База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Что такое «акциз»? а) Прямой налог на доходы граждан. отдельных товаров. в) Налог на имущество организаций. б) Косвенный налог, включаемый в цену г) Плата за пользование дорогами.
- 4. Что из перечисленного является доходной частью государственного бюджета? а) Финансирование армии. в) Выплата стипендий. 6) Налог на прибыль компаний. г) Строительство дорог.
- 3. Что такое «налоговая ставка»? а) Сумма налога, подлежащая уплате. в) Срок уплаты налога. 6) Величина налога на единицу налогообложения. г) Штраф за просрочку платежа.
- 2. Кто является налогоплательщиком? а) Только организации. 6) Физические и юридические лица, на которых законом возложена обязанность уплачивать налоги. в) Только граждане, имеющие высокий доход. г) Исключительно иностранные компании.
- Вариант 2. 1. Что такое «прямой налог»? а) Налог, который платит потребитель, покупая товар. 6) Налог, который взимается непосредственно с дохода или имущества налогоплательщика. в) Налог на ввозимые товары. г) Налог, включённый в цену бензина.
- Сравни >, <, =. 8 т 3 ц ... 8 050 кг 4 м 3 дм ... 403 дм 17 т 40 кг ... 17 400 кг 35 км 900 м ... 35 090 м Вычисли.
- В городе 4 таксоме 5 600 машин. Строят шин будет работать в ках машин поровну?
- 394. Реши уравнения. x:8=800.10
- 393. Сначала определи ного, а потом вы 7 158:3 15
- 392. Пешеход проходи ше, чем велосип сколько километр педист, чем прох Сделай схематиче
- 391. Бабушка купила шерсти, всего 8 массу одного мот ков белой шерст
- 390. При делении чис чил в частном 4 Объясни, кто из
- 389. Выполни деление 1520:4 915
- 388. Объясни, как вы данным в упраж
- Ручка стоит 24 р. Она в 2 раза дороже блокнота. Сколько стоит блокнот?
- 387. Через 2 года мой братишка будет в 2 раза старше, чем 2 года назад, а я через 3 года буду в 3 раза старше, чем 3 года назад. Сколько лет брату и сколько мне сейчас?
- 386. Начерти два одинаковых квадрата. Раздели каждый из них на четыре равных треугольника. Раскрась в одном четвёртую часть квадрата, а в другом две чет- вёртые части квадрата.
- 385. (720+9080).3 (5010-430).9 (130-50):(42-35) (210+90):(60-57)
- 384. Для школы купили 4 компьютера, по c р. каждый, и телевизор. За всю покупку заплатили k p. Объясни, что обозначают выражения: c.4, k-c-4.
- 383) Объясняй решение примеров по плану: Разделю ... Умножу ... Вычту ... Сравню остаток с делителем: Первое неполное делимое ... Второе неполное делимое ... 356:2 972:4 2970:6 4285:5 8274:3 7516:4 58 534:7 34 872:8
- 382. 1) Число 16 меньше задуманного числа в 4 раза, Какое число задумано? 2) Число 540 меньше задуманного числа на 16. Какое число задумано?
- 381. В столовую привезли 150 кг белого хлеба, его было в 2 раза больше, чем чёрного. Сколько всего кило- граммов хлеба привезли в столовую?
- 380. Продолжаем учиться решать задачи, сравнивать задачи, их решения и ответы к ним. Прочитай каждую из задач и объясни, большее или меньшее число надо найти. Реши задачи. 1) В бидоне 15 стаканов молока, в нём в 3 раза больше молока, чем в кастрюле. Сколько стаканов молока в кастрюле? 2) В кастрюле 5 стаканов молока, это в 3 раза мень ше, чем в бидоне. Сколько стаканов молока в бидоне?
- РЕБУС: ****** *3 **** 8* ** 8* ** * 0
- Периодические колебания уровня деловой активности, производства, занятости, уровня цен и других макроэкономических показателей называют ...
