База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Используя данные выбранной Вами климатограммы, определите и запишите месяц, на который приходится наибольшое количество осадков в городе Калининграде.
- Используя данные выбранной Вами климатограммы, определите и запишите годовое количество осадков в городе Калининграде.
- Используя данные выбранной Вами климатограммы, определите и запишите годовую амплитуду температур в городе Калининграде.
- Используя данные выбранной Вами климатограммы, определите и запишите среднюю температуру воздуха в июле в городе Калининграде.
- Используя данные выбранной Вами климатограммы, определите и запишите среднюю температуру воздуха в январе в городе Калининграде.
- Используя сведения, содержащиеся в письме, определите, какая климатограмма построена по данным метеонаблюдений в городе Калининграде - А или Б. Запишите в поле ответа букву, которой она обозначена.
- а) немытых овощей б) воды из стоячего водоема в) плохо прожаренной говядины г) консервированных продуктов 9. к отряду двукрылых относится а) пчела б)стрекоза в)майский жук г)бычий слепень Выберите три правильных ответа из шести: 10. У насекомых с полным превращением 1) три стадии развития 2) четыре стадии развития 3) личинка похожа на взрослое насекомое 4) личинка отличается от взрослого насекомого 5) за стадией личинки следует стадия куколки 6) во взрослое насекомое превращается личинка Дайте краткий свободный ответ 11.Назовите не менее трёх признаков отличающих строение Пресмыкающихся и Млекопитающих. 12. Значение птиц в природе и жизни человека
- f) community festival
- e) Oxford-Cambridge boat race
- d) cricket game
- c) football match
- b) Guy Fawkes Night
- a) afternoon tea
- 7. Polina believes traditions shape our identity and values.
- 6. They invited 30 classmates to their presentation.
- 5. Katya found that festivals combine history, music, and community spirit.
- 4. The Oxford-Cambridge boat race is a famous sports tradition.
- 3. They studied only American traditions.
- 2. The project was called "Traditions of the UK".
- 1. Polina is 17 years old.
- What main lesson did Polina learn from this project? →
- What did Misha find about sports events? →
- What did Katya discover about British festivals? →
- What sports traditions did they learn about? →
- What British customs did the friends study first? →
- What was the name of the school project? →
- Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 6 x^2 + 6 = 13 x
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)Для науки Антарктида (не)обычное место планеты г..гантская л..б..ратория изуча..щая пр..роду Земли и космоса. (2)Здесь (не)покладая рук работают геофизики и магнитологи радиофизики и биологи.4 (3)Но холод и лёд безусловно главные из об..ектов наук... (4)Антарктиду пр..влека..щую вн..мание И кл..матологов и гляциологов и метеорологов называют «кухней» з..мной погоды. (5)Антарктический лёд напластова(н, нн)ый чер..дованием зимы и лета явля..т..ся уникальным лет..писцем Земли. (6) Его пласты вынутые при бурени.. могут рассказать о многом о вып..дени.. пепла вулканов в разные вр..м..на об изм..нени.. климата планеты о возр..сте самой антарктической ледя(н, нн)ой шапк... (7)(Не)сколько п..колений людей изучая Антарктиду сн..мали с неё покров таинстве(н, нн)ости. (8)Однако главные гр..мадные по об..ёму знания о континент.. были получ..(н, нн)ы в этом веке. (9)В последние годы Антарктиду усил..(н, нн)о п..сещают геологи. (10)И(з/с)следуя её они «накопали» здесь много инт..ресного об..ясня..щего пр..роду Земли и дающего предст..вление о б..гатствах материка. (11)Тут обнаруж..(н, нн)ы полезные иск..па..мые свинец никель медь марганец молибден.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в четверг 3 апреля 2025 г.
