База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Раскройте скобки и запишите слово «выздороветь» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А.
- Создайте в текстовом редакторе документ, точно воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце (после черты). Для удобства Вы можете открыть файл «14.ТХТ» и взять из него текст. Данный текст содержит два абзаца, заголовок и таблицу, должен быть набран шрифтом размером 14 пунктов обычного начертания. Отступ первой строки абзацев основного текста - 1 см. Расстояние между строками текста не менее одинарного, но не более полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине; заголовки в тексте и таблице по центру; в ячейках первого столбца применено выравнивание по центру; в ячейках второго столбца по правому краю. В основном тексте и таблице есть слова, выделенные полужирным шрифтом, курсивом или подчёркиванием. Таблица выровнена на странице по центру по горизонтали. Ширина таблицы меньше ширины основного текста. При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере, поскольку ширина текста зависит от размеров страницы и полей. В этом случае разбиение текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца. Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы. Файл ответа необходимо сохранить в одном из следующих форматов: *.odt, или *.doc, или *.docx.
- В одном из действий пьесы А.П. Чехова «Вишнёвый сад» Яша тихо напевает песню. С помощью поисковых средств текстового редактора выясните, каким словом оканчивается строчка из песни: «Поймёшь ли ты души моей...»
- 1. The school has four floors. 2. The library has a media centre with computers. 3. Students study at school on Saturdays. 4. The author attends a music club. 5. The author thinks that homework is unnecessary.
- 5. Подпиши номер фигуры рядом с её развёрткой.
- Я от тебя дождусь такие улыбки,
- Лишь бы утренний свет до окна не тянулся в пыли полудикой. (М. Н. Айзенберг)
- Скажи, извозчик, куда меня везёшь?
- За взятки царь такие казнил их, (М. Е. Салтыков-Щедрин)
- Заполните таблицу, чтобы она отражала содержание данной практической работы.
- Какой оператор цикла желательно использовать, если известно число повторений тела цикла?
- В 1636 г. в Швеции была создана централизованная государственная почта, а через два года были открыты регулярные маршруты и в Ин-германландии. Здесь были проложены два почтовых маршрута: первый — по бере-гу Балтийского моря через города Терийоки (сейчас г. Зеленогорск), Лахту
- Часть «Порубежных актов» была опубликована в сборнике документов «Русско-шведские экономические отношения» в 1960 г. Среди них — материалы о розыске и обмене перебежчиков, улаживании приграничных конфликтов — передвижении через русско-шведскую границу людей и грузов, а также переписка русских воевод и шведских комендантов.
- Как такая система торговли влияла на развитие российской экономики?
- Объясните, что значит монополия на внешнюю торговлю.
- Почему сведения о перебежчиках, приграничных конфликтах и дипломатическая переписка были опубликованы в сборнике, отражавшем экономические отношения двух стран?
- Что возмутило новгородца Казаринко?
- Переведите на современный русский язык запись в «Порубежных актах» показаний новгородца Казаринко о себе и своём сыне Иванке в 1620 г.: «А Казаринко узнал, что сына его Ивашка дьячок Ивашко Борисов хочет неволею привесть к крестному целованию на королево имя».
- Почему шведские короли так часто устраивали перепись населения в Ингерманландии? С какой целью были созданы подробные карты территории Ингерманландии?
- Тема Резервный урок. Художественный мир литературной сказки. Итоговый урок Интересна тема? В подборках есть разные материалы по этой теме!
- The image displays a quantum circuit diagram. Identify the elements and their arrangement, and describe the overall operation represented by the circuit, specifically mentioning the QFT block and its likely purpose in Shor's algorithm.
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4).
- E. At the factory, Sergey's favourite flavour was ...
- D. Choose the FALSE sentence.
- What is the common name for the group of words: Grasshopper, cricket, beetle?
- What is the common name for the group of words: Eagle, falcon, owl?
- What is the common name for the group of words: Perch, ruff, pike?
- What is the common name for the group of words: Milk, cottage cheese, sour cream?
- What is the common name for the group of words: Bird cherry, willow, pine?
- What is the common name for the group of words: Guitar, balalaika, bayan?
- Социальные права и свободы включают в себя: Выберите один или несколько ответов право на медицинскую помощь социальное обеспечение по возрасту право на проведение собраний и объединение свободу выражения взглядов, убеждений
- Магнитное поле, изображенное на рисунке, является
- На рисунке изображены магнитные линии полосового магнита.
- Среди показанных точек самое сильное магнитное поле имеет место в точке 4.
- Тип 14 № 12968 Возле школы построен стадион с игровым полем (см. рис.). Вокруг стадиона проложена беговая дорожка. Найдите ее длину. Число π принять равным 3,14.
- Тип 13 № 1697 Вычислите: 2 4/13 * (4/5 - 7/12) - 7 : 3 1/2. Запишите полностью решение и ответ.
