База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Рябчик шахматный. 1) Папоротниковидные 2) Покрытосеменные 3) Моховидные 4) Голосеменные Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу? Ответ:
- сообщение о Шекспире
- 2) 2\sqrt{x-5} - \sqrt[4]{x-5} = 1;
- 12 Тип 12 № 3767 Установите соответствие между городами и группами по численности населения, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ГОРОДА А) Тюмень Б) Нальчик В) Ростов-на-Дону ГРУППЫ ПО ЧИСЛЕННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ 1) от 100 до 500 тыс. 2) от 500 тыс. до 1 млн человек 3) более 1 млн человек Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБВ Ответ:
- 715. Сгруппируйте глаголы с не по признакам: а) личные глаголы; б) безличные глаголы. Определите их наклонение. 1. На печи (не)храбрись, а в поле (не)трусь. 2. (Не)суйся в воду, не зная броду. 3. Сегодня (не)тает, а завтра кто знает. 4. Видит око, да зуб (не)ймёт. 5. За кем³ нет погони, тот³ и (не)бежит. 6. Хочется есть, да (не)хочется с печи слезть¹.
- 21. Монитор позволяет получать на экране 65536 цветов. Какой объём памяти в байтах требуется для кодирования 1 пикселя?
- В третьем сундуке будет 4 переменных, а значит, ещё сложнее. Но это последнее испытание, ты почти у цели!
- 1. Прочитай § 14 2. Заполнить таблицу «Религии, исповедуемые населением России»
- 3. Постройте и прочитайте график функции: f(x) = { 3x, если x ≤ 1; x² - 6x + 8, если 1 < x ≤ 4. 1) D(f), E(f); 2) Возрастание и убывание; 3) Ограниченность; 4) Наибольшее и наименьшее значения функции.
- 2. Постройте график функции: a) y = { 4-x², если -3≤x≤0; -√x, если 0 < x ≤ 4. б) f(x) = { 4/x, x < 0; x², x ≥ 0.
- 5. Для оформления сцены изготовили прямоугольную тумбу. Площадь её основания равна 24 см². Определите высоту тумбы, если её объём равен 96 см³.
- 1. Постройте график функции: a) y = -3|x + 1| - 2; б) y = -√-x; в) y = 2/(x-2) + 3; г) y = -(x + 1)² + 2; д) y = 1/2 x - 2.
- 4. Во время подготовки кабинета биологии к открытому уроку решили заменить старый аквариум на новый. Завхоз оставил записку, в которой указал внутренние размеры стеклянного аквариума: а = 9 дм, в = 3 дм, с = 4,5 дм. Перед покупкой рыбок нужно определить, какой объём воды потребуется для заполнения аквариума. Найдите объём аквариума (в литрах).
- Начертите угол DOВ, градусная мера которого равна Отметьте между сторонами угла точку р и проведите че неё прямые, параллельные сторонам угла. Начертите треугольник АВС и проведите через вершину прямую, параллельную противоположной стороне.
- 1. Адмирал. 2. Лимонница (крушинница). 3. Траурница. 4. Павлиний глаз (дневной павлиний глаз). 5. Крапивница. Сравни бабочек. В чём их сходство и различия? По каким признакам ты узнаёшь этих бабочек в природе? Прочитай об этих бабочках в книге «Зелёные страницы» (рассказ «Первые бабочки») и подготовь сообщение. Постарайся увидеть этих бабочек в природе. Не лови их! Здесь ты можешь записать план своего сообщения или важные сведения о бабочках.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Природа оживает после зимнего сна.
- Вставьте пропущенные слова в текст, используя слова для справок.
- Какие факторы могут влиять на численность популяции животных?
- Выберите верное утверждение о популяциях животных:
- Что такое популяция? Приведите примеры популяций животных.
- 3. Сравни. 1000 : 20 ○ 500 : 25 500 : 20 ○ 1000 : 25
- 2. Вычисли значения выражений. 5555 : 55 - 11 : 11 = (4 + 4 + 4 + 4) · 20 : 10 =
- 1. Выполни деление. 1 км : 25 = 5 кг : 25 = 5 м² : 10 = 640 м : 32 = 820 г : 20 = 800 см² : 40 =
- 2. Какую ошибку допустил Вова при делении? Запиши правильный ответ. 8944 | 43 _86 | 28 344 _344 0
- 1. Верно ли равенство? Свой ответ знаком Ответ: 960 : 12 · (650 : 13) = 400 верно, неверно.
