База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5 Complete with must, mustn't or can't. 1 Please don't make so much noise. We ..... wake the children. 2 There isn't much time. We ..... hurry. 3 You ..... cook your meals in the room. It isn't allowed. 4 You ..... wear a seatbelt when you are in a car. That's the rule. 5 You ..... put posters in the room. It's forbidden. 6 Open the brackets. Use the Past Simple or the Past Continuous. 1 ..... you ..... (invite) guests when you the ..... (be) at the international school? 2 I ..... (listen) to loud music when the keeper ..... (turn) it off. 3 Mike ..... (park) his bike in the garden when he ..... (see) the sign. 4 Sam ..... (read) the rules when the other students ..... (come).
- Не ... university — Он учится в университете. Выберите ответ: studies studies at study
- • Послушайте 1-ю часть Симфонии. Тема судьбы — это вызов; призыв; предосте- режение? Как взаимодействуют между собой две темы 1-й части Симфонии? • Послушайте финал Симфонии. Каков итог развития музыки? Выскажите своё понимание идеи этого сочинения. Быстро ff 000 8: • Вдумайтесь в слова комбозитора: «Я не знаю иных признаков превосходства, кроме доброты», «Я хо бы прожить тысячу жизней!». Как вы их понимаете? • Что дало основание Могу сказать о Бетховене: «Он заставит говорить о себе весь мир»? Сбылось ли то пророчество?
- From: Kieran@friend.uk To: Russian Friend@mail.ru Subject: Actors ...I have met Leonardo Di Caprio last week! I love his roles in movies! Who is your favourite actor or actress? What is your favourite film with this person? Would you like to become an actor someday? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо.
- Переведите предложения на английский язык, используя has/haven't и т. д. 1 Вы когда-нибудь были в Бразилии? 2 Я никогда не видела слона. 3 Марк никогда не был женат. 4 Мои родители были в Италии четыре раза. 5 Ты когда-нибудь ела индийскую пищу? 6 Виктор написал шесть книг. 7 Куда ушла Салли? Я не могу её найти. 8 Сколько раз ты смотрел этот фильм?
- Укажи варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запиши номера ответов. 1) погода стояла (предложение 1) 2) не видно было (предложение 2) 3) между камнями зеленелась (предложен 4) который действует (предложение 4)
- 1. Рассмотри политико-административную карту России в учебнике на стр. 106-107, найди на ней республики, области, края, автономные округа. На контурной карте (стр. 64-65) отметь границы Российской Федерации и столицу нашей страны, подпиши её. Найди на карте субъект Федерации, в котором ты живёшь, обведи его границы, закрась цветом. Отметь его столицу, подпиши её. Найди на карте республики Крым, Саха (Якутия), Карелия, Бурятия, подпиши их. Закрась их территории разным цветом. Не забудь отметить их в условных знаках. 2. Отметь правильные утверждения. ☐ Россия — федеративное государство. ☐ Федерация в переводе с латинского языка означает «постановление». ☐ Конституция России принята в 1993 году. ☐ Всеобщая Декларация прав человека принята ООН в 1948 году.
- 1) Выполнить умножение: a) 2x(x² + 8x – 3), б) -За(а² + 2ав – 56), B) 4x³ (ax² + a³x – 2a²). 2) Упростить выражение: a) -2x(x + 4) +5(x² - 3x), б) 2a(3a – a²) – 4a(2a² – 5a), в) х(2x – 1) -3x(3 - x). 3) Решить уравнение: a) 5x(x- 4) -x(3 + 5x) =4, б) 7x - 2x² + 4 = x(5 – 2x), в) 2x(3x - 2) -3(x² - 4x) = = 3x(x - 7) +2.
- 11. Вероника прочитала 48 страниц. В первый день она прочитала в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько страниц прочитала Вероника во второй день?
- Питер Паркер, который получил свои способности благодаря укусу радиоактивного паука, может быстро передвигаться, а соседи называют его «Человек-паук». Однако же молодой человек отличается девиантным поведением, и его родные просят вас дать рекомендации по социализации юноши в общество. Какие меры необходимо рекомендовать для успешной интеграции?
- GH и KL – прямые. Найдите углы ∠d, ∠e и ∠f.
- MN, OP и QR – прямые. Найдите углы ∠g и ∠h.
- EOF и GOH – прямые. Какой угол равен углу GOF?
- АОВ и COD – прямые. Какой угол равен углу АОС?
