База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11.3. Составьте описание плода Пшеницы мягкой, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Пшеницы мягкой характеристики из приведённых ниже списков.
- Таблица с данными
- 2. Составьте рассказ о планировании семейного бюджета, ответив на следующие вопросы. 1) Какие расходы являются обязательными для любого домохозяйства? Что влияет на выбор и планирование статей произвольных расходов? 2) Как Вы сами или Ваши сверстники могут вносить свой личный вклад в экономику семьи? Какое значение для семьи имеют сбережения?
- 1. Как, по Вашему мнению, меняются расходы семьи, когда ребенок школьником?
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- 4.2. Как называется ткань в семени растений, в которой находятся запасные питательные вещества?
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке лист, боковую почку, междоузлие.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики Укажите в ответе название этой природной зоны.
- ж) область значений функции ...
- е) область определения функции ...
- д) функция принимает отрицательные значения при
- г) функция принимает положительные значения при
- в) x = ... и х = ... - нули функции
- б) у равен 4 при х равном ...
- а) при х, равном -2, у равен ...
- Определите протяжённость (в километрах) Африки по параллели 20° ю. ш., если известно, что эта параллель пересекает западное побережье Африки в точке с координатами 20° ю. ш. 13° в. д. и восточное побережье Африки в точке с координатами 20° ю. ш. 35° в. д. Длину дуги 1° параллели 20° ю. ш. считать равной 104 км. Запишите решение задачи.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 20° в. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Автобус длиной 15 метров движется вдоль железной дороги навстречу поезду со скоростью 80 км/ч. Скорость поезда равна 60 км/ч. Найдите длину поезда, если автобус проехал мимо него за 18 секунд.
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M, а прямую UV - в точках N и L. Угол VLD равен 59°, а угол KOM равен 86°. Найдите угол OKN.
- Вы в кабинете информатики. Изображение на мониторе дёргается и мерцает. Ваши действия?
- Какого инструмента нет в графическом редакторе Paint?
- Отметьте операции, выполняемые при редактировании документов.
- Сколько всего файлов размещено на приведённом фрагменте рабочего стола?
- Как называется пакет программ, управляющих работой компьютера и обеспечивающих его взаимодействие с пользователем?
- Отметьте устройства, предназначенные для вывода информации.
- 6. Нельзя получить водородотермией
- 5. Гидроксид железа (III) взаимодействует с каждым из двух веществ
- 4. Вытеснит свинец из раствора нитрата свинца (II):
- 3. Самый легкоплавкий металл — это:
- 2. В каком ряду химические элементы расположены в порядке ослабления металлических свойств?
- 1. Электронная формула атома железа:
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Одуванчик лекарственный к выбранной Вами группе.
- С какой группе растений относится Одуванчик лекарственный?
- Опишите органы растения Фасоль обыкновенная. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- В трёх ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество нечётно, больше 10 и меньше 30?
- 2) Как Вы относитесь к тому, что люди в социальных сетях обмениваются впечатлениями об увиденном и прочитанном? Какие правила, по Вашему мнению, при этом следует соблюдать, чтобы общение в Интернете было безопасным? (Укажите любые два правила.)
- Составьте рассказ о себе как о человеке, посещающем учреждения культуры, ответив на следующие вопросы. 1) Как часто Вы посещаете учреждения культуры (музеи, театры, библиотеки и др.)? С какой целью Вы делаете это чаще всего? (Если не посещаете, то почему.)
- В своём проекте Арсений и Таисья обратили особое внимание на свойство растений, которое характерно для всех организмов. Они изобразили его на схеме. Напишите его название.
- 5. На рис. 110 ∠BAC = 35°, ∠ADC = 60°. Найдите угол х.
- 4. На рис. 109 точка О — центр окружности ∠AOC = 130°. Найдите угол х.
- 3. На рис. 108 точка О — центр окружности, ∠AOB = 72°. Найдите градусную меру дуги х.
- 2. На рис. 107 точка О — центр окружности, АС и BC — касательные к окружности, ∠ACB = 30°. Найдите ∠AOB.
- 1. На рис. 106 точка О — центр окружности, АС — касательная к окружности, ∠BAC = 80°. Найдите ∠BAO.
- На рисунке показана картина линий магнитного поля постоянного магнита. Какой цифрой обозначена область, вблизи которой находится северный полюс этого магнита? Ответ обоснуйте.
- В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок. В таблице даны количество листов в пачке и её цена. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- Найдите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [2π; 7π/2].
- Решите уравнение 2 cos^2(x) + √2 cos(x) - 2 = 0.
- В магазин привезли сок в одинаковых упаковках. Всего 616 пакетов. Сколько пакетов сока в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 25, но меньше 35?
- Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
- Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 16. Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Лилия саранка. Какие из них дикорастущие, а какие культурные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Лилии саринки?
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Лилии саранка. Запишите соответствующую цифру в поле ответа.
- Форма листа
- Смотрите изображение листа лилии и опишите по следующему плану: форма листа, толкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без решка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
- Стулья с тонкими ножками, поставленные на землю, проваливаются в неё под нагрузкой. Стулья с полозьями под той же нагрузкой в землю не погружаются. Какая характеристика воздействия на землю отличается при воздействии острыми ножками и полозьями? Укажите единицы СИ, в которых исчисляется эта характеристика.
- 4.2. Какие половые клетки образуются в пыльнике цветка?
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке пыльник, рыльце, цветковые чешуи.
- Каково значение этой ткани в жизнедеятельности
- Какую ткань они зарисовали?
- Для чего тарелки с семенами прикрывали плёнкой?
- Подсчитайте процент всхожести семян. Чему он равен?
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Арахис подземный к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Арахис подземный?
- Найдите координату точки А, от-
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- 2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
- Физику, лауреату Нобелевской премии А. Эйнштейну принадлежит следующее высказывание: «Искусство - выражение самых глубоких мыслей самым простым способом». 1. Как Вы понимаете смысл понятия «искусство»?
- Игорю позвонил мужчина, который представился специалистом службы безопасности банка. Мужчина сообщил, что был сбой в компьютерной сети банка. Для проверки сохранности денег на счёте специалист попросил Игоря продиктовать номер карточки и трёхзначный код на обратной стороне карты. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Игоря? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «документ, дающий право использовать для проезда почтовых лошадей».
- Как называется крупное стихотворное произведение, имеющее чёткий сюжет, где события из жизни героев раскрываются через оценку повествователя?
- Как называется трёхсложный стихотворный размер с ударением на втором слоге?
- 11.4. Каким способом происходит опыление Нивяника обыкновенного?
- 11.3. Составьте описание плода Нивяника обыкновенного, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Нивяника обыкновенного, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань осуществляет транспорт воды с растворёнными минеральными солями в стебле Сливы домашней? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 ткани, которые обозначены буквой А.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- E. When is the pool open at weekends at the fitness centre "Active Life"?
- D. How much does it cost per hour for a volleyball court on some days at the fitness centre "Active Life"?
- C. How often do basketball tournaments happen at the fitness centre "Active Life"?
- B. How many basketball teams are there at the fitness centre "Active Life"?
- A. When is the fitness centre "Active Life" reopening after renovations?
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- H) Mr Murdoch is thinking of making available all apps for free.
- G) There might be a danger of newspapers getting wet with milk.
- F) Murdoch believes people prefer news in papers rather than on iPads.
- E) This news project is the most exciting of Mr Murdoch's projects.
- D) Messrs Jobs and Murdoch seem to know about people's likes.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.