- 4. В древности было ix произведений иск ись Семь чудес све чёные И поэты, и емени. С помощью Интернета подго удес света. Запиш ) Название: ) Где находилось ) Назначение: 1) Чем знамен 5) Сохранилс 5) Причина
- 36. Прочитай. Запиши в скобках вопросы, на которые отвечают имена прилагательные. Un 7 На ветках висели спелые спелые (какие? вишни. Дети собрали спелые (какие? U вишни. Перелётные (какие) птицы со- брались стаи. B P Мы увидели перелётных К детям пригласили ве- (каких) птиц. селых (каких) клоунов. Ребята смотре ли весёлые ( какие какие?) мультфильмы. С сцены звучали весёлые (какие) песни Весёлые (какие) щенки кувыркались корзинке.
- Общефизическ... 18:00-18:40 9 Повторение пройде нного материала.
- Обществознание 14:30-15:10 , 309 исто... 8 Ребята, повторить п. 22 выполните прове
- 7 Вероятность и ... 13:40-14:20 , 308 мат...
- Физическая ку... 12:50-13:30, 401 спо... 6 ошибки при ведени и мяча
- Иностранный я... 11:50-12:30, 110 ИЗО... 5 Ex 5,6 p 59
- Музыка 10:50-11:30, 109 мат... 4 Составить кроссворд из 10 слов (с вопрос ами) по теме "Симфо ния"
- 3 История 10:00-10:40, 309 исто...
- Пт, 30 янв. 2026 г. Родной язык (р... 09:00-09:40, 307 русс... 2 Не задано
- К. Юон. «Мартовское солнце» Написать сомнение-списание картины. а) описание снега. б) Избражение неба. в) Пробуждающиеся Пробуждающиеся деревья. г) Радость людей. 2 تو д) Поведение животных, // Мое отношение к картине,
- Велосипедист преодолел дистанцию в 85 км за 3 ч. Чему равна скорость велосипедиста.
- Определите, какой город имеет географические координаты 47° с. ш. 40°в. д. В ответе укажите только название города в соответствии с правилами русского языка, например, Владимир.
- Выберите неверное суждение о собственности в РФ.
- 10. Have you been to a theme park?
- 9. We have seen this place twice.
- 8. Diana hasn't found her phone .
- 7. I have met someone who can speak five languages!
- 6. We have had lunch, so we are not hungry yet.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А и всех цифр 1,2,3,4.
- Найди значение степени, если основание равно 4 5, а показатель степени равен 2.
- №3. Как называется состояние тропосферы в данном месте в данный момент времени? 1) Климат 2) Погода 3) Влажность 4) Атмосферное давление №4. На каком рисунке знаками отображена погода в тот день, когда температура воздуха была ниже 0 градусов? Укажите букву, которой обозначен этот рисунок. Составьте описание погоды в этот день.
- 5.86 В заповедник «Пушкинские Горы» среди прочих достопримечательностей входят му- зей-усадьба Михайловское, родовое имение А. С. Пушкина, и музей-усадьба Тригорское, имение его друзей. От одной усадьбы до другой ведёт дорожка протяжённостью 3 км. По пути на расстоя- 4 нии — от усадьбы Тригорское находится 5 Савкина горка, с которой открывается пре- красный вид на окрестности и где поэт лю-
- 5 5.85 Собрали 112 кг капусты и \(\frac{5}{8}\) этой капусты заквасили. Сколько кг капусты заквасили?
- 5.84 Найдите, чему равны площади \(\frac{3}{8}\) квадрата и трети квадрата, если площадь квадрата 36 см².
- 5.83 Из восьмилитровой кастрюли борща 3 л борща съели. Какую часть борща съели? Какая часть борща осталась?
- 5.82 Проведите окружность радиусом 3 см и закрасьте: 1 a) \(\frac{1}{4}\) круга; б) \(\frac{5}{8}\) круга.
- 3. Составь план рассказа об одном из да Под них государств, которое описано в учебнике. класс пиши его B тетрадь. Подготовься C помои воего плана сделать сообщение в классе. Заг испо
- 4. В древности ых произведени ись Семь чуде чёные и Leon ремени. С по Интернета чудес света. 1) Название: _ 2) Где наход 3) Назначен 4) Чем зна 5) Сохран 6) Прич
- 7. Установите соответствие:
- Какие характерные черты личности Цезаря можно выделить на основе этого текста?
- В приведённом ниже предложении пронумерованы все знаки препинания. Укажите цифры, обозначающие знаки препинания при однородных членах предложения. Душой весны природа ожила, (1) и блещет всё в торжественном покое: (2) лазурь небес, (3) и море голубое, (4) и дивная гробница, (5) и скала!