- 12. Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула tc = \frac{5}{9} \cdot (tF - 32), где tc – температура в градусах Цельсия, tF – температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует –22 градуса по шкале Фаренгейта?
- 3. eyes / brown / He's got. 4. green got eyes / She's. 5. got / I've / eyes / blue.
- 7 Поставь слова в правильном порядке и запиши предложения. Прочти. co cair / She's / hair / got. 1. / got / dark / I've.
- Укажите ряд, в котором представлены все разряды имён прилагательных.
- 2. Read the sentences. Write T (True) or F (False): 1) Yuri Gagarin was from Russia. ____ 2) His family was rich. ____ 3) The flight on Vostok 1 lasted 108 minutes. ____ 4) Yuri Gagarin died in a car crash. ____ 5) People celebrate Cosmonautics Day on April 12. ____
- 1. Match the word with the correct meaning:
- ФИ ученика Как хорошо уметь читать Б.С.Житков ПРО ОБЕЗЬЯНКУ 1 Словарная работа. Объясни значение слова. Установи соответствие. аршин шинель стамеска десятина казённый контора форменное пальто со складкой на спине мера земельной площади, равная примерно 1 га (10 000 м²) имущество или деньги, принадлежащие государству русская мера длины, равная примерно 71 см название административного учреждения столярный ручной режущий инструмент 2 Определи жанр прочитанного произведения. сказка былина рассказ 3 Запиши пункты плана согласно композиции текста. Завязка. Развитие события. Кульминация. Развязка. 4 Составь синквейн о Яшке. Композиция - способ построения текста, последовательность его частей. Цитата это точная, дословная выдержка из текста или высказывание. 5 Составь цитатный план рассказа. Оцени свою работу.
- Задача 1. Расчет токов и общего сопротивления (стр. 167-168) Условие: Два проводника сопротивлениями 3 Ом и 9 Ом соединены параллельно включены в цепь напряжением 27 В. Найдите силу тока в каждом проводнике и неразветвленной части цепи. Дано: Решение:
- Рассмотрите изображение Земляники лесной и выполните задания. Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Земляника лесная. 1) сложный колос 2) корзинка 3) початок 4) зонтик 5) колос 6) головка 7) кисть Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- Рассмотрите изображение Капусты огородной и выполните задания. На рисунке изображены цветок Капусты огородной и его отдельные элементы. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины. Пол цветка: А - обоеполый Б - женский B мужской Тип симметрии: A - правильный Б - неправильный Сросшиеся элементы обозначаются скобками (). Внутри скобок находится цифра, обозначающая количество элементов данного цветка. Если элементы цветка расположены кругами, то между количеством элементов в каждом круге ставится знак «+». Пол цветка Тип симметрии цветка Чашечка Венчик Тычинки Пестик
- Как согласно данному отрывку обеспечивалась особая секретность Приказа, о котором идёт речь в данном отрывке, предполагавшая недоступность информации о его деятельности для приближённых царя? Зачем согласно данному отрывку подьячие, служившие в Приказе, отправлялись с послами и воеводами?
- 115. Выполните задания для закрепления правописания Ё-О после шипя- щих в корне слова. 1) Заполните пропуски соответствующими словами, чтобы получился текст о правиле правописания Ё-О после шипящих в корне слова. В корне слова после под если к слову брать с буквой . пишется буква Ё, подо- слово В корне слова после пишется буква О, под если к слову брать с буквой . подо- слово В корне некоторых слов после пи- без шется буква . Эти слова нужно запомнить. 2) Вставьте пропущенные буквы. Там, где это возможно, подберите одно- коренные слова с буквой Е в корне.
- I ... buy that shirt — Я собираюсь купить ту рубашку. Выберите ответ: am going to going am going
- 5. Составьте с указанными ниже прилагательными словосочетания так, чтобы были отражены разные значения слова. Поставьте каждое прилагательное в форму Д.п., запишите словосочетания. Образец: блестящему полу – блестящему рассказу Дремучий, колючий, летучий.
- 4. По лексическому значению определите прилагательное. Запишите его в форме Р.п. ед.ч. 1) Красно-желтый цвет 2) Не испытывающий стыда 3) Сверкающий, с ярким блеском 4) Нагретый до кипения 5) Способный колоть 6) Вызывает ощущение жжения 7) Имеющий кожу темного цвета 8) Сильно пахнущий 9) Безнадежный, ни к чему не пригодный 10) Издающий шипение
- 8. При изготовлении труб диаметром 30 мм вероятность того, что диаметр будет отличаться от заданного более чем на 0,03 мм, равна 0,071. Найди вероятность того, что диаметр случайно выбранной для контроля трубы будет в пределах от 29,97 мм до 30,03 мм.
