База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Правила покупки товаров длительного пользования: 1) 2) 3) 4)
- Отметь верные суждения о финансах домашнего хозяйства. А. К финансам домашнего хозяйства относятся денежные доходы. Б. К финансам домашнего хозяйства относятся сбережения.
- Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие. Ответ: Большинство опрошенных во всех группах пользуются
- Какие позиции на фотографии относятся к расходной части семейного бюджета? (Укажите все правильные позиции.) Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два правила личного финансового планирования и кратко поясните каждое из правил.
- 3. Оберіть зображення англійської королеви, період правління якої отримав назву «вікторіанська епоха».
- (1) Гласная О пишется в сложном существительном после мягкого согласного. (2) Гласная Е в корне пишется, так как после корня нет суффикса А. (3) Гласная Ы после Ц пишется B окончании существительного. (4) В окончании существительного пишется -ОГО, потому что в вопросе (какого?) оно ударное. (5) В приставке пишется гласная А, потому что это глагол. (6) На конце существительного нет Ь (мягкого знака), так как оно 2 склонения мужского рода. (7) В приставке пишется гласная О, так как это неизменяемая приставка.
- Какие точки соответствуют заданному комплексному числу z = -3i
- Установите соответствия между утверждениями и признаками равенства треугольников, из которых они следуют.
- 4) В треугольниках АВС и ADC: AB = AD, ∠BAC = ∠DAC, ∠BCA = ∠DCA Ответ: ______________ признак
- 3) В треугольниках XYZ и X1Y1Z1: XY = X1Y1, YZ = Y1Z1, ZY = ∠Y1 Ответ: ______________ признак
- 2) В треугольниках MNK и PQR: MN = PQ, NK = 2 QR, MK = PR Ответ: ______________ признак
- Отметьте, какой признак равенства треугольников (1-й, 2-й или 3-й) можно применить в каждом случае. 1) В треугольниках ABC и DEF: AB = DE, ∠A = ∠D, ∠B = ∠E Ответ: ______________ признак
- 4. В гараже было 20 грузовых машин. Для пере- возки овощей отправили 10 машин, а для до- ставки удобрений на поля — 7 машин. Поставь вопрос и реши задачу разными спо- собами.
- 3. В хозяйстве было 8 тракторов. Купили ещё 2 новых трактора, а 1 трактор передали школе для обучения старшеклассников. Сколько тракто- ров стало в хозяйстве?
- 2.26-8 26+8
- 1. 42-6 42-2-□
- 21. Прочитай внимательно предложения: Дождь стучал по крыше. Вокруг дома шумели озябшие берёзы. Каких букв, обозначающих гласные звуки, нет в этих предложе- ниях? А) ё, ы. Б) ю, я. В) э, ю. Г) и, э. д) у, ю.
- 20. О каком человеке говорят, что ему «медведь на ухо насту- пил»? А) о косолапом. Б) о лопоухом. В) о глуховатом. Г) о лишённом музыкального слуха. Д) о трусливом.
- 19. Сколько пар синонимов содержится в перечне слов? Азбука, сражение, юг, грусть, север, весть, новость, букварь, безделье, ярость, схватка, печаль, огонь, пламя, работа, злость. A) 6. Б) 5. B) 4. Г) 7. Д) 8.
- 5. Составь и запиши предложения по схема
- 11 На рисунке изображён график функции f(x) = ax + b дите значение f (17). -, где числа а, ви с целые. Най- x+c
- №8. (2 балла) Какой из представленных памятников архитектуры был выстроен в том же столетии, в котором произошли события, в честь которых выпущена марка? Запишите цифру, которой обозначен этот памятник. Запишите город, в котором расположен этот памятник.
- №7. (2 балла) Запишите год, в котором была выпущена эта марка. Используя изображение, приведите одно любое обоснование своего ответа.
- №6 (2 балла) Выберите верные утверждения из списка: 1. Цифрой «5» на карте обозначен населённый пункт, в который князь Святослав хотел перенести столицу Руси 2. На карте обозначен и подписан город, в котором князь Владимир принял крещение. 3. Цифрой «1» на карте обозначен город, в котором в ХІ в. установилось вечевое боярское правление 4. Пунктирными линиями на карте обозначен путь князя Олега, объединившего Киев и Новгород 5. Цифрой «3» обозначена столица Руси в исторический период, отражённый на карте 6.На карте подписано название кочевого племени, от рук которого погиб князь Святослав
- № 5 (1 балл) Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название княжества, которое дважды пропущено в этом тексте: «Князь взял столицу Хазарского каганата в дельте реки Волги. После этой победы князь повёл дружины по берегу Каспийского моря на юг, к старой столице Хазарского каганата __________. Неприятельское войско было разгромлено и рассеяно по окрестным горам, ___________ заняли без боя. Дальше на юг киевский князь не пошёл».
- №№3. Основанием наклонной призмы ABCDABCD является квадрат. Вершина А- проектируется в точку пересечения диагоналей основания призмы. Найдите объем призмы, если А: О=4см, а угол между боковым ребром АА, и плоскостью основания равен 45.
