База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- is ? It's Nora's school.
- friends are they? Theyre Brill's it
- 2 Choose and write. (8 marks) Whose school It's Whose • Whose car is it? It's Otto's.
- 4 What are his cousins doing?
- 3 What is his grandfather doing?
- 2 What is his aunt doing?
- 1 What is his grandmother doing?
- 1 Write answers. (8 marks) - What is Bob doing?
- 6. Периметр прямоугольника равен 16 см, а его площадь — 12 см². Найдите длины сторон прямоугольника.
- 5. Произведение двух натуральных чисел, одно из которых на 8 больше друг о, равно 153. Найдите эти числа.
- 4. Решите уравнение 3x² + 2x + 5 = 0.
- 3. Решите уравнение х² – 7x + 6 = 0.
- 2. Решите уравнение 4х2 – 25 = 0.
- 1. Решите уравнение 4x² + 12x = 0.
- Complete the sentence with the verb in Present S The dog _______ at strangers. (not/bark)
- Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) ползти вверх 2) семнадцати ребятами 3) наиболее смелее 4) передать привет
- І казать четверть, в кот-ей часположена 7. А полученная поворотом т.Р (110) на угол радиан, если 1)2= 37 4 22=- 72 12 3) = 2,3 1)2= 3 32 2) 2=-쯤 3) 2=1,7 2 Построить т. полученную Т. Р//10) на угол +370 поворотом по 2= 32+270
- Рекламное сообщение, в котором подчеркивается необходимость приобретать пять комплектов лезвий для бритья в год, является частью стратегии ________ на рынок.
- Выбери пару данному углу так, чтобы эти углы были соответственными углами. Ответ: ∠3 и угол
- 6 Найдите значение выражения (\frac{11}{35} - \frac{9}{14}) \cdot 21.
- 5 Определите, на какой маршрут до станции потребуется меньше всего времени. В ответе укажите, сколько минут потратят на дорогу Юля с папой, если поедут этим маршрутом.
- 4 Сколько минут затратят на дорогу Юля с папой, если поедут на станцию через Колодезную?
- 3 Найдите расстояние между деревнями Пеговка и Зубовка по проселочной дороге, Ответ дайте в километрах. Ответ: 20
- 2 Цифры Насел. пункты ст. Рокотово 2 На сколько процентов скорость, с которой едут Юля с папой по просёлочной дороге, меньше их скорости по шоссе?
- 4.2. Определите по тексту и запишите название одной из приведённых в списке рек. Река в Восточной Сибири, левый приток реки Лены, самый длинный из всех её притоков. Её бассейн расположен в зоне многолетней мерзлоты. Река берёт начало на плато в восточной части Среднесибирского плоскогорья на высоте 520 м над уровнем моря. Длина реки составляет 2650 км В среднем течении она прорезает узкую долину, напоминающую каньон, здесь построена крупная ГЭС. В нижнем течении, на территории Центрально- Якутской низменности, берега реки представляют собой широкую заболоченную пойму с множеством небольших озёр и островов. Абсолютная высота территории, где река впадает в Лену, составляет 54 м. Ответ. Приведённые в списке реки обозначены на карте цифрами в кружках. Какой цифрой обозначена указанная Вами река? Ответ.
- Елькиной Карих Ib N1 5a (2a²-3a+4) = 5a x 2 N2 2x (x-5)-3x(x+2)
- Задание 3. Постройте «Розу ветров». Для этого подпишите стороны горизонта и отметьте на графике количество дней дул ветер в разных направлениях (1 клетка по вертикали и горизонтали составляет 1 день, отсчитывается от 0., для получения «Розы ветров» нам необходимо последовательно соединить полученные точки).
- 0 = \frac{2^{x}}{x(4-x)x}
- 4.За какое время через поперечное сечение провода пройдёт 72 Кл электричества при силе тока 1,2 A?
- 3. Автомобильный аккумулятор поставили на зарядку. Какой заряд прошёл через аккумулятор в течение 8 часов при силе тока 5 А?
- 2. Изображение на экране лучевого телевизора формируется благодаря тому, что на внутреннюю поверхность экрана попадает пучок электронов. Сколько электронов попадает на экран каждую секунду, если сила тока в электронном луче равна 80 мкА?
- 1. По обмотке включённого в цепь прибора идёт ток с силой 5 мА. Какое количество электричества пройдёт через прибор за 1 час
- (Не)дописа...ое письмо; письмо (не)дописа...о; (не)вспаха...ое поле; (не)забываемая встреча; (не) ослабевающая ни на минуту тревога; (не)прекращающийся дождь; (не) сжатая, а скоше...ая рожь; (не)успокоившееся после бури озеро; телефон (не)отре- монтирова...; по (не) исследова...ой местности; лиса, (не)заме- че...ая охотником; отряд, (не)защищё...ый никем; (не)отправ- ле...ая бандероль; (не)законче...ый рассказ; (не) освещё...ая сол- нцем комната; (не)прикрытая дверь; птицы, (не)улетевшие на юг; соболь, (не) успевший взобраться на дерево.