- 4 She can't drive, .....? 5 The air is polluted, .....? 6 Complete the dialogue. • Could I take your name and address • I'm interested in making a donation • A monthly donation, please • How can I pay • You'll get our magazine every two months A: Hello. How can I help you? B: 1) ...... A: What kind of donation would you like to make? B: 2) ...... Let's say £30. A: Great! That includes free membership. B: Really? What are the benefits of membership? A: 3)..... B: That sounds interesting. A: 4) ....., please? B: Certainly. My name is Ruth Brown and I live at 13 King Road. 5).....?
- 70 Крым casa Условные знаки граница Российской Федерации субъект Федерации, в котором я живу Республика Крым 80° Республика Саха (Якутия) Республика Карелия Республика Бурятия 64 100° 120 120° 65
- 27. Площадь параллелограмма ABCD равна 56. Точка Е — середина стороны CD. Найдите площадь трапеции АЕСВ.
- 26. Площадь ромба равна 27, а периметр равен 36. Найдите высоту ромба.
- 25. В треугольнике со сторонами 15 и 5 проведены высоты к этим сторонам. Высота, проведённая к первой стороне, равна 1. Чему равна высота, проведённая ко второй стороне?
- 24. Периметр равнобедренного треугольника равен 162, а основание — 72. Найдите площадь треугольника.
- 23. В треугольнике со сторонами 2 и 10 проведены высоты к этим сторонам. Высота, проведённая к первой стороне, равна 5. Чему равна высота, проведённая ко второй стороне?
- 22. В треугольнике со сторонами 8 и 2 проведены высоты к этим сторонам. Высота, проведённая к первой стороне, равна 1. Чему равна высота, проведённая ко второй стороне?
- 21. Сторона ромба равна 9, а расстояние от центра ромба до неё равно 1. Найдите площадь ромба.
- 20. Площадь параллелограмма ABCD равна 6. Точка Е – середина стороны АВ. Найдите площадь трапеции EBCD.
- 19. В треугольнике со сторонами 18 и 9 проведены высоты к этим сторонам. Высота, проведённая к первой стороне, равна 1. Чему равна высота, проведённая ко второй стороне?
- 7 The pens are in/behind the glass.
- 6 The bus is in front of/under the table.
- 5 The rubber is on/behind the glass.
- 4 The school bag is under/on the
- 3 The girl is on/under the bed.
- 2 The bed is behind/in front of the window.
- 1 The pencil case is behind/ next to the girl.
- С помощью официального сайта международного движение «Абилимпикс», направленного на развитие вопросов профессиональной инклюзии людей с инвалидностью на рынке труда, вы как работодатель, нуждающийся в кадрах, ознакомились с материалами конкурсов, что позволило нанять нужных сотрудников. Отметьте преимущество данной инклюзивной технологии (укажите два верных ответа).
- Магнитная буря - это ____.
- Решите систему линейных неравенств: { 5,4x + 2 > 7,4, x/4 <= 3.
- ФИ ученика @akimovana_nachailka Как хорошо уметь читать Б.С.Житков ПРО ОБЕЗЬЯНКУ 1 Словарная работа. Объясни значение слова. Установи соответствие. аршин шинель стамеска десятина казённый контора форменное пальто со складкой на спине мера земельной площади, равная примерно 1 га (10 000 м²) имущество или деньги, принадлежащие государству русская мера длины, равная примерно 71 см название административного учреждения столярный ручной режущий инструмент 2 Определи жанр прочитанного произведения. сказка былина рассказ 3 Запиши пункты плана согласно композиции текста. Завязка. Развитие события, Кульминация. Развязка. 4 Составь синквейн о Яшке. Композиция способ построения текста, последовательность его частей. Цитата это точная, дословная выдержка из текста или высказывание. 5 Составь цитатный план рассказа. Оцени свою работу.
- Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Не говори – не умею, а говори — научусь. Выражение Не говори – не умею, а говори — научусь будет уместно в ситуации, когда
- Выпиши из 8-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- Выпиши из 13-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- Выпиши из 18-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- В 20-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части.
- Замени слово «массивная» из 14-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Массивная – большая, огромная.