- № 2. В треугольнике АВС АВ = 4 см, ВС = 7 см, АС = 6 см, а в треугольнике MNK МК = 8 см, МN = 12 см, К№ = 14 см. Найдите углы треугольника MNK, если ∠A = 80°, ∠B = 60%. ОТВЕТ: 80°, 60°, 40°. Краткое решение: AB: MK = 4; 8 = 1/2 BC: KN = 7 : 14 = 1/2, MN-612-1/2 ABC~ AC: MN=6:12 1/2 => ДАВС ~ AMKN, k = 1/2. <M = 2A = 80°, 4K = 2B = 60°. ≠ <N = 180° - (M-K40°. <N=18
- почему контакты с варягами имели большое значение для восточных славян?
- 72:8=
- 24:3=
- 9⋅9=
- 5-9=
- 48:6=
- 35:5=
- 8⋅9=
- 9-3=
- 63:9=
- 64:8=
- 9⋅6=
- 6-7=
- 56:7=
- 36:9=
- 7⋅7=
- 5-4=
- У девочки было 90 р. Она истратила одну десятую часть этих денег. Сколько денег осталось у девочки?
- За 7 одинаковых альбомов заплатили 63 р. Сколько рублей надо заплатить за 9 таких альбомов?
- 1 м² = дм²
- 6 нед. > мес.
- 2 сут = ч
- 21 мес. > г.
- 35 сут > мес.
- 3 нед. = сут
- Светлана и Петр собрали разных животных для живого уголка. Для каждого живот- ного им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого животно- го в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка (или их цифровые обозначения) в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» животного, изображённого на фотографии. Список слов: 1) Многоклеточные 2) Речной рак обыкновенный 3) Ракообразные 4) Животные В ответ впишите только цифры.
- Проверь себя 1. Найдите амплитуду температур по данным: -1°,0°-4°,-7°. 2. Найдите амплитуду температур по данным: +2°, +5°, +4°, +1°. 3. Найдите амплитуду температур по данным: +5°, +8°, +12° +12°. Определите среднесуточную температуру по каждому заданию. 1) 2) 3)
- 3. Перепиши слова, расставляя их по алфавиту. seal, whale, zoo, giraffe, crocodile, monkey, lizard, dolphin, hippo, lazy
- 2. Напиши недостающие буквы.
- 1. Расшифруй слова и найди их значение. Запиши ответы в таблицу. 1. ozo 2. melutinch 3. codirocle 4. inphodl 5. lyza 6. feragif 7. lase 8. alweh 9. onykme 10. opiph 11. dalzir
- Введи число в шестнадцатеричной системе счисления для каждой тетрады. 10011100101100012
- 5 a He loves jelly! 1 Слушай и показывай на картинки. Затем спой песню. Chicken with vegetables Ice cream and chocolate Water and lemonade, Pizza with cheese on it! Eggs in my sandwiches, Burgers with chips: These are just some Of my favourite things!
- 141. Сравни. 1. 23 ⎴ 23.0 2. 8.0 ⎺ 8.1.0 3. (46 - 6) · 0 ⎺ (46 + 6) · 0 4. 42 · 0 ⎴ 51 · 0 5. 45 · 1 ⎴ 46 · 1 6. 77 · 1 ⎴ 78 · 1 · 0
- 140. Реши задачу. Купили 9 м ситца, а сатина в 5 раз больше. На сколько метров сатина купили больше?
- Как вы думаете, какие достоинства и недостатки присущи лествичной системе распределения престолов между князьями?
- 9. Найдите два числа, каждое из которых больше -5/9, но меньше -4/9
- 8. Какую цифру можно поставить вместо звёздочки, чтобы получилось верное неравенство (рассмотрите все возможные случаи): -6,5*7>-6,5262
- 7. Найдите наименьшее целое значение г, при котором верно неравен ство х≥-4.
- 6. Решите уравнение: 1) |x| = 9,6; 2) |x|=-4
- 5. Найдите значение х, если: 1)-x=-12 2)-(-x) = 1,6.
- 4. Вычислите: 1) |-3,2|+|-1,9|-|2,25|; 2) |17/48|:-9/6.
- 3. Сравните числе 1)-6,9 и 1,4; 2)-5,7 и -5,9.
- 2. Выберите среди чисел 4; -8; 0; 1/3; -2,8; 6,8; 12 4/9; 10; -42; -1 1/7: 1) натуральные; 2) целые: 3) положительные; 4) целые отрицательные; 5) дробные неотрицательные.
- 1. Начертите координатную прямую и отметьте на ней точки А (3), B (4). С (4,5), D (-4,5). Какие из отмеченных точек имеют противополож ные координаты?
- Перед тобой варианты дерева каталогов. Определи полное имя файла project.cs.
- Укажите определённо-личное предложение.
- Выберите верные суждения о воспитании в Спарте.
- 7 a big/ beautiful/ white / bulldog.
- 6 a green/ antique / really / big / old / car
- 5 a(n) Greek/ ancient / fascinating / monument
- 4 a(n) motorcycling / old / black / dirty / big / jacket
- 3 a red and white / lovely / marble / Turkish / chess set
- 2 a(n) German / brown / enormous/ beef / sausage
- Exercise II Put the adjectives in the correct position. A 1 a detective/ new / brilliant / French / film
- Exercise I Put the adjectives in the box under the correct headings.
