База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Почему Российскому государству удалось одержать победу над силами, угрожавшими в Смутное время его существованию?
- Какие внешнеполитические последствия Смуты вы можете назвать?
- Какие явления могут свидетельствовать о том, что в период Смуты в Российском государстве шла гражданская война?
- Как отразились события Смуты на экономической жизни страны?
- Кого из современников Ивана IV вы знаете? Кратко охарактеризуйте деятельность каждого из них.
- Какие результаты правления Ивана IV вы можете назвать?
- Какие последствия для Российского государства имела опричнина?
- Какие внешнеполитические задачи, стоявшие перед Российским государством в XVI в., вы можете назвать? Укажите основные события, связанные с решением каждой из этих задач.
- Какие изменения в системе управления Российским государством произошли во второй половине 40-50-х гг. XVI в.? Кратко охарактеризуйте каждое из них.
- Выберите из предложенного списка названия слоевищ лишайников.
- 2.2. Какую функцию выполняет сердцевина многолетнего стебля у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- Where can you buy a CD?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- Отметьте на числовой прямой точку А (-3/6)
- ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 2 фотографиях изображены люди разных профессий за работой. Вы ОДНУ из фотографий и запиши букву, под которой она приведена. Представитель какой профессии изображён на выбранной фотографии? К работу выполняют люди этой профессии? Какие материалы / оборудование используют представители этой профессии в работе?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его наибольшей средней линии.
- Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите получившуюся последовательность цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа в помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В. 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой Я? 17. На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного собачества. Какое место в сообществе занимают организмы, которые питаются мятником?
- Тема урока. Предложение. Закрепление знаний Упражнение 1. Рассмотри рисунок. Составь разные предложения к рисунку. Упражнение 2. Прочитай текст.
- 7. Для чего предназначен Интернет?
- 6. Какие сети называют локальными?
- 5. Какие сети относятся к глобальным?
- 4. Где применяются корпоративные компьютерные сети?
- 3. Что такое интернет технологии?
- 2. Какими функциями обладают компьютеры подключенные к сети?
- 1. Что такое компьютерная сеть?
- Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А-В, и тем, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Где после смерти Цезаря формировались войска сторонников республики?
- Задание II. Дайте определение терминам: РА ПАЛАШ МУШКЕТ ПЛОТИНА CAMOPC
- 15. Во время какой войны были построены первые заводы на Урале?
- 14. Почему открытие Льва Брусницына стало важным событием?
- 13. Какой способ добычи золота предложил Лев Брусницын?
- 12. Соотнесите название завода и реки, на которой он построен в XVIII в. Завод А) Невьянский Б) Алапаевский В) Каменский Г) Екатеринбургский Река 1) Исеть 2) Алапаиха 3) Каменка 4) Нейва
- 11. В каком городе Свердловской области стоит памятник Ерофею Сидоровичу М?
- 10. В каком году Екатеринбург получает статус города?
- 9. Какой зверек был на клейме железа отправляемого Н.Демидовым с Уральских за?
- 8. какие заводы были первыми построены на Урале?
- 7. В каком году был основан город Екатеринбург?
- 6. Каким достоинством в 50-х годах XVIII и. максимально чеканили золотую монету в России?
- 5. Как назывался первый рудник, где стали добывать золото, который был открыт в 1748 на Урале?
- 4. Сколько весил первый слиток, который был отправлен с Берёзовских промыслов в Санкт-Петербург 10 февраля 1757 г.?
- 3. В каком году Екатеринбургу был присвоен герб?
- 2. В каком году было открыто первое рудное золото на Урале?
- 1. Кто считается первооткрывателем уральского золота?
- 14.1. Какие вещества и молекулы используются для получения рекомбинантной ДНК в генной инженерии? Запишите в ответе цифры, под которыми они указаны. 1) ферменты, разрезающие ДНК 2) хлоропласты 3) плазмида 4) митохондрии 5) колхицин 6) каталаза
- 13.3. Какой закон проявляется при данном скрещивании?
- 13.2. Составьте схему решения задачи и определите генотип и фенотип потомков.
- 13.1. Определите генотипы родителей.
- WHAT DO YOUR PARENTS DO AT WORK?
- 22. На материке Антарктида население:
- 21. На материке Африка находится государство:
- 20. Главная река Австралии:
- 19. По рельефу Антарктида самый:.