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- Одновременное движение Из посёлка А в посёлок В, расстояние между котор больше скорости второго, поэтому он пришёл в пос Скорость первого пешехода. Введите целое число или Скорость второго пешехода. Введите целое число или Поиск
- В шахматном турнире 5 туров. Случайная величина Х - количество партий, выигранных игроком А. Ниже приведено распределение случайной величины Х. С какой вероятностью игрок А выиграет от 3 до 5 партий?
- going home after their holiday. What are they looking/asking for? Listen and match people 1-4 to objects A-F. There are two extra objects
- Provide a JSON object representing the provided image, adhering to the specified schema. The image is a solid, unicolored background, indicating no discernible objects or text for analysis.
- Задача №3 Используя систему из блоков (рис. 2), равномерно поднимают груз весом 1000 Н на некоторую высоту. Какую силу надо приложить к концу верёвки в точке В, если КПД установки равен 50%?
- Задача №2 КПД наклонной плоскости длиной 1,8 м и высотой 30 см составляет 62,5%. Груз массой 1,5 кг равномерно перемещают по наклонной плоскости, прикрепив к нему динамометр, жёсткость пружины которого равна 100 Н/м. Определите удлинение пружины динамометра. Ответ дайте в сантиметрах.
- Задача №1 Г) При помощи рычага подняли груз весом 1000 Н на высоту 8 см, совершив при этом работу 100 Дж.
- Задача №1 В) По наклонной плоскости длиной 5 м и высотой 1,5 м вкатывают бочку массой 80 кг, прилагая усилие 320 Н.
- Задача №1 Б) При помощи подвижного блока на четвёртый этаж строящегося дома поднимают ящик со строительными материалами массой 35 кг, действуя на верёвку с силой 200 Н.
- Задача №1 А) При помощи неподвижного блока равномерно поднимают ведро с песком весом 220 Н на высоту 9 м, действуя на верёвку с силой 250 Н.
- Analyze the content of the image. Identify the main topic, the subjects discussed, and any interactive elements.
- Методы и средства обеспечения пожарной безопасности. Вопрос 28 из 30. Открытое повреждение или деструкция кожи, ее придатков или слизистых оболочек, вызванное действием высокой температуры, – это...
- 5. На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Воронеже в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали — месяцы. В каком месяце первого полугодия средняя влажность воздуха была самой низкой? В ответе укажите название месяца
- 4. Задумали число. К этому числу прибавили шестую часть задуманного числа и получили 378. Найдите задуманное число. пусть задумали числах. + 1/6 * x = 378, 7/6 * x = 378, x = 378 : 7/6, x = 378 * 6/7, x = 54 * 6, x = 324
- 3. Вычислите: -4,1 + 4,62: 1,4.=-0,8
- Заполните таблицу: Направления в культуре, Автор, Дата, Произведение, памятники архитектуры и живописи, Идея
- Match the words to make phrases. Use the phrases to make sentences based on the postcards.
- 3 Vlad is spending most of his time
- 2 Dina thinks she will always remember
- 1 Arseny liked, more than anything,
- Ответ:
- 2. Вычислите: 35/39 * 13/42 - 1/6
- В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок в разных пачках и по различной цене. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- We will study English grammar. English grammar ______ by us.
- Упражнение 6. Раскройте скобки употребляя глаголы в Present Simple, Future Simple, Present Continuous или поставьте конструкцию to be going + to inf. When you _______ (know) your examination results? Kathy _______ (travel) to Caracas next month to attend a conference. Do you have any plans for lunch today? - I ______ (meet) Shannon at the Sham Cafe in an hour. Do you want to join us? I _______ (buy) a bicycle for my son for his birthday next month. Do you know anything about bikes for kids? Sure. What do you want to know? How do you like your new job? - I don't start it until tomorrow. I _______ (give) you an answer next week. I suppose he _______ (talk) about his new invention. Why are you packing your suitcase? - I _______ (leave) for Los Angeles in a couple of hours. My regular doctor, Dr. Jordan, _______ (attend) a conference in Las Vegas next week, so I hope I _______ (meet) her partner, Dr. Peterson. When I _______ (go) for my appointment next Friday. What time class _______ (begin) tomorrow morning? - It _______ (begin) at eight o'clock sharp. The coffee shop _______ (open) at seven o'clock tomorrow morning. I'll meet you there at 7:15. — Okay. I'll be there.