- Как ты понимаешь значение слова «верстак» («на верстаке») из 1-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ. Верстак – это место хранения чего-то.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- 10. Установи соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) \frac{18}{15} Б) \frac{15}{7} В) \frac{9}{12} Г) \frac{3}{9} УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число меньше 0,5. 2) Число больше 1, но меньше 2. 3) Число больше 0,5, но меньше 1. 4) Число больше 2. В ответе запиши последовательность цифр, которая соответствует буквам в порядке АБВГ (пример записи ответа: 1234).
- 11. Установи соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ ФОРМУЛЫ A) y = 2x2 Б) у = √x B) y = 2/x В ответе запиши номера графиков, соответствующие формулам в порядке АБВ (пример записи ответа: 123).
- Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Крис. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Chris@friend.uk To: Russian friend@mail.ru Subject: Pets ... We've bought a kitten! Now we have two dogs and a cat! Have you got a pet? Why? How many pets is it good to have? Do pets make our life better or worse? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Russian friend@mail.ru To: Chris@friend.uk Subject: Pets
- 3.3. Какие из этих растений произрастают и какие животные обитают в естественной среде (не в ботаническом саду или зоопарке) на материке А, а какие – на материке Б? Запиши номера фотографий с изображением этих растений и животных в таблицу под соответствующими буквами. Ответ: Материк Животные и растения A Б
- 3.2. На следующей странице представлены фотографии слона, муравьеда, Виктории Регии и финиковой пальмы. Запиши название каждого из этих животных и растений рядом с номером фотографии, на которой оно изображено. 1) муравьеды 3) слон 2) Виктория реши 4) финиковой пальмо
- 3.1. Запиши название каждого материка в отведённое для этого поле. Название материка А): Название материка Б):
- На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи прогноз погоды на трое суток по приведённой ниже таблице. Выбери верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера. 1) Во вторник в течение всего дня будет идти снег. 2) В среду вечером ветер изменит своё направление на западное. 3) В четверг влажность воздуха будет меняться от 70% до 75%. 4) Во вторник температура воздуха будет колебаться от -4 °С днём до -9 °C ночью. Ответ:
- 6. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Строение клетки Форму растительной клетке придаёт клеточная стенка, которая состоит из _(А). Под ней расположена наружная мембрана. Она пропускает в клетку одни вещества и не пропускает другие. В клетках растений, животных и грибов в цитоплазме расположено (-a) _(Б) - генетический аппарат, который регулирует процессы жизнедеятельности, хранит и передаёт наследственную информацию. В клетках растений имеются пластиды, которые содержат зелёный пигмент хлорофилл, улавливающий солнечный свет для процесса _(B). Список слов: 1) жиры 2) фотосинтез 3) целлюлоза (клетчатка) 4) дыхание 5) ядро 6) рибосома
- 5. Какую функцию выполняют древесинные волокна у растений?
- 4.В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Целое Запасающая ткань Покровная ткань Часть ... Кожица Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) камбий 2) ситовидные трубки 3) устьица 4) сердцевина многолетнего стебля В ответе укажите номер правильного ответа.
- 3. Для клеток какой ткани характерен этот процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
- 2.Знание в какой области ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
- 1.На представленном ниже рисунке ученик зафиксировал в виде схемы один из процессов жизнедеятельности растений. Рассмотрите схему и ответьте на вопросы. Как называют данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
- Домашнее задание к уроку вычислить:1)51,15:15 2)6 3:18 3)3,132:0,27 4)16,32:1,6 5)53,21:17 6)72:16 7)6,696:0,31 8)14,42:1,4
- 388. Вычислите сумму и разность каждой пары чисел 1) 720 640 и 115 863 300,4 и 0,927 0,12 и 58,989 16,003 т и 19,9 т 0,096 и 1,1 183 427 и 201 003 59,3 и 60,099 17,01 р. и 51,9 р. 12 и 509 924 1 ц и 0,02 ц 0,4 дм и 1248 дм 60 см и 200,3 см 2) 16 т 24 кг и 20 т 3 кг 75 т 3 ц и 2 т 4 ц 62 м 13 см и 100 м 1 р. 15 к. и 10 р. 3 к.
- 2 Look and write: good, pretty, loud, strong, kind. (15 points) 1 A: We call Charles 'Hercules'. B: He's a very ... boy! 2 A: Rob buys cakes and sweets for everyone in the class. B: He's a very ... boy! 3 A: When Tim shouts, everyone in the class jumps! B: He's a very ... boy! 4 A: Stuart gets good marks in all his tests! B: He's a very ... student!
- Мы шли, не торопясь. 3. Перепишите, расставив знаки препинания. Объясните обособление. Девочка смущённая вниманием громко засмеялась. Придя домой он сразу лёг спать. Лес тихий и задумчивый манил своей прохладой. Она говорила улыбаясь.
