База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- If you ... more, you would be a lot healthier.
- Петя, нужен макет сайта под мобилку, чтобы на экране поместилось фото маникюра, наше название и кнопка «Записаться». Про фото не думай, его пришлю позже. Просто накидай идейно, как разместить элементы. Но лучше сразу в векторе.
- Определите протяжённость (в километрах) Африки по экватору, если известно, что, экватор пересекает западное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 9° в. д. и восточное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 43° в. д. Длину дуги 1° экватора считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- Для приготовления домашнего майонеза Ане нужно 200 мл оливкового масла. К сожалению, у неё под рукой нет мерного стаканчика, но зато в кухонном шкафу есть весы. Аня нашла в учебнике физики таблицу, в которой было указано, что плотность оливкового масла равна 0,910 г/см³. Какую массу масла нужно отмерить Ане?
- 3 Сделайте вывод: что помогло герою выстоять в трудные послевоенные годы?
- - Каким перед нами предстаёт взрослый герой?
- -Как оценивает автор-рассказчик поступки главного героя? Оправдывает его? Осуждает?
- -Почему Лидия Михайловна решила помочь главному герою? Был ли у нее другой способ это сделать?
- -Как характеризует героя его поведение во время игры?
- -Почему главный герой, видя, что его продукты постоянно пропадают, не стал жаловаться маме?
- По какому признаку, отображённому на рисунке, вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу? Ответ:
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Земляника лесная. 1) Багрянки 2) Покрытосеменные 3) Хвощевидные 4) Голосеменные Ответ:
- Найдите значение выражения 1+1⋅2+23
- Найдите значение выражения 1-3⋅25 7 8
- Найдите значение выражения 1-3⋅4+1 7 5
- Найдите значение выражения 1-4:2+2 5 9
- Найдите значение выражения 1-3⋅3+1 8 5
- Найдите значение выражения 11 4 1 3 - : + - 15 5 3
- Найдите значение выражения 1 3 1 2 - : + - 16 4 4
- Найдите значение выражения 4 1 5 1 6 : + : - 2 3 2 3
- Найдите значение выражения 5 3 1 2 - : + - 8 4 2
- Найдите значение выражения 3 2 5 5 3 33
- Найдите значение выражения 3 5 7 7 8 40
- Найдите значение выражения 9 3 11 11 5 40
- Найдите значение выражения 2 4 9 9 7 28
- Найдите значение выражения 10 4 5 21 15 14
- Найдите значение выражения 8 5 8 9 12 15
- Найдите значение выражения 5 9 7 8 14 12
- Найдите значение выражения 7 5 9 8 6 20
- She speaks good English and some French. (little)
- You're too young to do that extreme sport. (old)
- I didn't warm up because I had no time. (any)
- We live far from the club, but we still go there to train. (despite)
- Very few people failed the competition. (most)
- Упражнение 3. Прочитай текст. Выпиши словосочетания с согласованием. Укажи части речи. Образец: замечательными мастерами (согл.) Полюбуйся натюрмортом русского художника И.И. Машкова «Снедь московская: хлебы». Горой возвышаются на столе пышные караваи, румяные булки, золотистая плетёнка с маком, узорный крендель, баранки, затейливой формы пирожные. Как радует этот богатый и красочный стол!
- 2.2. В чём значение этого процесса в жизни растений? Ответ:
- 2.1. Под действием солнечного света зелёные листья моркови производят кислород и органические вещества (сахар). При этом сами листья остаются несладкими, но к осени в почве образуется сладкий корнеплод. Почему так происходит? Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Дыхание, раздражимость, рост, транспорт веществ. Ответ:
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой Б. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Обмен веществ, имеет ядро, содержит пластиды, клеточное строение, рост неограниченный. Ответ:
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «закуп»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Ответ: Объясните смысл слова «закуп».
- Задание 6. Ответь на вопросы 1. Перечисли не менее трёх о Иване III.
- Высота прямоугольного треугольника делит прямой угол на два угла, один из которых в 1,5 раза больше другого. Найдите больший острый угол данного прямоугольного треугольника.
- В прямоугольном треугольнике RPQ с прямым углом Q проведена биссектриса РТ. Дополните таблицу возможных значений углов PRT и RTP
- Число 25A6 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- Обозначьте границы океанов и подпишите их названия. Проведите условную границу Южного океана. 2. Проведите границу бассейна стока рек Атлантического океана. Подпишите названия трёх рек этого бассейна. 3. Отметьте на карте города Нью-Йорк и Владивосток. Проложите морской маршрут между этими городами, обозначив его красной линией. Подпишите названия основных объектов Мирового океана на пути следования вашего маршрута. 4. Подпишите названия озёр, лежащих в пределах бессточных областей Евразии, Африки, Южной Америки и Австралии.
- Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА A) 13 15 Б) 14 9 В) 17 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 0,5. 3) Число больше, чем 0,5, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Число 2546 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- У Светы было 115 кубиков. Она сложила из них прямоугольный параллелепипед, показанный на рисунке, и ещё несколько кубико
- Выберите один из нескольких вариантов Предложенный рисунок иллюстрирует опыт, доказывающий
- 17. Задумали трёхзначное число, последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 297. Найди все числа, большие 900 и обладающие таким свойством. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 953;958;978
- 2. В олимпиаде по истории принимало участие 60 школьников. Четверть участников олимпиады — мальчики. Сколько девочек принимали участие в олимпиаде по истории? 3. Кофеварку на распродаже уценили на 30%, при этом она стала стоить 7000 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи? 4. Ванадий собрался в поход на лыжах. В первый день он прошел 25% пути, а во второй день — на 10% больше, чем в первый. Определите, сколько осталось пройти Ванадию, если он запланировал всего пройти 540 км?
- План действий: • Придумай, про что ты хочешь сочинить загадку. • Раздели лист бумаги на две половинки. • Заполни строчки слева, ответив на вопросы: какой? какая? какие? • Заполни строчки справа, ответив на вопросы: на что похоже? что делает?
- В каком году произошёл раскол христианской церкви на православную и католическую?
- №2 Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А Е, нужную грамматическую форму, вы- в её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Max and Stacey Max lives in Novgorod. Max is 11 years old and he goes in for tennis. He is a good tennis player and he A a lot. He has got sister. Her name is Stacey. She also plays tennis but she doesn't practice as much as Max so she plays a little bit C to become a professional tennis player. She likes Art and she paints really well. Her teacher says Stacey has got Max thinks he is happier than Stacey because he already knows what he wants to be and she E have to choose her way year or two. A 1) practice B 1) older C 1) worse D 1) isn't going E 1) was 2) practices 2) oldest 2) bad 2) doesn't go 2) is 3) is practicing 3) worst 3) more quickly 3) didn't go 3) will
- №1 Прочитайте текст. Для каждого предложения А Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 3). Linda and Brend Linda loves her little sister. Her name is Brenda. She is very annoying though. Brenda talks too much. She talks very loudly, too. She had an idea. "Let's play the quiet game! I bet you can't win!" Linda said. "Of course, I can!" Brenda said. Brenda was surprisingly good at the game. She did not talk for a whole day. Linda was happy. However, Brenda continued playing the next day. Linda missed her sister's voice. Brenda even played the quiet game at school. Her teachers were shocked that Brenda didn't answer the questions. "All right, you won, Brenda," Linda said. A. Is Brenda older than Linda? 1) Yes, she is. She is Linda's older sister. 2) No, she isn't. They are twins. 3) No, she isn't. She is Linda's younger sister. B. What is wrong with Brenda? 1) She talks a lot in a loud voice. 2) She eats Linda's cookies. 3) She doesn't like to wash her face. C. What are the rules of quiet game? 1) Players have to do everything very quietly. 2) Players shouldn't talk for as long as possible. 3) Players should sit on a chair without moving. D. Why were the teachers shocked? 1) They wanted Brenda to study and answer the questions. 2) Brenda suddenly stopped talking. 3) Brenda didn't come to school. E. Who won the game? 1) Linda did. She never talked as much as Brenda so it was easy. 2) Brenda did. She didn't talk for 2 days. 3) Brenda did. She didn't talk for 2 hours.
- 15. Укажите номер верного утвер любого правильного многоугольник более одной окружности. 2) Центр с санной около треугольника со сторо 4, 5, находится вне этого треуголь окружности, описанной около ква точка пересечения его диагоналей. 4) Около любого ромба мо
- 14. Укажите номер верного утверж всякого треугольника можно описать окружности. 2) В любой треугольник более одной окружности. 3) Центр описанной около треугольника, являе чения биссектрис. 4) Центром окруж в треугольник, является точка перес ных перпендикуляров к его сторонам
- 13. Укажите номер верного утверж любого ромба можно описать окружно треугольник можно вписать не более сти. 3) Центром окружности, описани угольника, является точка пересе трис. 4) Центром окружности, вписан ник, является точка пересечения сере дикуляров к его сторонам.
