База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Крики – это *
- Упрости выражение: (x + 3y)² - 2x(x + 3y). Выбери верный вариант.
- Пассаты преобладают *
- Решите уравнение 4х²-20x + 25 = (3x+1)².
- Какое из перечисленных озер является самым высокогорным?
- 6. Какова художественная идея стихотворения?
- 5. «Звезда полей горит, не угасая, / Для всех тревожных жителей земли...» Как вы полагаете, кого имеет в виду поэт, кто это — «тревожные жители земли»?
- 4. Какие ещё образы созданы в стихотворении Н.М. Рубцова?
- 3. Первые три строфы начинаются с центрального образа. В четвёртой строфе этот образ в несколько изменённом виде также присутствует, но уже в заключительном стихе: «Горит, горит звезда моих полей...» Как называется этот приём художественной выразительности?
- Преобразуй выражение в многочлен: -(5t + 1/10)^2 Выбери верный вариант.
- Представителями животного мира, какого из перечисленных материков являются утконос и ехидна.
- Восстановите пропущенное значение для 2017 г. в) Снизилась или выросла средняя загруженность линий к концу 2017 г. по сравнению с 2005 г? На сколько процентов? Результаты округлите до сотых.
- Раскрой скобки и вставь пропущенные математические знаки. Выбери верные варианты из списков. (-12t + 7b)² = 144t² 168tb 49b²
- Расположи события последовательно. Варианты ответов: Разгром Сибирского ханства атаманом Ермаком. Открытие реки Яны. Открытие озера Байкал. Открытие пролива между Азией и Америкой.
- 2. Как вы думаете, символом чего является «звезда полей» для автора?
- 1. Внимательно перечитайте стихотворение. Оно называется «Звезда полей». О какой звезде идёт речь?
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А. Географические координаты точки впишите в поля для ответа. Обозначения широты и долготы выберите из выпадающих списков.
- В каком океане находится Марианский глубоководный желоб?
- Заполни пропуски в выражении. Запиши подходящие значения в полях ответа. ( ___ - 4p)² = 25t² - ___ tp + ___ p²
- Придумайте новую профессию в робототехнике для 2050 года, например, «охотник за космическими роботами». Опишите: что делает специалист, какие навыки нужны, и как робот помогает людям. Добавьте 3 плюса и 1 минус. Это как создать супергероя — будьте креативны!
- Нарисуйте комикс из 4 кадров: «Один день из жизни инженера по робототехнике». Покажите, как он придумывает идею, строит робота, тестирует и празднует успех. Добавьте подписи с диалогами, как в мультике. Используйте цвета! Это не просто рисунок — это ваша история.
- +морфологический разбор душистая, летели
- Какие горы самые длинные в мире?
- Выполни деление на бумаге и впиши ответ 382 : 41 = ____ (остаток ____)
- Постройте круговую диаграмму по данным таблицы для Москвы.
- Rewrite the sentences in the plural as in the example. Are you a policeman? Are you policemen? He hasn't got a knife. They haven't got knives.
- Заполни пропуски в выражении. Запиши подходящие значения в полях ответа. (t - ___ )² = t² - 6tp + ___ p²
- Образование какой из перечисленных пустынь связано с холодным течением?
- Решите задачу: В треугольнике АВС с прямым углом С, АВ = 10, AC = 8. Найдите cos B, sin B, tg B, tg A.
- Solving the given equations.
- Задание 2: Работа с таблицей (сравнение профессий) Заполните таблицу ниже. Сравните инженера по робототехнике и проектировщика робототехники. Добавьте свои идеи в пустые клетки.
- Задание 1: Робот-квест. Анализ и поиск. Сегодня вы на охоте за сокровищами в мире профессий. Прочитайте теоретический материал и найдите «сокровища» — ключевые слова. Напишите цепочку: начните «Робототехника — это...», добавьте 3 факта о инженере, 2 о проектировщике и 1 о другой профессии. Затем соедините их стрелками, как карту, чтобы показать, как профессии связаны.
- 72.5 Complete the sentences.
