База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Металлический шар массой 500 г падает на землю с высоты 3 м. Какую работу при этом совершает сила тяжести?
- 2. Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3).
- 1. Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False). Вы услышите текст дважды. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 7. Имеются ли в вашем доме китайские товары? Что вы можете сказать об их качестве?
- 6. Представьте, что вы путешествуете по Китаю. Напишите письмо другу о своих впечатлениях. Раскройте в письме особенности природы, жизни, быта, хозяйственной деятельности населения страны.
- Определи предложение, соответствующее приведённой ниже схеме. (Обрати внимание, что знаки препинания не расставлены.) 0,0,0-0...
- 10. Учительница показала ребятам фотографии трёх памятников и попросила определить название памятника и событие, которому он посвя-щён. Помоги ребятам установить соответствие. Запиши в таблицу правильные буквы.
- Соотнесите класс органических соединений и общую формулу:
- Задание 6. Представь, что ты готовишь мини-грядку для выращивания овощей на пришкольном участке. Опиши, какие растения ты посадишь, будешь за ними ухаживать и что планируешь сделать с урожаем.
- Задание 5. Расположи действия по выращиванию растений в правильной последовательности. 1. Уход за растениями (полив, прополка, подкормка). 2. Подготовка почвы. 3. Посев семян или посадка рассады. 4. Сбор урожая. Правильный порядок:
- Задание 4. Найди лишнее слово и объясни свой выбор. а) Прополка, полив, подкормка, выпас. б) Севооборот, рыхление, полив, пересадка.
- Задание 3. Заполни пропуски в тексте. Перед посадкой растений почву необходимо _______________, чтобы она стала _______________ и насыщенной _______________. Для многих культур важна правильная _______________, при которой учитывают глубину посева и _______________ семян. В процессе роста растения нуждаются в _______________, удалении сорняков и защи _______________.
- Задание 2. Соотнеси приём выращивания и его назначение. Приём А) Прополка Б) Полив В) Подкормка Назначение 1. Обеспечение растений водой 2. Удаление сорняков 3. Обогащение почвы питательными веществами
- Самостоятельная работа По теме «Выращивание растений» Задание 1. Верно или неверно? Отметь «+», если утверждение верное, «-», если неверное. 1. Для успешного выращивания растений нужно учитывать их биологические особенности. 2. Всем растениям требуется одинаковое количество света и влаги. 3. Размножать культурные растения можно семенами и вегетативным способом. 4. Почву для посадки растений не нужно готовить заранее. 5. Выращивание растений связано с уходом за ними на протяжении всего сезона.
- Задание 6. Проанализируйте ситуацию: У Маши в комнате на северном окне плохо растёт герань - листья бледнеют, цветение отсутствует. Предложите решение проблемы и обоснуйте его с учётом потребностей растения.
- Задание 5. Составьте памятку «3 правила ухода за комнатными растениями»
- Задание 4. Распределите растения по группам в зависимости от их потребностей в освещении: Герань, папоротник, кактус, фиалка, сансевиерия, фикус
- Задание 3. Выберите правильный вариант ответа: Когда лучше всего пересаживать комнатные растения? А) Зимой Б) В период активного роста весной В) Осенью Г) В любое время года
- Задание 2. Выберите верные утверждения: Все комнатные растения нуждаются в ежедневном поливе Размер горшка должен соответствовать размеру корневой системы Растения можно пересаживать в любое время года Дренаж необходим для отвода лишней воды Освещение не влияет на рост комнатных растений
- Задание 1. Сопоставьте виды комнатных растений с их характеристиками: 1. Кактусы 2. Папоротники 3. Сансевиерия 4. Фиалки А) Теневыносливы, подходят для северных окон Б) Накапливают влагу в стеблях, засухоустойчивы В) Требуют высокой влажности воздуха Г) Чувствительны к попаданию воды на листья
- Технология выращивания комнатных растений
- Класс
- 3. Завершите в тетради схему «Виды и формы банковских услуг» и придумайте ситуации, которые её иллюстрируют.
- 2. Из предложенного перечня выберите ситуации, в которых отражены: А — активные операции банков, Б — пассивные операции банков.
- 3. (Блок 2) На сколько процентов площадь санузла меньше площади коридора?
- 2. Найдите площадь кухни. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 1. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- y = x^2026 - x^2025 + 2024; y'(1) = ?
- Tell the time in English.
- Translate the following phrases into Russian.
