База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ЗАДАНИЕ 4 Выберите один из нескольких вариантов Если точка лежит на оси Оу, то ордината ее может быть любым числом , а абсцисса ее будет равна 0. неверно верно Изменить отв
- 705 Классная работа Выбрать силу, менвощую поверхность земли При помощи презденiaghny и сети Интернет привести подробное описание и 2 примера
- 3. Все его боят ся, борот ____ ся за счастье, завтра они вер- ____ ся, нечего высовыват ____ ся, стоит приглядется, стал волно- ____ нут ся, хочет ____ ся вылечит ____ ся, сначала надо выучится, пти- ____ ват ся, мог бы и догадат ____ ся, они договорятся, мать ____ цы гнездят ____ ся, заботит ____ ся, вечно пачкает ____ ся, записат ____ ся в студию, они ки- ____ нут ся на помощь, прибор нагреется, может отключит ____ ся, ____ ся, хочу отоспат ____ ся, часто ____
- In the Monopoly game you can buy and sell p__p___y - houses, hotels, factories.
- ____k____ is one of the oldest known board games originated in Mesopotamia.
- Timothee Chalamet is Jane's favourite _t_.
- Leo has got a new bike, so he can go _c____ whenever he wants.
- 6. Брак в партии изготовленных изделий составляет 3%. Система диагностики выявляет 98% дефектных изделий, а также бракует 1,5% качественных изделий. Изобразите дерево вероятностей. Найдите вероятность браковки случайного изделия.
- 5. Перерисуйте дерево. Отметьте недостающие вероятности. Сколько элементарных исходов в данном эксперименте? Вычислите вероятность события К.
- 4. Среди посетителей «Магнит-аптеки» 65% покупают лекарства, 30% – витамины, 20% – и то, и другое. Какова вероятность, что покупатель взял витамины, если он приобрёл лекарства?
- 3. Выигрыш в видеоигре зависит от персонажа. За синего персонажа Лариса побеждает с вероятностью 70%. За красного – с вероятностью 65%. Она играет два раунда за разных персонажей, ничья невозможна. Вопрос: Какова вероятность, что Лариса оба раза проиграет?
- 2. Хомяк Трюфель успешно убегает из клетки в 1 случае из 5. Если ему это удаётся, в 80% случаев он застревает в диване. Какова вероятность, что сегодня он и сбежит, и застрянет?
- 1. В мешке у Деда Мороза 4 шоколадных и 6 мятных пряника. Он достаёт 2 пряника без возврата. Какова вероятность, что первый пряник – мятный, а второй – шоколадный?
- А12. Описание открытия Америки
- А11. Афанасий Никитин по профессии
- А10. При дворе китайского хана Марко Поло служил
- А9. Смена дня и ночи - это результат
- А8. Кто предложил доказательства шарообразности Земли: приплывающий корабель и лунное затмение
- А7. Високосный год продолжается
- А6. Линия, делящая земной шар на северное и южное полушарие называется
- А5. Окружность экватора составляет
- А4. Земля имеет форму
- А3. Современным методом определения размеров и формы земной поверхности является
- А2. Впервые география как наука появилась в
- А1. Первым слово «география» использовал
- 6. В чем причины меньшей интенсивности приходской жизни в нашем крае по сравнению с европейской частью России?
- 5. Что такое церковная приходская община? Мог ли крестьянин прожить, не будучи ее членом? Ответ аргументируйте.
- 4. Каковы были положительные и отрицательные (негативные) последствия крестьянского хозяйствования для экологической ситуации в крае? В чем, с вашей точки зрения, причины такого двойственного влияния на экологию?
- 3. Какая из двух позиций по вопросу оценки крестьянского самоуправления, описанных в параграфе, вам представляется более убедительной? Почему? Приведите аргументы на основе содержания темы.
- 2. С какими целями собирались сельские и волостные сходы? Какие сложности в деятельности органов крестьянского самоуправления существовали? Можно ли было, с вашей точки зрения, их избежать?
- 1. Почему уклад жизни и культуру жителей нашего края XVIII – начала ХХ вв. ученые называют традиционными? Найдите проявления традиционного характера общества в приведенных в этой теме фрагментах работ историков. Дайте названия тем традициям, которые описаны авторами учебного пособия.
- В прямоугольной трапеции ABCD с основаниями AD и ВС диагональ АС является биссектрисой угла А, величина которого равна 45°. Найдите длину диагонали BD, если меньшее основание трапеции равно 9√2.
- 11.4. Каким способом происходит вегетативное размножение Гусиного лука?