- 5. Название таблицы «Как часто школьники 7-9 классов покупают шоколад?» Регулярность покупки Москва Казань Екатеринбург Красноярск Реже раза в неделю 15% 8% 35% 28% Раз в неделю 32% 28% 21% 19% Два раза в неделю 22% 32% 23% 33% По-другому 31% 32% 21% 20%
- С кем за партой сидел Денис?
- 5. They ... the latest novel by Stephen King right now.
- 4. Do we ... the poems of Emily Dickinson in class every week?
- 3. He ... to read modern poetry.
- 2. ... she ... a blog about poetry at the moment?
- 1. I ... the works of Shakespeare usually because they are so creative.
- Complete the second column of the table with the corresponding Russian words from the image: | English Word | Russian Word | |---|---| | Family | Семья | | Friend | Друг | | Bird | Птица | | Duck | Утка | | Yesterday | Вчера | | Today | Сегодня | | Tomorrow | Завтра | | Happy | Счастливый | | Sad | Грустный | | Mathematics | Математика | | Chicken (food) | Курица (еда) | | Vegetables | Овощи | | Fruits | Фрукты | | Hands | Руки | | To stomp | Топать | | Sister | Сестра | | Dad | Папа | | To sit | Сесть | | Legs | Ноги | | Ice cream | Мороженое | | To clap | Хлопать | | Physical education | Физкультура | | Chocolate | Шоколад | | Chemistry | Химия | | Water | Вода | | Everything | Всё | | Him | Его | | Lemonade | Лимонад | | Our | Наш | | Music | Музыка | | Geography | География | | Her | Её | | Them | Их | | Pizza | Пицца | | Eggs | Яйца | | All | Все | | Sandwich | Сэндвич | | Him/Her (animal) | Его/Её (о животном) | | Square | Квадрат | | Circle | Круг | | My | Мой | | Grandfather | Дедушка | | Plaster | Изо | | Your | Твой |
- Fill in the table with words from the image: | Word | Meaning | |---|---| | Белый | White | | Буду / Будем | Will be | | Был / была | Was | | Были | Were | | Ветрено | Windy | | Возраст | Age | | Воскресенье | Sunday | | Вторник | Tuesday | | Город | City | | Дождливо | Rainy | | Дом (где живем) | House (where we live) | | Жарко | Hot | | Жёлтый | Yellow | | Здание | Building | | Зелёный | Green | | Зоопарк | Zoo | | Имя | Name | | Карандаш | Pencil | | Кинотеатр | Cinema | | Книга | Book | | Коричневый | Brown | | Красный | Red | | Ластик | Eraser | | Линейка | Ruler | | Милый | Cute | | Непослушный | Naughty | | Оранжевый | Orange | | Парк | Park | | Пенал | Pencil case | | Погода | Weather | | Понедельник | Monday | | Портфель | Briefcase | | Пятница | Friday | | Розовый | Pink | | Ручка | Pen |
- Почему на побережье Южной Америки сформировалась пустыня Атакама?
- Выполни деление на бумаге и впиши ответ 8654 : 23 =
- Поставь глаголы в начальную форму : Отдыхали-, Встретила-
- 2. Разберите по составу слова: тропинка, поспешили, радостные.
- 1. Найди грамматическую основу. В траве прыгали кузнечики.
- Робот Марк программирует новый пульт управления погодой. Найди сумму чисел 76 и 879. Чтобы поставить черту, нажми знак =.
- Как звали учительницу?
- Найди тангенс угла АОВ, изображённого на рисунке.
- 2) Составьте формулы следующих солей Формулы впишите в поля ввода латиницей (на английской раскладке клавиатуры), без пробелов, запятых и других лишних символов (например, Al(OH)3). Поваренная соль Фосфат (ортофосфат) марганца (II) Нитрат кальция
- 1) Выберите из выпадающих списков правильные названия веществ CuSO4- Na2CO3- K2SiO3-
- 7. Основания равнобедренной трапеции равны 10см и 24см, а боковая сторона 25см. Найти площадь трапеции.
- 6.В треугольнике АВС угол А = 75°, угол В = 30°, АВ = 10см. Найти площадь треугольника.
