База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ЗЕМЛЕ. МИРОВОЙ ОКЕАН Задания 1. Подпишите на карте названия океанов и выдели те границы между ними, 2. Используя фа я физическую карту атласа, определите тубины Атлантическо и подпишите максимальные глубин го. Тихого и Индийского окпанов. Значения макси мальной глубины Мирового оквана впишале в леген ду карты. дессе обучения. Подпишите названия морей, о которых вы узнали 4. Выделите штриховкой на карте: самое большое по площади и глубине море Мирового океана, самое В процессе мелкое море Мирового океана 5. Используя учебники атлас, выделите своим цве том и подпишите обозначенные на карте течения 6. Принятые обозначения внесите в легенду карты. Мир ирового океана.
- 18 На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён параллело- грамм. Найдите его площадь. Ответ:
- 17 Периметр равностороннего треугольника равен 30. Найдите площадь тре- угольника, делённую на √3. Ответ:
- 16 Найдите градусную меру угла ОАВ, если известно, что ВС - диаметр, точ- ка О - центр окружности, а угол АОС равен 98°. Ответ дайте в градусах. Ответ:
- 15 В прямоугольном треугольнике угол между биссектрисой и медианой, проведёнными из вершины прямого угла, равен 22°. Найдите больший из двух острых углов треугольника. Ответ дайте в градусах. Ответ:
- 14 При проведении опыта в течение 15 минут температура химического вещества равномерно уменьшалась каждую минуту на 5°С. Сколько градусов Цельсия составит температура это- го вещества через 9 минут после начала проведения опыта, если его начальная температура вещества была равна -12 °С? Ответ:
- 13 Укажите рисунок, на котором изображено множество решений системы неравенств 4x+820, 3-x>0. 1) -2 3) 2) -29 4) -23
- 12 Используя формулу объёма пирамиды V = 35h, где V-объём пирамиды (в м³), S-пло- щадь её основания (в м²), а h её высота (в метрах), найдите высоту пирамиды в метрах, если объём пирамиды равен 180 м³, а площадь основания 45 м². Ответ:
- 1) у-25 Формулы 2) y=2x 3) 2 4) у= В таблице под каждой буквой запипите соответствующий номер. Ответ: А БВ
- 12 14 8 34 42 48 - - 30 45 35 63 48 60 = = = = = 30 75 24 28 45 72 = = = = = 64 72 30 85 52 65
- 1 Майк будет фотографировать нас завтра 2. Анна отправит письмо в среду 3. Мы не будем искать это в Ичитерите. 4. Она не будет смотреть кино. 5. If she (cook), she (burn) the food. • G. If you heat) ice, it (melt) 7. If he (not feel) well he (go) to the doctor 8. If you (invite) me, I (go) to your party.
- 1 Read and choose. 1 William and Rose are dancing/playing. 2 Put your radio/toys on the shelf. 3 Sam is by the window/shelf. 4 It's sunny/windy today.
- No4 11 На рисунке изображён квадрат, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии квадрата?
- №3 11 На рисунке изображён прямоугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии прямоугольника?
- №2 11 На рисунке изображён ромб, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии ромба?
- №1 11 На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- Укажите возможные варианты ответственности спортсмена или его персонала в случае совершения нарушений антидопинговых правил: Выберите правильный вариант из списка
- 5 people will live in g..... domes.
- 4 there will be o..... schools.
- 3 people will travel in f..... cars.
- 2 it will be difficult to find c..... water.
- 1 people will live in underwater c..... .
- 4 Заполни пропуски верными числами или словами. 1) Чтобы найти скорость движения, надо расстояние на время. 2) Чтобы найти пройденное расстояние, нужно умножить на t . 3) Если турист на лодке продвигался с одинаковой ско- ростью 5 км/ч, то 25 км он преодолел за 4.
- 6 the girl/hold a fishing rod?
- 5 boys/wear trousers?
- 4 they/listen to music? Are they listening to music?
- 3 the girl/read a magazine? Are the girl a reading a magazine?
- 2 they/fish?
- 1 it/rain? Is it raining? No, it isn't.
- 12,24+ (35,9-22,04 - 44,1)
- -15,75-(-1,75 +8,7)
- 12,45+ (3,7- 5,45)
- Таблица: Приготовление раствора с заданной массовой долей растворённого вещества. Вариант Растворенное вещество Раствор 1 Раствор 2 Раствор 3 1 Хлорид натрия 50 г 10%-ный 6%-ный 8%-ный 2 Хлорид натрия 30 г 10%-ный 4%-ный 7%-ный
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 нарисован треугольник АВС. Найди высоту, проведённую из вершины А к стороне ВС.