- Вы получили электронное письмо от Вашей англоговорящей подруги по переписке Эмили. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Emily@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: School ...School is an important part of our lives. I like my school and classmates. What subjects do you enjoy the most? When do you prefer to do your homework? Do you think school prepares us well for the future? Напишите ей ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Emily @friend.in Subject: School
- 15+3(x-4)=5x
- From: Russian_friend@mail.ru To: Flora@mail.uk Subject: Winter Dear Flora, thank you for your message. I h you are doing we
- Мальчики собирали грибы. Андрей нашёл 20 грибов, Борис — 23, Виталий — 35, Глеб — 14, Даниил — 28. На обратном пути ребята решили разделить грибы поровну. Сколько грибов оказалось у каждого из них?
- ь от пункта А до пункта В автобус преодолел за три часа. За первый час он пути, пройденного в первый час ехал 35% всего пути, за второй час - 7 третий час - оставшиеся 72 км. Найдите длину всего пути. ашите решение и ответ. т:
- Объясните, какие качества человека иносказательно воплощены в образе пальм.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) ...годы неслышно прошли. Б) Роскошные листья и звучный ручей. В) И стали три пальмы на Бога роптать...
- Как называется вопрос, поставленный в художественном произведении и требующий разрешения?
- Как называется построение литературного произведения, его структура, последовательность частей?
- В каких направлениях Вам можно продолжить движение по левой полосе на грузовом автомобиле с разрешенной максимальной массой не более 3,5 т?
- 5. Назовите сподвижников Е. Пугачева (имена, фамилии)
- 3. Потребность - это
- 2. Перечислить отличительные черты традиционной экономической системы.
- 1. Отличительной чертой командной экономической системы, в отличие от рыночной, является
- 8. Используя дополнительную литературу и Интернет, соберите более подробные сведения о строении и образе жизни вымерших животных, упомянутых в параграфе.
- 7. Какие особенности строения и жизнедеятельности птиц и млекопитающих обеспечили их господство в современном животном мире Земли?
- 6. Как происходила эволюция хордовых?
- 5. Какие животные первыми вышли на сушу? Какие особенности строения животных обеспечили этот выход?
- 4. Какие преимущества в развитии получили трёхслойные животные по сравнению с двухслойными?
- 3. Как возникли первые многоклеточные животные? Чем функции клеток многоклеточных животных отличаются от функций одноклеточного животного? Что ограничивало дальнейшее развитие первых многоклеточных животных?
- 2. Кем были первые животные на Земле?
- 1. Объясните, почему эволюция животного мира на Земле была тесно связана с эволюцией растительного мира.
- В создании какого из приведённых памятников культуры участвовал священник Сильвестр? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Рассчитайте общее сопротивление электрической цепи, представленной на рисунке.
- 5. Краеведческие источники Выпиши и запиши названия краеведческих источников
- 4. Дай определение Историческое краеведение -
- 3. Попробуй определить виды краеведения. Для этого расставь буквы по порядку ЕОКСЕЧИГОЛОИБ ЕОНРУТАРЕТИЛ ЕОКСЕЧИФАРГОЕГ ЕОКСЕЧИРОТСИ
- 2.
- 1. Вставь слова в текст.
- Решите графически квадратное неравенство: a) 0,5(x + 3)² - 8 > 0; б) -3x² + 6x + 9 ≥ 0; в) 1/4 (x - 1)² - 4 ≤ 0; г) -2x² - 6x + 8 < 0. a) x² + 4x + 4 > 0; б) 3x² - 6x + 5 > 0; в) -x² + 6x - 9 ≥ 0; г) -2x² + 4x - 7 > 0. а) При каких значениях m уравнение 2x² - 8х + 5 = m имеет один корень, два корня, не имеет корней? б) При каких значениях k уравнение -3x² - 12х - 7 = k имеет один корень, два корня, не имеет корней?
- Футбольная команда «Биолог» по очереди проводит товарищеские матчи с командами «Географ», «Археолог» и «Химик». В начале каждого матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру, то есть будет первой владеть мячом. Какова вероятность того, что команда «Биолог» по жребию будет начинать все три матча?