- 5. Высота ВД треугольника АВС делит сторону АС на отрезки, равные 7 см. и 4 см. Площадь треугольника равна 55см". Найти длину ВД.
- 4.В ромбе АВСД биссектриса угла ВАС пересекает сторону ВС и диагональ ВД соответственно в точках М и К, угол АМС равен 120°. Найти величину угла АКВ.
- 3.В равнобедренной трапеции АВСД диагональ ВД перпендикулярна боковой стороне, угол А равен 60°, АД = 24см., ВС = 12см. Найти периметр трапеции.
- 2.В параллелограмме АВСД высота, опущенная на сторону СД, делит её пополам и образует со стороной ВС угол 30°, АВ = 12см. Найти периметр параллелограмма.
- Выберите один из нескольких вариантов Укажите, почему не выучил уроки Денис.
- Возведи в квадрат число 96^2, используя формулы сокращённого умножения. Подсказка — (100 – 4)^2.
- Стр. 236-242 Войны Рима
- Каким образом присоединение земель Причерноморья
- 1. Проследите по карте атласа маршрут похода дружины князя Святослава Игоревича на Хазарию. Какие части современного Ставрополья попали в этот маршрут? 2. Опишите выгоды географического положения Тмутаракани. 3. С какими событиями связано основание Тмутараканского княжества? 4. Где находились границы Тмутараканского княжества на востоке? Включали ли они территорию современного Ставропольского края? 5. Какие племена и народы населяли Тмутараканское княжество?
- 1231. В электрическую сеть включены две лампы накаливания, рассчитанные на напряжение 127 В. Первая лампа мощностью 60 Вт, а вторая 100 Вт. Если эти лампы соединить последовательно в сеть напряжением 127 В, то какая из них
- 1230. Электрокамин подключён к электросети напряжением 220 В. Определите сопротивление электрокамина, если мощность равна 4,4 кВт.
- 1229. Работа электрического тока цепи равна 500 Дж. Чему равен заряд, протекающий по цепи, если напряжение равно 5 В?
- 1228. По проводнику проходит заряд 100 Кл. Какое напряжение подведено к концам проводника, если в нём выделилось 1 кДж теплоты?
- 1227. При проведении лабораторной работы ученик собрал электрическую цепь. С помощью амперметра он определил, что сила тока в проводнике 1,5 А. Рассчитав значение сопротивления, он получил, что оно равно 5,6 Ом. Определите, сколько энергии потребляет включённая цепь за 5 мин.
- 1226 Проводник, включённый B электросеть сопротивлением 25 Ом, выделяет энергию. Определите значение выделившейся за 10 мин энергии, если сила тока 5 А.
- 1225. Какой заряд проходит за 5 мин в электроприборе мощностью 60 Вт при напряжении 20 В?
- 1224. Электроплита включена в сеть напряжением 380 В. Чему равна работа при включённой плите в течение 30 мин, если сила тока равна 40 А?
- Choose three adjectives from the opposite page which could describe a village:
- Complete the sentences.
- Tick (✔) the words which form opposites with the suffix -less.
- Заполни пропуски в выражении, используя формулу квадрата суммы или разности. Запиши числа в полях ответа. (x – 4y)² = x² — __ xy + __ y²
- 20. 5,8 - 0,27 * 3,6 + 5,172
- 19. (0,237 + 45,6) * 12,01 - 11,1* (237,1 - 229,9)
- 18. 4,25 : 0,25 - 0,06 * 82 + 0,4
- 17. 3,45 * (11,2 + 75,6) - 0,93 * 1,26
- 16. 1,44 : 3,6 + 0,8 + 3,6 : 1,44* ( 0,1 - 0,02)
- Подбери к каждому имени правильную характеристику. (Перетащи правильный ответ в нужное поле.)
- 1. Проследите по карте атласа маршрут похода дружины князя Святослава Игоревича на Хазарию. Какие части современного Ставрополья попали в этот маршрут?