- 7 Тип 7 № 4386 i. Найдите значение выражения 7h²/(a²-9) - 7h/(a-3) при a = -4,5 и b = 6.
- 3) Решите уравнения: a) 3(x+5)-x²= (2-x)(12+x) 5) 13x²+x=0
- 2) 0,72-0,104-9112.0,5 0063;1426:0,13
- 4. К какому жанру относится произведение А. С. Пушкина
- 3. Чем являются выделенные слова в строках: Вся комната янтарным блеском Озарена. Весёлым треском Трещит затопленная печь... ① олицетворением б) сравнением в) эпитетом
- 2. К какому художественному средству прибегает автор в строке: Луна, как бледное пятно. Сквозь тучи мрачные желтела. а) эпитету сравнению в) метафоре
- 1. Назовите произведение, откуда взяты эти строки а) Пора, красавица, проснись: Открой сомкнуты негой взоры... б) Зовёт меня взглядом и криком своим И вымолвить хочет: «Давай улетим!» в) Мой первый друг, мой друг бесценный! И я судьбу благословил...
- Докажите, что площадь равностороннего треугольника вычисляется по формуле S = \frac{a^2√3}{4}, где a – сторона треугольника. Найдите площадь равностороннего треугольника, если его сторона равна: а) 5 см; б) 1,2 см; в) 2√2 дм.
- 4 Who's Ann?
- 3 Where is Natalie from?
- 2 What is Frank's favourite hobby?
- 1 When does Jeremy celebrate his birthday?
- 1 Read the text and complete the sentences below.
- 2. Образуй от прилагательных разные формы степеней сравнения: Сравнительная степень Превосходная степень Простая форма Составная форма Простая форма Составная форма Старый Сильный Удивительный Дальний Внимательный
- Точки А, В, С є т; D, F є п. Прямые т и п параллельны. Какие из отрез- ков и лучей параллельны? Рассмотрите рисунок и заполните таблицу, используя знаки || или .
- 3. Выпишите прилагательные, у которых в суффиксе две Н, а потом прилагательные с одной Н в суффиксе. Станцио...ый, кури..ый, торжестве...ый, овся...ый, шерстя...ой, обеде...ый, оловя...ый, кожа...ый, деревя...ый, звери...ый, торфя...ой, экскурсио...ый, письме...ый, стекля...ый, авиацио...ый, песча...ый, костя...ной, обыкнове...ый HH H
- ІХ (2) В ядре атома азота 14 частиц. Из них 7 протонов. Сколько электронов имеет атом в нейтральном состоянии? Сколько нейтронов? 1. 7 электронов и 14 нейтронов. 2. 7 электронов и 7 нейтронов. 3. 14 электронов и 7 нейтронов. 4. 21 электрон и 7 нейтронов. 5. 7 электронов и 21. нейтрон.
- VIII (1) Атом урана содержит 92 протона и 91 электрон. Заряжен ли этот атом?
- VII (1) На рисунке 120 изображен атом гелия. Заряжен ли этот атом? 1. Заряжен положительно. 2. Заряжен отрицательно. 3. Атом электрически нейтрален.
- VI (2) Что является главной характеристикой данного химического элемента? 1. Число электронов в атоме. 2. Число протонов и нейтронов в ядре. 3. Число нейтронов в ядре. 4. Число протонов в ядре.
- V (1) Масса протона ... массы электрона. 1. немного меньше 2. в 1840 раз больше 3. в 1840 раз меньше
- iѴ (1) Масса протона... массы. нейтрона. 1. немного меньше 2. в 1840 раз больше. 3. в 1840 раз меньше.
- ІІІ (1) Ядро состоит из 1. протонов и электронов. 2. электронов и нейтронов."iѴ (1) Масса протона... массы, нейтрона. 3. протонов и нейтронов.
- ІІ (1). Вокруг ядра движутся ... 1. электроны. 2. нейтроны.
- І (1) В центре атома находится.... 1. электрон. 2. ядро. 3. нейтрон.
- у щёнок еще долго скулел, когды мы уходили в школу.
- Вопрос 5. Мхи характеризуются следующими особенностями: а) Наличие корней b) Присутствие цветков с) Отсутствие настоящих листьев и стеблей
- Вопрос 4. Какие из перечисленных групп относятся к высшим споровым растениям? а) Моховидные, плауновидные, хвощевидные, папоротниковидные b) Водоросли с) Покрытосеменные
- Вопрос 3. Царство растений делится на следующие отделы: а) Споровые и семенные b) Высшие и низшие с) Цветковые и нецветковые
- Вопрос 2. Водоросли относятся к следующим категориям: а) Высшим споровым растениям b) Низшим растениям с) Высшим семенным растениям
- Вопрос 1. Основная единица классификации в биологической систематике: a) Род b) Вид c) Царство
- Think! Colou peppers onions tomato
- corn
- 1 Find the fruit and vegetables. Look → and↓.