- Вывод: в ходе практической работы мы выяснили, что современные вулканические процессы и зона землетрясений в Северной Америке находятся на _______ материка, в Евразии _______ материка, т.к. _______ и _______
- В какой части материков находятся зоны современного вулканизма и землетрясений? Как расположены зоны современного вулканизма и землетрясений на материках относительно границ литосферных плит? Как расположены зоны современного вулканизма и землетрясений на материках относительно тектонических структур (плиты и платформы, горные системы)?
- Как расшифровывается аббривиатура БГТО?
- 15. Имеется два сплава. Первый сплав содержит 75% меди, второй — 63% меди. Масса первого сплава больше массы второго на 15 кг. Из этих двух сплавов получили третий сплав, содержащий 71% меди. Найдите массу третьего сплава. Ответ дайте в килограммах.
- 14. Две трубы наполняют бассейн за 1 час 36 минут, а одна первая труба наполняет бассейн за 8 часов. За сколько часов наполняет бассейн одна вторая труба?
- 13. За три дня магазин продал 331 кг картофеля, причём во второй день было продано на 25 кг больше, чем в первый, а в третий день — в 4 раза больше, чем в первый. Сколько кг было продано за каждый из этих дней?
- 12. а) Запишите в виде математического равенства следующую ситуацию. В первом ящике \(n\) кг огурцов, а во втором в 3 раза больше. Если из второго ящика достать 6 кг и переложить в первый, то в обоих ящиках огурцов станет поровну. б) Найдите \(n\).
- 11. Решите уравнение $7(-7x-7)+13(15x+14)=-x-14$
- 10. Решите уравнение $14(-3x-1)+2(13x+4)=3x-6$
- 9. Решите уравнение $-3(10x-5)-3(-10x+7)=-2x-13$
- Заполни таблицу: Представители власти — Чем занимались.
- 16. В каких двух из перечисленных областей России посевные площади под
- 15. В каких двух из перечисленных регионов России агроклиматические условия наиболее благоприятны для выращивания пшеницы? А) Ставропольский край Б) Республика Карелия В) Краснодарский край Г) Смоленская область Д) Республика Коми
- 14. Какие два из перечисленных городов являются центрами черной металлургии полного цикла? А) Магнитогорск Б) Череповец В) Саратов Г) Краснодар Д) Новосибирск
- 13. Какие два из перечисленных городов России являются крупными центрами автомобилестроения? А) Архангельск Б) Тамбов В) Тольятти Г) Череповец Д) Нижний Новгород
- 12. Какие два из перечисленных городов являются центрами производства минеральных удобрений? А) Санкт-Петербург Б) Соликамск В) Невинномысск Г) Уфа Д) Барнаул
- 11. В каких двух высказываниях содержится информация о миграции населения? А) В 2009 году в Псковской области наблюдался рост рождаемости по сравнению с 2008 годом и снижение смертности. Б) В 2010 году в России из городов в сельские населенные пункты прибыло 546 582 человека, что на 62 511 человек меньше, чем в 2009 году. В) Передвижения населения внутри страны заметно влияют на динамику численности отдельных регионов России. Г) Наиболее высокие значения средней продолжительности жизни населения наблюдаются в республиках Северного Кавказа. Д) Снижение численности населения России обусловлено неблагоприятной динамикой показателей рождаемости и смертности.
- 10. Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв. А) Свердловская область Б) Амурская область В) Новгородская область
- 9. Выберите два примера нерационального природопользования. А) рекультивация земель в районах добычи угля Б) использование природного газа вместо угля на ТЭС В) захоронение токсичных отходов в густонаселенных районах Г) комплексное использование добываемого сырья Д) распашка земель вдоль склонов
- 8. Снежные лавины — одно из наиболее грозных и опасных природных явлений. В каких двух из перечисленных регионов России снежные лавины представляют наибольшую опасность? А) Республика Алтай Б) Калининградская область В) Кабардино-Балкарская Республика Г) Республика Марий Эл Д) Архангельская область
- 7. В каком из перечисленных высказываний говорится о карстовых процессах? А) В течение многих тысячелетий подземные и поверхностные воды, размывая и растворяя известняки, способствуют образованию провалов и подземных пещер со многими залами и коридорами. Б) Интенсивность выдувания, переноса и отложения мельчайших почвенных частиц ветром зависит от скорости ветра, устойчивости почвы, наличия растительного покрова, особенностей рельефа и от других факторов. В) Сползание грунта чаще происходит на склонах, сложенных глинистыми породами, или там, где в толще пород встречаются слои глинистых пород. Г) Для рек Камчатки характерно замедленное самоочищение, поэтому водохозяйственная деятельность в этом регионе должна быть направлена на прекращение сброса в реки сточных вод.
