База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. The students __________ (not listen) to the teacher while they __________ (chat) with each other.
- 5. Last week our teacher __________ (break) her glasses while she __________ (check) our homework.
- 4. While the class __________ (write) a test, Peter __________ (talk) to his friend.
- 3. The students __________ (play) football during the break when the principal __________ (see) them.
- 2. Yesterday I __________ (forget) my homework at home and the teacher __________ (get) angry.
- Put the verbs in brackets into Past Simple or Past Continuous 1. While the students were studying (study) in the library, the teacher __________ (enter) the room.
- Как называется разница абсолютных высот истока реки и её устья, выраженная в метрах?
- Напишите натуральное число х, для которого ложно высказывание: (x < 4) ИЛИ НЕ (x < 5).
- 5 There aren't ___ mushrooms on this pizza. How ___ bags of sugar do we need? A any B many C much
- 4 You can use butter or olive oil to ___ eggs. Add some salt to the meat before you ___ it. A mix B slice C fry
- 3 Street ___ is very popular in Asia. He doesn't eat meat - he only eats vegetarian ___. A food B speciality C snack
- 2 There aren't any eggs. Can you get a ___ from the supermarket? My family drinks a ___ of orange juice every day! A loaf B tub C carton
- 1 Paella is a famous rice ___ from Spain. Ben's favourite ___ is spaghetti bolognese. A dish B meal C takeaway
- Complete each pair of sentences with the same word A-C. She's going to the shop to buy a ___ of crisps and a drink. I need a ___ of flour to make a cake. A bar B bag C packet
- [20] Установите соответствие между формулой соединения и степенью окисления иода в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ФОРМУЛА СОЕДИНЕНИЯ A) Ca(IO3)2 Б) Na3H21O6 B) IF5
- [19] Установите соответствие между формулой соединения и степенью окисления выделенного элемента в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ФОРМУЛА СОЕДИНЕНИЯ A) H2[SiF6] Б) Са(Н2РО3)2 B) H5IO6
- [18] Установите соответствие между формулой соединения и степенью окисления выделенного элемента в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ФОРМУЛА СОЕДИНЕНИЯ A) Na[Al(OH)4] Б) (СИОН)2СО3 B) K2BeO2
- [17] Установите соответствие между формулой соединения и степенью окисления кислорода в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ФОРМУЛА СОЕДИНЕНИЯ A) HCIO Б) Na2O2 B) O2F2
- 12 Школьники выбирают место для игры в футбол. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, лучше всего подходит для этого. Для обоснования своего ответа приведите два довода. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав сначала номер задания.
- 11 На рисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основе карты по линии А – В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
- 10 Определите по карте, в каком направлении от родника находится дом лесника.
- 9. Определите по карте расстояние на местности по прямой от родника до дома лесника. Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
- 2. (√300 - 5√3 - 2√11) - (2√48 - 4√44) =
- 1. (2√28 - √45) + (√245 + √112) =
- 2) Самая р...скошная в доме кв...ртира с пом...щениями оформле(н/нными в разных арх...т...ктурных стилях пр...надлежала Илье Пигиту. Рабочий к...бинет Пигита просторный со стенами окле...(нн/н)ыми обоями имитировавш...ми крокодиловую кожу особенно пр...мечателен. Потолок высокий белый с л...пными изобр...жениями утки п...влина и орла похож...ми не на ги(п/б)совые а на резные дерева(н/нные укр...шения пр...изводит глубокое вп...ч...тление.
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Подчеркните определения (согласованные и несогласованные), расставьте знаки препинания. 1) Ф...сад (з/с)дания с обильной каме(н/нн)ой ре...ьбой в виде листьев и розеток сохр...нился до наших дней почти без изм...нений. Первый этаж изящный с отделкой из гр...не(н/нн)ых камней отёса(нн/н)ых в форме (четырёх)угольных п...рамид пор...жает своим вел...колепием. В нижн...й части второго этажа ра...пол...жился ряд мал...ньких окон (восьми)угольных с резной ок...нтовкой. В центре Ф...сада находи(т/ть)ся надпись «Российская ссудная к...зна». Над ней — арочные окна большие с р...стительным (о/а)рнаментом вокруг а между ними — (не)большие (полу)колонки.
- Как тектоническая активность влияет на геотермальные экосистемы Камчатки? Выбери ответ.
