База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Слон весит 4 т 500 кг. Мышь весит 300 г. Е з слон тяжелее мыши?
- а) Щука весит 14 кг 400 г. Голова составляет треть её веса, а хвост в 6 раз легче головы. Сколько весит туловище?
- Если возможно, вырази ответ в более крупных единицах измерения.
- 7. Объясни, как можно выполнить вычисления. 13 кг 400 г × 2 15 кг 600 г : 60 3 ц 26 кг х 50 64 ц 80 кг : 6V 7 т 6 ц х 80 7 т 8 ц: 30
- 6. На кондитерской фабрике выпускают 8050 кг мармелада в день. Мармелад упаковывают в коробки по 7 кг и отправляют в магазины. 500 коробок с мармеладом ежедневно отправляют в городские магазины, а остальные – в область. Сколько килограммов мармелада ежедневно привозят в город и сколько в область?
- В треугольнике АВС отмечены середины М и N сторон ВС и АС соответственно. Площадь треугольника CNM равна 33. Найдите площадь четырёхугольника ABMN.
- В MS Excel чтобы присвоить ячейке имя, необходимо а. выделить ее, ввести произвольное имя и нажать клавишу Enter в. выделить ее и щелкнуть на строке формул, ввести произвольное имя нажать клавишу Enter с. выделить ее, ввести произвольное имя и нажать клавиатурную комбинацию Ctrl+Shift+F d. выделить ее и щелкнуть на поле имен, ввести произвольное имя и наж клавишу Enter е. в Excel нельзя присвоить ячейке другое имя
- 894. Диктант. Определите, чем выражены однородные члены предложе- ния. Объясните написание глаголов натся и -ться. С сер..дины лета до поз(?) ней осен.. в лесах стоит грибная пора. В б..рёзовых рощах, сосновых борах, под раскидисты- ми лапами елей растёт белый гри... На стройных ножках сто- ят подб..рёзовики. Издали видны красные шляпки подосино- виков. В любом лесу могут встретит(?)ся сыроежки с красны- ми, ж..лтыми, белыми шляпками. Большими сем(?)ями селят(?)ся около пней опёнки
- 893. Найдите обобщающие слова. Спишите предложения, поставьте двоеточие или тире в зависимости от позиции обобщающего слова при одно- родных членах. 1. В тайге водятся волки, рыси, куницы хищные живот- ные. 2. Спортсмены ведут тренировки во все времена года зи- мой, летом, весной и осенью. 3. Пятиклассник без ошибок на- писал названия дней недели понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье. 4. На полке лежали инструменты молоток², долото, пила, клещи.
- Минимальной составляющей таблицы в программе Excel является ...
- 4. Спишите существительные, распределяя их в две группы: 1) склоняемые, 2) несклоняемые. Облако, шоссе, метро, сердце, ателье, печенье, море, кино. 1) 2)
- 3. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. Побывал я на пиру У хв__статых кенгуру. Был на праз__нич__ном обеде У мохнатого м__дведя.
- 2. Отметьте несклоняемые существительные. ☐ а) солнце ☐ б) зеркало ☐ в) кофе ☐ г) такси
- 1. Как определить падеж несклоняемых существительных? Отметьте. ☐ а) по окончанию ☐ б) по вопросу
- 4. Придумайте и запишите словосочетание с именем суще- ствительным в предложном падеже.
- 3. Отметьте словосочетания с именами существительными в дательном падеже. ☐ а) висеть на стене ☐ б) белой скатертью ☐ в) подарить другу ☐ г) позвонить родителям
- 2. Запишите имена существительные в творительном падеже. Выделите окончания. Соль — медаль — сирень — , лицо стена пыль
- РАБОТА 40. ИЗМЕНЕНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ПО ПАДЕЖАМ 1. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. Сверху укажите падеж выделенных существительных. Мы подошли к лесу, и вдруг наб__жала синяя туч__ка, из неё посыпался крупный до__дь. А со__нце всё прод__лжало св__тить. Д__ждевые капли па- дали на землю, т__жело шлёпались о лист__я. Они повисали на тр__ве, на в__твях кустов и д__рев__ев, и в каждой капле отражалось со__нце.
- Прямая, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает стороны АВ и ВС в точках М и N соответственно, АС = 22, MN = 10. Площадь треугольника АВС равна 242. Найдите площадь треугольника MBN.
