База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На рисунке буквами обозначены органы Клёна остролистного. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка.
- Ребятам в процессе выполнения проекта надо получить данные о размере плодов клёна. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели?
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение.
- Перечислите элементарные события данного случайного эксперимента, которые благоприятствуют событию A ∩ B.
- Задание №3: Игральный кубик подбросили два раза. Известно, что в этом случае возможны 36 исходов. Для каждого указанного в таблице события укажите количество исходов, в которых оно наступает.
- Задание №2: Монету подбросили три раза. Перечислите все элементарные события (исходы), которые могут произойти. Сколько возможно исходов такого эксперимента?
- Задание №1: Монету подбросили четыре раза. Известно, что в этом случае возможны 16 исходов. Для каждого указанного в таблице события укажите количество исходов, в которых оно наступает.
- 6.2. Запиши по одному названию произведений К.И. Чуковского и А. Л. Барто.
- 6.1. Выбери верное утверждение.
- Какие тексты относятся к научно-познавательным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
- В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- Какое произведение, рассмотренное Вами на уроках литературы в этом учебном году или прочитанное самостоятельно, Вы бы посоветовали прочитать своему другу, увлекающемуся историей? Почему именно это произведение?
- Почему главный герой отправился учиться в райцентр?
- Вывод:
- Название и продолжительность (в млн лет)
- В окружности с центром в точке О отрезки AC и BD — диаметры. Это 400 радиан. Найдите угол ACB. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике ABC известно, что ∠BAC = 32°, AD — биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- В ходе распада радиоактивного изотопа его масса уменьшается вдвое каждые 8 минут. В начальный момент масса изотопа составляла 200 мг. Найдите массу изотопа через 32 минуты. Ответ дайте в миллиграммах.
- Укажите решение неравенства 25x² < 49.
- В фирме «Чистая вода» стоимость (в рублях) колодца из железобетонных колец рассчитывается по формуле С = 7000 + 5200п, где п — число колец, установленных в колодец. Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость колодца из 7 колец. Ответ дайте в рублях.
- 2 4/13 * (3/8 - 4/15) - 11 : 5 1/2
- 3/4 + (2 - 1 11/21) : 4/9 - 1 4/7
- 9/22 - 4/9 : (3 - 1 8/15) - 8/11
- 3 9/10 - (2 - 1 11/35) : 9/49 + 1/2
- |3x-9|-7|9-3x| при x=8
- |x-|x-35|+81 при x=-6
- 8x-2|x+12|-2 при x=-4
- |3x-17|-5x при x=4
- Масса мешка, кг
- Масса палатки, кг
- Туристическая палатка в 2 раза тяжелее, чем спальный мешок. Палатка вместе со спальным мешком весят 4,5 кг. Обозначим за х массу палатки
- Определите по диаграмме, сколько месяцев в Хабаровске средняя дневная температура была выше -9 °С.
- На рисунке изображён ромб, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии ромба?
- Разносклоняемые существительные не изменяются по падежам.
- Существительные путь и дитя являются разносклоняемыми.
- Некоторые явления в других природных оболочках также влекут за собой тяжёлые последствия для биосферы. Так, в результате
- Иногда в животном мире случаются
- Не только человек представляет собой опасность для биосферы, но и наоборот. Так, одно из опасных бедствий для человека, известное ещё с библейских времён – это
- 2. Выбери названия соцветий, которых нет на представленных рисунках:
- 1. Отметь соцветие кисть:
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов).
- В первом бидоне в 3 раза больше молока, чем во втором. Если из первого перелить 20 л во второй, то молока в бидонах будет поровну. Сколько молока в каждом бидоне?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом.
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня.
- Рассмотри репродукцию картины Василия Григорьевича Перова «Тройка». Картина написана более 100 лет назад. Были ли какие-либо права у детей в то время? Как жилось детям в бедных семьях? Запиши.
- В книге Юрия Олеши «Три толстяка» среди действующих лиц есть двое детей: наследник Тутти и девочка Суок. Подумай и запиши, какие права есть у наследника Тутти, а какие у девочки Суок.
- Запиши главную мысль Конвенции о правах ребёнка.
- But last year I didn't
- When I was 7, I
- Выбери графики, которые соответствуют данным из таблицы.
- №2. Линейная функция задана формулой y = -x + 4. Запишите точки пересечения графика с осями координат.
