База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Равновесие производителя достигается в точке ...
- Өрнектің мәнін табыңыз: $arcctg \left(ctg \frac{7\pi}{10}\right)$
- ІІ вариант 1. Рис. 476. Доказать: ДАВС ~ ДАВС 2. АВ и CD пересекаются в точке О, АО = 12 см, ВО = 4 см, СО = 30 см, DO = 10 см. Найдите угол САО, если ∠DBO = 61°. Найдите отношение площадей треугольников АОС и BOD.
- 1. My friend (to go) to the library every Wednesday. 2. He (not to go) to the country yesterday. 3. Why you (to go) to the shop yesterday? 4. We (to grow) tomatoes next summer. 5. What you (to do) now? 6. He (to sleep) now. 7. Where your father (to work) last year? 8. She (to go) to the south next summer? 9. He (not to watch) TV yesterday. 10. Yesterday we (to write) a paper. 11. I (to buy) a very good book last Tuesday. 12. Granny (to go) shopping but (not to buy) many things yesterday. 13. What you (to buy) in the supermarket tomorrow? A lot of things. 14. Don't make noise! Father (to work). 15. We (to go) on a walking tour last Sunday. 16. Your brother (to go) to the country with us next Sunday? 17. Granny (not to cook) dinner now. 18. We (to cook) our meals on a fire last summer. 19. My sister (to wash) the dishes every morning. 20. When you (to go) to school? 21. What you (to prepare) for breakfast tomorrow? 22. You (to invite) your cousin to stay with you next summer? 23. How you (to help) your sister last summer? 24. I (to send) a letter to my friend tomorrow. 25. Every morning on the way to school I (to meet) my friends. 26. His grandfather (to listen) to rock'n'roll music. That (to be) strange! He always (to listen) to classical music.
- 2. Расставь порядок алгоритма морфологического разбора.
- 1. Обведи грамматические признаки прилагательного в словосочетании. о настольных играх ед. ч. мн. ч. м. р. ж. р. ср. р. п. п. им. П. В. П. д. п. р. п. т. п. тёмных вещей вкусной конфете красивых светлячков ед. ч. мн. ч. м. р. ж. р. ср. р. п. п. им. п. в. п. д. п. р. п. т. п. светлой комнатой ласковый щенок ед. ч. мн. ч. м. р. ж. р. ср. р. п. п. им. П. в. п. д. п. р. п. Τ. Π.
- Реши уравнение: 3х – 7 = 6/х Запиши в поле ответа значение большего корня.
- Выбери правильный ответ А. В результате побед Александр Невский смог усилить свою власть в Новгороде и ограничить полномочия вече. Б. Победы Александра Невского спасли Северо-Западную Русь от завоевания западными рыцарями и распространения католической веры. Верны ли приведённые выше суждения? Верно только А. Верно только Б. Оба суждения верны. Оба суждения неверны.
- What sentence is correct?
- Народники считали своей опорой: Выберите ответ
- ПС-19. Вычисление значения буквенного выражения, содержащего степень 1. Вычислите значение выражения: 1) а² при а=9; -7; 0,6;;-2; 2) х³ при х=4; -5; 0,4;; 3) 0,2с² при с=6; -0,4; 1,5; 4) 10у³ при у=-3; 0,3; 6; 5) 62-14 при b = 9; 0; -11; 6) х²+ х³ при х=-0,4; 10.
- 4. Сравнить числа: -2,5 и -2,51
- 3. Решите уравнение: а) x – 3,22 = -8,19; б) 2 8/15 + y = -1 7/10.
- 2. Найдите значение выражения: (1/30 - 5/6) - (-3,9 - 2,2) - 5,3
- 1. Выполните действия: а) -7,4 - 2,9; в) 8,7 – 9,4; б) -4,1 + 2,8; г) –3,7 + 5,6; д) -3/8 + 5/6; е) -3 5/9 - 2 7/18.