- Согласно уравнению количественной теории денег, если значение реального ВВП равно 1000, общий уровень цен равен 105% и скорость обращения денег равна 5, то какую денежную массу ЦБ необходимо ввести в обращение?
- Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами.
- 180. Ознакомьтесь с содержанием рубрики «Моя Россия». Раздели-тесь на группы и подготовьте проекты «Города-герои» и «Города воин-ской славы», подобрав материалы, освещающие подвиги жителей го-родов, которым присвоены высокие звания «Город-герой» и «Город воинской славы».
- Put the dialogue in the correct order. a. What time is it, Mandy? b. No, I'm not. I'm late for my music lesson. c. It's at quarter to six. Bye! d. It's half past five. Oh no! e. What's wrong? Are you OK? f. Oh dear. What time is your music lesson?
- Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А–Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- Дан ряд формул: H2, NO2, FeCl2, NH3, NaF, O2, CaO, MgS, PCl3. Какой вид химической связи характерен для большинства веществ этого ряда?
- Here is the original image: ```json [ { "box_2d": [16, 0, 74, 61], "class_label": "number" }, { "box_2d": [325, 20, 583, 64], "class_label": "angle_annotation" }, { "box_2d": [30, 174, 85, 213], "class_label": "letter" }, { "box_2d": [206, 421, 270, 464], "class_label": "letter" }, { "box_2d": [417, 528, 472, 563], "class_label": "letter" }, { "box_2d": [555, 299, 614, 337], "class_label": "letter" }, { "box_2d": [676, 916, 726, 978], "class_label": "letter" } ] ``` and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints: ```json [ { "box_2d": [0, 0, 167, 162], "class_label": "crop" }, { "box_2d": [317, 0, 480, 162], "class_label": "crop" }, { "box_2d": [0, 162, 481, 324], "class_label": "crop" }, { "box_2d": [319, 157, 480, 322], "class_label": "crop" } ] ```
- Укажи варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запиши номера этих ответов.
- Какие воздушные массы господствуют в летнее время в климатическом поясе, обозначенном на карте штриховкой? Укажите тип воздушных масс.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 7. Обведи номер слова, которое соответствует схеме
- 6. Разбери слова по составу. В каком ряду все слова образованы с помощью суффикса:
- 5. Найди схему, которая соответствует слову раскраска.
- 4. Отметь все однокоренные слова к слову добро.
- 3. Прочитай слова. Выпиши только однокоренные к слову море слова.
- 2. Подчеркни форму слова ладонь.
- 1. Обведи номер ряда, в который включены только однокоренные слова.
- Задание 7. Вставь пропущенные слова. - пианист, который озвучивал немое кино.
- 11. Постройте график функции y = -x + 1. По графику найдите: а) значение функции, если значение аргумента равно -3; 0; 2; б) значение аргумента, если значение функции равно -2; 0; 1; в) значения аргумента, при которых y > 0, y < 0; г) наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке [-2; 1].
- 10. Постройте график функции y = x - 6. По графику найдите: а) значение функции, если значение аргумента равно -2; 0; 3; б) значение аргумента, если значение функции равно -1; 0; 2; в) значения аргумента, при которых y > 0, y < 0; г) наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке [1; 3].
- Выберите все средства выразительности и стилистические фигуры, которые используются в данном фрагменте: Я прошу, хоть ненадолго, Грусть моя, ты покинь меня. Облаком, сизым облаком Ты полети к родному дому, Отсюда к родному дому. Выберите правильные ответы
- Вася любит математику и верит в приметы, которые сам же и придумывает. Когда он видит номер машины или квартиры из трёх цифр, он складывает цифры попарно (a+b, b+c, a+c). Если хотя бы одна сумма делится на три, Вася загадывает желание. Даны три числа. Загадает ли Вася желание? Выведи "ДА" или "НЕТ".