- 10. В каком году была проведена реформа местного управления Избранной рады, которая отменила кормления и учредила должности губных старост? (1) 1549 г. 2) 1550 г. 3) 1556 г. 4) 1583 г.
- 9. Как назывался новый вид войска, учреждённый в середине ХVІ в. в России, создание которого стало попыткой органи- зации регулярной армии в стране? 1) гренадеры 2) стрельцы 3) рекруты 4) пехотинцы
- 8. Что можно отнести к итогам церковной реформы Избран- ной рады? 1) переход богослужения в православной церкви на латин- ский язык 2) введение патриаршества в Русской православной церкви (3) признание местных святых общерусскими святыми 4) подчинение Русской православной церкви папе римско- му
- 4 Complete with: forward, after, up, for. 1 She looks..... her mother when she's ill. 2 Sean is looking ..... to his holiday. 3 Look ..... the word in the dictionary. 4 I'm looking..... Sam. Have you seen him?
- 5 I prefer reading .... books on my laptop.
- 4 My MP3 player can .... up to 7000 songs.
- 3 There's a problem. I can't ..... το τι
- 6. Между некоторыми цифрами 1 2 3 4 5, не переставляя их, поставь знаки действий и, если нужно, скобки так, чтобы значение выражения стало равно: 1) 40; 2) 80.
- Ответ: см.
- 3. Тогда MK/BC = . Следовательно, MK = см.
- 2. Так как отношение площадей треугольников равно , значит, коэффициент подобия равен
- Площади двух треугольников ДАВС и ДИМК равны 28 см² и 112 см² соответственно. Чему равна сторона МК, если ВС = 10 см и они являются сходственными. Решение: 1. Отношение площади △NMKK площади ДАВС равно
- 6. Соотнесите перечисленные виды грибов (1-6) с группой (А–Б), к которой они могут быть отнесены. Грибы 1) Белый гриб 2) Бледная поганка 3) Желчный гриб 4) Мухомор вонючий 5) Шампиньон садовый 6) Сыроежка жёлтая Группа А) съедобные Б) несъедобные
- 5. Грибы играют в природе очень важную роль, так как они а) участвуют в круговороте веществ, разрушая мёртвые тела организмов б) выполняют функцию образования органических веществ с помощью энергии Солнца в) очищают воздух от углекислого газа, выделяя кислород г) обогащают почву азотом д) способствуют образованию плодородного слоя почвы
- 4. К съедобным грибам относятся а) лисички б) бледная поганка в) подосиновик г) рыжик д) валуй
- 3. Из перечисленных грибов к шляпочным относят а) подосиновик б) сыроежка в) пеницилл г) опёнок д) мукор
- What's the English for: искать новое слово в электронном словаре
- С1. Напишите небольшое сочинение о посещении вами какого-либо музея.
- B3. Напишите разряд по значению прилагательного «величественные» из предложения (2).
- В2. Из предложения (3) выпишите прилагательное, образованное сложением основ.
- В1. Из предложения (1) выпишите прилагательное в форме составной превосходной степени.
- Знайди площадь фигуры, если сторона тки – 1 см
- Среди приведённых соединений основными оксидами являются: BaO Al2O3 SiO2 K2O Fe2O3 CrO
- Выберите верное утверждение: Выберите правильный вариант из списка Спортсмен может быть только протестирован во время соревнований Спортсмен может быть протестирован только на крупных соревнованиях, таких как Олимпийские игры Спортсмен может быть протестирован только во время тренировочных сборов и соревнований Спортсмен может быть протестирован в любое время и любом месте
- Убедитесь, что математическая задача полностью находится в кадре! 2 J ките корень уравнения log2 (6-х) = 5. ните корень уравнения log1 (12-4x) = -3. ите уравнение 1085 (7-x) = logs (3-x)+1. ните корень уравнения: 1085 (5+6x) = logs(1+4x) +1. ите корень уравнения 510825(2-1)=3. Отмена Решить
- N5 Дано: AABC- равнобедренной АС-основание AB> АС на 5 ск Раве = 40 см Havira: AB, BC, AC
- N4 Dano: ABCA- квадрат PABCD=60см Найти: АВ SABCD
- N3 Дано: ABCD-1 ролеб АС = 10 см BD = 2 4 сли АВ = 13 см Hacimis: PABICA; SABED
- 3,5 x - 2y 4+ 1,8 прос х = 2 y = 2
- №2 Найти значение выражение
- δ) 2(3,5x-12)-(8x - 6,2) = 0
- a) 18, 7 y + 30, 8 - 8,79 e = 72,1
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.