- 6 Установите соответствие между примерами налогов и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕР НАЛОГА А) на добавленную стоимость Б) на имущество организации В) на прибыль организаций Г) транспортный Д) земельный ВИД НАЛОГА 1) федеральный 2) региональный 3) местный Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- 5 Выберите верные суждения о типах рыночных структур и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Рынок совершенной конкуренции характеризуется определяющим влиянием отдельных производителей на динамику цен. 2) Монопсония это рынок, на котором представлены один покупатель и множество продавцов. 3) В условиях монополистической конкуренции полностью отсутствует возможность появления новых продавцов, так как рынок контролируется одной фирмой. 4) Примером олигополии является рынок, на котором действуют два или всего несколько продавцов, конкурирующих между собой. 5) Антимонопольное законодательство поддерживает конкуренцию между производителями товаров и услуг, а также контролирует деятельность естественных монополий. Ответ:
- 19. Прочитайте. Весело сияет
- 18. Прочитайте. Какой частью речи является каждое слово? Футболист, кормушка², цветник, оленёнок, фонарик, помощник, сибиряк, весельчак, тигрица, гнёздышко², звёздочка, доброта, контролёр, гордость. Как вы понимаете лексическое значение каждого слова? От какого слова образовалось каждое имя существительное Спишите. Выделите в каждом слове суффикс, при помощи которого образовалось это имя существительное. Образец. Футболист, ...
- 4) Подбери окончание к данным предложениям. 1 lan's birthday is on 2 The film starts at 3 She goes to school in 4 It snows in 5 I usually go to the park on 6 We sometimes visit our friends at A the winter. B the morning. C the weekend. D May 2nd. E 7 o'clock. F Sundays.
- 16. А-В С - название региона в одной из стран мира, применявшееся долгое время в ХХ веке. Этот регион занимает в стране одно из ведущих мест по площади. В данном случае С - название административной единицы в указанной стране; А – крупный природно-географический регион, частично расположенный в данной стране; В — первая часть названия одного из российских субъектов, расположенного недалеко от границ с описываемой страной, но не граничащего с ней. Сегодня регион А-В С называется А1-В1, где А1 – принятое в этой стране название природного географического региона А. а В1 - вторая часть названия другого
- 15. На картах показаны начальный и конечный пункты определенного пути, связанного с человеком, который родился в месте, которое сегодня располагается в северной части европейской страны. Назовите этого человека.
- Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: CH3-CH-C=O →X1→ CH3-CH2-CH3 Br2, hν →X2→ CH3-CH-CH-CH3 Br2, hν →X3 | | | CH3 CH3 CH3 CH3 CH3 OH
- Выберите вариант, в котором представлены только примеры положительного влияния человека на природу.
- Какие географические особенности Сахалина влияют на климат? Выбери несколько ответов.
- Из перечисленных рек выберите три, принадлежащие к бассейну Северного Ледовитого океана.
- [16] Установите соответствие между формулой соединения и степенью окисления выделенного элемента в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ФОРМУЛА СОЕДИНЕНИЯ A) Ca(HS)2 Б) ВаО2 B) (NH4)2Cr2O7
- [15] Установите соответствие между формулой соединения и степенью окисления выделенного элемента в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ФОРМУЛА СОЕДИНЕНИЯ A) NaH Б) Na3N B) NH3
- [14] Установите соответствие между формулой соединения и степенью окисления железа в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ФОРМУЛА СОЕДИНЕНИЯ A) Fe2(SO4)3 Б) К₂FeO4 B) Ba(FeO2)2
- [13] Установите соответствие между формулой соединения и степенью окисления выделенного элемента в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ФОРМУЛА СОЕДИНЕНИЯ A) FeS2 Б) С2Н2 B) OF2
- 3. Определить ранг матрицы $A=\begin{pmatrix}1 & -3 & 2\\3 & -4 & 1\\2 & -5 & 3\end{pmatrix}$
- 2. Свойства скалярного произведения
- Спишите. Выделите в каждом слове суффикс, при помощи которого образовалось это имя существительное. Образец. Футболист,
- 18. Прочитайте. Какой частью речи является каждое слово? Футболист, кормушка², цветник, оленёнок, фонарик, помощник, сибиряк, весельчак, тигрица, гнёздышко², звёздочка, доброта, контролёр, гордость.
