База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 2. а) Дан чертеж параллелепипеда. Измерь длину, ширину и высоту параллелепипеда. Запиши результаты измерений.
- Задание 1. Установи соответствие.
- Распредели организмы по средам их обитания
- 7. Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- 6. На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- 5. Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой В. Ответ: M
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1–5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- 2. Между населёнными пунктами А, В, С, D, E, F построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и F.
- 1. На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж и К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?
- 1. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисован треугольник АВС. Найдите высоту, проведённую из вершины А к стороне ВС.
- 4. Верны ли следующие суждения о традиционных российских духовно-нравственных ценностях? А. Российская Федерация рассматривает традиционные ценности как основу российского общества, позволяющую защищать и укреплять суверенитет России, обеспечивать единство нашей страны. Б. Осмысление социальных, культурных, технологических процессов и явлений с опорой на традиционные ценности и накопленный культурно-исторический опыт позволяет народу России своевременно и эффективно реагировать на новые вызовы и угрозы. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ:
- 3. Трёхлетняя Лиза посещает детский сад. Лиза посещает организацию 1) дошкольного образования 2) основного общего образования 3) среднего общего образования 4) начального общего образования Ответ:
- 2. Татьяна готовится к экзамену по физике: читает учебник, справочную литературу, решает задачи. Субъектом этой деятельности является 1) Татьяна 2) учебник 3) отличная отметка 4) экзамен по физике Ответ:
- 1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании социальной сферы общества? Власть; государство; стратификация; федерация; этнос. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- 6. I would like _______ (to know) English very well.
- 5. The parcel _______ (to send) yesterday.
- 4. Money _______ (to keep) in a bank.
- 3. The Brooks _______ (to become) famous last year.
- 2. The boy _______ (not to hear) the news yet.
- 1. The house _______ (to build) in 2025.
- 10. The dogs (were taken out/ was taken out) three times yesterday.
- 9. The dinner (be / will be) ready in an hour (черезчас).
- 8. London (visited / is visited) by hundreds of tourists every year.
- 7. The translation (was finished / were finished) two hours ago.
- 6. The letters (be sent / will be sent ) by post tomorrow.
- 5. Alexander Pushkin's first poem (was written / written) when he was fourteen.
- 4. New pop groups (are much spoken / is much spoken) about among teenagers.
- 3. The new cinema (be built / will be built) next year.
- 2. The Mona Lisa (painted / was painted) by Leonardo da Vinci.
- 1. The news programme( is watched / watched) by millions of people every day.
- Найди тангенс угла АОВ, изображённого на рисунке.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. A) pptx Б) 7z B) doc Г) ppt Д) zip E) txt Ж) avi РАСШИРЕНИЯ ТИПЫ ФАЙЛОВ 1) текстовый файл 2) архивный файл 3) презентация 4) видеофайл
- В некотором каталоге хранился файл с именем Доклад.pdf. После того как в этом каталоге создали подкаталог Литература и переместили в него файл Доклад.pdf, полное имя файла стало D:\Моя_папка\7_класс\Литература\Доклад.pdf Каким было полное имя этого файла до перемещения? 1) D:\Моя_папка\Литература\Доклад.pdf 2) D:\Моя_папка\7_класс\Доклад.pdf 3) D:\Моя_папка\7_класс\Литература\Доклад.pdf 4) D:\Моя_папка\7_класс\3 четверть\Доклад.pdf
- Выберите устройства, являющиеся одновременно устройствами ввода и вывода информации, и запишите в ответе их номера в порядке возрастания. 1 USB-флеш-накопитель 2) сканер 3) интерактивная панель 4) SSD диск 5) мышь 6) процессор 7) жёсткий диск 8) гарнитура (наушники + микрофон)
- 1) Вычислите: 25/5 + 3/4 : 32/16 + 4
- 2.2. Укажите один ЛЮБОЙ признак протекания этой химической реакции:
- Обоснуйте свой выбор:
- 2.1. Укажите, в ходе какого из приведённых ниже процессов протекает химическая реакция.
- 3. Was nimmt man normalerweise als Reiseessen mit? a) Beantworte die Frage mithilfe dieses Schemas.
- b) Versuche, das Kreuzworträtsel etwas zu erweitern, damit noch einige Sehenswürdigkeiten dazukommen.