- В каком слое атмосферы формируется погода?
- Упражнение 1. Разделите предложения на три группы: ССП (сложносочинённые). СПП (сложноподчинённые) и БСП (бессоюзные). Подчеркните грамматические основы. Части сложного предложения возьмите в скобки. Если это ССП, то скобки и там и там будут квадратные. Если это СПП. то главная часть - в квадратных скобках, придаточная часть – в круглых. От главной части к придаточной задайте вопрос. Союзы между частями сложного предложения возьмите в кружок. 1) Полосы света распластались на припорошенной снегом дороге, и вокруг фонарей задрожали тёмные круги. 2) В то время, как она выходила из гостей, послышался звонок. 3) Только днем в саду было тихе: беспокойные птицы улетали на юг. 4) То ветер подует и тронет верхушки берез, то лягушки зашелестят в прошлогодней траве. 5) Было бы гораздо лучше, если бы орел вообще не интересовался мышью. 6) Брат делал уроки, сестра занималась йогой. 7) Когда ты вошёл в комнату, мы сильно обрадовались. 8) Осы жужжали рядом, но не жалили нас.
- Вариант 4 1. На карте расстояние между двумя пунктами равно 9,6 см. Мас штаб карты 1 : 1000. Найдите это расстояние на местности. 2. Диаметр окружности равен 3 2/11 дм. Вычислите длину окружности (π≈22/7). 3. Даны две окружности радиусами 4 и 6 см (см. рис.). Вычислите площадь за- крашенной части. Число л округлите до сотых. 4. Для посадки разных видов кустов круг- лую клумбу радиуса 3 м разделили на 6 равных по площади частей. Найдите площадь одной части клумбы. Число л округлите до десятых. 5*. Начертите прямоугольник ABCD и по- стройте фигуру, симметричную ему отно- сительно точки В.
- Вариант 3 1. На карте расстояние между двумя пунктами равно 1,5 см. Мас штаб карты 1 : 1 000 000. Найдите это расстояние на местности. 2. Диаметр окружности равен 42 м. Вычислите длину окружности (π≈22/7). 3. Даны две окружности радиусами 3 и 5 дм (см. рис.). Вычислите площадь закрашен- ной части. Число л округлите до сотых. 4. Для посадки разных видов кустов кру- глую клумбу радиусом 6 м разделили на 4 равные по площади части. Найдите площадь одной части клумбы. Число л округлите до десятых. 5*. Начертите треугольник АВС и постройте фигуру, симметричную ему относительно прямой ВС.
- Задание 1 Игрок в дартс попадает дротиком в нужный 3 сектор с вероятностью — . Он проводит серию 4 из пяти бросков. математическое ожидание, случайной величины Х дисперсию и стандартное отклонение для числа попаданий дротиком в нужный сектор.
- 10. Соотнесите имена архитекторов и здания, которые они построили: А) К.И. Росси1) Здание Адмиралтейства Б) О.И. Бове2) Храм Христа Спасителя В) А.Д. Захаров3) Арка Главного штаба Г) К.А. Тон4) Казанский собор 5) Здание Большого театра
- 9. Историк, автор 12-томной «Истории государства Российского»: А) М.М. СоловьевБ) М.П. ПогодинВ) Н.М. Карамзин Грановский
- 8. Соотнесите деятеля культуры и сферу его деятельности: А) П.С. Мочалов 1) живопись Б) А.Л. Гурилев2) архитектура В) О.А. Кипренский3) музыка Г) О. Монферран 4) Литература 5) театр
- 7. Русский мореплаватель, один из руководителей экспедиции, в ходе которой была открыта Антарктида: А) Ю.Ф. ЛисянскийБ) Ф.Ф. БеллинсгаузенВ) Г.И. НевельскойГ) А.А. Баранов
- 6. Участник первой кругосветной экспедиции: А) И.Ф. КрузенштернБ) М.П. ЛазаревВ) А.А. БарановГ) Е.В. Путятин
- 5. Ученый, который изобрел гальванопластику и буквопечатающий аппарат для телеграфа: А) В.В. ПетровБ) Э.Х. ЛенцВ) Б.С. ЯкобиГ) П.Л. Шиллинг
- 4. Основателем «натуральной школы» (критического реализма) является: А) И.С. ТургеневБ) Н.В. ГогольВ) Ф.М. ДостоевскийГ) Д.В. Григорович
- 3. Главной отличительной чертой романтизма было: А) опора на чувства человека Б) противопоставление идеального образа реальной жизни В) опора на взаимоотношения героев Г) изображение окружающей действительности в наиболее типичных её проявлениях
- 2. Направление искусства, обращённое не к разуму, а к чувствам, называется: А) классицизмБ) романтизмВ) сентиментализмг) реализм
- 1. Кто из причисленных ученых работал в области биологии А) И.А. ДвигубскийБ) Н.И. ПироговВ) М.В. Остроградский Г) В.В. Петров
- 7. Запиши свои три слова с орфограммой «Правописание твёрдого знака».