- Одинаковые резисторы соединены так, как показано на рисунке. Амперметр А1 показывает I1 = 1 А. Амперметры считать идеальными. Ток в нижней ветви цепи по сравнению с током через А1...
- Совокупность всех программ, предназначенных для выполнения на компьютере
- 76. В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC=15, AC=3. Найдите tgB.
- 72. В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC=72, AB=75. Найдите cosB.
- 71. В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC=13, AB=20. Найдите cosB.
- 70. В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC=24, AB=25. Найдите sinB.
- 69. В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC=4, AB=5. Найдите sinB.
- 68. В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC=7, AB=25. Найдите sinB.
- 67. В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC=11, AB=20. Найдите sinB.
- 66. В треугольнике ABC известно, что AC=7, BC=24, угол C равен 90°. Найдите радиус описанной окружности этого треугольника.
- 65. В треугольнике ABC известно, что AC=12, BC=5, угол C равен 90°. Найдите радиус описанной окружности этого треугольника.
- 64. В треугольнике ABC известно, что AC=40, BC=30, угол C равен 90°. Найдите радиус описанной окружности этого треугольника.
- 63. В треугольнике ABC известно, что AC=6, BC=8, угол C равен 90°. Найдите радиус описанной окружности этого треугольника.
- Амперметр А₁ показывает І₁ = 1 А. Амперметры считать идеальными. Ток в нижней ветви цепи по сравнению с током через А₁... Какую силу тока показывает А₂?
- Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Любые два равносторонних треугольника подобны. 2) В любом прямоугольнике диагонали взаимно перпендикулярны. 3) Все диаметры окружности равны между собой. В ответ запишите номера истинных высказываний без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- На клетчатой бумаге изображены два круга. Во сколько раз площадь большего круга больше площади меньшего?
- Основания трапеции равны 7 и 21, а высота равна 6. Найдите среднюю линию этой трапеции.
- Радиус вписанной в квадрат окружности равен 18√2. Найдите диагональ этого квадрата.
- В треугольнике \(ABC\) угол \(C\) равен 168°. Найдите внешний угол при вершине \(C\). Ответ дайте в градусах.
- Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 24 м, а за каждую следующую секунду он проезжал на 8 м меньше, чем за предыдущую. Сколько метров автомобиль прошёл прошёл до полной остановки?
- Программное обеспечение принято по назначению подразделять на O a. автоматизированное • в. лимитированное с. инструментальное
- Где показалась река? (голубая дымка, туман)
- Где росла кудрявая берёза? (опушка, роща)
- 2. Запиши ответы на вопросы, поставив слова в скобках в нужном падеже. Где прыгала рыженькая белочка? (вершина, ель)
- Может ли граф, в котором 6 вершин и 5 ребёр, быть деревом?
- В дереве 16 вершин. Сколько в нём рёбер?
- г) Заряд электрона:
- в) Электрический заряд измеряется в
- б) Масса электрона:
- 1. Допишите предложения. а) Электрон — это частица, имеющая
- Участок цепи состоит из трех последовательно соединенных резисторов, сопротивления которых равны r, 2r и 3r. Сопротивление участка уменьшится в 1,5 раза, если убрать из него
- 6. Найдите значение выражения $1\frac{3}{14} : (\frac{5}{8} - \frac{9}{28})$.
- Какие виды сортировок существует в Excel
- Задание 1. В треугольнике ECK CR – биссектриса угла С. Укажите неверное утверждение: 1) ER/RK = EC/KC 2) EC/ER = KC/KR 3) KR/KC = EC/ER 4) KR/KC = ER/EC
- 274. К каждому толкованию подберите фразеологизм. Составьте с 2–3 фразеологизмами предложения. Документ, не имеющий никакой силы; много получать, зарабатывать, наживать; низкого роста человек; опытный человек, которого трудно обмануть; падающий снег; умышленно запутывать какое-либо дело, вносить неразбериху. Для справок: мутить воду, филькина грамота, от горшка два вершка, белые мухи, грести лопатой, тёртый калач.
- Какой рисунок (рисунки) отражает (отражают) схему последовательного соединения всех трёх резисторов?
- Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Любые два равносторонних треугольника подобны. 2) В любом прямоугольнике диагонали взаимно перпендикулярны. 3) Все диаметры окружности равны между собой. В ответ запишите номера истинных высказываний без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- На клетчатой бумаге изображены два круга. Во сколько раз площадь большего круга больше площади меньшего?