- Найдите значение выражения b^{-19} \cdot (4b^7)^3 при b=-0,5.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: a-x<0, b-x>0, -x+c>0.
- Решите уравнение x²+11x+30=0.
- Найдите значение выражения \frac{17}{7} \cdot \frac{8}{3} - \frac{10}{21}
- Task 2 - Write the suitable signal words on the lines. There are sentences where more signal words can be used. (Write all possibilities.) 1) Sally has recently finished his last book. I have already read such an interesting novel ______. 2) We still ______ haven't received their invitation card. 3) * What a great smell! * I have just baked a cake for my children. 4) Our team has had more trainings recently. 5) My mum hasn't had an accident since she got her driving licence. 6) Has the prime minister ______ travelled to the USA? 7) They've been on holiday ______ a fortnight. 8) Steve has ______ tried to cheat on a test. He studies hard. 9) I have ______ thought about our possibilities. 10) She hasn't played tennis ______ then. 11) We can have lunch. I have ______ set the table. 12) His uncle has written two books ______. 13) Ms Greene has acted in our theatre ______ a season. 14) My neighbours ______ haven't cut the grass. 15) Dave has ______ been late. He is always on time. 16) Heidi has ridden a bike in the park ______ the end of her last lesson. 17) Have they taken some photos ______? 18) Have you ______ told a lie to your mum? 19) He has ______ found his pen. 20) Jane has seen the doctor ______.
- В первый день Ваня прочитал четверть общего числа страниц книги. Во второй день он прочитал на 35 % меньше, чем накануне. Сколько страниц осталось прочитать Ване, если в книге 1120 страниц?
- Сказка Андерсена, Дюймовочка» 1. Кратко пересказать сюжет истории. 2 Расказать о главной теме и идее сказки - Дать характеристику главным героям • Расказать, чем тебя привликиа сказка 5. Актуальная ли сказки Андерсена для наших дней
- From: Friend@mail.ru To: Alina@friend.uk Subject: Sport Dear Alina Thanks for your message. I hope youne doing well in your email you asked me about
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- 2) На сколько страниц меньше Юля прочитала в воскресенье, чем в среду?
- 1) Сколько страниц прочитала Юля в субботу?
- 4 meet / we / there / at / shall / eight
- 3 ask / come / Mina / why / to / not
- 2 the / new / see / let's / cartoon / Japanese
- 1 we / don't / go / to / cinema / why / the
- o горизонта- ите табли- ного и раз-
- 8. Установите соответствие химической формулы вещества и его класса
- 7. Химическая формула растворимого основания
- 6. Химическая формула сероводородной кислоты
- 5. Средней солью является
- 4. Химическая формула оксида хрома (II)
- 3. Кислотным оксидом является
- 2. К основным оксидам относится
- 1. Сложные вещества, состоящие из атомов водорода, способных замещаться на атомы металлов, и кислотных остатков
- 6. В 9 № 311850. На клетчатой бумаге с размером клетки 1см х 1см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до середины отрезка ВС. Ответ выразите в сантиметрах.
- 5. B 9 № 196. Найдите тангенс угла B треугольника ABC, изображённого на рисунке.
- 4. B 9 № 311495. Найдите тангенс угла A треугольника ABC, изображённого на рисунке.
- 3. B 9 № 311958. На рисунке изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину медианы треугольника, проведённую из вершины прямого угла.
- 2. В 9 № 311406. Найдите тангенс угла C треугольника ABC, изображённого на рисунке.
- Вы получили электронное письмо от Вашей англоговорящей подруги по переписке Бетти. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Betty@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Holidays ...I really like spending Christmas with my family. We decorate a Christmas tree every year. What holidays do you celebrate with your family? What activities do you enjoy doing with your family? How did you celebrate your birthday last year? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Betty@friend.in Subject: Holidays
- 4. 他家住在哪儿?
- 3. 他家有谁?
- 2. 他的生日是几月几号?
- 1. 王大年多大了?
- 6. A:
- 5. A:
- 4. A:
- 3. A:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.