- 11.3. Составьте описание плода Гусиного лука, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Гусиного лука, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 2. Составьте рассказ о планировании семейного бюджета, ответив на следующие вопросы. 1) Какие расходы являются обязательными для любого домохозяйства? Что влияет на выбор и планирование статей произвольных расходов? 2) Как Вы сами или Ваши сверстники могут вносить свой личный вклад в экономику семьи? Какое значение для семьи имеют сбережения? Ответ:
- ЗАДАНИЕ 3 Геометрическое место точек – это множество всех точек, обладающим определённым ______. Заполните пропуски Например, биссектриса угла есть ГМТ, равноудалённых от ______ угла, а серединный перпендикуляр к отрезку есть ГМТ, равноудалённых от ______ этого отрезка.
- Какой цвет в цветовой модели RGB кодируется как (0, 0, 0)? Три числа в скобках — это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255.
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: На холмах Грузии лежит ночная мгла. Единицы измерения писать не нужно.
- Определите, сколько секунд продолжалась передача файла размером 7 500 Кбайт через некоторое соединение со скоростью передачи данных 6 144 000 бит/с. В ответе укажите одно число – время передачи в секундах. Единицы измерения писать не нужно.
- Сообщение, записанное буквами 16-символьного алфавита, содержит 308 символов. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно.
- Определите максимальное количество видеофайлов размером 512 Мбайт каждый, которые можно сохранить на флеш-карте объёмом 256 Гбайт.
- Четыре девочки (Софья, Марина, Тамара и Регина) пошли в магазин за продуктами. Они купили молоко, сыр, творог и ряженку. Известно, что ни у одной девочки имя и название продукта, который она купила, не начинаются на одну букву. Софья и девочка, которая купила ряженку, хотят приготовить оладьи, а Регина и девочка, которая купила молоко, планируют приготовить запеканку. Какой продукт купила каждая из девочек? Для каждого имени девочки укажите соответствующий продукт. А) Софья Б) Марина В) Тамара Г) Регина ИМЕНА ПРОДУКТЫ 1) Молоко 2) Сыр 3) Творог 4) Ряженка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г
- Доступ к файлу 11.mp3, находящемуся на сервере time.ru, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 1) / 2) .ru 3) :// 4) 11. 5) mp3 6) time 7) ftp Ответ:
- В прямоугольном треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 4, tg A = 0,25. Найдите длину стороны AC.
- В среднем 28 керамических горшков из 400 после обжига имеют дефекты. Найдите вероятность того, что случайно выбранный горшок не имеет дефекта.
- Найдите значение выражения 4(a²b)² / a⁴b³, при a = 3,81 и b = 2.
- Отметьте на координатной прямой число 2√31.
- Объясните, чем различается настроение второй и последней строфы приведённого фрагмента.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Вариант 6: Длина стороны квадрата 1 м 5 см. Вычисли его периметр.
- Вариант 6: Выполни умножение. 109 * 5 88 * 8 384 * 2 486 * 2 116 * 8 56 * 9
- Вариант 5: Длина стороны квадрата 20 м 5 дм. Вычисли его периметр.
- Вариант 5: Выполни умножение. 109 * 8 99 * 9 251 * 3 165 * 4 116 * 8 314 * 2
- Найди четырёхугольник, в котором KL ⊥ KN и MN ⊥ KN. Выбери верный вариант.
- 11. Составь слова из двух половин. 26 1. ice 2. school 3. tree case house number
- 7. На месте каких цифр необходимо поставить запятую
- 6. Чем осложнено предложение? Мы совсем было заблудились, но, к счастью, встретили двух соотечественников, проводивших нас до отеля. а) Однородными членами и вводным словом б) однородными членами, обособленным обстоятельством и определением в) обособленным обстоятельством и обособленным определением г) однородными членами, вводным словом и обособленным определением
- 5. Укажите предложение с грамматической ошибкой. а) Особое место в творчестве Пушкина занимают произведения, отображаемые историческое прошлое. б) Особое место в творчестве Пушкина занимают произведения, которые отображают историческое прошлое. в) У Пушкина есть несколько произведений, в которых отображается прошлое г) У Пушкина есть произведения, отображающие наше прошлое.
- 4. В каком предложении выделенное определение обособляется? (Знаки препинания не расставлены) а) Берега Лены левый и правый круты и сплошь покрыты лесом. б) Простой народ здесь носит плетёные из лёгкого тростника полям в) Учитель русского языка и литературы Сергей Данилович пришёл в нашу школу недавно. г) Красное кирпичное здание с массивными воротами оказалось табачной фабрикой.
- 3.В каком случае пишется ин? Вид у новичка был неряшливый: давно не чинелые ботинки зашнурова(2)ы до половины, запоше(3)ый вяза(4)ый свитер висел бесформенным мешком. a) 1, 2, 3 6) 1, 3 в) 2, 3 г) 3, 4
- 2.В каком предложении не пишется слитно? а) На стеллаже я увидел несколько (не)читанных мною книг. б) Среди других находок была деревянная шкатулка, закрытая и (не)повреждённая. в) (Не)прошедшие медосмотр не допускались к экзамену. г) Вина подсудимого (не) доказана.
