База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
- Запиши полученные результаты в порядке возрастания. Подчеркни чётные числа.
- Задание 12. Найди значения выражений.
- Задание 11. Подбери из текста к данным именам существительным глаголы.
- Задание 10. Напиши несколько слов:
- Задание 9. Замени выделенные слова синонимами.
- Проанализируйте график годового хода температуры воздуха в городе Веллингтоне (41° 17′ ю. ш. 174° 46′ в. д.) и объясните, почему в июле там холоднее, чем в январе.
- Определите время и число глаголов. Спишите пословицы, в которых глагол отвечают на вопрос что сделаешь? Укажите время глаголов, выделите их окончания.
- 200. Прочитайте пословицы. Объясните их смысл.
- Выберите верное утверждение
- Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые вст у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Паслён чёрный.
- Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Паслён чёрный.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу?
- Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Паслён чёрный.
- В треугольнике АВС угол В равен 120°, внешний угол при вершине С равен 150°, сторона ВС равна 8. Из вершины А проведена высота АН. Найдите длину отрезка ВН.
- Деятельность моря
- Деятельность текучих вод
- 13. Прочитай группы слов. Отметь, какое слово можно записать в две группы.
- 12. Прочитай. Отметь, в каких падежах у имён прилагательных женского рода в единственном числе встречается окончание ой
- 11. Прочитай предложения. Отметь строки, где оба выделенных слова стоят в винительном падеже.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде ракушки заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- В прямоугольном треугольнике угол между высотой и биссектрисой, проведёнными из вершины прямого угла, равен 16°. Найдите меньший из двух острых углов треугольника. Ответ дайте в градусах.
- Дополнить схему образования ионной связи в молекуле КСІ:
- В каком ряду находятся вещества только с ионной связью:
- 13. Тип 12 № 13081 Большая упаковка мармелада стоит 170 рублей. Сергей купил одну большую упаковку, четыре маленькие, отдал продавцу 200 рублей и получил 30 рублей сдачи. Сколько рублей стоит маленькая упаковка мармелада?
- Выпишите из приведенного фрагмента слово, которое означает «военное медицинское учреждение».
- Как называется один из родов литературы, где основное внимание направлено на мысли, чувства, впечатления и переживания героя?
- Укажите жанр произведения Ф.И. Тютчева «Есть в осени первоначальной...».
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Когда семья сможет поехать на море?
- Перечислите нерегулярные расходы семьи.
- Перечислите обязательные расходы семьи.
- Определите, сколько денег останется у семьи после откладывания на отдых.
- Рассчитайте общий доход семьи за февраль 2025 года.
- Прочитай внимательно текст.
- С каким ответом Вы согласны?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в пятницу 19 июля 2024 г.
- Какие качества характеризуют культурного человека согласно тексту?
- Какова цель автора текста?
- Определите основную мысль текста.
- Укажите номера утверждений, которые являются истинными высказываниями.
- выражения (2282 + 672 * 4) : (201 - 196)
- 3) 201 - 196
- 2) 2688 + 2282
- 1) 672 * 4
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложениях). Запишите исправленный(ые) вариант(ы) предложения(ий).
- Выполните синтаксический анализ предложения 2
- Среди предложений 10-12 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним
- Среди предложений 3-5 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Среди предложений 4-7 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: =0,0 Выпишите номер этого предложения.
- Определите вид односоставного предложения 12. Запишите ответ
- Из предложения 6 выпишите грамматическую основу.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи.
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Конкурсная комиссия состоит из 11 членов. Среди них нужно выбрать: председателя комиссии, заместителя председателя и главного судью. Сколькими способ можно сделать?
- Упростите выражение, не используя калькулятора: 6! / 5!
- В 5"А" классе учится 26 человек, из них 13 мальчиков и 13 девочек. А в 5"Б" учится 28 человек, из них 14 мальчиков и 14 девочек. Сколькими способами можно выбрать пару мальчик-девочка? (Возможно, они не являются одноклассниками.)
- Какая из перечисленных рек относится к бассейну Северного Ледовитого океана?
- В каком из следующих высказываний содержится информация о питании реки Волги?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Поставьте артикли а (an), the перед существительным, где нужно.
- Subject: Hobby
- To: Russian_friend@mail.ru
- From: Jim@mail.in
- Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Гороха посевного.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетания из приведённого списка.
- 5.2. Сделайте описание сибирского бурундука по следующему плану. В) Какие отношения сложились между бурундуком и белкой в природе?
- 5.2. Сделайте описание сибирского бурундука по следующему плану. Б) Густая шерсть — это приспособление к каким условиям обитания?
- 5.2. Сделайте описание сибирского бурундука по следующему плану. А) Какую среду обитания освоил бурундук?
- 5.1. В каких предложениях текста описывается внешнее строение сибирского бурундука? Запишите номера выбранных предложений.
- Найдите значение выражения (a-3)² - 6(2-a) при a = 0.5.
- Найдите значение выражения (4-y)² - y(y+1) при y = 1/9.
- Автомобиль едет со скоростью 72 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- Трактор едет по дороге, проезжая 10 метров за каждую секунду. Выразите скорость трактора в километрах в час.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 60 слов.
- В двух коробках 36 карандашей. В первой коробке карандашей в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- Установите соответствие между числами и утверждениями.
- Число 25А6 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 150 см, шириной 60 см, высотой 40 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- В четырёх залах кинотеатра показывают новые фильмы. В разных залах разное количество мест и разное количество сеансов в день, но все билеты распроданы. В таблице показано количество сеансов и количество проданных билетов. Сколько мест в самом вместительном зале?
- Найдите значение выражения (32905-12177):8-52-27.
- С опорой на обществоведческие знания укажите одно произведение массовой культуры и раскройте на его примере один из её признаков.
- Заполните пропуск в таблице «Виды культуры».
- Сросшиеся элементы обозначаются скобками ( ). Внутри скобок находится цифра, обозначающая количество элементов данного цветка. Если элементы цветка расположены кругами, то между количеством элементов в каждом круге ставится знак «+».
- Тип симметрии:
- Дано: Пирамида. Боковое ребро = 10. Основание = 13. Найти: Сторону основания.
- Пол цветка:
- На рисунке изображены цветок и диаграмма цветка Арахиса подземного. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины.
- Объясните смысл словосочетания «Генеральные штаты».
- С каким из данных событий (процессов) связано словосочетание «Генеральные штаты»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- Сколько километров проехал велосипедист после встречи с автомобилем?
- 79. Прочитайте. Её пон Мышка Под к С кн Под
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.