База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. What is the formula of Conditional Type 3? When do we use it? Give an example.
- 3. What is the formula of Conditional Type 2? When do we use it? Give an example.
- 2. What is the formula of Conditional Type 1? When do we use it? Give an example.
- 1. What is the formula of Conditional Type 0? When do we use it? Give an example.
- How do you say it? Write the years.
- 17. Установите соответствие между признаками цветков и типом опыления ПРИЗНАКИ 1. Пыльца крупная, липкая 2. Цветки мелкие, невзрачные 3. Пыльца мелкая, сухая 4. Есть нектар, аромат 5. Цветы яркие и кружные или собраны в соцветия 6. Цветки собраны в соцветия, без запаха ТИП ОПЫЛЕНИЯ А- Насекомоопыляемые Б - Ветроопыляемые
- 16. Выберите стадии процесса фотосинтеза А - Происходит в клетках с хлоропластами В - Поглощается кислород, выделяется углекислый газ Б Происходит во всех живых клетках Е - Выделяется энергия Г - Поглощается углекислый газ, выделяется кислород Д - Поглощается солнечная энергия
- 15. Установите последовательность стадий процесса двойного оплодотворения А- Слияние первого спермия с яйцеклеткой В - Образование эндосперма Д - Образование зародыша Б - Прорастание пыльцы Г - Попадание пыльцы на рыльце пестика Е - Слияние второго спермия с центральной клеткой
- 14. Минеральные удобрения вносят в почву для того, чтобы восполнить недостаток: 1- кислорода 2 органических веществ 3 воды 4 солей азота, фосфора и калия.
- 13. Энергию для процессов жизнедеятельности растения получают благодаря: 1- дыханию 2 фотосинтезу 3 испарению 4 размножению и росту.
- 12. В поглощении воды и минеральных солей участвует одна из зон корня: 1- зона деления 2 зона растяжения 3 зона всасывания 4 зона проведения.
- 11. Почва - это: 1- верхний плодородный слой земли 2 горная порода 3- минеральные вещества 4 - органические вещества.
- 10. Испарение воды растениями усиливается: А в холодную погоду Б в безветренную погоду В в жаркую погоду
- 9. Вода с растворенными минеральными веществами перемещается по растению: А- по ситовидным трубкам Б - по лубу В - по сосудам
- 8. При дыхании растения выделяют: А - углекислый газ Б - кислород В органические вещества
- 7. Что развивается из зиготы у мхов? А- заросток Б- половые клетки В- коробочки со спорами
- 6. Кто первый изучил и описал процесс фотосинтеза? А- С.Г. Навашин Б- Н.И.Вавилов В-И.В.Мичурин Г- К.А. Тимирязев
- 5. Где находятся семяпочки (семязачатки)? А- в чашечке Б- в тычинках В- в пестике Г-в завязи пестика
- 4. Как называется мужская половая гамета? А- яйцеклетка Б- спермий В- завязь Г- тычинка
- 3. Размножение это: А- увеличение размера организма В-образование новых побегов Б - увеличение количества организмов Г-образование придаточных корней
- 2. Органом семенного размножения называют: А- цветок Б- корень В- корневище Г-лист
- 1. Вегетативные органы: А-лист Б- цветок В- пестик и тычинка Г-плод
- 7) 8) ... Madrid ... Africa
- DO IT ON YOUR OWN 6 Ask your family or friends how long it takes them to get to different places Write down five questions and answers to them. Example: Father, how long does it take you to work? It takes me half an hour.
- Write out of the text "Russia Is My Country" (Exercise 5) the names these: a) the deepest lake in Russia; b) the ocean in the north of Russia;
- Основы научных исследований в профессиональной деятельности
- ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 2. Часть 1. Б. Тип соцветия. 1) корзинка 2) кисть 3) метёлка 4) серёжка 5) колос 6) головка. В. Листорасположение. 1) прикорневая розетка 2) очерёдное 3) супротивное 4) мутовчатое. Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- Реши неравенство: 2/11 x < 6. Запиши в поле ответа верные скобку и число без пробелов.
- 6.2. Запиши по одному названию произведений В.М. Гаршина и В.Ф. Одоевского.
