База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какой предлог (или предлоги) пропущен в каждом предложении? Объясните свой выбор.
- Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён ромб. Найдите площадь этого ромба.
- Диагональ прямоугольника образует угол 68° с одной из его сторон. Найдите острый угол между диагоналями этого прямоугольника. Ответ дайте в градусах.
- Четырёхугольник ABCD вписан B окружность. Угол АВС равен 94°, угол CAD равен 57°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- Сторона треугольника равна 17, а высота, проведённая к этой стороне, равна 14. Найдите площадь этого треугольника.
- Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 21 м, а за каждую следующую секунду он проезжал на 3 м меньше, чем за предыдущую. Сколько метров автомобиль прошёл за первые 5 секунд торможения?
- Укажите решение неравенства (х+8)(x-5)>0.
- Сезонные работы – это такие работы, которые в силу климатических и иных природных условий выполняются в течение определенного периода (сезона), не превышающего ... месяцев
- Задание 2. Используя данные из таблицы, отметьте на контурной карте, виды загрязнений, используя традиционные обозначения.
- В двух коробках было поровну конфет. Когда из первой коробки взяли 10 конфет, а из второй 28 конфет, то в первой коробке стало конфет в 4 раза больше, чем во второй. Сколько конфет было в каждой коробке вначале?
- Выпишите из приведённого стихотворения слово, которое означает «вымысел, выдумка, то, что не соответствует действительности».
- Как называется вымышленный персонаж, от лица которого ведётся повествование в литературном произведении?
- Как называется литературный жанр, относящийся к эпическому роду литературы, изображающий множество событий и действующих лиц?
- 5/8 + 1/3 + 7/12
- Заполни таблицу «Природные зоны.
- Дай определение понятию природная зона.
- Подпишите на карте города Новгород и Итиль.
- Укажите название восточнославянского племенного союза, район расселения которого обозначен на карте знаком вопроса (?).
- Составить вопросы к тексту.
- Определите, какое число будет напечатано в результате работы следующей программы.
- Найдем производную функции y = x + 2/√x.
- 6. Запиши начальную форму глагола.
- Выберите правильный тип предложения:
- Вы видели в зоопарке бегемота?
- В классе 36 человек. Из них 5 человек едут до школы на трамвае, 7 - на метро, 9 - на автобусе, а остальные идут пешком. Составь по этим данным круговую диаграмму.
- 4. В 3 автобуса рассадили 35 мальчиков и 40 девочек. Во всех автобусах детей было поровну. Сколько детей было в каждом автобусе?
- 3. Раздели с остатком. 7 : 14 =
- 3. Раздели с остатком. 45 : 10 =
- 2. Проверь, являются ли данные числа значениями х в уравнениях. Отметь знаком свой ответ. x : 8 = 12
- 2. Проверь, являются ли данные числа значениями х в уравнениях. Отметь знаком свой ответ. 52 : x = 13
- 1. Верно ли найдены значения выражений? Отметь знаком свой ответ. 87 : 29 ⋅ 3 = 1
- 1. Верно ли найдены значения выражений? Отметь знаком свой ответ. 15 : 5 : 25 = 3
- форма оплаты труда – это система, при которой в качестве измерителя используют количество отработанного времени
- форма оплаты труда – это система, при которой в качестве измерителя используют количество отработанного времени
- Задание 6. Спишите, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Объясните, как понимаете последнюю пословицу.
- Задание 5. Определите, какую частицу необходимо употребить в следующих предложениях. Спишите, вставьте пропущенные буквы.
- В двух коробках было поровну конфет. Когда из первой коробки взяли 10 конфет, а из второй 28 конфет, то в первой коробке стало конфет в 4 раза больше, чем во второй. Сколько конфет было в каждой коробке вначале?
- Определите минимальную стоимость проезда от населённого пункта А до населённого пункта Е.
- Подставь правильный перевод фраз на английский язык с инопланетного. Один вариант лишний.
- B. Use the words from the two columns and complete the Example:
- A. Match the opposites.
- Часть речи, морфологические нормы которой нарушены в предложении «Новых чулков и носок было недостаточно», — это
- Паша и Саша идут навстречу друг другу, а собака Жучка бегает от одного к другому, пробегая 400 метров за каждую минуту. Какое расстояние пробежит собака, если скорость Паши 3 км/ч, Саши — 4 км/ч, а встретились они через 3 минуты после того, как Жучка начала бегать? Запишите решение и ответ.