- При закрытой двери дверная пружина не растянута, и её длина составляет 50 см. При открывании двери длина дверной пружины становится равной см, и в ней возникает сила упругости 5 Н. Определите длину пружины силе упругости 7 Н.
- Длина недеформированной пружины составляет 15 см. После того как к ней подвесили груз весом 35 Н, длина пружины стала равна 25 см. Чему равен коэффициент упругости пружины?
- На марсоход, находящийся на поверхности Земли, действует сила тяжести 3450 Н. Чему равна сила тяжести, действующая на этот марсоход на по- верхности Марса? Ускорение свободного падения на Марсе 3,7 м/с².
- Трос выдерживает нагрузку 35 кН. Разорвётся ли трос, если им удержи- вать груз массой 4 т?
- Определите силу тяжести, действующую на деревянный брусок размерами 10 см х 15 см х 5 см. Плотность древесины примите равной 850 кг/м³.
- Определите силу тяжести, действующую на тело массой: 300 г; 5 кг; 5 т.
- Растения — важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух растений вашего региона, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- К каким растениям пчёлы полетят за нектаром?
- Лекарственные растения
- STVU ATRASO Медоносы
- 2. Подпиши названия растений луга. Допиши свои примеры. Кормовые травы
- 17. Значение лугов в природе и жизни человека 1. Какое значение имеют растения луга в природе? Выделяют Очищают Задерживают Оберегают почву от ветром. И
- К основным оксидам относится каждое из двух веществ
- 7. Решите задачу: записать Дано, полное решение с выводом формул и ответ. Одноатомный идеальный газ в количестве 4 моль получил 28 кДж количества теплоты. На сколько увеличилась его температура, если давление газа не изменилось? Выразите температуру в градусах Цельсия.
- 6. В сосуде неизменного объема находилась при комнатной температуре смесь двух идеальных газов, по 2 моль каждого. Половину содержимого сосуда выпустили, а затем добавили в сосуд 2 моль первого газа. Как изменились в результате парциальные давления газов и их суммарное давление, если температура газов в сосуде поддерживалась постоянной? К каждой позиции первого столбца подберите нужную позицию второго. ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ А) парциальное давление первого газа Б) парциальное давление второго газа В) давление газа в сосуде ИХ ИЗМЕНЕНИЕ 1) увеличилось 2) уменьшилось 3) не изменилось
- 5. Как изменится внутренняя энергия одноатомного газа при изобарном нагревании? 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится
- 4. Какой из графиков, изображенных на рисунке, соответствует процессу, проведенному при постоянной температуре газа? 1) А 2) Б 3) В 4) Γ
- 3. В сосуде объемом 40 л содержится газ при давлении 1 МПа. Каково давление в сосуде, если объем станет 20 л? Температуру считать постоянной. Ответ МПа
- 2. Тепловая машина, работающая по циклу Карно, за один цикл совершает работу, получает от нагревателя 150 кДж количества теплоты и отдает холодильнику количество теплоты, равное 10<sup>5</sup> Дж. Определите КПД тепловой машины. Ответ %
- 1. Внутренняя энергия водорода, находящегося при температуре 400К составляет 900кДж. Какова масса этого газа? Ответ г(округлите до целого)
- Прочитайте текст и запишите в ответ пропущенную дату. После «бунта 14-ти», который был организован группой художников во время экзамена в Санкт-Петербургской академии художеств, в _______ г. под руководством И. Н. Крамского была создана Санкт-Петербургская артель художников.
- Плоды рябины приспособлены к распространению
- сенат
- кве сторы
- пергоры
- народное собрание
- как сумах
- монестр
- 5*. Известно, что точка А(а; -64) принадлежит графику функции у = х³. Найдите значение а. Принадлежит ли графику этой функции точка В(а; 64)?
- 4. Постройте в одной системе координат графики функций y = x3 и у = 4х. Запишите координаты точек пересечения этих графиков.