- 12. Укажите номер верного утвержд параллелограмме диагонали равны, то грамм – квадрат. 2) Если диагонали ма делят его углы пополам, то этот пара ромб.3) Если один из углов, прилежа параллелограмма, равен 50°, то другой щий к той же стороне, равен 50°4) Е углов выпуклого четырехугольника ра четвертый угол равен 130°.
- 11. Укажите номер верного утверж противополжные углы выпуклого чет попарно равны, то этот четырехугольн лограмм. 2) Если сумма трех углов вы рехугольника равна 200°, то его четвер 100°.3) Сумма двух противоположных угольника не превосходит 180°.4) Е трапеции равны 4 и 6, то средняя линия равна 10.
- 10. Укажите номер верного утверждения. 1) Сумма углов выпуклого четырехугольника равна 180°.2) Если один из углов параллел 60°, то противоположный ему угол раве гонали квадрата делят его углы попола тырехугольнике две противополож равны, то этот четырехугольник – пар
- 9. Укажите номер верного утверждения. 1) Через любые три точки проходит не более одной окружности. 2) Если расстояние между центрами двух окружностей больше суммы их диаметров, то эти окружности имеют 2 общие точки. 3) Если радиусы двух окружностей равны 3 и 5, а расстояние между их центрами равно 1, то эти окружности касаются. 4) Если дуга окружности составляет ный угол, опирающийся на эту дугу равен 160°.
- прямая и окружность пересекаются. 4) ный угол равен 30°, то дуга окружности опирается этот угол, равна 15°.
- 8. Какие из следующих утверждений верны?1) Вписанные углы, опирающиеся на одну и ту же хорду окружности, равны. 2) Если радиусы двух окружностей равны 5 и 7, а расстояние между их центрами равно 3, то эти окружности не имеют общих точек. 3) Если радиус окружности равен 3, а расстояние от центра окружности до прямой равно 2, то эти
- 7. Укажите номер верного утверждения. 1) Если расстояние между центрами двух окружностей равно сумме их диаметров, то эти окружности касаются.2) Вписанные углы окружности равны. 3) Если вписанный угол равен 30°, то дуга окружности, на которую опирается этот угол, равна 60°.4) Через любые четыре точки, не принадлежащие одной прямой, проходит единственная окружность.
- 6. Укажите номер верного утверждения. 1) В треугольнике против меньшего угла лежит большая сторона. 2) Если один угол треугольника больше 120°, то два других его угла меньше 30°.3) Если все стороны треугольника меньше 1, то и хотя бы одна его высота больше 1.4) Сумма острых углов прямоугольного треугольника не превосходит 90°.
- 5. Укажите номер верного утверждения. 1) Каждая сторона треугольника меньше разности двух других сторон. 2) В равнобедренном треугольнике имеется не более двух равных углов.3) Если сторона и угол одного треугольника соответственно равны стороне и углу другого треугольника, то такие треугольники равны. 4) В треугольнике АВС, для которого АВ = 3, BC = 4, AC = 5, угол С наименьший.
- 4. Укажите номер верного утверждения. 1) Если при пересечении двух прямых третьей прямой соответственные углы равны 65°, то эти две прямые параллельны.2) Любые две прямые имеют не менее одной общей точки. 3) Через любую точку проходит не более одной прямой. 4) Любые три прямые имеют не менее одной общей точки.
- 3. Укажите номер верного рассуждения. 1) Если угол равен 45°, то вертикальный с ним угол равен 45°.2) Любые две прямые имеют ровно одну общую точку. 3) Через любые три точки проходит ровно одна прямая. 4) Если расстояние от точки до прямой меньше 1, то и длина любой наклонной, проведенной из данной точки к прямой, меньше 1.
- 2. Какие из следующих утверждений верны?1) Если в параллелограмме две стороны равны, то такой параллелограмм является ромбом. 2) Если в четырёхугольнике две диагонали равны и перпендикулярны, то такой четырёхугольник – квадрат.3) Если в ромбе диагонали равны, то такой ромб является квадратом. 4) В любой трапеции оба угла при меньшем основании тупые.
- 1. Укажите номер утверждения, которое является истинным высказыванием. 1) Любой параллелограмм, в котором две стороны равны, является ромбом.2) Любой четырёхугольник, в котором две диагонали равны и перпендикулярны, является квадратом. 3) Любой параллелограмм, в котором диагонали равны, является прямоугольником. 4) В любой трапеции оба угла при меньшем основании тупые.