- 3\frac{1}{6}+4\frac{1}{9}
- 6\frac{1}{5}+3\frac{1}{15}
- 2. Put the verbs in brackets into the correct forms. 1. Many amazing animals _______________ (live) there. 2. My cat _______________ (play) in the garden all day long. 3. 1 _______________ (take) him for walks in the park every day. 4. Where do they _______________ (go) every week? 5. Their thick fur _______________ (keep) them warm. Fill in the gaps with do, does, don't or doesn't. _______________ you like monkeys? - No, I ______________. _______________ koalas sleep during the day? - Yes, they ______________. _______________ she read this magazine about birds? - No, she ______________. _______________ your pet eat insects? – Yes, he ______________.
- С. А. Есенин. Черёмуха > Какая картина возникает в твоём во а ты читаешь
- Задание 3. заполните таблицу «Итоги внешней политики России в 1725– 1762 гг.».
- Запиши пропущенное слово — это действие физического или юридического лица, направленное на установление, изменение или прекращение гражданских прав и обязанностей.
- Расставить слова в правильном порядке, чтобы получился специальный вопрос. Перевести. Образец: will, to, go, you, when, school? - When will you go to school? Когда ты пойдешь в школу? 1. do, you, will, homework, your, when? 2. his, will, cook, mum, a, pizza, yummy, how? 3. he, come, tomorrow, why, will? 4. where, children, will, computer, next, games, play, week? 5. eat, what, in, we, hours, will, four?
- одень шапку мокла под дождём опытные тренера четырёхстами листами тоньше волоса обоим ученицам
- Рабочий лист по теме: «Ошибки в образовании форм слова. 6 класс» Найдите и исправьте ошибки в образовании форм слов. В пустом поле напротив верного сочетания слов поставьте знак «+», напротив неверного запишите правильный вариант. цветок засох пара носок навстречу ним более умнее много облаков двухстам ученикам
- 68. Прочитайте. Объясните, где дано предложение, а где — словосочетания. Спрыгнул (с чего?) с дерева (.... π.). Летел (на чём?) на паутинке (.... π.). Радуюсь (чему?) тишине (.... п.). Доволен (чем?) прогулкой (.... п.). Расцвели (что?) ландыши (.... п.). Вижу (кого? что?) дятла, дупло (.... п.). • Запишите сначала предложение, затем словосочетания в том порядке, в каком располагаются падежи в русском языке. В скобках укажите падеж каждого имени существительного.
- 176. Определите значения переменных х и у после выполнения фрагмента алгоритма. a) б)
- Чему учит сказка П.П. Ершова «Конёк-ГОРБУНОК»?
- Какие качества осуждает автор В СВОИХ ГЕРОЯХ? В ком именно?
- Какие качества характера помогли Ивану в испытаниях?
- Восстанови последовательность СОБЫТИЙ
- 6. Деревянная постройка, в которой Иван держал своих коней.
- 5. Где спрятался старший сын о время ночного дозора?
- 4. «И так и сяк» - о каком из братьев идёт речь?
- 3. Сколько конюхов повели коней в царские конюшни?
- 2. Какую должность Иван получил при дворе?
- 1. Как автор говорит о старшем сыне?
- Укажите сложное прилагательное, которое пишется через дефис.
- приставкой по- и суффиксами -ому, -ему, -и . Например: по-весеннему, по-приятельски. Такие наречия надо отличать от прилагательных с предлогами. Через дефис пишутся наречия с приставками без-, бес- и суффиксами Выбери ответ . Например: Выбери ответ , Выбери ответ . В предложениях такие наречия употребляются в качестве вводных слов.
- 5\frac{6}{7} \cdot 3\frac{1}{2} =\square
- -25.\frac{4}{15} =\square
- -13.\frac{25}{26} =\square
- На рисунке 109 AB = BC, AD = DE, ∠EAC = 35°. Докажите, что DE || AC.
- Используя данные рисунка 108, докажите, что ВС || AD.
- Отрезки АВ и CD пересекаются в их общей середине. Докажите, что прямые АС и BD параллельны.
- По данным рисунка 107 докажите, что AB || DE.