- Выбери правильную характеристику предложения. Вы видели в зоопарке бегемота?
- Ознакомьтесь с чертами сказки. Определите особенности литературной сказки, укажите цифры в порядке возрастания без пробелов, запятых и дополнительных символов.
- Рассмотри рисунок и напиши, что позволяет человеку определить, где располагается источник звука.
- Напишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
- Почвы. Животные значение. рис.
- рис. значение? Растения
- рис. значение? Человек
- Вспомните, в каких литературных произведениях, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, герои вспоминают о событиях своей жизни. Воспоминание кого из героев показало Вам особенно интересным? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания - не менее 50 слов.
- Обведи слово, которое в тексте может быть и именем существительным, и глаголом.
- Подчеркни глаголы в форме множественного числа. Выдели в них окончания и приставки.
- Выпиши слово и укажи в нём количество звуков и букв.
- Подчеркни слова, в которых все согласные звуки мягкие. Произнеси согласные звуки в этих словах.
- d Choose six adverbs or adverbial phrases from the list and
- c Complete the stories with the adverbs from the lists. HOOLIGANS
- b Complete the sentences with an adverb from the list that matches the definition in brackets.
- 2 VOCABULARY adverbs and adverbial phrases a Circle the correct word.
- 3. Его используют, чтобы отличить кислоту от щёлочи.
- 2. Тип реакции, с помощью которой получают кислород в лаборатории.
- 1. Наука, изучающая вещества и их превращения.
- 4) Рассчитайте среднюю молекулярную массу воды, содержащую 90% дейтерия.
- 3) Во сколько раз атомов протия больше, чем атомов дейтерия?
- 2) Составьте уравнения реакций D₂O с натрием. Чему равна молекулярная масса выделившегося водорода?
- 1) Найдите молекулярные массы следующих молекул: Н₂O, HDO, D₂O.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Признаки равенства прямоугольных треугольников (по двум катетам, по катету и гипотенузе).
- Доказательство от противного на примере параллельных прямых (например, что две прямые, параллельные третьей, не пересекаются).
- Какие фигуры называются равными? Как проверить равенство отрезков?
- В9. Укажите характеристики массовой социальной коммуникации:
- В8. Укажите признаки административных правонарушений согласно законодательству Республики Беларусь:
- В7. Укажите виды конкуренции по степени свободы:
- В6. Укажите характеристики Правительства Республики Беларусь:
- В5. Расположите указанные международные организации и объединения в порядке их образования (от образовавшихся раньше к образовавшимся позднее):
- В4. Выберите из указанных этапов в развитии общества тот, который, по мнению представителей технологического подхода, был РАНЬШЕ других
- Fill in the table with the selected numbers corresponding to the letters.
- Fill in the blanks in the text with the correct words from the options provided.
- Вы не сохранили ответ
- Пришла зима!
- Значение почвы для животных
- Значение риса для растений
- Значение риса для человека
- Match words
- Для каких х выполняется неравенство? -x² + 6x - 8 ≤ 0
- Пример ошибки в образовании формы слова:
- Если девочка купит 4 конфеты, то у нее останется 20 р., а если 6 конфет останется 14 р. Сколько денег у девочки?
- Дальнего Востоке?
- 3. Какое предприятие находится в Дальнем Востоке?
- Как подготовиться к донации?
- Определите, сколько из приведённых ниже чисел могут получиться в результате работы автомата. В ответе запишите только количество чисел. 1616 169 163 1916 1619 316 916 116
- Сколько записей в данном фрагменте удовлетворяют условию: (Угольная кислота = насыщ.) И (Температура > 40) ИЛИ (Минерализация < 3)?
- Сколько существует различных путей из города А в город К?
- Образуй недостающие формы 1-го, 2-го и 3-го лица глагола цвести.
- 11. На рисунке изображена деталь, которую Иван Сергеевич решил сделать из металлической проволоки. Какое минимальное количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить деталь, показанную на рисунке?
- Выберите тип предложения:
- Делайте зарядку на свежем воздухе.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.