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно прохладное лето (средняя температура около 18 °С). Безморозная, мягкая зима (температура около 0°С), достаточно большое количество осадков (до 1500 мм), которые распределяются равномерно в течение года. Такой климат формируется под влиянием морских воздушных масс, которые смягчают погодные условия».
- б) Выпиши словосочетания, вопрос к наречию.
- 486. а) Прочитай. Почему маму разочаровал рассказ Андрея?
- №8. Катеты прямоугольного треугольника равны 16 и 12. Найдите гипотенузу.
- №7. На рисунке изображен ромб ABCD. Какова градусная мера угла ABC?
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Существует прямоугольник, диагонали которого взаимно перпендикулярны. 2) Все квадраты имеют равные площади. 3) Один из углов треугольника всегда не превышает 60 градусов. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 18. На клетчатой бумаге размером клетки 1x1 изображён параллелограмм. Найдите его площадь.
- 17. Перпендикуляр, проведённый из точки пересечения диагоналей ромба к его стороне, образует с одной из его диагоналей угол 41°. Сколько градусов составляет острый угол ромба?
- 16. Диагональ АС ромба ABCD равна 12, a tg ∠BCA = 4/3. Найдите радиус окружности, вписанной в ромб.
- 15. Сторона равностороннего треугольника равна $12\sqrt{3}$. Найдите биссектрису этого треугольника.
- 14. В ходе биологического эксперимента в чашку Петри с питательной средой поместили колонию микроорганизмов массой 3 мг. За каждые 20 минут масса колонии увеличивается в 3 раза. Найдите массу колонии микроорганизмов через 80 минут после начала эксперимента. Ответ дайте в миллиграммах.
- 13. Укажите решение системы неравенств:
- 12. Кинетическая энергия тела массой m кг, движущегося со скоростью v м/с, вычисляется по формуле E = mv²/2 и измеряется в джоулях (Дж). Известно, что автомобиль массой 2500 кг обладает кинетической энергией 180 тысяч джоулей. Найдите скорость этого автомобиля в метрах в секунду.
- Прочитайте предложение. Укажите слова, в которых встречаются исторические чередования согласных звуков в корне.
- Найдите значение выражения: $$ \frac{25}{33} \cdot \left( 2\frac{8}{15} - 2\frac{6}{25} \right) + 3\frac{7}{18} = ? $$ (В ответе укажите смешанное число с несократимой дробной частью.)
- 6. Дополните схему: назовите зарубежных писателей и их произведения. Кто из них писал сказки, а кто рассказы?
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? [ ] : 7 = 98
- 2. В магазин завезли овощи. Три седьмых всех овощей — картофель, а две седьмых всех овощей — помидоры. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если картофеля завезли 147 кг?
- 1. Представьте в виде обыкновенной дроби число 2 3/8.
- Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание 4. Определите, к какому из данных событий (процессов) относится приведённый отрывок.
- 8. Tun 4.2 № 5495 Какая структура развивается из стенки завязи при образовании плода?
- 7. Тип 4.1 № 5494 Рассмотрите изображение цветка и выполните задания. Покажите стрелками и подпишите на рисунке чашелистик, пыльник, завязь.
- 6. Тип 3 № 5493 Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Размножение растений Жизнь на Земле существует благодаря размножению организмов. При ____ (А) размножении потомство имеет наследственную информацию, сходную с родительской. Такое размножение происходит с помощью ____ (Б) или вегетативных органов. Половое размножение сопровождается образованием ____ (В) и оплодотворением. Потомство, полученное при половом размножении, обладает более разнообразной наследственной информацией, чем каждый из родителей. Список слов: 1) спора 2) гамета 3) корень 4) бесполое 5) половое 6) вегетативное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B
- № 1. На рисунке 68 точка О – центр окружности, ∠BOC=40°. Найдите угол OBD.
- 1. Прочитай § 14 2. Заполнить таблицу «Религии, исповедуемые населением России» Религия Народы
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.