База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 6. Человек поднимается на 5 этажей. Сравните: работа и мощность при подъёме по лестнице, работа и мощность при использовании лифта.
- 2. Автомобиль мощностью 100 кВт движется с постоянной скоростью. Какую работу он совершит за 15 минут?
- 1. Во время соревнований по прыжкам в высоту в первой попытке спортсмен преодолел планку на высоте 4 м, а во второй попытке – на высоте 3 м 24 см. В какой попытке в момент прыжка он имел большую энергию?
- Лабораторная работа «Конструирование и изучение работы электродвигателя. Применение электромагнитов в технике»
- Билет 7. 1. Многообразие и значение грибов. 2. Семейство Крестоцветные. По каким признакам можно отнести растение к этому семейству?
- Билет 6. 1. Царство грибы. Общая характеристика. 2. Жизненный цикл плаунов, хвощей и папоротников.
- Билет 5. 1. Роль бактерий в природе и жизни человека 2. Дать характеристику семейству Розоцветные, охарактеризовать представителя Розоцветных шиповника коричного.
- Билет 4. 1. Бактерии, их процессы жизнедеятельности. 2. Из коллекции гербарных экземпляров выбрать растения, относящиеся к классу Однодольные. По каким признакам вы определили растения класса Однодольные?
- Билет 3. 1. Вид, критерии вида. 2. Из коллекции гербарных экземпляров выбрать растения, относящиеся к классу Двудольные. По каким признакам вы определили растения класса Двудольные?
- Билет 2. 1. Систематика и классификация растений. 2. Семейство Пасленовые. По каким признакам можно отнести растение к этому семейству?
- Билет 1. 1. Многообразие живых организмов, их классификация. 2. Определилите место вида одуванчик лекарственный в системе мира (царство, отдел, класс, семество, род, вид).
- 3. "Political Outlook" 5) Who is the Head of State in Great Britain?
- 3. "Political Outlook" 4) How often do the British people elect the members of the House of Commons?
- 3. "Political Outlook" 3) Why is the House of Lords considered to be a very important body?
- 3. "Political Outlook" 2) Whom does the power in the country belong to?
- 3. "Political Outlook" 1) How many members are there in the House of Commons?
- 2. "Geographical Outlook" 5) What dover do we usually call the narrowest part of the English Channel?
- 2. "Geographical Outlook" 4) What is the UK washed by in the north?
- 2. "Geographical Outlook" 3) Where is the UK situated?
- 2. "Geographical Outlook" 2) What is between Great Britain and Ireland?
- 2. "Geographical Outlook" 1) What parts does the United Kingdom consist of?
- 1. "Main parts of Great Britain" 5) What parts is Scotland divided into?
- 1. "Main parts of Great Britain" 4) What are the regions of England?
- 1. "Main parts of Great Britain" 3) What is the capital of Wales?
- 1. "Main parts of Great Britain" 2) What part of Great Britain borders on the Independent Irish Republic on land?
- 1. "Main parts of Great Britain" 1) What is the largest part of the UK?
- 15. What component of the United Kingdom is the smallest?
- 14. It is the second largest university in Britain, after London. Its earliest chapter is dated to 1213
- 13. It is the historical centre of London and one of the biggest financial centres of the world.
- 12. When did the Great Fire of London take place?
- 11. This monarch ruled for the longest period in the English history, for 64 years.
- 10. What is the seventh biggest city of the world?
- 9. Who was called "An Iron Lady"?
- 8. Name the architectural masterpiece of Christopher Wren.
- 7. What is difference between English and Russian tea?
- 6. What is favourite hot drink in Britain?
- 5. Where were "The Beatles" born?
- 4. What is the famous airport in London?
- 3. Who lived in Sherwood Forest?
- 2. What are the main colours of the Union flag?
- 1. What the official name of the country which we call Great Britain?
- Используя статистические функции, определить: суммарную длину рек в пределах республики; реки с самой большой и самой маленькой общей площадью водосбора; среднюю длину рек Беларуси; длину самой короткой реки в пределах республики; сколько рек приведено в таблице; на сколько километров самая длинная река превышает по протяженности самую короткую.