- 5.56 Посевная площадь аграрного комплекса равна 120 км². Из них 49 км² засеяно овсом, 37 км² — ячменём, а остальная площадь оставлена под паром. Какая част поля оставлена под паром?
- 5.55 В учебном году 34 недели. Из них 10 недель составля- ет самая длинная третья четверть, 7 недель — самая короткая вторая четверть, а первая четверть — 9 не- дель. Какую часть учебного года составляет каждая четверть? Какую часть учебного года составляют вто- рая и третья четверти вместе?
- 5.54 В високосном году 366 дней. Какую часть года составляет: а) февраль; б) март; в) апрель?
- Укажите вариант, в котором неверно определен способ образования наречий. Выберите один ответ издали - приставочно-суффиксальный трудно - суффиксальный громко - суффиксальный сзади - приставочный
- Ребусы с цифрами. Уровень 1. Коля стёр некоторые цифры в примере на доске и написал вместо них буквы. Вместо одинаковых цифр он написал одинаковые буквы, а вместо разных цифр разные буквы. Помоги Маше догадаться, какие цифры были на доске. AA+2=BEE+1 Ответ: А =, В =, E =.
- Задание № 61 Стороны прямоугольника равны 16 см и 12 см. Найдите сто- рону квадрата, имеющего такой же периметр, что и данный прямоугольник.
- №3. PT = 5, OT = 2,5 Найдите ∠N, ∠L
- №2. ∠N = 30°, LK = 9,3 Найдите LN
- №1. ∠N = 30°, LN = 13 Найдите LK
- 4 Действия гражданина Р. получили общественное признание. Найдите среди перечисленного формальные санкции, соответствующие данной ситуации, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Гражданин Р. был награждён грамотой. 2) Аудитория, перед которой выступил гражданин Р., устроила ему овацию и долго не отпускала с трибуны. 3) В социальных сетях прошла акция «Будь, как Р.». 4) Гражданин Р. получил повышение по службе. 5) Известное издательство заключило с гражданином Р. договор о публика- ции его воспоминаний. 6) Администрация города, в котором родился Р., удостоила его звания почётного гражданина. Ответ:
- 3 Установите соответствие между фундаментальными общественными потребностями и социальными институтами, которые направлены на их удовлетворение: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ПОТРЕБНОСТЬ А) в безопасном существовании Б) в продолжении человеческого рода В) в установлении обязательных правил взаимодействия в обществе Г) в первичной социализации членов общества Д) в материальных благах СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ 1) политический 2) экономический 3) институт семьи и брака Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВГД
- 2. √20 + √125 - √45 + √180 =
- 1. √288 - √72 + √98 + √8 =
- 10:39 Vo)) 4G L2452% ▲WARNING MAGNETIC FIELD. 0 Can be harmful to pacemaker wearers. Pacemaker wearers stay back 30cm (12 in.). shutterstock.com 2346126989 1,019 Magnetic Field Warning Stock Vectors and Vector Art ... Shutterstock Изображение может быть защищено авторским правом. Приблизить Похожие картинки (()) Warning Magnetic field AWARNING A MAGNETIC FIELD. Can be harmful to pacemaker wearers. Pacemaker wearers
- Домашняя работа: выполнить данные задания в тетради. 1. Построить треугольник по координатам его вершин: А (0;-3), B (-2; 3), C (5; 2).
- 14. Прочитайте отрывок и определите, о каком событии или объекте идёт речь. «Город срубили на русской территории. Затем все постройки и стены разобрали, тщательно пронумеровав брёвна, сплавили их по реке к нужному месту и здесь вновь собрали. Возведение крепости неподалёку от ханской столицы заняло всего 28 дней. Её появление стало полной неожиданностью для казанцев».
- 13. Установите хронологическую последовательность событий. А) Начало Ливонской войны Б) Присоединение Астраханского ханства В) Взятие Казани Г) Основание империи Великих Моголов в Индии
- Соотнеси изображения традиционных инструментов с народами Дальнего Востока.
- 5 at home / because / didn't / get / had / He/he/his phone / left / my text message
- 4 called/had / have / He / he'd / if /number/would/ your
- 3 colour / couldn't / eyes / his / of / remember / said / she / She / the
- 2 a lot / back to / but / changed / had / He went / it / village
- 1 day / every / he / He / me / told / would / write
- 5 Make sentences by putting the words in order. Add commas where necessary. a/ funny / it / film / said / They / very / was They said it was.a.very.funny film..
