База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3) Der Junge fährt auf der Straße Fahrrad.
- 2) Wir gehen in die Schule.
- 1) Die Kinder spielen auf dem Sportplatz.
- Задание 4 Алиса решила не отставать и придумала задание посложнее. Она отправила Кристине слово и его шифровку, но попросила закодировать другое слово. Исходное слово: ПОВОРОТ ~@@~~@@~~~~@~~~~~@@~@ Попробуй закодировать слово «ТОРТ», если известно, что каждая буква кодируется одинаковым количеством символов. Введи получившийся код без пробелов и знаков препинания. Ответ:
- Политический режим - это:
- Кодифицированная (консолидированная) Конституция - это:
- Предполагает ли смена политического режима обязательное изменение формы правления и формы государственного устройства?
- Решите уравнение: \( \frac{8}{11} x + 8 \right) - 0,2 \left( \frac{5}{6} x + 1 \frac{2}{3} \right) = 2 \)
- Построй тупой угол, равный 120°. Отметь внутри этого угла точку F и проведи через нее прямые, параллельные сторонам угла.
- Построй угол КОР, равный 65°. Отметь на сторож ОК точку В и проведи через нее прямые, перпендикулярные сторонам угла КОР.
- На координатной плоскости построй отрезок DE и прямую MN, если D(0; -5), E(4; −1), M(-6; 1), N(6; -5). Запиши координаты точек пересечения прямой MN с построенным отрезком и осями координат.
- В двузначном натуральном числе сумма цифр равна 12. Число десятков на 6 меньше числа единиц. Найди это число.
- 4. В автобусном парке 12% всех автобусов составляют «мерседесы», а \( \frac{3}{11} \) — «икарусы». Сколько «икарусов» в автобусном парке, если «мерседесов» 33?
- 2. Реши уравнение: a) 4,2y + 0,95 = 2,7y - 59,8; б) 5 \(\frac{3}{4}\) : 4 \(\frac{1}{8}\) = b : 3,3.
- 1. Найди значение выражения 53 : 3 \(\frac{8}{15}\) - 15,8 + 1 \(\frac{5}{11}\).
- Put the words in brackets in the Present Simple or the Present Continuous
- Какие признаки характерны для насекомоопыляемых растений? Выбери три верных варианта ответа.
- Принцип ротации - это:
- Президент Франции:
- Срок полномочий Президента США:
- Заполните таблицу. Движение тела в поле тяготения вертикально вверх Состояние Энергия тела K Π E Начальное va, ho = 0 Промежуточное v1, h1 Конечное v2=0, h2=H вертикально вниз Состояние Энергия тела K Π E Начальное vo=0, ho= H Промежуточное V1, h₁ Конечное Vg, Ag = 0
- На острове в пунктах, обозначенных на рисунке цифрами 1, 2 и 3, были проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты повышения в них атмосферного давления, начиная с пункта, в котором давление было самым низким. Запишите в ответе получившуюся последовательность.
- Как называется ветер, направление которого показано на рисунке стрелкой? Направление ветра в декабре
- 2. Определите степени окисления элементов в веществах: MgS; Al(ClO3)3 AIF3; FeO; Mn(NO2)2; CO2; Li2O; Cr(NO3)2; FeCl3 Al2S3, CrO3; Cr2(SO4)3; MgCl2, H2S, NH3, MnO2, Na3 PO4; Al2(SO3)3; KHSO4 ;CaH2
- Какой биологический процесс зашифрован в головоломке? Выбери верный вариант ответа.
- Какие части цветка «спрятались» в головоломке? Выбери один или несколько верных вариантов ответов.
- Какой простой способ, по словам автора, может увеличить сцепление (силу трения) между металлическим грузом и платформой в три раза?
- Восстановите последовательность событий повести Ф.М. Достоевского "Белые ночи", опираясь на данные отрывки.
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько метров пещера Тут-Куш глубже пещеры Соляник.