- 3. Пользуясь рисунком 63 (стр.115), найдите значения аргумента, при которых значение функции равно 5; -2.
- 2. Пользуясь рисунком 63 (стр.115), найдите значения у, соответствующие х = 1,2; 1,9; -1,9.
- 1. Принадлежит графику функции точки y = x3 : A(3; −9); B(-3; −9); C(-3; −27); D(-3; 27).
- Оtвет: α = ____
- 7 Put two nouns together to make new words. 1. light man 2. fire bird 3. cock fly (муха) 4. lady roach (плотва) 5. chair berry 6. frog drop (капля) 7. time man 8. snow house 9. butter table 10. goose fighter (борец)
- From: Stacy@friend.uk To: Russian Friend@mail.ru Subject: Tennis ...I have started playing tennis. Do you like tennis? Who is your favourite tennis player? Have you ever played tennis? Напишите ей ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три ее вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо.
- Определите и изображение направление силы Ампера
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги Стейси из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Stacy@friend.uk To: Russian Friend@mail.ru Subject: Tennis ...I have started playing tennis. Do you like tennis? Who is your favourite tennis player? Have you ever played tennis? Напишите ей ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три ее вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо.
- Meine Freunde Тема 5 17 Lies. Ordne. Schreib. Прочти. Подбери. • Напиши. B ! Röcke. zwei Phoni hat Phoni hat zwei Röcke. haben Waschi und viele Spielsachen. Elli Freunde? viele Julian, hast du eine Wir Katze. haben viele Buchstaben. Alphabeto hat Hast viele Kleider? du neunundsiebzig 79
- В случае противоречия между федеральным законом и нормативным правовым актом субъекта Российской Федерации, изданным в соответствии с компетенцией субъекта Российской Федерации Выберите один ответ: О а. действует федеральный закон О в. действует Конституция Российской Федерации; О с. действует международный договор; O d. действует нормативный правовой акт субъекта Российской Федерации.
- 2 This is ... или That is ... ? Посмотри на картинку и скажи. 1 This is a tea set. 2 ... apple. 3 ... train. 4 ... ball. 5 ... ruler. 6 ... egg. 7 ... pencil case. 8 ... banana.
- Өрнектің мәнін табыңыз: $$\operatorname{arcctg} \left(\operatorname{ctg} \frac{7 \pi}{10}\right)$$
- Вычисли. 64:4 7·12 50 3
- 7. 1) Найди в многоугольниках прямые, острые, тупые углы. Выпиши их названия. 2) Запиши название симметричной фигуры.
- Типы и классы животных. Органы дыхания Беспозвоночные 1. Одноклеточные 2. Кишечнополостные 3. Свободноживущие плоские и круглые черви 4. Морские кольчатые черви 5. Моллюски 6. Членистоногие Позвоночные 1. Рыбы 2.Земноводные 3. Пресмыкающиеся 4. Птицы
- Кислород поступает в клетки организма различными путями: (стр.204) через ________ тела, ________, легочные мешки, легкие.
- Дыхание - это процесс, обеспечивающий газообмен между ____ в клетки и ______ средой. Газообмен - это процесс поступления ________(Какого газа?) Газообмен - это процесс ________(Какого газа?) из неё.
- Какая из приведённых блок-схем соответствует циклу с предусловием? Выберите один из 4 вариантов ответа:
- CD - биссектриса. Найти ∠A - ? ∠B - ?
- Выберите несколько вариантов ответов Отметьте прилагательные, которые пишутся слитно. (судо)строительная техника (светло)голубое небо (поле)защитные насаждения (физико) математический лицей (аграрно)промышленный район
- №1. Дан числовой набор 6, 7, 3, 6, 8, 7, 6, 7, 3, 6. Найдите частоту: а) значения 6; 6) значения 7; в) значения 3 №2. Пословица «ГЕНИАЛЬНЫЕ МАТЕМАТИКИ ПРЕДЛАГАЮТ ТЕОРЕМУ, ТАЛАНТЛИВЫЕ ЕЕ ДОКАЗЫВАЮТ» Найдите частоту: а) буквы Е; 6) буквы Т
- в 5. Постойте изображение предмета в линзе.
