База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- чит доброте. ?
- Кто из героев прочитанных в кл. произведении.
- 22. Какая из битв, перечисленных ниже, произошла раньше остальных в ходе Семилетней войны 1756-1763гг.?
- 21. В каком из этих сражений участвовал Алексей Брусилов?
- 20. Кто из перечисленных ниже полководцев НЕ БЫЛ участником Кавказской войны 1817-1864 годов?
- 19. Кто изображен на портрете?
- 18. Какое событие Специальной военной операции произошло раньше остальных?
- 17. Какой населенный пункт был полностью освобожден 6 января 2025 года?
- 15. Кто изображен на фотографии?
- 14. Как называлась тактика, используемая советскими и немецкими в последовательном ведении обороны в эшелонированных позициях и рубежах в сочетании с контратаками?
- 13. Укажите звание солдата времен Великой Отечественной войны до 1943 г., которому принадлежит изображенный элемент формы.
- 12. Какой из приведенных элементов военного снаряжения использовался во времена Великой Отечественной войны?
- 11. Определите дату полного окончания Ржевской битвы.
- A: Yes, there's 5) ... in the fridge.
- B: I think twelve are OK. Have we got 4) ... lemonade?
- A: Four large ones. We need 3) ... burgers too.
- B: Good idea. How 2) ... do we need for twelve people?
- B A: We need 1) ... pizzas for the party.
- B: Of course. How 3) ... packets do you want?
- B: How 2) ... do you want?
- Fill in: some, any, much, many. A: I'd like 1) ... milk, please.
- ∠NOC = ?
- ∠KOC = ?
- ∠MOC = ?
- ∠KOA = ?
- Упрости выражение (x - y)^3 - (x - 2y)^3 / (3x^2 - 9xy + 7y^2). Запиши в поле ответа одночлен в стандартном виде.
- Что такое твёрдость древесины? Выбрать правильный ответ.
- Какую функцию выполняет рыльце у растений?
- Задание 3. Изобразите 5 разных графов, у каждого из которых по 4 вершины.
- Задание 2. Одинаковые ли графы, изображенные на рисунках?
- N 368 b) (5,4 : 2,7 + 0,96 : 2,4) * 2,4 + 0,046 : 1,15
- N 368 a) 4,292 : (9 - 5,3) + 2,6 * (1,89 + 1,51)
- W 365 d) 8,3m - 4m - 1,8m + 4,25 = 8
- W 365 c) 0,3z + 1,6z - 0,31 = 0,45
- W 365 b) 3,6 * (1,3 + y) = 7,56
- W 365 a) 2,442 : (6,8 - x) = 8,14
- Перепишите текст, раскрывая скобки и графически объясняя орфограммы в словах, расставьте пропущенные запятые.
- На рисунке 86 изображён проводник с током, помещённый в магнитное поле. Стрелка указывает направление тока в проводнике. Как направлена сила Ампера, действующая на проводник с током?
- Придумайте рассказ к графику движения, изображённому на рисунке 6.37.
- В каком из перечисленных регионов средняя плотность населения наименьшая?
- Определите величину миграционного прироста населения Республики Алтай в 2021 г.
- В каком из регионов в 2021 г. показатель смертности населения превышал показатель рождаемости?
- I think it is one of the places to visit in Russia. E
- last year, my family D Novgorod in spring, and the weather was very nice.
- The city also C lot of interesting museums.
- The Volkhov River is very B , and many people like to take boats in summer.
- Veliky Novgorod is one of the oldest cities in Russia. People call it "the birthplace of Russia." Many tourists A the city every year.
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 65% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 42?
- Почему прибор, изображённый на другом рисунке, не может быть использован для разделения указанной смеси?
- Какой метод разделения веществ при этом используется?
- Разделить указанную взвесь можно с помощью прибора, изображённого на рисунке:
- Из приборов, изображённых на рисунках, выберите тот, с помощью которого можно разделить взвесь карбоната кальция в воде.
- Выберите ЛЮБУЮ из реакций (1) или (2) и укажите её тип. Объясните свой ответ.
- Составьте уравнения указанных реакций, используя химические формулы веществ из п. 6.1.
- Прямая и окружность Эйлера [3, пп. 47, 48; 1, п. 166].
- Найдите величину угла ABC в задаче ж).
- Найдите величину угла ABC в задаче е).
- Найдите величину угла ABC в задаче д).
- Найдите величину угла ABC в задаче г).
- Найдите величину угла ABC в задаче в).
- Найдите величину угла ABC в задаче б).
- Найдите величину угла ABC в задаче а).
- Внутри круга радиуса 8 разместили круг радиуса 6. В большем круге случайным образом выбирают точку. Какова вероятность того, что эта точка окажется в меньшем круге?
- Чем важен для нормальной жизнедеятельности процесс выделения у животных?
- Complete the sentences with the derivatives of the words on the right.
- По заданным координатам точек нужно построить в координатной плоскости объект Собака
- Подчеркните название континента, на котором развивались цивилизации майя и ольмеков. Выделите цветом территорию обитания этих народов.
- Подпишите крупнейшие государства того времени.
- Выделите цветом территории, на которых существовали государства к концу V в.
- Подпишите названия континентов.
- 14. Найди значение выражения 25/18 + 5/6 : 3/4.
- Что такое упругость древесины? Выбрать правильный ответ.
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Choose the right idiom.
- 3. Графиком функции вида y = k/x является
- 2. Графиком функции вида y = ax² + bx + c является
- 1. Графиком функции вида y = kx + b является
- 4. Hört zu. Welches Bild passt zu welchem Text?
- Денис выяснил, что длина фирменной эмблемы на коробочке оригинальных наушник составляет 22 мм, а на коробочке наиболее распространённой подделки - 24 мм. На рисунке изображены три линейки. Определите цену деления той линейки, которая подойдёт Денису для того, чтобы отличить фирменную упаковку от поддельной.
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 15 ч, а другой убирает это же поле за 30 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол CMF равен 134°. Найдите угол BKF.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Одуванчик лекарственный к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Одуванчик лекарственный?
- 5. Какие из следующих утверждений верны?
- 4. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до середины отрезка ВС. Ответ выразите в сантиметрах.
- 3. Диагональ АС параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 40° и 35°. Найдите больший угол параллелограмма.
- 2. Касательные в точках А и В к окружности с центром О пересекаются под углом 56°. Найдите угол АВО.
- 1. В треугольнике ABC угол C равен 115°. Найдите внешний угол при вершине С.
- Разложи на множители выражение 3a² - 6ab + 3b².
- Решите уравнение (x+4)² = 3x² + 8x + 4
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 65% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 42?
- Как называется рисунок на поверхности древесины, образованный в результате перерезания годичных колец и волокон?
- Упражнение 10. Найти правильно выполненное сечение и записать ответ в таблицу (рис. 24).
- 10) Where ___ your cap?
- 5) We ___ from Russia.
- 9) Who ___ you?
- 4) My skirt ___ black.
- 8) Her name ___ Mary.
- 3) I ___ a boy.
- 7) This ___ a rabbit.
- 2) They ___ my friends.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.