- a) Löse das Kreuzworträtsel. Waagerecht: 1. город на Рейне 2. символ Берлина 3. символ Мюнхена 4. остров музеев в Берлине 5. колонна с Девой Марией в Мюнхене Senkrecht: 1. столица Германия 2. символ (города) 3. достопримечательности 4. столица Баварии
- 15. Течение срока исковой давности может приостанавливаться, если:
- 14. Недействительные сделки подразделяются на:
- 13. Для признания действительности сделки установлены следующие условия:
- 12. Различают сделки:
- 11. В зависимости от числа лиц, участвующих в сделке, сделки могут быть:
- 10. По оборотоспособности выделяют вещи:
- 9. Вещи бывают:
- 8. К числу объектов гражданского права относят:
- 7. Некоммерческие организации могут создаваться в форме:
- 6. Гражданский кодекс предусматривает следующие формы деятельности коммерческих организаций:
- 15
- 1. Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены деревни. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Деревни | Богданово | Горюново | Доломино | Егорка Цифры
- Вычислите: 16/45 : 8/9 + 4/15.
- Вычислите: -41+16*3.
- На карте серыми овалами выделены четыре территории, которые будут частично затоплены водами Мирового океана в случае повышения его уровня на 50 м вследствие глобальных климатических изменений. Определите страну, в которой находится та территория, в пределах которой будут затоплены наибольшие площади.
- This is an image containing text about a phone conversation related to a scam. The user wants me to extract the relevant information and present it in a JSON format. The image has text in Russian. I need to process this text and generate a JSON output adhering to the provided schema. Since there are no explicit questions asked in the text, I will treat the entire content as a single 'question' and provide a structured 'answer' based on the context of the image. The content is in Russian, and no translation is explicitly requested, so I will maintain the original language.
- 645. Сколько воды вытесняет плавающий деревянный брус длиной 3 м, шириной 30 см и высотой 20 см? (Плотность дерева 600 кг/м³.)
- 20. Около черепах.., около чашк.., око-ло церкв.., около цел.., без исповед.., от га-лактик.., от галк.., о гагарк.., от галочк.., на клуб.., о ладон.., до зяб.., до иволг.., до иголк.., до кашк.., о поговорк.., в доклад..
- в) На сколько увеличилось количество зрителей телеканала в пятницу в период с 11:00 – 12:59 по сравнению с понедельником?
- б) В какие периоды времени количество зрителей телеканала в понедельник превышало количество зрителей в пятницу? Как вы думаете почему?
- a) Кому и зачем может быть полезна эта информация?
- Доступ к файлу james.pdf, находящемуся на сервере bond.kz, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 1) ftp 2) james. 3) / 4) bond 5) :// 6) .kz 7) pdf Ответ:
- 1. Рассчитайте суммарный объём смешиваемых компонентов. Выразите результат в миллилитрах. 2. Рассчитайте абсолютную погрешность суммарного объёма смешиваемых компонентов как сумму абсолютной погрешности объёма воды и абсолютной погрешности объёма глицерина Кратко поясните вычисления. 3. Объём смеси получился равным V = 289 мл. Можно ли с учётом погрешности говорит о том, что суммарный объём смешиваемых компонентов больше объёма смеси? Свой ответ обоснуйте. Решение:
- (Не) чего беспокоиться, (ни) чего не выяснить, (не) кому поручить, (не) чем заменить, не пренебрега (ни) чьими интересами, не отвергать (ни) чьих советов, (ни) кому не рассказывать.
- (Не) знал правила; молчал, (не) оправдываясь; (не) обидел никого, (не) был на лекции, (не) (к) (кому) обратиться за помощью, смотрел (не) совсем дружелюбно; слушал (не) так как обычно; (не) отвечал на вопросы; говорил, (не) сбиваясь, их было (не) трое, встретил (не) первый раз, (не) обязан отвечать, (не) согласен с вашим мнением, (не) время спорить, (не) надо было спорить.
- (не) счастье, (не) правда, (не) дисциплинированность, (не) друг; (не) нависть, (не) ряха, (не) взгоды, (не) настье, (не) верие, (не) весомость, очень (не) красивый, почти (не) разбитый, в высшей степени (не) обдуманный шаг, абсолютно (не) правильное решение; (не) ряшливый, (не) лепый, (не) разлуч-ный, (не) победимый, (не) годующий.