- Тип 12 № 13054 Автомобиль ехал 10 мин. и за каждую минуту проезжал 900 м, потом сделал остановку, а потом ехал несколько минут, проезжая за каждую минуту 800 м. Всего он проехал расстояние, равное 13 км. За сколько минут он проехал путь после остановки? Запиши решение и ответ
- Here is the original image:
- Нарисуйте и подпишите элементы электродвигателя постоянного тока.
- Выберите 2-3 достопримечательности, которые вас больше всего заинтересовали. Здесь запишите краткие сведения о них.
- Write a short, friendly message to a friend.
- На это я могу сказать, что хотя и с большим трудом, но и его овили. Изловивши, сейчас же высморкали, вымыли и обстригли но ч. Затем капитан-исправник сделал ему надлежащее внушение, от рал газету «Весть» и, поручив его надзору Сеньки, уехал. Он жив и доныне. Раскладывает гран-пасьянс, тоскует по прежней своей жизни в ле- ах, умывается лишь по принуждению и по временам мычит. Размышляем о прочитанном 1. Вы впервые читали сказки Салтыкова-Щедрина. До этого вам были известны на- родные сказки различных стран мира, авторские (Пушкина, Андерсена и др.). Назовите их. Кто их герои? Чем отличаются сказки Щедрина? Как назвал писа- тель возраст, для которого они предназначены? Как это понимать? Сумели ли вы разобраться в деталях прочитанного? Против чего и против кого эти сказки направлены, какие человеческие пороки высмеивают? 2. Встречается ли в тексте гипербола, гротеск? Какова их роль? Что в сказке фан- тастического и вполне реального? 3. Какие жанры народного творчества использовал Щедрин? Какие приметы фоль- клора встречаются в сказках писателя? 247
- 18. Какие ресурсы необходимы орляку обыкновенному для благоприятного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- 17. Какое место в трофической цепи сообщества занимает папоротник? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- 16.2. Какую функцию выполняет органоид, обозначенный на рисунке клетки буквой В?
- 16.1. Ребята зарисовали препарат листа папоротника, рассмотрев его с помощью микроскопа. Напишите названия структур клетки, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- 5. Тут охотники наезжали и пристрелили, а вот этот с и сидит. Автор: Название: 3. Узнай героиню (героя) она (он) произведения 1. Она была маленькая, ной шерстью и жёлтыми и на груди. 2. Он как человек то нет на одну ногу и нач лобно кричит. 3. Ей было очень т Но она была хорошая 4. Весёлая она бы рожки, хвостик колечк 5. Летом он пост бывал унизан колюч
- 2. Прочитай. Вспомни, из какого произведения эти строчки и кто их автор. 1. Видел ли кто-нибудь сороку без хвоста? Автор: Название: 2. Уплывала лебедь белая по ту сторону раздольную. Автор: Название: 3. Пришла пора покидать им родную норку, как говорят, становиться на крыло — самим добывать себе пищу и строить свой дом. Автор: Название: 4. Иногда он останавливался на минуту, чтобы понюхать с тревожным видом и настороженными ушами щель сарайной двери, а потом опять протяжно и жалостно выл. Автор: Название:
- 1. Соедини фамилию автора с названием его произведения. Д.Н. Мамин-Сибиряк, А.И. Куприн, В.П. Астафьев, С.А. Есенин, М.М. Пришвин. «Выскочка», «Лебёдушка», «Приёмыш», «Стрижонок Скрип», «Барбос и Жулька».
- Какой оператор цикла желательно использовать, если известно условие выхода из цикла?
- 5|6-x| = 4
- The user wants to identify the correct adjective placement and meaning based on the provided text.
- Задание 5: Выполните задание.
- Задание 4: Рассмотрите фотографии, определите, какой природный комплекс Евразии изображен на каждой из них, и кратко опишите его особенности.
- Задание 3: Заполните таблицу, указав основные характеристики природных зон Евразии.
- The text is presented in a script that is difficult to read and understand. Please transcribe the text in a clear and understandable format. Then, identify the topic of the text and translate the text into English.
- Определи и подпиши интервалы. Сделай обращения простых интервалов.
- Выбери слова, которые пишутся раздельно. Слушаю(с) Всё(ж)таки Кое(у)кого Увидел(же) Кто(нибудь)
- 20. Каков был результат реформ братьев Гракхов в Риме?
- 19. Как называлось правление Октавиана Августа, при котором формально сохранялись республиканские органы (сенат), но вся власть принадлежала одному лицу?
- 18. Что провозглашал свод законов вавилонского царя Хаммурапи?
- 17. Какой вклад в науку сделали жители Древней Индии?
- 16. Кто такой был Спартак в истории Древнего Рима?
- 15. Что из перечисленного стало одной из главных причин быстрого распространения христианства в Римской империи?
- 14. Что в Древней Греции называли агорой?
- 13. Какое новшество появилось в римской армии, позволяющее воинам эффективно защищаться от стрел со всех сторон?
- 12. Какое значение для развития мореплавания имели изобретения финикийцев?
- 11. Кого в Древней Индии называли раджой?