- 6. Найди в 4-м предложении личное местоимение. Запиши его морфологические признаки.
- 5. Запиши морфологические признаки глагола из 8-го предложения.
- 4. Разбери по составу выделенные слова.
- 3. Выпиши из 1-4 предложений то, которое соответствует схеме [… === ].
- 2. Укажи род, число, падеж подчёркнутого в 1-м предложении имени прилагательного.
- 1. Вставь пропущенные буквы.
- Какие устройства относятся к источникам электрического тока?
- 1) Представьте в стандартном виде многочлен: A) 3p4-5p3+2p4-4p3= Б) 2aa2-3aa+4a2a-8a2= B)125a4b27a3b - 3a²b - 123a4b2 + 6a3b= 2) Найдите значение многочлена 5х2-3у³+4x²+y3+2у³ при х=-3, у=15 3) Какова степень многочлена A) 3x5-5x7+8+4x Б) 4ab+3ab²+5b2
- 5. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропушенные слова, используя для этого их инфровые обозначения. Вашите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. ЦВЕТОК Самая вметная часть настка - это всичик, состоящий часто из отдельных _______ (А). Обычна кичик окружки _______ (Б), состоящей из чашелистиков. В центре цветка расположены его Сиваются органами
- 4. Какую функцию выполняет образовательная ткань генеративной почки у ристский?
- 3. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбов имеется взаимосвязь Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) древесинные волокна 2) сердцевина 3) устьица 4) камбий
- 2. Какой процесс следует за указанным процессом на картинке? Ответ дайте в именительном падеже
- 1. На представленном ниже рисунке зафиксирован один из процессов жизнедеятельности растений. Рассмотрите схему и ответьте на вопросы. Как называют данный процесс? Ответ дайте в именательном падеже.
- 6. Что больше: 7144 байт или 7 килобайт?
- 5. Что больше: 1000 байт или 1 килобайт?
- 4. Переведи: а) в байты: 72 Кбайт 340 Мбайт 7 Гбайт 6) в килобайты: 2500 байт 257 Мбайт 30 Гбайт в) в мегабайты: 25 000 000 байт = 470000 Кбайт 12 Гбайт
- Стороны параллелограмма равны 32 и 64. Высота, опущенная на первую сторону, равна 48. Найдите высоту, опущенную на вторую сторону параллелограмма.
- 169. Измените по времени слова. в(е, и)зу, н(е, и)су, п(а,о)су, тр(е,и,я)су, м(е,и,я)ту, ж(е, и)ву
- 3.Choose the correct word or phrase 1. I live far from school, so I have to ______ every day. a) invent b) commute to school c) hit the road 2. The city centre is full of ______ during rush hour. a) fresh air b) traffic jams c) quiet life 3. He felt ______ living alone in a big city. a) isolated b) rural c) urban 4. She wants to ______ an app to help people recycle. a) board b) invent c) miss
- 2.Complete the sentences using the correct phrase. to miss a flight / to catch an early train/ to be in the same boat / to hit the road 1. We were late and almost ______ 2. Many students are ______ before exams. 3. I wake up at 5 a.m. to ______ 4. Let's pack our bags and ______
- 1. Fill in the gaps urban, rural, recycling, landfill, public transport 1. Many people in big cities depend on ______ 2. Living in a ______ area means more fresh air. 3. Without _______, cities produce too much waste. 4. Most rubbish ends up in a ______ 5. An ______ lifestyle is often fast and noisy.
- 3. На территории каких стран располагались объекты, по которым
- 2. Какие линии предлагались в качестве начала отсчёта до использования Гринвичского меридиана?
- 1. В каком году стали вести отсчёт от Гринвичского меридиана?
- Карточка собеседника Задание 4. Тема 3. Чем опасна лень? ? Чем опасна лень? 1) Можно ли в жизни положиться на ленивого человека? Почему? 2) Может ли ленивый человек быть успешным в жизни? Почему? 3) Согласны ли Вы с утверждением, что лень любит слабых людей? Почему?