- 1. Какая составляющая здоровья отвечает за умение дружить? а) физическая, б) душевная, в) социальная. 2. Конформизм - это: а) стремление быть лидером, б) подчинение мнению большинства, в) забота о здоровье. 3. Какой спорт лучше для сохранения здоровья подростка? а) профессиональный, б) любительский, в) оба одинаково полезны. 4. Пример полезной моды: а) обувь на 15-сантиметровой платформе, б) фитнес-браслет, в) татуировка нестерильным инструментом. 5. Три составляющие здоровья это: а) физическое, интеллектуальное, нравственное; б) физическое, душевное, социальное; в) биологическое, психологическое, культурное.
- ВПР. Биология. 7 класс. Вариант 2. Часть 1 Каково значение растений в природе? Назовите одно из них. Ответ:
- Напишите ей ответное письмо объёмом 60–70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма.
- 8. Выполните действия: 162+20-37-5324÷11.
- 7. Чему равен объём прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны 5 см, 6,2 см, 7 см.?
- 6. Длина одной стороны прямоугольника равна 5,1 см, что на 0,9 см меньше длины второй стороны. Найдите периметр и площадь прямоугольника.
- 5. Моторная лодка шла 4 ч против течения реки и 2 ч по течению. Какой путь прошла моторная лодка за эти 6 ч, если собственная скорость лодки 17,8 км/ч, а скорость течения реки 1,4 км/ч?
- Дан треугольник МРК. Проведена окружность, причём центр окружности находится на стороне МК (К — точка, лежащая на окружности), также окружность касается стороны МР в точке Р. Известно, что МК = 20, МР = 8. Найдите диаметр окружности.
- 6.120 У треугольника АВС сторона АВ равна 43,6 см, сторона ВС на 4,8 см длиннее стороны АВ, сторона АС на 5,6 см длиннее стороны ВС. Вычислите периметр треугольника.
- 6.119 Найдите разность: a) 0,69 - 0,36; б) 11,05 - 2,38; в) 4,1 - 0,07; г) 27,02 - 3,9; ж) 9,46 - 3,46; д) 17 - 1,38; е) 12 - 0,05; и) 0,049 - 0,00286.
- 6.118 Найдите сумму: a) 475,339 + 4,93; б) 8,7 + 703,73; в) 0,97 + 34,2349; г) 2,9668 + 368,0132; д) 43,85 + 0,369; e) 0,01478 + 0,0005879.
- 5. Птичка колибри массой 2 г при полёте достигает скорости 180 км/ч. Определите энергию движения этой птички. 1) 0,25 Дж 2) 32,4 Дж 3) 2500 Дж 4) 2,5 Дж
- 4. Рычаг находится в равновесии под действием двух сил. Первая сила 4 Н имеет плечо 15 см. Определите, чему равна вторая сила, если её плечо 10 см. 1) 4 Н 2) 0,16 Н 3) 6 Н 4) 2,7 Н
- 3. Выберите, какие приспособления относятся к простым механизмам. А. Ворот Б. Наклонная плоскость 1) A 2) Б 3) А и Б 4) Ни А, ни Б
- 2. Под действием силы тяги 1000 Н автомобиль движется с постоянной скоростью 72 км/ч. Мощность двигателя равна 1) 10 кВт 2) 20 кВт 3) 40 кВт 4) 72 кВт
- 1. Из колодца глубиной 5 м подняли ведро массой 8 кг. Совершённая при этом работа равна 1) 1,6 Дж 2) 16 Дж 3) 40 Дж 4) 400 Дж
- 8. Отрасль экономики, производящая услуги:
- В условиях рыночной экономики по мере увеличения цены объём спроса:
- 6. Отметьте признак, не характерный для рыночной экономики:
- 5. Форма собственности, к которой можно отнести дом гражданина Н.:
- 4. Гражданину Н. принадлежит двухэтажный дом, в котором живёт его мама. Право собственности, которым пользуется гражданин Н:
- 3. Деньги - это...
- 2. Какие формы собственности признаются и защищаются Конституцией РФ:
- 1. Государственный бюджет – это:
- Из Москвы в 8 ч утра отправился поезд со скоростью 58 км/ч. В 17 ч утра вслед за ним отправился другой поезд со скоростью 64 км/ч. На каком расстоянии друг от друга эти поезда будут в 3 ч дня?