- Задание 65. Разгадай чайнворд.
- Задание 64. Впиши слова в клеточки по горизонтали.
- Посевная площадь аграрного комплекса равна 120 км². Из них 49 км² засеяно овсом, 37 км² — ячменём, а остальная площадь оставлена под паром. Какая часть поля оставлена под паром?
- В учебном году 34 недели. Из них 10 недель составляет самая длинная третья четверть, 7 недель — самая короткая вторая четверть, а первая четверть — 9 недель. Какую часть учебного года составляет каждая четверть? Какую часть учебного года составляют вторая и третья четверти вместе?
- В високосном году 366 дней. Какую часть года составляет: а) февраль; б) март; в) апрель?
- ЗАДАНИЕ 1 Напишите ответ в строке (без учета регистра) a glass
- 2. Установи соответствие между путешественниками и их достижениями.
- Выберите животное, которое попадает в залитую голубым цветом область схемы.
- B. Fill in the blanks with "some" and "any". 1. There isn't angeggs left at home. 2. I would like to have cookies. 3. Pour milk on the cereals. 4. Is there milk for my cat? 5. You must buy vegetables. 6. I don't need drinks now.
- A. Match the names of containers with names of food and drinks. jar - tub - glass - jug - pack - box - bowl -carton - bar 1. a bar of chocolate we 2. a bottle of olive oil 3. a pabetof biscuits 4. a of honey 5. a of margarine 6. a bottlof water 7. a of Coke 8. a cartof milk 9. a of soup 10.a boxs of cereals
- К какому семейству или отряду животных относится мангут? Выбери ответ.
- Брусок тянут при помощи динамометра по горизонтальной поверхности (см. рисунок). Определите равнодействующую сил, действующих на брусок. Ответ укажите в СИ и округлите до целого числа.
- Изображение
- ЗАДАНИЕ №3 Найдите разность дробей: 7 16 − 3 11
- ЗАДАНИЕ №2 Выполните сложение дробей: 2 3 + 1 72
- ЗАДАНИЕ №1 Найдите сумму: 1 2 + 4 9
- 8.* Составьте в тетради простой план ответа по теме «Политика Бориса Годунова: достижения и ошибки».
- 7. Приведите несколько примеров европейского влияния на Россию в царствование Бориса Годунова.
- 6. Некоторые историки считают, что, несмотря на различия, в политике Ивана Грозного и Бориса Годунова было много общего. Приведите несколько фактов, подтверждающих мнение историков.
- 5.* Существует следующая оценка личности, политики и правительственного курса Бориса Годунова: «Борис Годунов - талантливый государственный деятель, царь, задумавший преобразования, призванные обеспечить развитие страны». Поддерживаете ли вы такую оценку? Своё мнение аргументируйте фактами.
- 4. Какие успехи были достигнуты Россией за время правления Бориса Годунова? Почему его политикой были недовольны различные группы населения в стране?
- 3. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Опишите картину. Кто на ней изображён?
- 2. Существует мнение, что одной из причин Смуты была опричнина. Согласны ли вы с такой позицией? Свою точку зрения обоснуйте.
- 1. Как пытался укрепиться на престоле Борис Годунов? Какие меры, предпринятые им, способствовали выходу из кризиса, а какие создавали условия для социального взрыва?
- 10. В ларек привезли 12 ящиков клубники, поровну в каждом ящике. За день продали 69 кг клубники, а осталось 27 кг. Сколько килограммов клубники было в каждом ящике?
- 9. Длина тела выдры от кончика носа до кончика хвоста – 1 м 50 см, длина тела без учета длины хвоста – 95 см. Какой длины у выдры хвост?
- 8. Для варенья из черной смородины на 2 кг ягод требуется 3 кг сахара. Сколько ягод нужно для 12 кг сахара?
- 7. Найти шестую часть площади прямоугольника, если его стороны равны 18 см и 5 см.
- 6. Автозавод выпускает каждые 5 минут автомобиль «Калина». Сколько таких автомобилей выпускает завод за 1 час?
- 5. В стакан входит 1/4 часть литра воды. Сколько стаканов воды войдет в литровую банку?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.