- 5. Постойте изображение предмета в линзе.
- в 4. Постройте изображение предмета в рассеивающей линзе.
- 3. Постройте изображение предмета в рассеивающей линзе.
- в 3. Постройте изображение в собирающей линзе.
- 2. Постройте изображение в собирающей линзе.
- 2 вариант 1. Оптическая сила тонкой линзы D = -2 дптр. Определите тип линзы и ее фокусное расстояние.
- 7. Решите задачу: записать Дано, полное решение с выводом формул и ответ. Одноатомный идеальный газ в количестве 4 моль получил 28 кДж количества теплоты. На сколько увеличилась его температура, если давление газа не изменилось? Выразите температуру в градусах Цельсия.
- 1 вариант 1.Фокусное расстояние тонкой линзы F = 20 см. Определите тип линзы и ее оптическую силу.
- 6. В сосуде неизменного объема находилась при комнатной температуре смесь двух идеальных газов, по 2 моль каждого. Половину содержимого сосуда выпустили, а затем добавили в сосуд 2 моль первого газа. Как изменились в результате парциальные давления газов и их суммарное давление, если температура газов в сосуде поддерживалась постоянной? К каждой позиции первого столбца подберите нужную позицию второго. ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ А) парциальное давление первого газа Б) парциальное давление второго газа В) давление газа в сосуде ИХ ИЗМЕНЕНИЕ 1) увеличилось 2) уменьшилось 3) не изменилось
- 1. Заполни пропуски. Линзой называется ___________ тело, ограниченное двумя ___________ поверхностями. Линза, у которой края ___________, чем середина, является выпуклой. Линза, у которой края ___________, чем середина, является вогнутой. Параллельно падающие лучи после преломления в линзе пересекаются в одной точке, которая называется ___________ линзы. Расстояние от ___________ до её ___________ называется фокусным расстоянием и обозначается ___. Оптическая сила линзы – это ___________ величина, рассчитывается по ___________ формуле ___________, измеряется в __________.
- 5. Как изменится внутренняя энергия одноатомного газа при изобарном нагревании? 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится
- 4. Какой из графиков, изображенных на рисунке, соответствует процессу, проведенному при постоянной температуре газа? 1) А 2) Б 3) В 4) Γ
- 3. В сосуде объемом 40 л содержится газ при давлении 1 МПа. Каково давление в сосуде, если объем станет 20 л? Температуру считать постоянной. Ответ МПа
- 2. Тепловая машина, работающая по циклу Карно, за один цикл совершает работу, получает от нагревателя 150 кДж количества теплоты и отдает холодильнику количество теплоты, равное 105 Дж. Определите КПД тепловой машины. Ответ %
- 1. Внутренняя энергия водорода, находящегося при температуре 400К составляет 900кДж. Какова масса этого газа? Ответ г(округлите до целого)
- Расставьте по порядку события Великой Французской революции:
- 20. На рисунке схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, К, Л, М, Н, П. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город П, проходящих через город В?
- 15. На рисунке схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К, Л. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из пункта А в пункт Л, проходящих через пункт И?
- 14. На рисунке схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из пункта А в пункт Л, не проходящих через пункт Е?
- 13. На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из пункта А в пункт К, не проходящих через пункт Е?
- 11. На рисунке схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д. Е, Ж, З, И. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город И, проходящих через город Ж?
- 10. На рисунке схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город И, проходящих через город Г?
