База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Read the sentences and underline the correct word.
- Fill in the crossword.
- 3 дм 2 см = ? см 23 см = ? дм
- 8 дм 4 см = ? см 82 см = ? дм
- 6 см 9 мм = ? мм 69 мм = ? см
- 5 см 3 мм = ? мм 60 мм = ? см
- 3. Заполните таблицу сравнительных данных о разных типах галактик.
- 5. География Повторить §25 и 26, на стр 87 устно задание 1, описать Восточно-Еврейскую равнину, Индо-гаагскую низменность, среднерусскую возвышенность и бразильское плоскогорье письменно по плану на стр 87 в пункте "шаг за шагом"
- Provide three examples of major mountain systems, plains, volcanoes, rivers, and lakes within the region shown on the map, and state the absolute height of Russia's highest volcano as requested in Task 2.
- Identify and describe the primary geographical features and their locations as indicated by the map and legend. Specifically address Task 1, which involves outlining regions with green, identifying neighboring subjects and states, and marking the Northern Polar Circle with blue.
- Provide the meaning of the legend on the map.
- Дан треугольник ABC, BM — высота, угол C равен 90 градусов, угол A равен 30 градусов, AB = 10.
- Укажите имя великого русского учёного, который родился неподалёку от Архангельска.
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- Найдите многозначное слово во 2-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- Какие признаки характерны как для птиц, так и для пресмыкающихся? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) трёхкамерное сердце 2) постоянная температура тела 3) наличие тазовых почек 4) дифференцированные зубы 5) внутреннее оплодотворение 6) развитие зародыша в яйце
- Тест по роману М.А. Шолохова “Тихий Дон” 18 За что Мирон Коршунов был расстрелян большевиками:
- Найдите неизвестное значение х из равенства 3(8+x)-6х=3.
- Fill in: was, wasn't, were or weren't.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A:24=29
- В школе 98 пятиклассников. Пять седьмых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- Запишите 15/35 в виде несократимой дроби.
- Кислоты: Me (go H₂)+ma caus, the Mp Леон+к-та соль основан Соли Основания:
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Выпишите из текста слово, которое означает «засеянные поля».
- Каким термином обозначается один из элементов сюжета, событие, знаменующее начало развития действия в эпических и драматических произведениях?
- Как называется стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым напряжённым сюжетом?
- 7. *Реши ребусы. □8.2=7□ □6.2=3□
- 6. * В вазе стоят красные и розовые розы. Красных роз - 12. Их вдвое меньше, чем розовых. Сколько роз в вазе?
- 5. Геометрическое задание. Площадь квадрата равна 24 см². Чему равен периметр этого квадрата.
- 4. Решите уравнения. x: 6 = 15 48 : x = 12
- 3. Найдите значения выражений. 42-49+ 19 = 75:(53) +69 =
- 2. Решите примеры, записывая их столбиком, и выполните проверку. 532-194 720 +269 653-373 229+95
- 1. Реши задачу: В первый день в киоске продали 21 журнал, во второй день в 3 раза меньше, чем в первый, а в третий день в 4 раза больше, чем во второй. Сколько журналов продали за три дня?
- 8. Dan and Greg are playing a soccer.
- 7. There are a lot of many children in the park.
- 6. Paco is watching a TV.
- 5. They're are jumping up and down.
- 4. What is she Lulu doing now?
- 3. Are you are having a good time?
- 2. The children are riding a bikes.
- 1. Who's is riding a horse?
- Модель ... является наиболее эффективной в педагогическом общении
- 680. Подберите к данным глаголам глаголы другого вида. Выделите суффиксы.
- На диаграмме показаны результаты школьной олимпиады по информатике. На горизонтальной оси отмечены фамилии участников, на вертикальной — баллы. Победителем считается ученик, набравший максимальный балл, призёрами становятся участники, набравшие 60–90 баллов, а школьники, набравшие менее 60 баллов, получают сертификат участника олимпиады. Сколько школьников стали призёрами олимпиады?
- Запиши предложения. Прочитай получившийся текст. Закрой его. Устно дай словесный портрет девушки.
- № 362. Прочитай. Свяжи слова в предложениях по смыслу. Гордость, село, Полыновка, быть, девушки. В, праздничные, дни, они, выходить, на, улица, в, белые, длинные, сарафаны. Подолы, быть, расшиты, чудесные, узоры. Пояса, быть, связаны, из, разноцветные, шерстяные, нитки. На, шея, висеть, бусы, из, медные, монеты. Выходить, девушки, гулять — звон, стоять, на, всё, село.
- Выдели падежные окончания прилагательных во множественном числе. Объясни их правописание.
- 18. Аня загадала четырёхзначное число. Из загаданного числа она вычла сумму его цифр, у полученной разности зачеркнула одну цифру и получила число 391. Какую цифру зачеркнула Аня? Запишите решение и ответ.
- 17. В магазин в двух ящиках привезли 77 кг чёрной смородины, причём масса первого ящика составляет 4/7 массы второго. Для продажи смородину из первого ящика расфасовали в 28 пластиковых стаканов, а из второго — в 35 пластиковых контейнеров. Где больше чёрной смородины: в одном контейнере или в одном стакане? На сколько килограммов?
- 16. Поезд проезжает 150 км за 2 часа. Какое расстояние он проедет за 5 часов, если его скорость увеличится на 40 км/ч?
- 15. В прямоугольнике одна сторона равна 10, другая сторона равна 12. Найдите площадь прямоугольника.
- 3 Where did Phil's dad take him?
- 2 What was the weather like?
- 1 What day was it?
- Why is it expensive to explore space?
- Поделиться
- Похвалить
- Домашнее задание (на выбор): 1. найти 2-3 популярных саундтрека, записать названия фильмов и композиторов, объяснить, почему эти мелодии запоминаются; 2. создать плейлист «Музыка из кино» (5-7 треков), кратко описать, в каких сценах они звучат и как влияют на зрителя.
- Задание
- Музыка
- ко вторнику, 5 мая
- The task requires filling in the missing letters in the sentence. The available letters at the bottom are hints for which letter to choose for each blank. The sentence is 'His _ld dg is _n the s_fa.'.
- Fill in the blanks in the words. To do this, choose one letter on each screen.
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.
- 1.3. Для клеток какой ткани характерен этот процесс?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Где находятся этнографические музеи, рассказывающие о народе?
- Примеры населённых пунктов, где жили (живут) представители народа
- Было ли развито ремесло? Если да, то какое?
- Занимались ли охотой? Если да, то на кого?
- Занимались ли рыболовством?
- Занимались ли земледелием? Если да, то что выращивали?
- 32 * 3 =
- 18 * 5 =
- 14 * 3 =
- 18 * 5 =
- 23 * 3 =
- 27 * 2 =
- 19 * 3 =
- 31 * 3 =
- 37 * 3 =
- 15 * 3 =
- 24 * 2 =
- 28 * 3 =
- 22 * 2 =
- 13 * 3 =
- 13 * 3 =
- 16 * 2 =
- 26 * 3 =
- 26 * 3 =
- 35 * 2 =
- 18 * 9 =
- 11 * 5 =
- 13 * 3 =
- 24 * 3 =
- 15 * 4 =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.