База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- С какой целью в сказке употреблены выделенные слова? Называют ли они конкретное лицо или предмет?
- Прочитайте. Назовите сказку.
- В понедельник акции компании подорожали на некоторое количество процентов, а во вторник подешевели на то же самое количество процентов. В результате они стали стоить на 9% дешевле, чем при открытии торгов в понедельник. На сколько процентов подорожали акции компании в понедельник?
- Сумма бесконечно убывающей геометрической прогрессии на 16 больше её первого члена, а сумма её первых двух членов равна 24. Найти восьмой член этой прогрессии.
- Определи, к каким частям речи относятся слова в предложении.
- Спишите предложение, поставьте знаки препинания.
- Как называется портрет, цель которого — показать общественное положение героя?
- Согласно Федеральному закону «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации» социальное обслуживание – это ...
- О чём текст?
- Решите неравенство sqrt(4x^2-3x-1) < 2x. В ответ запишите наименьшее целое решение x.
- Решите уравнение: (x-1)/x + (x-2)/x + (x-3)/x +...+ 1/x = 3
- 5. You (to see) a camel next summer?
- 4. My friends (not to sleep) on the grass tomorrow.
- 3. They (not to eat) snake next week.
- 2. She (to listen) to music tomorrow.
- 1. I (to go) to Russia next summer.
- Кирле сӑмах ҫыр.
- Составь и запиши одно предложение, используя предлоги «над» и «около».
- Попробуй вставить слово между предлогом и существительным из предыдущего задания.
- Раскрой скобки и запиши слова правильно. Помни о раздельном написании!
- Прочитай предложения. В скобках написаны слова без предлогов. Раскрой скобки и пиши подходящие по смыслу предлоги (в, на, к, под, за, с).
- Заполни пропуски в предложениях:.
- Соотнесите указанные факты и свойства живого, которые они иллюстрируют.
- Решите задачу. Мама купила 900 г сыра. За завтраком съели треть всего сыра, за ужином десятую часть остатка. Сколько сыра ещё осталось?
- Склади й запиши речення з одним зі слів, що не закреслені.
- Закресли серед поданих слів «зайве» слово. Поясни свій вибір одним реченням. Пильнувати, стежити, загубитися.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVII в.?
- Ex 4. Complete the gaps with the correct particles: away, up, out, off, back. 8. Sarah, could you please give ...... the tests?
- Ex 4. Complete the gaps with the correct particles: away, up, out, off, back. 7. Tony gave .... my secret and now the whole class knows.
- Ex 4. Complete the gaps with the correct particles: away, up, out, off, back. 6. Mother gave ...... the candies for her children.
- Ex 4. Complete the gaps with the correct particles: away, up, out, off, back. 5. I give ...... What's the answer?
- Ex 4. Complete the gaps with the correct particles: away, up, out, off, back. 4. Did you give .... that book to Diana?
- Ex 4. Complete the gaps with the correct particles: away, up, out, off, back. 3. She's decided to give .... smoking!
- Ex 4. Complete the gaps with the correct particles: away, up, out, off, back. 2. The eggs were giving .... a terrible smell.
- Ex 4. Complete the gaps with the correct particles: away, up, out, off, back. 1.He gave ...... all his books when he moved house.
- Ex3. Rewrite the sentences, using an appropriate modal. 5. It's possible it'll rain later. It later.
- Ex3. Rewrite the sentences, using an appropriate modal. 4. You don't have permission to enter this building. You this building.
- Ex3. Rewrite the sentences, using an appropriate modal. 3. Students are obliged to be in class by 9.00 am. All students in class by 9.00 am.
- Ex3. Rewrite the sentences, using an appropriate modal. 2. I advise you to revise for exam. You for your exam
- Ex3. Rewrite the sentences, using an appropriate modal. 1. It's necessary for you to go to the supermarket. You to go to the supermarket.
- Ex 2. Underline the correct modal verb 5. You should / might spend time studying if you want to get good marks.
- Ex 2. Underline the correct modal verb 4. In certain schools, students may / must stand when their teacher enters the room.
- Ex 2. Underline the correct modal verb 3. In the old days, teachers could / should hit students with a ruler if they misbehaved in class.
- Ex 2. Underline the correct modal verb 2. In Britain, all teens have to / may stay in school until they are 16 years of age.
- Ex 2. Underline the correct modal verb 1. You can / must raise your hand and wait before you ask a question.
- Из ряда профессий, имеющих отношение к созданию оперного спектакля, найдите цепочки, в которых есть лишние слова.