- Заполни пропуски в выражении, используя формулу квадрата суммы или разности. Запиши числа в полях ответа. (4x + y)² = ___ x² + ___ xy + y²
- 2. Тип 5 № 2 Покупатель купил в магазине литровую банку меда с грецкими орехами, массой нетто 1150 г. В справочнике покупатель нашел, что плотность меда \(\rho_M\) = 1,41 г/см³, плотность орехов \(\rho_o\) = 0,7 г/см³. 1) Определите массу орехов в банке, если мед с орехами заполняют банку полностью. 2) Во сколько раз масса меда больше массы орехов?
- 1. Тип 5 № 1 В лаборатории завода в запаянной стеклянной колбе хранилась ртуть. Перед отправкой ртути в производственный цех завода лаборанту было поручено, не вскрывая колбу, измерить массу ртути. Лаборант определил массу колбы со ртутью (измерение дало результат m = 8,05 кг) и внешний объем колбы V = 1000 см³. Используя справочные данные, лаборант правильно вычислил массу ртути. Плотность ртути \(\rho_p\) = 13,6 г/см³, плотность стекла \(\rho_c\) = 2,5 г/см³. 1) Определите массу ртути в колбе, если ртуть заполняла внутреннее пространство колбы практически полностью. 2) Во сколько раз масса ртути больше массы пустой колбы?
- ЗАДАНИЕ 2 Выберите один из нескольких вариантов Укажите, как зовут главного героя рассказа.
- Впиши недостающий термин. — карта местности в Сибири и на Дальнем Востоке, открытой русскими первопроходцами.
- Задание 4: Фантастический робот (придумывание новой профессии).
- Задание 3: Творческое иллюстрирование (рисунок с историей). Комикс нарисован на половине страницы, 4 кадра с цветами и подписями.
- Задание 2: Работа с таблицей (сравнение профессий).
- Задание 1: Робот-квест (анализ и поиск). Робототехника — это создание умных машин → Инженер по робототехнике строит и тестирует роботов → Он использует математику и программирование → Проверяет, чтобы робот работал без ошибок → Проектировщик робототехники рисует чертежи → Использует компьютерные программы → Программист роботов пишет код, чтобы робот двигался. Цепочка нарисована на полях с аккуратными стрелками. Пример: "Робототехника → Инженер → Математика → Проектировщик → компьютерные программы".
- Возведи в квадрат число 297^2, используя формулы сокращённого умножения. Запиши числа в пропуски без пробелов.
- Изучить параграф 33 19 марта Практическая работа №2 «Передвижение воды и минеральных веществ по древесине» Цель: выяснить по каким частям стебля передвигаются в растительном организме минеральные вещества. Оборудование: побег растения поставленный на 4 дня в подкрашенную чернилами воду, свежесрезанный побег, чернила, нож, банка с водой. Ход работы 1. Рассмотрите поперечный срез побега липы или какого-либо другого древесного растения, простоявшего 2-4 суток в подкрашенной воде. Установите, какой слой стебля окрасился. При рассмотрении среза растения, мы увидели, что ......... 2. Рассмотрите продольный срез этого побега. Укажите, какой слой стебля окрасился. На основании проведённых наблюдений сделайте вывод. 3. Прочитайте в учебнике и запишите, в чём особенности клеток, по которым передвигаются вода и минеральные соли (стр. 140-141) 4. Зарисуйте срезы. 5. Сделайте выводы об особенностях передвижения воды и минеральных веществ по стеблю.
- 2. Определи по карте в учебнике, на каких материках и в каких частях света расположены эти страны. Укажи стрелками на материки (части света), выделенные розовым цветом.
- 1. С помощью учебника впиши пропущенное слово. Карты, на которых изображены разные страны, называются...
- Прочти утверждение и выбери, верно ли оно. До начала Смутного времени в состав России были включены территории в бассейнах рек Оби и Иртыша.
- Simplify the expression: (a-1)(a^2+a+1) / (a^3-2a-1)
- Петя собирает новый пульт управления погодой. Определи, какой остаток получится при делении, и расставь детали по местам.
- 5. Определите коэффициент k по графику обратной пропорциональности. Установите, принадлежит ли точка (0,1; 90) графику данной функции. Ответ объясните.
- 4. Найдите все значения аргумента, при которых значение функции f(x) = |x| равно 11.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.