- №2. Линейная функция задана формулой y = -x + 4. Найдите координаты двух точек, принадлежащих графику.
- №2. Линейная функция задана формулой y = -x + 4. Определите угол наклона прямой.
- №1. Линейная функция задана формулой y = 2x + 1. Запишите точки пересечения графика с осями координат.
- №1. Линейная функция задана формулой y = 2x + 1. Найдите координаты двух точек, принадлежащих графику.
- №1. Линейная функция задана формулой y = 2x + 1. Определите угол наклона прямой.
- 6. Угол С четырёхугольника FAXС вписанного в окружность, равен 110 градусов. Найдите угол А этого четырёхугольника. Ответ дайте в градусах.
- 5. Сторона квадрата равна 90√2. Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата.
- 4. Угол М четырёхугольника КМНС вписанного в окружность, равен 60 градусов. Найдите угол С этого четырёхугольника. Ответ дайте в градусах.
- Pete is wrapping the presents.
- 3. Точка О является серединой стороны CD квадрата ABCD. Радиус окружности с центром в точке О, проходящей через вершину А, равен 6. Найдите площадь квадрата ABCD.
- Jane is wearing a new dress.
- Nick is walking the dog.
- 2. Радиус окружности, описанной около квадрата, равен 25√2. Найдите длину стороны этого квадрата.
- My mother is keeping fit.
- 1. Радиус окружности, описанной около квадрата, равен 24√2. Найдите длину стороны этого квадрата.
- Mary and her friends are skipping now.
- Jane is taking photos.
- Pete is choosing presents for Christmas.
- Dad is reading a newspaper.
- Is Nick staying with his parents now?
- Nick is staying with his parents now.
- Is he dancing with Tina?
- Are you listening to music?
- Is she having lunch?
- В семье из пяти детей — три мальчика и две девочки. Укажите номера истинных утверждений. 1) У каждой девочки две сестры. 2) Дочерей не меньше трёх. 3) Мальчиков больше, чем девочек.
- Каковы были причины мухаджирства? Как вы думаете: можно ли было избежать этой трагической страницы в нашей истории?
- Как сформировалась система горских поселений в нашем крае?
- Перечислите основные направления российской политики в регионе не военного характера. Кого называли приставом?
- Расскажите о том, что вы знаете о политике имама Шамиля и о действиях его наибов в отношении народов Карачаево-Черкесии? Почему наш край был так важен для сторонников мюридизма?
- Полоску бумаги разрезают либо на 5 частей, либо на 9 частей. После этого самую большую из полученных частей снова разрезают либо на 5 частей, либо на 9 частей. Так поступают много раз: на каждом шаге самую большую часть разрезают либо на 5 частей, либо на 9 частей. Может ли в итоге получиться 235 частей?
- 2. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.
- 1. Вставьте пропущенные буквы. В скобках укажите лицо, число и падеж выделенных местоимений.
- Па магчымасці стварыце калектыўны малюнак плакат на экалагічную тэму.
- Разгледзьце фотаздымкі. Паразважайце, з якой мэтай скульптары звяртаюцца да тэмы беражлівых адносін да навакольнага асяроддзя.
- Успомніце, чаму кнігу, у якую ўнесены асобныя віды раслін і жывёл, называюць Чырвонай. Чаму яе лічаць дакументам сумлення чалавека?
- Чаму беларускія пісьменнікі гавораць у сваіх творах пра беражлівае стаўленне чалавека да прыроды?
- На рисунке буквами обозначены органы Клевера ползучего. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) лист 2) корень 3) стебель 4) цветок 5) плод
- Задумали число. К этому числу прибавили пятую часть задуманного числа и получили 24. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: (–6,8+3,5)·2,1.
- 1) Вычислите: 2 - 26/27 : 39/45.
- Вычислите: –28+57:3.
- Первый рабочий за час делает на 4 детали больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 80 деталей, на 1 час быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий?
- Что видела Наташа, «путешествуя по Африке»?
- На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.
- Как девочки откликнулись на просьбу мамы?
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки».
- На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утверждения. А. Свои первые рассказы Юрий Иванович Ермолаев прочитал на телевидении, и они имели успех у зрителей. Б. В рассказе «Два пирожных» девочка Оля была увлечена чтением интересной книги и придумывала отговорки, чтобы не мыть посуду.
- Какой город находится в юго-восточной части страны. Мурманск или Владивосток?
- Какой город находится в западной части страны: Магадан или Калининград?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.