- Основания трапеции равны 7 и 21, а высота равна 6. Найдите среднюю линию этой трапеции.
- Радиус вписанной в квадрат окружности равен 18\sqrt{2}. Найдите диагональ этого квадрата.
- В треугольнике ABC угол C равен 168°. Найдите внешний угол при вершине C. Ответ дайте в градусах.
- Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 24 м, а за каждую следующую секунду он проезжал на 8 м меньше, чем за предыдущую. Сколько метров автомобиль прошёл прошёл до полной остановки?
- Сколько висячих вершин в этом дереве?
- Выберите граф, который является деревом.
- Приложение 4. К стр. 230 (11) + заполнение таблицы анализа и оценки Александром II его отмены
- Один из классов, из которых состоит программное обеспечение компьютера
- Причины становления Петербурга столицей Петербург – столица империи Причины желания шведов разрушить Петербург Вид строительного материала Петербурга 1 1 1 2 2 2 3 3 3
- 5. Постройте фигуру, симметричную данной относительно точки О.
- 4. Постройте точки, симметричные точкам А, В, С и D относительно точки О, и обозначьте их соответственно A₁, B₁, C₁ и D₁.
- Какие вершины образуют цикл?
- С помощью какого вида диаграммы наиболее удобно отобразить наглядное представление процессов изменения величин Оа. круговая диаграмма О в. график Oc. столбчатая диаграмма
- Изучите граф на рисунке. Этот граф связный? Да Нет
- Какая ячейка называется активной O а. заполненная Ов. та, где находится курсор О с. нет правильного ответа O d. любая
- В треугольнике \(ABC\) известно, что \(DE\) – средняя линия. Площадь треугольника \(CDE\) равна 7. Найдите площадь треугольника \(ABC\).
- Для подготовки газет, журналов и книг
- 22. Человек, лечащий людей
- 20. Работник государственной лесной охраны
- 19. Человек, готовящий пищу
- 18. Специалист, занимающийся разработкой новых и или оптимизацией существующих инженерных решений
- 15. человек, который управляет транспортным средством, выполняет доставку грузов или пассажиро
- 14. Учёный или специалист, специализирующийся на изучении химии как науки, а также обладающий навыками работы с химикатами
- 13. Человек, занимающийся лечением животных
- 10. Человек, исполняющий роли в кино или театре
- 9. Специалист по разведению фруктово-ягодных кустарников
- 8. Сотрудник, занятый изданием газеты, журнала
- 7. Специалист, занимающийся созданием компьютерных программ
- 6. Специалисты, изучающие состояние воды, земли, воздуха, влияние промышленных отходов на растения, животных и человека
- 4. Квалифицированный специалист, который на профессиональной основе осуществляет архитектурное проектирование
- 3. Человек, который занимается сбором, созданием, редактированием, подготовкой и оформлением информации для редакции сми
- 1. Работник торговли.
- 4 We were sitting on the bus.
- 3 He was sleeping.
- 2 They were texting.
- 1 She was playing football. She wasn't playing football. She was playing tennis.
- Изучите граф на рисунке. Чему равна степень каждой вершины?
- Изучите граф на рисунке. Сколько в нём вершин?
- Рассмотрите изображение Чины луговой и выполните задания. Определите систематическое положение Чины луговой, выберите подходящие термины из списка и объясните свой выбор. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Чина луговая. 1) Моховидные 2) Папоротниковидные 3) Голосеменные 4) Покрытосеменные
- Люди общаются для... спора с другими. быть приятным в социальной группе. посещения мероприятий. поддержки и понимания. обмена информацией. воздействия на других. совершения покупок. контроля над другими. понимания себя. выстраивания взаимоотношения с другими.
- Центростремительное ускорение при движении по окружности (в м/с2) вычисляется по формуле а = w²R, где угловая скорость (в с-1), R - радиус окружности (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите радиус R, если угловая скорость равна 4 с-1, а центростремительное ускорение равно 48 м/с². Ответ дайте в метрах. Ответ:
- Установите соответствие между функциями и их графиками. ФУНКЦИИ A) y = 3x Б) 1 3 y = x B) y= - 1 3 ГРАФИКИ 1) y 1 01 x 2) 1 3) y 1 0 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: A Б B
- В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Норвегии или Швеции. Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.