- 12. Кого из писателей 19 века бабушка возила на лечение на Северный Кавказ? а) В. А. Жуковского б) А. С. Пушкина в) М. Ю. Лермонтова
- 11. В какой из басен И. А. Крылова содержится приведённая ниже мораль? Невежда также в ослепленье Бранит науки и ученье, И все учёные труды, Не чувствуя, что он вкушает их плоды. а) "Волк на псарне" б) "Свинья под дубом" в) "Ворона и Лисица"
- 10. Укажите жанр по данному определению: «небольшое прозаическое произведение, повествующее об одном событии» а) сказка б) повесть в) рассказ
- 9. Как называется сказка, в которой герой получает конопляное семечко и просит: «чтобы, не учившись, я всегда знал урок свой, какой бы мне ни задали»: а) сказка В.А. Жуковского «Спящая царевна»; б) «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина; в) сказка А. Погорельского «Чёрная курица, или Подземные жители».
- 8. Какому историческому событию посвящено стихотворение М. Ю. Лермонтова «Бородино»? а) Отечественная война 1812 года б) Великая Отечественная война в) Первая Мировая война
- 7. Как звали девушку, которую любил Герасим в рассказе И.С. Тургенева «Муму»? а) Акулина б) Мария в) Татьяна
- 6. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Когда кавалеристы проходили через деревню Бережки, немецкий снаряд разорвался на околице и ранил в ногу вороного коня». а) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник» б) К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб» в) А.Т. Твардовский «Рассказ танкиста»
- 5. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент. «Если вы подъезжаете к местечку с востока, вам прежде всего бросается в глаза тюрьма, лучшее архитектурное украшение города». а) Г.К. Андерсен «Снежная королева» б) В.Г. Короленко «В дурном обществе» в) А.П. Чехов «Хирургия»
- 4. Кем служил Герасим из рассказа И.С. Тургенева «Муму» у барыни? а) дворником б) конюхом в) садовником
- 3. В стихотворении Ф.И. Тютчева «Зима недаром злится» выделенные слова являются: Зима еще хлопочет И на Весну ворчит. Та ей в глаза хохочет И пуще лишь шумит... а) метафорой б) сравнением в) эпитетом
- 2. Какой из перечисленных жанров не является фольклорным? а) сказка б) рассказ в) пословица
- Часть 1 1. Басня – это а) произведение, написанное для постановки на сцене б) лирическое произведение в) прозаический или поэтический рассказ с моралью
- The user wants me to analyze an image containing a school worksheet related to geometry, specifically about parallelepipeds and cubes. The worksheet includes tasks such as identifying geometric shapes, measuring dimensions, and constructing cube diagrams. I need to extract the text content from the image and structure it as a JSON output according to the provided schema.
- Найдите значение выражения 23 ⋅ 6540 : (138 – 29) + 18792.
- На фотовыставке представлены фотографии российских и зарубежных фотографов, причём фотографии российских фотографов составляют семь девятых всех представленных фотографий. Известно, что на выставке 14 фотографий зарубежных фотографов. Сколько всего фотографий представлено на выставке?
- Площадь двухкомнатной квартиры равна 48 кв. м. Суммарная площадь обеих комнат составляет пять восьмых площади всей квартиры. Площадь одной из комнат равна 19 кв. м. Найдите площадь второй комнаты.
- Площадь прямоугольника равна 110 кв. см. Одна из его сторон равна 11 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
- The text is in Russian and appears to be instructions for a reading assignment. It mentions page numbers and an activity related to reading. Based on the content, what is the subject and grade level?
- За три месяца в лагере отдохнуло 1000 детей. В июне - 280 человек, в июле 520. Сколько человек отдохнуло в лагере в августе?
- Найди площадь прямоугольника со сторонами 15 см и 8 см
- За три месяца в лагере отдохнуло 800 детей. В июне - 280 человек, в июле 260 детей. Сколько человек отдохнуло в лагере в августе?
- Сколько сантиметров в 3 м 8 см?
- Сумму чисел 43 и 57 увеличь в 2 раза.
- Сумму чисел 130 и 120 уменьшите в 5 раз
- Увеличь 34 сначала на 40, а потом уменьши на 60.
- Выполните задание: Условие: Альфред Рассел Уоллес, самостоятельно от Дарвина пришедший к теории эволюции, выделял биогеографические регионы, основываясь на резких различиях в фауне между островами Индонезии. Разграничивающая их линия, носящая его имя, отражает глубокие исторические и геологические процессы. Вопрос: Учитывая принципы зоогеографического районирования и известные ареалы обитания, определите, какой из перечисленных ниже видов не может сосуществовать в одной и той же ограниченной территории (например, ...)
- Рассмотрите фотографии, определите, какой природный комплекс Евразии изображен на каждой из них, и кратко опишите его особенности.
- Заполните таблицу, указав основные характеристики природных зон Евразии. Используйте текст учебника и другие источники информации.
- Задание 2. Установи соответствие между функциями и их графиками
- Я, промёрзший, ...
- Нам, молодым, ...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.