- Найдите значение выражения √51⋅√12/√17
- Найдите значение выражения (a7)²/a12 при a=5.
- Найдите значение выражения (4√3)²/60
- Найдите значение выражения 21/5 : 3/7
- Найдите значение выражения a9⋅a12/a18 при a=4.
- В фирме «Чистая вода» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле С=6500+4000n, где n – число колец, установленных в колодце. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 11 колец. Ответ дайте в рублях.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) компот более слаще 2) пятью человеками Ответ. 3) их инструмент 4) пирожок с повидлой ८
- 11. Какую среднюю численность имеет батальон? А. 750-2500 человек Б. 50-150 человек В. 150-300 человек Г. 145-500 человек
- 10. Как в просторечье назывались подразделения, занимающиеся восстановлением объектов инфраструктуры, разрушенных немецкими завоевателями и расформированные в конце ХХ века? А. «Работяги» Б. «Тыловые» В. «Стройбат» Г. «Мужики»
- 9. Военная техника какого рода войск изображена на фото? А. Космические войска Б. Военно-воздушные войска В. Войска связи Г. Войска радиационной, химической и биологической защиты
- 8. Какой из приведенных родов является отдельным? А. Мотострелковые войска Б. Ракетные войска стратегического назначения В. Специальные войска Г. Космические войска
- Для приготовления домашнего майонеза Ане нужно 200 мл оливкового масла. К сожалению, у неё под рукой нет мерного стаканчика, но зато в кухонном шкафу есть весы. Аня нашла в учебнике физики таблицу, в которой было указано, что плотность оливкового масла равна 0.910 г/см³. Какую массу масла нужно отмерить Ане?
- Что, согласно данному отрывку, сделали половцы, увидев как устремилось на них русское войско? Сколько вражеских князей, согласно данному отрывку, было убито в бою?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках М и N соответственно. Угол ЕМВ равен 103°. Найдите угол MNC.
- Задание 5. Расположи перечисле последовательности (от само получившуюся последовательн 1. Принятие Судебника Ивана 2. Создание Геннадиевской Би 3. Начало распространения е 4. Споры нестяжателей и uo Ответ: ,
- \left(-3\frac{1}{2}\right):\left(-\frac{2}{3}\right) =
- 3\frac{3}{7}:(-8) =
- -6:\frac{6}{11} =
- в) -8: (-5) =
- б) 4: (-20) =
- a)-7: (-3) =
- В прямоугольном треугольнике CDE с прямым углом при вершине D величина внешнего угла при вершине Е составляет 150°. Проведена биссектриса СН длиной 26. Найдите длину катета DE.
- 1 6(1,5y+0,1)+1,1y = 1-2 3(4y - 0,5) y=
- 9. Замени словосочетание «лучи солнца», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напиши получившееся словосочетание.
- Определите протяжённость (в километрах) Африки по экватору, если известно, что экватор пересекает западное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 9° в. д. и восточное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 43° в. д. Длину дуги 1° экватора считать равной 111 км.
- ІХ. Простые механизмы. Условие равновесия рычага ВАРИАНТ 2 1. Рассмотри теоретический материал: Название величины Сила Плечо силы Момент силы Обозначение F l M Единица измерения Н м Нм Формула F₁ = F22 M= Fl 2. Рассмотри образец решения задачи: При равновесии рычага на его большее плечо действует сила 60 Н, на ме шее плечо - 300 Н. Длина большего плеча 30 см. Определите длину меньш плеча. Дано: F₁ = 60 H F₂ = 300 H l₁ = 30 см l₂-? Решение: Fl F1l1 = F212; 12 = F2 60 Н-30 см 300 H =6 см Ответ: 6 см 3. Реши задачи: 1) Длина меньшего плеча рычага равна 5 см, большего - 20 см. На меньшее плечо действует сила 16 Н. Какую силу надо приложить к шему плечу, чтобы уравновесить рычаг? Сделай рисунок. 2) При равновесии рычага на его меньшее плечо действует сила 400 большее 80 Н. Длина меньшего плеча 12 см. Определите длину бол плеча. (Весом рычага пренебречь.)
- Прямолинейный участок трубы длиной 3 м имеет в сечении окружность. Необходимо покрасить трубу снаружи (торцы трубы открыты, их красить не нужно). Найдите площадь поверхности, которую необходимо покрасить, если внешний обхват трубы равен 32 см. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 14 Вычислите: (4/7 - 1/14) * 21/8 Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.