- Charlie _______ (fall) down from the tree last September.
- 11. Выпишите лишнее понятие, и объясните, почему Хлорирование, прививка, лекарства, туберкулез
- 10 Выбери номера фраз, указывающих на отрицательное значение бактерий 1. Цианобактерии играли важную роль в накоплении кислорода воздуха 2. Бактерии попадают в организм человека разными путями и вызывают заболевания 3. Клубеньковые бактерии усваивают азот воздуха 4. Почвенные бактерии разрушают отмершие остатки организмов в доступные для растений вещества 5. 6. Бактерии портят продукты питания Бактерии разрушаю древесину упавших деревьев.
- 9. Бактерии разложения 1. Разрушают сложные органические вещества до простых, которые легко используются растениями 2. Поглощают азот из воздуха и выделяют азотистые соединения, которые легко используются растениями 3. Питаются сахаром и образуют молочную кислоту 4. Отравляют организм продуктами своей жизнедеятельности
- 2. Молочнокислы 3. Цианобактерии 4. Бактерии бруцеллеза 8 Дезинфекция - это 1. Заболевание растений 2. Тесная полезная взаимосвязь между 2 организмами 3. Процесс превращения сахара в молочную кислоту 4. Способ уничтожения бактерий
- 7. Как называются бактерии, поселяющиеся в корнях бобовых растений 1. Клубеньковые
- 6. Бактерии, питающиеся готовыми органическими веществами и неспособные самостоятельно создавать органические вещества, носят название 1. Гетеротрофы 2. Автотрофы 3. Симбионты 4. Травоядные
- 5. Бактерии изогнутой формы (запятая) носят названия 1. Кокки 2.Спириллы 3. Вибрионы 4. Бациллы
- 4. Характерным признаком бактерии является 1 Отсутствие ядра 2. Отсутствие цитоплазмы 3. Присутствие ядра 4. Присутствие цитоплазмы
- 3 Наибольшее количество бактерий содержится в: 1. Воде 2. Воздухе 3. Почве 4. Горных породах
- 2. Споры бактерий служат для: 1. Размножения 2. Приспособления к выживанию в неблагоприятных условиях 3. Передвижения 4. Для питания
- Выберите 1 верный ответ в заданиях 1-9, несколько верных ответов в задании 10, в задании 11 выпишите лишнее понятие, и объясните, почему Вариант 1 1. Важную роль в накоплении кислорода на земле сыграли: 1. Цианобактерии 2. Бациллы 3. Спириллы 4. Вибрионы
- Округли десятичные дроби, отбросив выделенные цифры. Запиши в поле ответа верное число. 3456,390874= 264,0987= 20,4342= 28,40387= 958,05847= 8,999776= 475,55465= 6,0901807=
- Рис 1. Магнитное поле Ответ: верно изображена стрелка под номером , так как стрелки устанавливается поля.
- Химические свойства солей
- 1. Преобразуйте в многочлен выражение: A) (x + a)²; Б) (4 – а)2; B) (2x + 3y)²; Г) (0,3 – 5c)². 2. Упростите выражение (х - 8)² - x(x + 4) и найдите его значение при х = 0,5. 3. Решите уравнение: A) (x - 3)² - x² = 15; Б) (4х + 3)² - 8x(2x + 5) = 1.
- Mark is ... now — Марк спит сейчас Выберите ответ: slept sleep sleeping
- 6. dark / got / He's / hair.
- 5. got / I've / eyes / blue.
- 4. green got eyes / She's.
- 3. eyes / brown / He's / got.
- На столе лежал забытый ключ. В углу стояла сломанная игрушка. За окном виднелся заросший сад. 5. Замените обособленные обстоятельства • . • деепричастными оборотами. Сохраните смысл. Пример: Он говорил с волнением. → Говоря с волнением, он... Она ушла, не попрощавшись. Мальчик бежал, оглядываясь назад. Преподаватель объяснял, жестикулируя. 6. Составьте 3 предложения с обособленным определением, выраженным:
- 5.98 Решите уравнение, умножив обе части уравнения на одно и то же число: a) x + 4 = x + 6; б) x + x + 3 = x - 2; в) x + x + 10 = x; г) 0,3х + 8,1 = 0,8x - 2,9. 5.99 Найдите корень уравнения и выполните проверку: a)-50(-9x + 3) = −15 000; б) (-30х - 60).2 = 120;
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.