- Карточка собеседника Задание 4. Тема 2. Интересный школьный проект Е Расскажите об интересном школьном проекте, над которым Вы работали. 1) Какие умения приобретает школьник во время подготовки проекта? 2) Какие проекты Вам интересны: групповые или индивидуальные? Почему? 3) Как Вы думаете, чему учат подготовка и защита проекта?
- Карточка собеседника Задание 4. Тема 1. Велопоход всей семьёй Опишите фотографию. 1) Должны ли в семье быть общие увлечения? 2) Как активный образ жизни и свежий воздух влияют на здоровье человека? 3) Любите ли Вы проводить свободное время с семьёй? Как?
- Участок детского сада имеет прямоугольную форму. Стороны прямоугольника 120 м и 150 м. Найдите длину забора (в метрах), которым нужно огородить этот участок
- Найдите основание равнобедренного треугольника, если п вписанной в него окружности делит высоту, проведён основанию, в отношении 12:5, считая от вершины, а сторона равна 60 см.
- Докажите, что два равносторонних треугольника подобны.
- Подобны ли треугольники АВС И АВС, если: а) АВ=30 ВС = 5 см, СА = 7 см, А, В₁ = 4,5 см, В,С₁ = 7,5 см, СA=10,5 б) АВ = 1,7 см, ВС = 3 см, СА = 4,2 см, АВ = 34 дм, В,С₁=60 С₁А₁ = 84 дм?
- На одной сторон данного угла А из AB=5 см и AC = 16 см. На другой стороне этого же угла ота жены отрезки AD = 8см и AF = 10 см. Подобны ли треута ники ACD и AFB? Ответ обоснуйте.
- BD-8 см; 6) BD и DE, если СЕ = 4 см; в) ВС, если АB: BD
- Укажите предложение, в котором употреблено простое глагольное сказуемое.
- t₁=-1° t₂=+4° t₃=+6° tcp=?
- 90 По данным диаграммы 16 найдите средние урожайности зерновых за первые три года и за последние три года. Сравните результаты. На сколько центне- ров с гектара средняя урожайность в последние три года превышает среднюю урожайность в первые три года?
- г) На координатной прямой отмечены точки А, В, С и Д. Какая из них соответствует числу√33? Укажите номер верного ответа: 1) А; 2) В; 3) C; 4) D.
- в) На координатной прямой отмечены точки А, В, С и D. Какая из них соответствует числу √63 ? Укажите номер верного ответа: 1) А; 2) В; 3) C; 4) D.
- б) На координатной прямой отмечены точки А, В, С и Д. Какая из них соответствует числу √87? Укажите номер верного ответа: 1) А; 2) В; 3) C; 4) D.
- 55. а) На координатной прямой отмечены точки А, В, С и Д. Какая из них соответствует числу √45? Укажите номер верного ответа: 1) А; 2) В; 3) C; 4) D.
- г) На координатной прямой числа 1,9; 65/24; - 0,75; -39/14 отмечены точками А, В, С и Д. Какой точке соответствует число 1,9? Укажите номер верного ответа: 1) А; 2) B; 3) C; 4) D.
- в) На координатной прямой числа 4,005; 78/41; 3,41; -46/27 отмечены точками А, В, С и Д. Какой точке соответствует число -46/27? Укажите номер верного ответа: 1) A; 2) B; 3) C; 4) D.
- Задача 3. Вероятность изготовления нестандартной детали равна 0.11. Пользуясь формулой Бернулли найти вероятность того, что из пяти наудачу взятых деталей будут четыре стандартных.
- Задача 2. Игральная кость бросается 6 раз. Какова вероятность того, что шестерка выпадет 4 раза?
- Задача 1. Монету бросают 10 раз. Найдите вероятность, что герб выпадет 3 раза; Подсказка (Вероятность выпадения герба при одном броске равна 1/2, вероятность выпадения решки также равна 1/2) Испытания Бернулли. PC pm(1-p)n-m =
- Объектами радиационного контроля в медицинском учреждении являются: • а. пациенты, которым выполняется рентгенологическое исследование О в. все пациенты медицинского учреждения если в нем выполняются радиологические исследования О с. жители дома, в случае расположения в нем медицинского учреждения, с наличием рентгеновской аппаратуры O d. жители дома, в пристройка
- 634. При каком значении а уравнения х² – ах + 1 = 0 и х²- х + a = 0 имеют общий корень?
- 9. Почему Денис Григорьев не осознаёт своей вины?
- 8. Сколько всего братьев Григорьевых?
- 7. Куда торопится Денис Григорьев и где он должен «получить с Егора 3 рубля за сало»?
- 6. Какое наказание ждало бы Дениса согласно «1081 статье уложения о наказаниях»?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.