- 1.В каком предложении обособляется выделенное определение в предложении? а) Малаец греб двумя вместе связанными веслами. б) Обескураженные неудачей мы уже пытались возобновить поиски. в) Старший инспектор троллейбусного парка Марина Кротова год назад сама была водителем. г) Бойся собаки молчатей.
- 13. work on the computer, 14. Spring, 15. July, 16. shoes, 17. sausages, 18. onion, 19. shoe shop, 20. zoo
- Combine the words: 1. copybook, 2. Maths, 3. cap, 4. kitchen, 5. bathroom, 6. cooker, 7. clever, 8. sister, 9. monkey, 10. parrot, 11. cow, 12. go to bed, 13. work on the computer, 14. Spring, 15. July, 16. shoes, 17. sausages, 18. onion, 19. shoe shop, 20. zoo
- Напишите название фактора, который на схеме обозначен вопросительным знаком.
- Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- Установите соответствие между словами и частями речи, к которым они относятся.
- Он каждый день поливал цветы,
- Принуждать к работе нельзя,
- и ловким, необходимо заниматься спортом каждый день.
- все поздравляли его с победой.
- Мальчик чувствовал себя счастливым,
- 14. Параллельные прямые KL и MN пересекают прямую ST в точках R и O соответственно. Угол KRS равен 71°. Найди угол MOT.
- С какой целью используют медицинский прибор, изображённый на фотографии?
- Установите последовательность прохождения светового луча через структуры глаза человека. Запишите цифры, которыми обозначены структуры, в правильной последовательности в таблицу.
- Изучите график зависимости массы тела человека от возраста в течение первых 24 лет (по оси х отложен возраст человека (годы), а по оси y — масса его тела (кг)). Какие два из приведённых ниже описаний характеризуют данную зависимость в указанном возрастном интервале? Масса тела человека
- Task 5. Fill in the table with the selected types of family income and expenses: salary, pension, utility payments, social benefits, food expenses, stipend, clothing purchase, apartment repair, payment.
- Two cyclists started at the same time from two villages towards each other. The speed of one cyclist is 14 km/h, and the speed of the other is 12 km/h. Find the distance between the villages if the cyclists met after 2 hours. What is the combined speed of the cyclists? What is the distance between the villages?
- Мощь государства, уникальность своих достижений и уникальность своих, как называется монастырь, который основал Сергий Радонежский?
- 8.* 3216 : (5y – 109) = 16
- 7.* 3 посылки и 2 бандероли имеют массу 14 кг 500г. Каждая посылка на 3 кг 500 г тяжелее бандероли. Чему равна масса бандероли?
- 6.* Сколько кафельных плиток квадратной формы со стороной 20 см потребуется для покрытия пола в бассейне, если длина бассейна равна 6 м, ширина–8 м?
- 5. Найди значение выражения : 700010 – 5760 : 144 + 2603 · 64 =
- 4. 67 + x = 2400:8 y - 143 = 18*3 c * 19 = 2000 – 100
- 3. Вычисли, записывая решение столбиком : 5694 + 25079, 500070-267479, 5040:8, 942*628
- 2. Ширина прямоугольника 26 мм, а длина – в 2 раза больше. Найди площадь и периметр этого прямоугольника.
- 1. Из двух городов, расстояние между которыми 750 км, выехали одновременно навстречу друг другу два поезда. Через сколько часов они встретятся, если скорость первого поезда – 91 км/ч, а скорость второго – 59 км/ч ?
- Подпишите на карте Ледовое побоище и Невскую битву.
- Укажите название города, обозначенного на карте знаком вопроса (?).
- Рассмотрите изображение луковицы лука и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке стебель (донце), верхушечную корни. 4.2. В какой части луковицы находятся запасные питательные вещества? Ответ:
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. СТРОЕНИЕ ЗЕРНОВКИ ПШЕНИЦЫ Пшеница — важнейшая зерновая культура. Семя пшеницы снаружи покрыто ______ (А), которая плотно срослась со стенкой плода. Основную часть зерновки составляет ______ (Б). На препарате продольного разреза зерновки под микроскопом видны органы зародыша: зародышевый корешок, стебелёк и почечка. Сбоку зародыша расположена ______ (В), и она называется щиток. Список слов: 1) кожура 2) пластинка 3) цветочек 4) эндосперм 5) семядоля 6) кора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Ответ:
- Из вершины угла АВС проведён луч BD так, что угол ABD равен 32°. Чему равен угол DBC если угол АВС прямой? (В ответ запишите только число)
- Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Клевер белый. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Клевер белый.
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Клевер белый.
- Задание 3. Познакомьтесь с алгоритмом построения куба и параллелепипеда на клетчатой бумаге.
- Задание 2. б) Дан чертеж куба. Запиши:
- Задание 2. а) Дан чертеж параллелепипеда. Измерь длину, ширину и высоту параллелепипеда. Запиши результаты измерений.
- Задание 1. Установи соответствие.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.