База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Ask a classmate some of the questions below. Ask for details and report on his / her achievement
- 14
- 13
- 12
- 11
- 10
- 9
- Выполнить действия, ответ записать в виде периодической дроби. $\frac{4}{7} \cdot \frac{8}{21} = \square$ $\square \cdot \frac{14}{15} = \bigcirc$ $\bigcirc + 2\frac{1}{3} = \triangle$ $\triangle - 1\frac{4}{5} = \star$ $\frac{7}{27} : \frac{1}{9} = \square$ $\square \cdot \frac{51}{56} = \bigcirc$ $\bigcirc + 2\frac{1}{6} = \triangle$ $\triangle - 1\frac{1}{3} = \star$
- Запиши данный одночлен 0,04d⁶ в виде квадрата некоторого одночлена. 0,04d⁶ = ( □ d □ )²
- Сформулируйте определения следующих понятий: словосочетание - это...; орфография - это...; пунктуация – это... Приведите примеры. Постройте текст на основе этой таблицы.
- Если у подобных одночленов коэффициентами являются противоположные числа, эти одночлены называются...
- Решите с помощью графиков систему уравнений: a) y = x, y = 2 - x. б) 2x - y = -1, x + y = -2.
- У Саши есть шоколадка прямоугольной формы размером 10см x 4см. Он разломил шоколадку, как показано на рисунке 2, и отдал сестре большую часть. Сколько процентов составляет Сашина часть от целой шоколадки?
- Вычисли произведение данных одночленов 6x * 10c. Произведение данных одночленов равно ? cx.
- Выполнить действия, ответ записать в виде периодической дроби. 4/7 * 8/21 = ? 14/15 * ? = ? ? + 2 + 1/3 = ? ? - 1 + 4/5 = ? 7/27 : 1/9 = ? ? * 51/56 = ? ? + 2 + 1/6 = ? ? - 1 + 1/3 = ?
- Заполните пропуски:
- 1) Прочитайте высказывания русских писателей о русском языке. Сформулируйте мысль, которая объединяет тексты. 2) Какими примерами можно проиллюстрировать прочитанные высказывания?
- Перечитайте и перескажите статью о древнерусской литературе, письменно составьте подробный план текста.
- Какие периоды прошла в своём развитии древнерусская литература?
- Какие произведения древнерусской литературы известны вам по курсам 5, 6, 7, 8 классов? Назовите героев изученных ранее произведений древнерусской литературы. Расскажите об одном из них.
- Какие существовали жанры древнерусской литературы и какие из них знакомы вам по предыдущим классам?
- Что лежало в основе церковнославянских текстов и что отличало древнерусскую литературу?
- 17. Объясни, что обозначают записи в рамках на полях, и скажи, чему равен х в каждом уравнении. 1) 12 + x = 12 2) x + 24 = 24 3) 36 - x = 36 4) x - 85 = 0
- Значение выражения 5z⁴ - (7z⁴ – 9z⁴) равно
- 2b² - 2 = ?
- 9. Известно, что сумма натуральных чисел а и в делится нацело на 5. Верно ли, что: 1) каждое из чисел а и в делится нацело на 5; 2) одно из чисел делится нацело на 5, а другое - нет. Ответ проиллюстрируйте примерами.
- 8. Из чисел 28, 36, 48, 64, 92, 100, 108, 110 выпишите
- 7. Запишите четыре числа, кратных числу:
- 6. Запишите пять чисел, кратных числу:
- 5. Запишите все делители числа:
- 4. Запишите все делители числа:
- 5. How can you sleep well in the cities? There is only
- 4. My sister is going to become an artist. She is good at drawing the nature, so she wants to move to the countryside, because there are
- 3. We can't move to the countryside, my friends and I are fond of going to the
- 2. I prefer living in the countryside, because I need support and good relationships with my neighbours, and there are
- 1. After my graduation from the University, I will move to the big city to find a job in my specialty, because there is
- 4. What phrases from №1 are missed? Write them.
- 3. What do you prefer, a city or countryside? Why?
- 2. Divide the phrases from №1 into two columns. City Countryside
- 1. Match the words to make phrases. Write the letters.
- 2$\frac{4}{15}$-(2-1$\frac{1}{15}$):$\frac{4}{9}$+$\frac{2}{3}$.
- Сложив -7f² + 4f², получаем:
- Заполни таблицу, в пустых окошках запиши коэффициенты и степени данных одночленов.
- 1.23 Найдите корень уравнения: а) 4,1x-2,9x + 7,5 = 7,98; б) 7,8y- (5,6y + 10,6) = 3,7; в) (8,3-z) * 4,9 = 5,88; г) (11,2 – p) * 4,5 = 31,5.
- 1.22 Найдите частное: а) 0,468: 0,26; в) 3,648 : 4,56; д) 50,02 : 41; б) 0,9775: 0,425; г) 0,559 : 0,043; e) 142,4 : 178.
- Какое значение имеют растения в жизни человека?
- Какие разделы выделяют в ботанике?
- Что изучает ботаника?
- Сложив 4g⁸ + 2g⁸, получаем: []g[]
- 4. What phrases from №1 are missed? Write them.
- 3. What do you prefer, a city or countryside? Why?
- 2. Divide the phrases from №1 into two columns.
- 1. Match the words to make phrases. Write the letters.
- ...
- Объясните, чем были вызваны эти изменения в устройстве оборонительных крепостей.
- 1. Верно ли, что: a) −4 ∈ N; −4 ∈ Z; −4 ∈ Q; б) 5,6 ∉ N; 5,6 ∈ Z; 5,6 ∈ Q; в) 28 ∈ N; 28 ∈ Z;
- Степенью одночлена называется...