- Купик Прослав А.А. "1вариант Стоит изба: (не) мала, (не) велика. Он вырезал по дереву (не) хуже всех остальных. Эта горная река(не) глубокая, но бурная. Телефон на уроке — совершенно (не) нужная вещь. Николай сегодня говорил (не) дружелюбно. Малыш был хилым, он с детства (не) доедал. Первый номер(не) добежал до финиша. Он и (не)глупый, да очень ленивый. Галина Анатольевна задаёт отнюдь (не) лёгкие задачи. Правило о правописании НЕ с разными частями речи весьма (не) простое.
- Действие магнитного поля на проводник с током. Сила Ампера – это... она зависит от...
- 2. Заполните таблицу: опыт Эрстеда опыт Ампера
- Продолжите предложения: магнитное поле – это... источник магнитного поля... основное свойство магнитного поля... электромагнит – это...
- Solve the system of equations: 2x + 3y + 1 = 0 9y = -6x + 5
- 1. She can dance like a frog/a ballerina. 2. He can climb like a fish/a monkey. 3. Lulu can jump like a bird/a frog. 4. Larry can swim like a horse/a fish. 5. Nanny Shine can sing like a bird/a rabbit. 6. I can run like a snake/a horse.
- 4. Перепиши слова, расставляя их по алфавиту: magician, circus, swing, fly, boy, girl.
- 3. Напиши недостающие буквы. clown funny Circus Swing
- Как называется ветер, направление которого показано на рисунке стрелкой?
- Как называется слой атмосферы, обозначенный на рисунке цифрой 3?
- Какая из перечисленных рек имеет наибольшую длину?
- В каком из следующих высказываний содержится информация о режиме реки Оби?
- What is the pattern in the image?
- Найдите градусную меру угла между стрелками часов, если они показывают 6 часов. В ответ запишите только число.
- Найди наибольшее значение функции y = x² на отрезке [-9,3; 1].
- 5. Приведите пример циклического алгоритма.
- 4. Приведите пример условного алгоритма.
- 3. Приведите пример алгоритма линейной структуры.
- 2. Кто такой исполнитель?
- 2. Что такое блок-схема?
- 1. Что такое алгоритм? Приведите примеры алгоритмов.
- На рисунке (см. ниже) вид цилиндра слева изображен под номером ...
- 2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple, Present Perfect, Present Continuous, Past Simple, Future Simple. Используйте Активный и Пассивный залог. 1. The house (to build) in 2025. 2. The boy (not to hear) the news yet. 3. The Brooks (to become) famous last year. 4. Money (to keep) in a bank. 5. The parcel (to send) yesterday. 6. I would like (to know) English very well.
- 1. Выберите правильный вариант 1. The news programme( is watched / watched ) by millions of people every day. 2. The Mona Lisa (painted / was painted) by Leonardo da Vinci. 3. The new cinema (be built / will be built) next year. 4. New pop groups ( are much spoken / is much spoken) about among teenagers. 5. Alexander Pushkin's first poem (was written / written) when he was fourteen. 6. The letters (be sent / will be sent ) by post tomorrow. 7. The translation (was finished / were finished) two hours ago. 8. London (visited / is visited) by hundreds of tourists every year. 9. The dinner (be / will be ) ready in an hour (черезчас). 10. The dogs (were taken out/ was taken out) three times yesterday.
- Какой вывод о зависимости жёсткости пружины от количества витков можно сделать итогам данного исследования? Поясните свой ответ.
- Полное название авто?
- Ответ:
- Какое ОБЩЕЕ свойство иллюстрируют процессы, происходящие с зародышами животных?
- 1 На рисунке изображены зародыши рыбы, саламандры и черепахи в разные периоды времени.
- Ответами к заданиям 1-21 являются слово (словосочетание), цифра, последовательность цифр или букв. Ответы укажите сначала в тексте работы, а затем перенесите их в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру или букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
- 1) В магазине продали 9 тетрадей по 3 р. за каждую. Сколько денег выручили эти тетради? 2) Составь и реши две задачи, обратные данной
- 5) There isn't some / much pollution.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.