- 1) Глубина каких из указанных пещер больше 160 м?
- 30. ___ she ___ Mum every day? (help)
- 29. I ___ an interesting book last week. (buy)
- 28. The girl ___ now. (not cry)
- 27. ___ you ___ well last night? (sleep)
- 26. Children ___ their hands at the moment. (clap)
- 25. He ___ the car by the shop every morning. (stop)
- 24. Laura ___ coffee. (not/drink)
- 23. ___ they ___ ice-cream now? (eat)
- 22. The students ___ an exercise right now. (not/write)
- 21. They ___ every Monday. (dance)
- 20. ___ you ___ to your teacher yesterday? (speak)
- 19. Tom ___ very fast in the last Olympic Games. (not run)
- 18. Susan ___ her grandmother last summer. (visit)
- 17. I ___ nice pebbles every summer. (find)
- 16. The dog ___ the ball a moment ago. (catch)
- 15. They ___ "Good-bye" every day? (say)
- 14. Mum ___ the dinner at the moment. (not/cook)
- 13. We ___ hard last Monday. (not/study)
- 12. They ___ the text yesterday. (print)
- 11. ___ she ___ in the stadium right now? (run)
- 10. He ___ my name now. (write)
- 9. She ___ the window a minute ago. (close)
- 8. ___ he ___ a tree yesterday? (climb)
- 7. I ___ to school on Saturdays. (not/go)
- 6. ___ she ___ tea every day? (drink)
- 5. They ___ that wall two months ago. (paint)
- 4. I ___ an apple at the moment. (eat)
- 3. We ___ that film a week ago. (see)
- 2. I ___ where my book is. (not know)
- 1. My Mum ___ me how to ride a bike now. (teach)
- 3. Упростите выражение a +1 + a(b-1)-b(1 – b).
- Какой биологический процесс зашифрован в головоломке? Выбери верный вариант ответа.
- ZnCl2 + AgNO3 =
- Zn + HCl =
- SO3 + КОН (и.д.) = + (оксид)
- Рассмотрим отдельно второе уравнение и подставим в него вместо у полученное выражение:
- 12. Составь из данных ниже слов словосочетания: торт, шоколадный шоколад, апельсиновый сок, яблочный сок, шоколадное мороженое, шоколадное молоко. Chocolate, juice, ice cream, apple, milk, banana, cake, orange. Образец: banana cake
- 11. Догадайся, какое число следующее, и впиши его. 1. one, three, five, ___ 2. two, four, six, ___ 3. one, four, seven, ___
- Ручка
- Розовый
- Пятница
- Портфель
- Понедельник
- Погода
- Пенал
- Парк
- Оранжевый
- Непослушный
- Милый
- Линейка
- Ластик
- Красный
- Коричневый
- Книга
- Кинотеатр
- Определите, в каких схемах имеет место процесс окисления, в каких — восстановления. Укажите число отданных и принятых электронов.
- В Германии президент избирается путем:
- Срок полномочий Палаты представителей и Сената США, соответственно:
- Форма правления Великобритании:
- Определи тему и главную мысль рассказа. Тема — Главная мысль —
- Рассмотрим отдельно второе уравнение и подставим в него вместо у полученное выражение: 4(-11+ ) - 2x = 8, -44+ -2x = 8, x - 2x = 8+ , x = , y = .
- ZnCl2 + AgNO3 = +
- Zn + HCl = + ↑
- SO3 + KOH = + (оксид)
- Подставь вместо пропусков avoir или être в соответствующей форме:
- Какая максимальная сила, выраженная в процентах от веса груза, воздействует на него при экстренном торможении?
- На какую часть территории государства распространяется действие конституции:
- Федеральный Президент Германии избирается сроком на:
- Ведущие политические партии США - это:
- Как называется часть атмосферы, обозначенная на рисунке цифрами 3, 4 и 5?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.