- Найдите объём коробки, имеющей форму прямоугольного параллелепипеда. Ответ дайте в см.
- Из точки С проведены две касательные к окружности, точки касания – А и В. Выбери все равные отрезки и углы. 1. OB =
- Проверь себя по модулю "Работа с покупателями" для ТМК и СтПР МК (1 этап)
- Постройте точки
- Расшифруй код с помощью таблицы. 01001101111100111010
- 3. Соотнесите факты, представленные во фрагментах летописи, с мнениями отечественных историков. Объясните, почему в историографии (специальная научная дисциплина, трактующая опыт познания истории) есть новгородская и ладожская версии призвания варягов. Какую версию подтверждают данные археологии?
- Кроссворд 8. Натуральные числа. Решение уравнений.
- 5. Перенесите рисунок 20 в тетрадь и достройте каждую фигуру так, чтобы получилась фигура, для которой прямая p является осью симметрии.
- 4. С помощью линейки и транспортира постройте треугольник, две стороны которого равны по 4 см, а угол между ними — 50°. Проведите ось симметрии построенного треугольника.
- 3. Постройте квадрат со стороной 5 см. Проведите оси симметрии построенного квадрата.
- 2. Постройте прямоугольник, соседние стороны которого равны 3 см и 2 см. Проведите оси симметрии построенного прямоугольника.
- 1. Перенесите рисунок 19 в тетрадь. Постройте отрезки, симметричные отрезкам MN и CE относительно прямой b.
- Кто дал самый полный и правильный ответ?
- Кто из ребят ответил верно?
- Укажите род глаголов в единственном числе. Выделите окончания глаголов.
- 217. Прочитайте, образуя от глаголов неопределённой формы глаголы прошедшего времени.
- 216. Прочитайте. Спишите, вставляя в глаголы пропущенный суффикс -л- и, где нужно, окончания. Бы.. солнечный июльский 2 день. Вдруг солнце по- мерк... Гряну.. гром. Сверкну... молния. Гроза бы... недолгая. Туча уш... . Снова засия... над садом солн- це. 4 Запе... разные птички.
- Текста. Озаглавьте текста.
- 52) Определите устно: Выделите окон- 52) и антони- те их сначала прошедшего нного числа. Запишите составленный текст. Дополните его 1—2 г на эту же тему.
- Найдите значение выражения:
- Какие целые числа заключены между числами -2,6 и 3,1?
- Решите уравнения:
- Вычислите:
- 2. В таблице, представлено производство автомобилей на некотором автозаводе по годам. | Год | 2000 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | |----------------------|------|------|------|------|------|------|------| | Число автомобилей, тыс. штук | 84 | 77 | 81 | 79 | 85 | 102 | 113 | Составьте столбчатую и круговую диаграмму изменения производства автомобилей по годам.
- 10) 2\(\frac{2}{3}\) + 1\(\frac{1}{2}\) =
- 9) \(\frac{8}{27}\) + \(\frac{7}{18}\) =
- 8) 3\(\frac{7}{30}\) + 1\(\frac{9}{20}\) =
- 4. When Twain ________ (work) as a printer.
- 3. Hawking ________ (use) a wheelchair because he ________ (have) a disease.
- 2. While Mark Twain ________ (write) many letters.
- 1. Stephen Hawking ________ (study) black holes when he ________ (become) famous.
- Соотнеси географические координаты с пунктами на карте.
- 4. Объём ящика составляет 12 000 см³. Найдите площадь дна этого ящика, если его высота равна 15 см.
- Зигота — это
- Диплоидный набор — это
- Гаплоидный набор — это
- Гаметы —
- 6. Оплодотворение — это
- 5 Заполните таблицу «Размножение»
- 4. С чем связано размножение, ответ поясните:
- 3. Что происходит благодаря размножению?
- Используя дополнительные источники информации, рекомендованные в учебнике, заполните в тетради таблицу:
- 7 пачек печенья стоят 84 руб. Сколько понадобится денег, чтобы купить 11 таких пачек печенья?
- В1. Защита внутренних частей тела человека от повреждений, от холода и жары, болезнетво ных бактерий – это работа:
- А11. Подбери к названию природной зоны её характерные признаки, соедини стрелками
- А7. Объясни, в чём различие дикорастущих и культурных растений.
- А1. Ответь, как называют человека - члена общества какого-то определённого государства,
- Расшифруй код с помощью таблицы: 01001101111100111010
- 18. День Победы мы отмечаем: а) 23 февраля б) 12 июня в) 9 мая г) 1 сентября
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.