- 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Всеволод Михайлович Гаршин – известный баснописец. 2) Павел Петрович Бажов в своём произведении «Серебряное копытце» учит читателей бережно относиться к природе и не переставать верить в чудеса. 3) Все сказки Владимира Фёдоровича Одоевского написаны в стихотворной форме. 4) Пётр Павлович Ершов — автор сказки «Ашик-Кериб».
- 11. Themeetingwith Sonymanagers wentsuccessfully.
- 10. WhenShakirabecameafamous singer,shesetup acharityfundto help homeless children.
- 9. Shakirawasupsetwhenshelearntaboutthe family'sfinancialproblems.
- 8. Shakirapublishedher firstlyricsinayouthmagazine.
- 7. Shakirawasquickatlearning.
- C Not Stated
- B False
- True
- Identify the objects and actions depicted in the image.
- text 2
- text 1
- Маша поднимает свою собаку с помощью неподвижного блока с КПД 75%. Какую силу прикладывает Маша, если вес собаки равен 300 Н?
- 2) Найдите угол α
- What is the page number?
- What is the number of the experiment?
- What is task number 2? What is task number 3?
- What is the purpose of the experiment? What equipment is needed? What is the hypothesis?
- 8. В квартире планируется заменить электрическую плиту. Характеристики электроплит, условия подключения и доставки приведены в таблице. Планируется купить электрическую плиту глубиной 60 см с духовкой объёмом не менее 54 л. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвый подходящий вариант вместе с подключением и доставкой?
- Всякий пустяк поворот шоссе и ветка над забором и свет фонарей всё казалось ему значительным.
- Аист то улетал на болото то стоял около гнезда на сучке поджав под себя одну ногу.
- И солнце и зеленые травы и запахи сероватого утра и реки все Сергею было родное до слез.
- (Н...) кто кроме тебя не сумеет выполнить эту работу
- (По) моему ты не прав.
- Путники измученные холодом и голодом и гонимые ледя(н, нн)ым ветром наконец добрались до какого-то деревя(н, нн)ого строения.
- Впереди нас за срубленным лесом открывалась довольно большая поляна
- Накл...нившись долго выковыривал я гайку и сидя на корточках счищал и сдувал с неё песчинки.
- Оз...ренные сиянием луны палатки казались иссиня белыми.
- Преди болот поросших богатой р... стительностью и глухих лесов изгибаясь проб...рается тоненький ручеек.
- В самые сложные моменты Пушкин всегда обращался к Жуковскому мудрому советчику и надежному другу.
- Брянская земля древняя славная край уд... вительной красоты.
- Спишите предложения. Подчеркните ГО. Укажите тип сказуемых. Расставьте знаки препинания, графически объясните, нарисуйте схемы. Выпишите слова с пропущенными орфограммами и объясните их. Выполните разборы (морфемный, морфологический) на выбор учителя!!!!!
- weren't. 1 There ..... a lot of people in the fast food restaurant last night. It was very busy! Katie at school last week? - No, she ..... . 2 She was sick.
- Напишите мини-сочинение. Вспомните, кто из героев литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, проявляет любознательность. Кто из этих героев произвёл на Вас наибольшее впечатление? Чем именно? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Объясните, почему Чуб всё же согласился выдать Оксану замуж за Вакулу.
- 12. Балет Щелкунчик написал а) Н.А. Римский-Корсаков б) К. Хачатурян в) П.И. Чайковский
- 11. «Садко» — это а) балет б) опера в) оперетта
- 10. Какое симфоническое произведение на основе русской сказки сочинил А.К. Лядов? а) «Баба-Яга» б) «Кикимора» в) «Золушка»
- 9. Кантата — это а) Музыка, исполняемая женским хором б) музыка, исполняемая голосом без слов в) крупное, многочастное произведение для хора, солистов-певцов и симфонического оркестра
- 8. Жанры вокальной музыки а) песня, романс, симфония б) кантата, опера, балет в) вокализ, песня, опера, кантата
- 7. Какого вальса нет в балете П.И. Чайковского? а) «Вальс цветов» б) «Сентиментальный вальс» в) «Вальс снежных хлопьев»
- 6. Музыкальные жанры — это а) симфония, опера, балет, песня б) романс, кантата, портрет, вокализ в) песня, соната, живопись, симфония
- 5. Жанр балета сочетает в себе такие виды искусства, как а) музыка, изобразительное искусство, мозаика б) кино, литература, музыка в) хореография, музыка, изобразительное искусство, литература.