- Вычисли значения выражений и запиши их в порядке убывания.
- Какая фигура получилась в разрезе (сечении)? Можно ли модель шара разрезать одним махом так, чтобы в сечении получился квадрат? треугольник? многоугольник?
- На рынок привезли 1 т фруктов: яблоки в ящиках по 48 кг, груши в ящиках по 20 кг, сливы в коробках по 14 кг и вишни в коробках по 10 кг. При этом яблок привезли в 2 раза больше, чем груш, а вишни столько же, сколько слив. Сколько фруктов каждого вида привезли на рынок?
- Заполни пропуски в таблице.
- 673. Постройте фигуру, последовательно соединив отрезками точки с координатами: a) (3;-2), (-3; -2), (-3; 2), (0; 4), (3; 2), (3;-2), (-3; 2), (3; 2), (-3;-2): 6) (4; 0), (1; −1), (0;-4), (-1;-1), (-4; 0), (-1; 1), (0; 4), (1; 1), (4;0).
- 6. Какое литературное произведение, рассмотренное Вами на уроках литературы в этом учебном году или прочитанное самостоятельно, Вы бы посоветовали прочитать своим родителям, когда они не понимают Вас? Чему оно может научить родителей? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст вы-бранного Вами произведения.
- 5. Каким предстаёт Ленинград в приведённом стихотворении Осипа Мандельштама?
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 3. Выпишите из текста слово, которое означает: Слово «кандалами | кандалы» употреблено в значении «железные или стальные кольца, соединенные цепью».
- 2. Как называется род литературы, в котором действительность отражается путем передачи глубоких, задушевных мыслей и чувств автора?
- 1. Как называется один из видов драматургических произведений, в котором отражается смешное и несообразное в жизни, осмеивается какое-либо нездоровое общественное или бытовое явление, смешные черты человеческого характера?
- 2. Достройте изображение предмета в плоском зеркале.
- Заполните на контурной карте четырехугольник, образованный градусной сеткой (параллелью и меридианом), в котором частично или полностью была расположена страна, где правил Тутмос III.
- 10. Какие механизмы поддерживают постоянную температуру тела у человека при изменении температуры внешней среды?
- 9. Докажите, что дыхание через нос имеет преимущества.
- 7) воздух в легочном пузырьке.
- его называют якорем). Большое число витков используют для усиления поля не выбрано магнитного Магнитное поле, в котором вращается не выбрано , создается не выбрано , который также является сильным электромагнитом. Ротор связан с валом, соединяющимся с механизмом, который следует привести во вращение. При повороте ротора начинает вращаться сам механизм.
- 6. Используя этот перечень, выполните задания 6.1-6.5. Напишите формулы каждого из указанных веществ:
- 5.2. Какую долю суточной физиологической нормы (80 г) составляют потреблённые учащимся жиры? Ответ подтвердите расчётом.
- 5.1. Определите массу жиров, полученных при этом организмом. Ответ подтвердите расчётом.
- Задание. Прочитайте. Докажите, что данный текст относится к научному стилю речи. При выполнении задания используйте словари. Мука — пищевой продукт Мука является ценным пищевым продуктом размола хлебного зерна. Она составляет основу питания населения всех стран мира. Используется мука для производства большого ассортимента хлебобулочных, кондитерских и макаронных изделий. В небольших количествах используется в текстильной и химической промышленности. Род зерна, из которого вырабатывается мука, определяет её вид (мука пшеничная, ржаная). Кроме муки, при переработке пшеницы и ржи получают отруби, а при переработке пшеницы в сортовую муку отбирают манную крупу. Для обогащения муки витаминами на мукомольных заводах применяют витаминизацию. Цвет муки может быть белым или жёлтым в зависимости от цвета перерабатываемого зерна. В крупяном производстве вырабатывают небольшое количество рисовой и гречневой муки для приготовления детских питательных смесей. Овсяную муку используют для выпечки печенья.