- Таймер: Жаратылыстану Қабілеттерді бағалау тесті 00:25:45 Тапсырма: 17/20 Тапсырма: 17 Шел - Жер ғаламшарындағы ең үлкен құрғақ биом. Ыстық және құрғақ климатқа, құмды дауылдарға, жауын- шашынның болмауына қарамастан, өсімдіктер осындай жағдайларда өмір сүруге бейімделген. Өсімдіктер шөлдегі тіршілікке қалай бейімделді? Олардың тамырлары ұзын, жапырақтары етті. сабақтары мен бұтақтары ұзын. бойы аласа, жапырақтары үлкен. тамыр жүйесі елсіз, бұтақтары ұзын.
- 10 Put the verbs in brackets into the appropriate past tense. If it 0) hadn't been (not/be) for Louis, Joan's trip to Paris 1) ................................................................................................................................................................ (be) a complete disaster. She 2) ............................................................................................................................ (not/meet) him before, but she 3) ............................................................................................................................................................................ (be) certainly glad that she had by the end of her stay. The first thing that 4) .................................................................................................................................................................... (happen) was that the hotel where she 5) ............................................................................................................................................................ (plan) to stay 6) ..................................................................................................................................................................... (not/receive) her booking, so they had no room for her. Then, as she 7) ......................................................................................................................................................................... (try) to get a taxi to take her to another hotel, someone on a motorbike 8) ................................................................................................................................................ (snatch) her bag with all her tickets and credit cards in it. As her French 9) ............................................................................................................................................. (be) quite rusty, she 10) ........................................................................................................................................................................................... (not/know) how to explain what 11) ..................................................................................................................................................................... (happen). It was then that Louis 12) ................................................................................................................................................ (approach) her and 13) ................................................................................................................................................................................. (introduce) himself.
- Объясните значение этого слова или словосочетания.
- Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме: Ниневия, Анубис, суд Соломона, «царство стран», Хуанхэ, лаконичная речь.
- А) Древний Египет В) Персидская держава Б) Древняя Греция Г) Древний Китай Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящиеся к этому перечню задания только по выбранной Вами теме. Перед выполнением каждого из относящихся к перечню заданий укажите букву, которой обозначена выбранная тема. Указанные в заданиях буквы должны быть одинаковыми.
- 2. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. «Говоря коротко, я утверждаю, что всё наше государство центр просвещения Эллады; каждый человек может, мне кажется, приспособиться у нас к многочисленным родам деятельности, и, выполняя своё дело с изяществом и ловкостью, всего лучше может добиться для себя независимого положения... Действительно, из нынешних государств только одно наше выдерживает испытание, чтобы стать выше толков о нём; только одно наше государство не возбуждает негодования в нападающих на него неприятелях в случае поражения их такими людьми (как мы), не вызывает упрека в подчинённых, что они будто бы покоряются людям, не достойным владычествовать. Создав могущество, подкреплённое ясными Доказательствами и достаточно засвидетельствованное, мы послужим предметом удивления для современников и потомства, и нам нет никакой нужды ни в панегиристе Гомере, ни в ком другом, доставляющем минутное наслаждение своими песнями, в то время как истина, основанная на фактах, разрушит вызванное этими песнями представление». А.Древняя Индия. Б. Древняя Греция. В. Древний Китай. Г. Древний Египет.
- 1. Укажите годы войны, по итогам которой была учреждена данная медаль. Почему Победа в данной войне до сих пор имеют большое значение для всех граждан России?
- Hu свет солнца мне, не (видел, ни [дия ка моих мотору нет. mout Не видел, ки для корней)
- Выпишите предложения, строение которых соответствует схеме. Расставьте знаки препинания.
- 225 B, 227 B, 225 B, 228 B, 225 В, 228 B, 218 B, 217 B, 218 B, 220 В, 223 B, 225 B, 216 B, 222 B, 224 B, 220 B, 218 B, 221 B, 220 B, 216 В, 214 B, 219 B, 231 B, 228 B, 227 В. Сгруппируйте данные с шагом, равным 2. Заполните таблицу:
- Измерение характеристик звука Соедини характеристики наушников с подходящими единицами измерения.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.