- 4. Какой из музыкальных жанров относится к инструментальной музыке? а) песня б) соната в) ария
- 3. Вокализ — это а) музыка, исполняемая женским хором б) музыка, исполняемая женским голосом в) музыка, исполняемая голосом без слов
- 2. Какие термины относятся к литературному жанру? а) романс б) баркарола в) роман
- 1. Жанры инструментальной музыки: а) балет, опера, симфония б) соната, симфония, балет в) балет, вокализ, симфония
- Соотнесите обозначение инструмента (цифру) в текстовом редакторе LibreOffice Writer и его название.
- Х ИСТОРИЯ_ТАТАРС Попробуйте Заметки AI Подробнее История нашего края. Республика Татарстан 13 ? Вопросы и задания 1. О чём свидетельствует стремление лидеров татарского общества найти решение национальных вопросов в составе единого российского государства?
- Д) имеет воздушные мешки Е) является плотоядным ЖИВОТНОЕ 1) крокодил 2) голубь 8. Расположите в правильном порядке процессы, относящиеся к размножению развитию птицы, начиная с гнездования. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) откладка яиц и их насиживание самками
- Заполните таблицу истинности выражения. B ∧ (A ∨ B)
- Укажите имя, для которого ИСТИННО высказывание. НЕ (Первая буква согласная) И (Последняя буква гласная)
- Выполните сложение: 10011₂ + 1011₂. Ответ запишите в двоичной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- Выполните вычитание: 235₈ – 73₈. Ответ запишите в восьмеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- 12. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. Когда кавалеристы проходили через деревню Бережки, немецкий снаряд развался на околице и ранил в ногу вороного коня». а) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник» б) К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб» в) А.Т. Твардовский «Рассказ танаста»
- 11. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Это большой человек! Он первый джигит был, он много русских побил, богатый был. У него было три жены и восемь сынов. Все жили в одной деревне. Пришли русские, разорили деревню и семь сыновей убили». а) Саша Чёрный «Кавказский пленник» б) Саша Чёрный «Игорь- Робинзон» в) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»
- 10. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Хворый-то придумал дробовичок завести и на охоту повадился. И всё, слышь-ко, к Красногорскому руднику ходит, а добычи домой не носит». а) В.П. Астафьев «Васюткино озеро» б) Н.В. Гоголь «Заколдованное место» в) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»
- 9. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Тайга... Тайга... Без конца и края тянулась она во все стороны, молчаливая, равнодушная». а) К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб» б) В.П. Астафьев «Васюткино озеро» в) Д. Дефо «Робинзон Крузо»
- 8. В какой сказке вам встречалось говорящее зеркальце? а) В.А. Жуковский «Спящая царевна» б) А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» в) «Царевна-лягушка»
- 7. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Не могу же я писать и думать в одно и то же время». а) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка» б) С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев» в) В.М. Гаршин «Attalea princes»
- 6. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Одарённый необычайной силой, он работал за четверых — дело спорилось в его руках, и весело было смотреть на него...» а) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка» б) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник» в) И.С. Тургенев «Муму»
- 5. Кто является родоначальником жанра басни? а) Эзоп; б) Ломоносов; в) Сумароков; г) Лафонтен
- 4. В стихотворении «Весенние воды» Ф.И. Тютчева выделенные слова являются: Весна идет, весна идет! И тихих, теплых, майских дней Румяный, светлый хоровод Толпится весело за ней. а) метафорой; б) сравнением; в) эпитетом
- 3. Соотнесите понятие и определение: а) пословица б) фольклор в) сказка г) поэзия 1) устное народное творчество, народная мудрость; 2) один из популярных жанров фольклора; вид повествования со фантастическим вымыслом; 3) особая, специфически организованная речь, выражающая чувства в стихотворной, ритмической форме; 4) краткое, крылатое, образное народное изречение, имеющее поучительный смысл.
- 2. Какой вид конфликта вы не встретите в русской народной сказке? а) добро - зло; б) жизнь - смерть; в) природа – цивилизация.
- 1. Какой из перечисленных жанров не является фольклорным? а) сказка б) пословица в) роман г) пословица
- The user provided an image that shows a laptop screen displaying a web page with a coding interface for a game. The user wants to know what is on the screen.
- 6. Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
- 5. Пунктуационный анализ. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
- 4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.