- Задание. Прочитайте. Докажите, что данный текст относится к научному стилю речи. При выполнении задания используйте словари. Подготовка овощей и плодов к переработке Овощи, плоды и ягоды являются ценным продуктом питания в свежем и переработанном виде. Они содержат органические кислоты, сахара, ароматические и минеральные вещества, витамины и обладают высокими вкусовыми качествами. Многие овощи и фрукты широко применяются в народной медицине в качестве лечебного средства при простудных и других заболеваниях. Ягоды в свежем виде потребляют непродолжительное время, так как они являются скоропортящим продуктом и плохо переносят транспортировку. Поэтому часть урожая ягод обычно перерабатывают в лечебные соки, сиропы, концентраты, варенье, компоты, мармелады, желе, повидло. Главной задачей переработки или консервирования овощей и плодов является их сохранение в переработанном виде. При этом изменяется химический состав и вкусовые качества плодоовощной продукции, которая приобретает новые потребительские свойства. Переработанная продукция по качеству должна отвечать требованиям стандартов и санитарным нормам. При переработке овощей и плодов применяют безотходную технологию, при которой стремятся рационально и комплексно использовать все компоненты сырья. Для получения консервированной продукции высокого качества плодоовощное сырьё должно быть соответствующим образом подготовлено к переработке. При этом технологические операции выполняются B следующем порядке: мойка, сортировка, калибровка, инспекция, очистка, измельчение, бланширование.
- Задание. Прочитайте. Докажите, что данный текст относится к научному стилю речи. При выполнении задания используйте словари. Производство хлебобулочных изделий Муку доставляют на хлебозавод автомашинами. По трубопроводу мука через дисковые переключатели поступает в бункеры для хранения. Затем мука направляется в промежуточную ёмкость, которая находится над просеивателем. После взвешивания на весах мука ссыпается в бункер, а затем по трубопроводу поступает в производственный бункер. Вода подготавливается в водомерном бачке, а дополнительное сырьё в виде растворов — в сборниках. Для опарного способа приготовления теста в тестомесильную машину бункерного агрегата дозатором отмеривается мука, а из бачков постоянного уровня дозатором подаются растворы дополнительного сырья. После брожения в тестоприготовительном агрегате опару дозируют во вторую тестомесильную машину с одновременной подачей оставшихся частей муки, воды и раствора соли. Приготовление теста завершается его брожением в ёмкости. Выброженное тесто направляется в тестоделитель, откуда в виде отдельных кусков определённой массы транспортёрами в округлитель, а затем в тестозакаточную машину. Механизм для укладки тестовых заготовок перекладывает их на люльки расстойного шкафа. Затем заготовки транспортёром доставляются в туннельную печь. Готовый продукт транспортёром направляется в экспедицию для поставки в розничную сеть.
- В каком глаголе на месте пропуска пишется буква Ы?
- 12. Найдите в тексте синонимы к слову ОБМАН (предложение 45). Напишите один из этих синонимов.
- 11.. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение.
- 10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- Какой вывод о зависимости жёсткости системы параллельно соединённых одинаковых пружин от их количества можно сделать по представленным результатам исследования? Ответ поясните.
- На диаграмме представлены данные о производстве пчелиного мёда в России в период с 2014 по 2023 г. По горизонтали указаны годы, а по вертикали — количество произведённого мёда в тоннах. Ответьте на вопросы. 1) В каком году из указанного периода в России количество произведённого мёда было наименьшим? 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько тонн мёда в 2017 г. произведено больше, чем в 2018 г.
- 5) Оцените изученный материал. Как вы считаете, вы освоили тему «План и карта»? Вам понравилось выполнять задания? Какие оказались сложными? Какие интересными?
- 4) Выполните проектное задание и запишите: Наилучший вариант освоения земельного участка потому что
- 3) Выполните задание III в учебнике. Изучите топографическую карту на рисунке 48 (стр. 69 учебника). С помощью масштаба определите расстояние по прямой: а) от точки В до точки А б) от точки В до точки С Абсолютная высота точки В Выявите, какой из этапов эстафеты вам кажется самым простым: Почему? Самым сложным
- 2) По рисунку 35 (стр. 48 учебника) опишите маршрут по топографической карте. Для этого ответьте на вопросы задания II.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.