- 8. Сидит Игнатка на грядке весь в заплатках, Кто его потрогает, тот и заплачет. Это малый фольклорный жанр -
- 7. От топота копыт пыль по полю летит. Это малый фольклорный жанр -
- 6. На чужой стороне Родина милей вдвойне. Это малый фольклорный жанр -
- 5. В пруду у Поликарпа- Три карася, три карпа. а) пословица, б) скороговорка в) загадка.
- 4. По синему небу. Крылья распластала, Солнышко застлала. а) загадка, б) пословица, в) скороговорка.
- 3. «Чтобы из ручья напиться, надо наклониться», это – а) считалка, б) пословица, в) загадка
- 2. Чик, чики, чикалочки! Едет гусь на полочки. Уточка на дудочке,. Курочка на чурочке, Зайчик на тачке, Мальчик на собачке. а) Пословица, б) небылица, в) скороговорка.
- 1. Определи малый жанр: Ходит Сон у окон. Ходит к Дреме на поклон. - Ты входи-ка, Дрема, в дом, Напусти нам угомон. а) частушка, б) колыбельная, в) скороговорка
- 1.22 Найдите частное: а) 0,468: 0,26; в) 3,648 : 4,56; д) 50,02 : 41; б) 0,9775: 0,425; г) 0,559 : 0,043; е) 142,4: 178. 1.23 Найдите корень уравнения: а) 4,1x-2,9x + 7,5 = 7,98; б) 7,8y-(5,6y + 10,6) = 3,7; B) (8,3-z) * 4,9 = 5,88; г) (11,2-р) * 4,5 = 31,5.
- 4. What phrases from N1 are missed? Write them.
- 3. What do you prefer, a city or countryside? Why?
- 2. Divide the phrases from N1 into two columns.
- 1. Match the words to make phrases. Write the letters.
- image analysis
- Определи коэффициент и степень данного одночлена. Коэффициент одночлена $$121u^2l^2$$ равен, а степень равна.
- Решите уравнение 4,02 * x = 5 - x
- Определи значение выражения, если $$a = 5$$. $$y = -14 \cdot (-a);$$ $$y = ?$$
- Какое из данных ниже чисел принадлежит отрезку [3; 4]? а) 45/19 б) 52/19 в) 68/19 г) 77/19
- Найдите пары равных треугольников и докажите их равенство.
- Упростите выражение и найдите его значение при a=0,3; b=-0,35.
- Перечитай конец сказки. Можно ли сказать, что добро побеждает зло? Составь высказывание.
- Перепишите данные словосочетания. Работа с первой группой слов. Докажите, что перед вами краткое причастие. Для каждого примера составьте словосочетание, так чтобы краткое причастие стало полным. Сочинение написано – написанное сочинение. Работа со второй группой слов. Докажите, что перед вами краткое прилагательное. Для каждого примера составьте словосочетание, так чтобы краткое прилагательное стало полным. Формулировки туманны – туманные формулировки. І. Сочинение написа(н, нн)о. Работа провере(н, нн)а. Недочёты исправле(н, нн)ы. Библиография уточне(н, нн)а. Достоинства отмече(н, нн)ы. Недостатки обнаруже(н, нн)ы. Абзацы выделе(н, нн)ы. П. Формулировки тума(н, нн)ы. Доказательства дли(н, нн)ы. Примеры удач(н, нн)ы. Логика безукоризне(н, нн)а.
- Спишите, раскрывая скобки. Обозначьте условия выбора орфограммы на месте скобок.
- 4. What phrases from №1 are missed? Write them.
- 3. What do you prefer, a city or countryside? Why?
- 2. Divide the phrases from №1 into two columns.
- 1. Match the words to make phrases. Write the letters.
- Перечитай конец сказки. Можно ли сказать, что добро побеждает зло? Составь высказывание.
- Расписание на 4 сентября (четверг)
- Стандартным видом одночлена 5a * ab является:
- Упростите выражение $$\frac{(a-2b)^2 - 4b^2}{a}$$ и найдите его значение при $$a=0,3; b = -0,35$$.
- Прочитайте. Какой общей мыслью объединены эти высказывания? Обсудите тексты, обменяйтесь мнениями, обосновывая свою точку зрения. І. Русский язык чрезвычайно богат, гибок и живописен для выражения простых, естественных понятий... В русском языке иногда для выражения разнообразных оттенков одного и того же.
- Степенью одночлена называется...
- Перечитай конец сказки. Можно ли сказать, что добро побеждает зло? Составь высказывание.
- 2. Как отличить сложное предложение от простого с однородными сказуемыми? Подготовьте сообщение, отберите материалы для презентации.
- 1. Сделайте синтаксический разбор 2-го предложения, объясните его пунктуационное оформление.
- 12. Запишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания, подчеркните грамматические основы. Определите, какими видами односоставных предложений являются части сложных.
- Вычислите: в) 142 + 4032 : 8; г) (993 + 123) : 36.
- 3. What do you prefer, a city or countryside? Why?
- 2. Divide the phrases from №1 into two columns.
- 4. Найдите верные высказывания, сопоставив соответствующим буквам, расшифруй математический термин. Что он означает?
- 3. Выполните действия. Найдите числа, которые можно превратить в конечную десятичную дробь, выпишите соответствующие им буквы и составьте из них слово, связанное с математикой. Что оно означает?
- 2. Найдите верные высказывания, их ответы расположи в порядке возрастания, сопоставив соответствующим буквам, расшифруй математический термин. Что он означает?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.