- 6. В каком из перечисленных субъектов РФ наиболее развито оленеводство? Выберите правильный вариант ответа. Приморский край Ямало-Ненецкий АО Астраханская область Воронежская область
- 7. Выбери правильное слово. 1. There are a lot of/many potatoes in the bag. 2. He's got much/a lot of books on his desk. 3. Have they got much/many chocolate? 4. I like much/a lot of sugar in my tea. 5. There aren't a lot of/many beans in the salad. 6. Is there a lot of/much honey in the jar? 7. There isn't a lot of/much apple jam on the table. 8. Are there much/many sausages for the picnic?
- 3. Практическая работа «Свойства воды» Цель работы: исследовать свойства воды. Оборудование: стакан, ложка, соль, мел, бумага для фильтра, воронка. Ход работы: выполнение опытов, описанных B учебнике. По результатам опытов делай выводы и записывай их в тетрадь. Вода обладает свойствами: Как изменились свойства воды после того, как в ней растворили соль? Цвет Прозрачность Запах Как изменились свойства воды после того, как в ней размешали мел? Цвет Прозрачность Запах
- 2. Прочитай текст учебника на стр. 51. Определи, сколько воды B твоём теле. 70%
- 1. Подчеркни зелёной чертой плоды, B которых содержится много сока, a красной те, в которых сока почти нет. Томаты, огурцы, грецкие орехи, смородина, абри- косы, арбузы, семечки, морковь, картофель.
- 6. Точка зрения автора и нравственный смысл (вставьте пропущенные слова и фразы): Авторскую позицию транслирует Моцарт в реплике: «________». По мнению автора, ________ не может ________, ведь ________ это избранник Бога. Следовательно, если в сердце человека победило ________, он уже не может быть гением. Настоящий талант требует от человека оставаться отзывчивым, добрым, не возноситься над другими, работать не ради славы, а из любви к творчеству. Как раз эту способность к творчеству утратил Сальери, подчинив всё «алгебре».
- 5. Конфликт и способы его разрешения (вставьте пропущенные слова): Конфликт произведения, лежащий на поверхности, Идейный конфликт: противостояние ________ и ________ Сальери к ________ Моцарта. _________ и ________ Может ли творец быть злодеем? В некотором смысле конфликт не находит своего разрешения, так как смерть Моцарта происходит за сценой, а вопрос остаётся открытым.
- 4 Exam Spot Complete Mark's blog post with one word in each gap. Mum 1 is visiting an old school friend in France this week, so my sister, Dad 2 I have more chores. I always 3 the table before dinner, but this week I also need to clear it after the meals and 4 the dishwasher when the dishes are clean. What's more, I have to iron my clothes. I'm really busy, but my chores are better 5 my sister's. Right now, she is hanging 6 the washing. I hate that chore!
- 2. Найдите число, если: 1) 13% этого числа равны 52; 2) 80% этого числа равны \(\frac{3}{5}\).
- Find the mistake and rewrite the sentence. There are any chairs in the bathroom.
- Найдите х, у. 1 B E x 10 C 12 F y A 5 RT = 17 R x E 10 K T 6 A 5 13 M E x 10 C y B 2 M 8 L x y N 21 K 3 TF || SE T F 8 M x y O 16 20 S 50 E R 24 O 12 L 4 DC || MN AD = 11 D 4 M DE AC 8 B x y 10 D E 7,2 7,8 A 16 C A x N5 C
- 2. Как известно, погода формируется за счёт различных факторов. Одним из индикаторов количества выпадающих осадков является влажность воздуха. На рисунке приведён график средней относительной влажности воздуха в Иркутске по месяцам. Проанализируйте график и укажите месяц с минимальным количеством осадков. Поясните свой ответ.
- 1. Перед велопрогулкой Ярослав решил проверить давление воздуха в шинах своего велосипеда. На рисунке представлены показания манометра, которым Ярослав производил измерения. Нормальное давление в шине, соответствующее массе Ярослава, равно 3,0 атмосферы. На сколько измеренное давление в шине отличается от того, которое должно быть? 1 бар (bar) = 1 атм.
- Y Y Y Y Y Y Y ૫ коза роза собака миса белна - - козочка
- Укажите определённо-личное предложение.
- Какое кол-60 теплоthiляется при конденсации 102 паров эфира, взятого при Темпера туре 35 с. и его дaльнaшем охлаждении до 15°e
- г 14. Суроолордун туура жообун жаз. Жазуучу, сүрөт, кароолчу, өрт өчүрүүчү, аюу, айдоочу, өрт, окуучу, шамал, дүкөнчү, оорукана, мектеп, гүл, дүкөн, китеп, бала, бала бакча, кесип, адам. Ким? жазуучу
- Плитки для садовых дорожек продаются в упаковках по 8 штук. Сколько упаковок плиток понадобилось, чтобы выложить все дорожки и площадку между сараем и гаражом?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.