D. Одна из них соответствует числу √53. Какая это точка? 1) A 2) B 3) C 4) D
- 6. Найдите значение выражения (17/15 - 12) * 20/3
- 3) В амфитеатре 10 рядов. В первом ряду 25 мест, а в каждом следующем на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в восьмом ряду амфитеатра? 4) В амфитеатре 15 рядов. В первом ряду 20 мест, а в каждом следующем на 2 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в десятом ряду
- 3. Найдите площадь большей лоджии. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 2. Плитка для пола размером 40 см на 40 см продаётся в упаковках по 12 штук. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить пол на обеих лоджиях?
- 1. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Цифры Объекты Коридор Кладовая Спальня Санузел
- money, black
- 1 = 3,25 Ответ = 1 = 3,25 3) 1092 (1-x)+1092 (3-x)=3
- MM 4 188000 8 Втома числа электронов; прогонов, нейтронов) 新川) 第8日нето на вледующим ДАННЫМ а) и дра атома 17 водковый номер в Неволе электронов в атома 18 а) протонов 18 а) але нейтронов 10 11. Почу первый период состоит только из двух химических эле JRSION 4 12. Пому второй период включает в себя восемь химических эле 13. Что показывает номер периода? 14. Определите число заполняемых энергетических уровней и число але тронов на внешнем уровне атомов: а) натрия д) висма б) серы в) брома г) телура е) таллия 15. Как определить число электронов во внешнем уровне атомов хи- мических элементов главных подгрупп? 16. Определите число валентных электронов в атомах: а) патриот г) фосфора 6) магния д) хлора в) кислорода е) селена 17. Составьте схему распределения электронов по энергетическим уровням для следующих элементов: а) фосфор г) а миний 122 б) фтор д) сера в) аргон е) калий
- это систематически рационально и качественно исполнять профессиональные обязанности, вкладывать душу в свою деятельность это профессионально-правовым подходом к решению проблем любой сложности.
- Match the currency symbol with its name. Соедини значок валюты с её названием. 1) р (ед. ч.) — 2) € - euro
- Установи соответствие между элементами. Соедини растение и соцветие. Кукуруза Сирень Капуста Подорожник Колос Кисть Метелка Початок
- дите значение выражения 17 1 20 -- -- -- 15 12 3 Ответ:
- №1 Упростите выражения: a) x - (x - y); б) - (m-n) - (m + n); B) z + (-y + x - z). №2 Раскройте скобки и вычислите: a) -4,2 + (-8,5 + 4,2); б) 6,12 - (7,49 + 6,12 + 7,49); в) (7,8 + 5,37) - (7,8 – 5,67). №3 Упростите выражения и подчеркните коэффициенты: a) - 4x (-8y); б) 6 (-y) (5z); в) -0.6.5m (-10n); r) 2/5 m (-5n) (-1/2);
- 4) Как производился обыск Гулливера?
- 3) Почему Гуликаха сразу нестручнцми дна свободез
- 2) Сколько слуг было представлено Гулливру для охраны, для того чтобыстить одежду, для тогочагоды воскусстве языку..?
- 1) Сколько свесного понадобилось чтобы прокормить Гумливера
- Затраты, связанные с изготовлением продукции, это 1) технологии производства
- Олегу срочно понадобились деньги, и он пошёл к банкомату. После набора ПИН-кода карты на экране банкомата появились странные изображения, а потом банкомат начал перезагрузку. Олег не стал прекращать выполнение операции и повторно ввёл ПИН-код после перезагрузки банкомата. Однако банкомат перезагрузился ещё раз. Какие небезопасные действия с точки зрения своих личных финансов совершил Олег? Как ему надо было правильно поступить в данной ситуации? Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- Рассмотрите фотографию.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.