- 18. Температуры на материке Антарктида в течение всего года:
- 17. Местных жителей Австралии называют:
- 16. В экваториальных лесах растения растут в:
- 15.В Австралии пересыхающие реки называют:
- 14. Реки Африки:
- 13. Горы Южной Америки:
- 12. Государства Северной Америки:
- 11. Крупнейшие реки Южной Америки:
- 10. Самый холодный климатический пояс Евразии:
- 9. Самыми высокими горными системами Евразии являются:
- 8. Берега Евразии омывают моря:
- 7. На экваторе пояс:
- 6. Основные климатические пояса мира:
- 5. Основными формами рельефа Земли являются:
- 4. Океаническая земная кора состоит из:
- 3. К мировым религиям относят:
- 2. Антарктиду открыли:
- 1. Части света:
- Определите, какому климатическому поясу / типу климата соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса / типа климата под соответствующей климатограммой, выбрав его из приведённого списка.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Недовольные преобразованиями Петра I были в его ближайшем окружении»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.
- Создателем какого из приведённых памятников культуры является И.Н. Никитин? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- 11.4. Каким способом происходит опыление Василька синего? 1) с помощью ветра 2) с помощью человека 3) с помощью воды 4) с помощью птиц 5) с помощью насекомых Ответ:
- 11.3. Составьте описание плода Василька синего, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. По количеству семян 1) односемянный 2) многосемянный Б. Название плода 1) жёлудь 2) боб 3) opex 4) семянка 5) стручок 6) стручочек 7) ягода 8) костянка 9) зерновка В. По количеству воды в околоплоднике 1) сочный 2) сухой Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Ответ:
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы НЕ согласны? 1) При увеличении температуры днём относительная влажность понижается. 2) Чем выше поднимается температура воздуха днём, тем меньше становится его относительная влажность. 3) Зависимости относительной влажности от температуры воздуха не существует. 4) При понижении температуры воздуха ночью относительная влажность увеличивается.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- Найдите значение выражения 4-8√5 / 1-√5 -√5.
- Найдите корень уравнения 4(14+4x)-3x=6x.
- Медная пластина, имевшая отрицательный заряд -12e (где e – элементарный заряд), при освещении потеряла четыре электрона. Каким стал заряд пластины? Ответ: e.
- Жидкую ртуть медленно остужали в сосуде. В таблице приведены результаты измерений её температуры с течением времени. Время, мин. 0 2 4 6 8 10 12 14 Температура, °С -19 28 -34 -39 -39 -39 -47 -50 В каком(-их) агрегатном (-ых) состоянии(-ях) находилась ртуть через 8.5 мин, после начала измерений температуры? Ответ: в состоянии(-ях).
- Выберите все верные утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответе их номера. 1) Сила трения скольжения зависит от массы тела и увеличивается с увеличением площади соприкосновения тела с поверхностью. 2) Пуля, попадая в преграду, застревает в ней, при этом происходит переход механической энергии во внутреннюю, 3) При сильном понижении температуры влажного воздуха могут образовываться как роса, так и иней, 4) Одноимённые точечные электрические заряды притягиваются друг к другу. Ответ:
- Как понижение цен на дополняющие товары может повлиять на спрос на бытовую технику? Какие еще факторы (кроме изменения цены на дополняющие товары) могут оказать влияние на спрос на бытовую технику?
- какие-то дополняющие товары? (Если да, то какие, если нет то поясните, почему.)
- Поезд проезжает 66 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- 2) Определите, сколько примерно было продано цветочных композиций.
- 1) Каких товаров продано больше всего?
- Задание 10. Опишите свои собственные способы подготовки ко сну, которые помогают легче заснуть и лучше выспаться.
- Задание 9. Обоснуйте, почему работающие в ночные смены люди чаще испытывают проблемы с нервной системой и здоровьем в целом.
- Задание 8. Приведите 3 примера негативного влияния неправильного режима сна на здоровье подростков.
- Задание 7. Продолжите предложения. 1. Основное значение сна для организма заключается в __________ 2. Недостаток сна приводит к ухудшению __________ 3. Сновидения помогают __________
- Задание 6. Выберите правильный ответ. Какая фаза сна связана с активными движениями глаз и яркими сновидениями? А) Легкий сон Б) Быстрый сон В) Медленный сон Г) Дремота
- Задание 5. Представьте ситуацию: ученик поздно заснул, несколько раз просыпался ночью, а утром пришел в школу уставший. Объясните, что произошло с его нервной системой и как это сказалось на работоспособности.
- Задание 4. Составьте памятку «Правила здорового сна подростка». Включите не менее 5 пунктов.
- Задание 3. Объясните, почему при недостатке сна человек становится раздражительным и хуже усваивает новую информацию.
- Задание 2. Сравните в таблице медленный и быстрый сон. Признак Медленный сон Быстрый сон Длительность фаз Деятельность мозга Характер сновидений Значение для организма
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.