- На рисунке 106 прямые а и в пересечены прямой с. Докажите, что а || b, если: a) ∠1 = 37°, ∠7 = 143°; 6) ∠1 = ∠6; в) ∠1 = 45°, а угол 7 в три раза больше угла 3.
- География 10:40 11:20 - определить средню ю месячную темпера туру воздуха января в г. Челябинск (или Юрюзань) построить график.
- 5.365 Выразите в секундах, а потом в шестидесятых долях мину a) \(\frac{1}{4}\) мин и \(\frac{5}{12}\) мин; б) \(\frac{5}{6}\) мин и \(\frac{9}{15}\) мин; в) \(\frac{6}{10}\) мин и \(\frac{4}{12}\) мин; г) \(\frac{17}{30}\) мин и \(\frac{13}{20}\) мин.
- 6. По политической карте полушарий в атласе определите, через проходят параллели: а) 10° с. ш.; б) 10° ю. ш. Результаты оформите в таблице:
- 3 Закончи предложения, вставив в них подходящие прилагательные из рамки. wonderful, interesting, nice, pleasant, good 1) It is very ________ to walk in the park on a nice day. 2) It is not ________ to watch old films again and again. 3) It is ________ to have good friends. 4) It is not ________ to eat a lot of chocolate. 5) It is not very ________ not to say thank you.
- 2 Напиши правдивые ответы 1) Would you like a ham sandwich? 2) Would you like some porridge? 3) Would you like some pizza? 4) Would you like some milk chocolate? 5) Would you like some cream in your tea? 6) Would you like some yogurt? 7) Would you like some hot milk?
- Высота горы Фишт составляет 2867 м над уровнем моря. На какой высоте горы масса чистого воздуха объёмом 1 м³ будет наибольшей? Выбери верный вариант ответа.
- 1 - 2 -- 7 4 2 1 -- + 2 -- 5 5 3 8 1 6 -- - 1 -- 11 11 5 -- + 2 7 2 3 5 -- + -- 8 8 7 - 2 3 -- 7 2 5 3 7 -- + 3 -- 13 13 1 3 2 -- + 3 -- 5 5 4 - 1 -- 6 11 3 - 3 -- 14 3 4 -- + -- 5 5 3 2 4 -- + -- 7 7 6 - 2 1 -- 3 4 18 2 3 -- + 2 -- 23 23 5 - 5 -- 11
- 8 -- + 5 17 17 8 -- - 5 10 10 17 -- - 8 23 23 5 -- + 1 6 6 9 -- - 7 11 11 2 -- + 1 5 5 38 -- + 9 100 100 8 -- - 3 11 11 2 -- + 5 10 10 16 -- - 7 19 19 2 -- + 5 7 7 5 -- + 4 11 11 9 -- - 6 10 10 87 -- - 20 100 100 14 -- - 7 15 15
- Распределите дроби на правильные, неправильные и смешанные. 7/9 120 0/120 0 7 4/5 1/8 100/7 5 1/2 16/16 11 11/13 5/4 1 789/790 123 17/21 8 124/125
- Какие реформы относятся к деятельности Избранной рады? Выбери верные варианты ответа.
- Математика 5 класс. Контрольная работа № 7. 1. Расположите дроби в порядке возрастания: 5/13; 11/13; 7/13; 3/13; 8/13; 1/13. 2. Какую часть составляют: а) 27 минут от 1 часа; в) 3 дм от 1 метра; 6) 200 кг от 1 тонны; г) 5 суток от 1 недели? 3. Решите задачу: « В пачке 120 тетрадей. Тетради в клетку составляют 3/5 этой пачки. Сколько тетрадей в клетку в пачке?» 4. Решите задачу: « Возле школы растут деревья. Березы составляют 2/3 всех деревьев. Сколько деревьев растет возле школы, если берез 42?» 5. При каких значениях и дробь: а) п/7 будет правильной; 6) 9/п будет неправильной? 6*. Решите задачу: « В классе 32 учащихся. Отличники составляют 1/8 всех учащихся класса, а половина остальных учащихся учатся на «4» и»5». Сколько учащихся этого класса учится на «4» и «5»? »
- Обоснуйте своё мнение. Приведите две характеристики (два признака) отмеченной Вами башни, подтверждающие Ваш вывод. ПРИЗНАК 1 ПРИЗНАК 2
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.