- Одной из основных задач ... обслуживания является удовлетворение потребностей граждан, нуждающихся в поддержке
- Выбери глагол II спряжения, 1-го лица, множественного числа.
- Как называется портрет художника или скульптора, выполненный им самим?
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что числа выпавших очков отличаются на 2.
- Рассмотри таблицу. Старший брат Средний брат Младший брат
- Заполни таблицу. Количество яблонь. Старший 9 ябл. Средний 10 ябл. Младший ябл. Количество воды на 1 яблоню. Старший 2 ведра Средний 2 ведра Младший 1 ведро Количество воды на все яблони Старший 2 в. Средний B. Младший B.
- Нарисуй столько кружков, сколько яблонь окопали сыновья.
- Укажите название отделов слухового анализатора, а также выполняемую функцию, заполнив пустые ячейки таблицы. Используйте цифровые обозначения схемы задания 1.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVII в.?
- Сколько лет живёт рябина?
- 8.3. В чём заключается биологический смысл данного типа деления клетки? Укажите три положения (значения).
- 8.2. Напишите название фазы деления клетки, обозначенной на рисунке цифрой 1.
- 8.1. Какой тип деления клетки изображён на рисунке?
- Деятельность социальных служб по социальной поддержке - это ...
- Укажите название отделов слухового анализатора, а также выполняемую функцию, заполнив пустые ячейки таблицы.
- Найдите значение выражения (5^3)^-4 / (5-11).
- What pattern is shown in the image?
- Карлсон купил 16 пирожных по 10 и по 16 крон, заплатив всего 202 кроны. Сколько пирожных каждого вида купил Карлсон?
- 3. Выберите верное утверждение.
- 2. Во многих крупных городах работают предприятия, которые используют воду в технологическом процессе. Какая из перечисленных мер является наиболее эффективной для защиты вод от промышленных загрязнений?
- 1. Главной причиной сокращения площади лесов является
- Укажите известного русского художника, автора картин «Богатыри», «Аленушка», «Иван-царевич на сером волке»
- Тип 4 № 3923
- Тип 4 № 3872
- Определи число, род, падеж имени прилагательного в словосочетании старому дубу.
- Выберите формулировки приоритетных направлений научно-технологического развития России:
- 2 What colour is your hair?
- 1 What colour are your eyes?
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- Деятельность по оказанию помощи клиентам социальной службы, то есть гражданам, находящимся в трудной жизненной ситуации, - это ...
- Какова роль нервных центров в осуществлении рефлексов?
- Чем отличается работа соматической нервной системы от работы вегетативной нервной системы?
- Каковы основные функции соматической и вегетативной нервной системы?
- Какими отделами образована центральная и периферическая нервная система?
- По каким принципам классифицируют отделы нервной системы?
- Стоимость
- Пробег
- Число комнат
- Площадь
- Макс. скорость
- 4. Какая энергия (в Дж) выделяется или поглощается в ходе реакции 4 Ве +42 = 1, H+10, B (массы атомов см.в сб.задач)? М/Ве) = 7,01693 M(22)=4,0026 M(H) = 1,00783 M/1B)=10,01294
- 3.Найдите дефект масс и энергию связи ядра атома урана 23892 U, если масса атома равна 238,00032 а.е.м.
- Б) Пусть масса и скорость частиц одинаковая. Какая из частиц имеет больший по модулю заряд? Меньший? Ответ поясните.
- А) Известно, что частицы влетают снизу вверх, если магнитное поле направлено от наблюдателя, то какой знак заряда имеют частицы?
- Е) Допишите возможные реакции деления урана: 23592 U+ 10 n=13856Ba + .... + 20 n 23592 U+ 10 n= 14456Ba + .... +3¹o n 23592 U+ 10n= + 140 54Xe + 2'on
- Г) Почему реакция деления урана идет с выделением энергии?
- А) Объясните почему осколки, образовавшиеся при делении ядра атома урана, разлетелись в противоположные стороны? (используйте какой-то закон)
- Найдите значение выражения (5^3)^4 / 5^-11.
- Какие два вида социального обслуживания могут быть ей доступны?
- Выберите формулировки приоритетных направлений научно-технологического развития России:
- Что такое Государственный Эрмитаж?
- Найдите значение выражения (√17-3) (√17+3).
- Укажите название отделов слухового анализатора, а также выполняемую функцию, заполнив пустые ячейки таблицы. Используйте цифровые обозначения схемы задания 1.
- Напишите название деления, которое предшествует образованию структуры, обозначенной на схеме цифрой 2.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.