База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Ядовитые вещества, опасные для человека (например, никотин), содержатся в представителях семейства:
- x+3y=6, 2x+y=7;
- x+2y=5, 2x-y=5;
- 5x-2y=6, 7x+2y=6;
- 2x+y=11, 3x-y=9;
- Here is the original image:
- Что такое услуга?
- Карточка №1 Задание: распределите прилагательные в таблицу по их разряду: Интересная книга, безжалостный человек, серебряное кольцо, медвежья услуга, медвежья берлога, глиняный горшок, соломенная шляпа, быстрый поезд, мамина шляпа, детский возраст, солнечный свет, клюквенный морс, холодная зима, злая вьюга, трескучий мороз, старинные предания, лисий хвост, лисий воротник, деревянный стол, резные ножки, пушистый котенок, серые глаза, сестрицыно платье, заячьи следы, птичьи голоса, пуховый платок, русский язык, старая песня, вкусный ужин, гигантская дыра, ароматный цветок, алюминиевые ложки, железные гвозди, папин галстук, румяные щуки, юные исследователи. Карточка №2 Задание: найдите в предложениях прилагательные, укажите их степень сравнения и синтаксическую роль (подчеркните): Летом солнце ярче. Самая короткая ночь в году бывает в день летнего солнцестояния. Великолепнейший вид открывается с вершины горы Машук. Маша надела более теплую кофту. Вода в этом ручье холоднее, чем в предыдущем. Наиболее свежий воздух летом бывает после дождя. Петя смелее своего з выполнили труднейшую контрольную работу по физике. Ночь
- 1063. Докажите, что графики уравнений 3х- y = -5, -x + 10y = 21, 11х + 21y = 31 проходят через точку P(-1; 2). 1064. Постройте график уравнения: a) 2x - y = 6; в) х + 6у = 0; д) 1,2х = -4,8; б) 1,5x + 2y = 3; г) 0,5у – х = 1; e) 1,5y = 6.
- --- OCR Start --- РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МВД ПО РЕСПУБЛИКЕ БАШКОРТОСТАН Паспорт выдан 08.02.2022 Дата выдачи 020-025 Код подразделения маренних дел восEHRENON Дедго ・020.025 Фам Личный код rustucel Личная подпись 80 21 438777 БАДАЛОВА L БИЛАЛОВНА SIA RUSSIA РОССИЯ Юлия Имя Отчество 31.01.2008 ГОР. ТУЙМАЗЫ РЕСП. БАШКОРТОСТАН ЖЕН Лата Пол рождения RUSSLA Место рождения 30 21 438777 PNRUSBADALOVA<<7L18<BILALOVNA<<<<<<<<<<<<<<< 8024387770RUS0801311F<<<<<<<1220208020025-66 --- OCR End ---
- Выполните умножение многочленов: а) (x - y)(x + y); б) (p+q)(p-q); в) (p-5)(p + 5); г) (x + 3)(x - 3); д) (2x - 1)(2x + 1); е) (7 + 3y)(3y - 7); ж) (п-3m)(3m+n); з) (2a-3b)(3b+2a) и) (8c+9d)(9d-8c) ыполните умножение: (y-4)(y + 4); (p-7)(7+p); (4 + 5y)(5y - 4); (7x-2)(7x + 2); (8b+5a)(5a - 8b); (10x-6c)(10x + 6c).
- Найти вес тела массой 8,3 кг. Нарисовать графически. 2. Найти равнодействующую двух сил, направленный вдоль одной прямой F₁ = 20M, F₂=45H 3 Найти силу тяжести, дейст- вующую на сосновую доску длиной 1 м, шириной 40см и толщиной 5 мм.
- 3) {2x-3y=9 x+2y=1
- 2) {3m-2n=9 5m+n=15
- 1) {5x+y=24 7x+4y=18
- Ниже приведён ряд признаков. Все они, за исключением двух, относятся к семье традиционного типа.
- 2 cos \frac{x}{3} = \sqrt{3}
- 3 Write the name of the bird. a b C d
- 2 Look at the words that are not circled. What are they? Underline A, B. C or D. A verbs B adverbs C adjectives D nouns
- 1 Circle the words for birds. albatross webbed penguin goose hooked gull geese wild chick graceful gosling cygnet
- 3. «Забота о детях, их воспитание — равное право и обязанность родителей» (статья 38 Конституции РФ).
- Задание 3. Можно ли оценить данные законы как правовые? Свой ответ поясните. (5-7 мин.) 1. «Браки между евреями и подданными немецкой или родствен- ной ей крови запрещены» (из «Закона об охране германской крови и чести». 1935 г.). 2. «... Человек может свою жену бить, выщипывать ей волосы, бить по ушам и колотить, вины его в том нет» (из Судебника. Асси рия. II тыс. до н. э.).
- Какой цифрой на графике обозначен подъём?
- Какой цифрой на графике обозначен тренд экономического роста?
- ( - \frac{10}{27} ) - \frac{7}{27} = 2 \frac{3}{27}
- Установите соответствие между событиями и темами из перечня. Запишите в таблицу цифры под соответствующими буквами. А) Братья Гракхи Б) Спартак В) Гражданские войны 1) новый порядок комплектования армии 2) земельная реформа 3) установление жёсткой дисциплины в армии 4) появление особых списков 5) начало действий на юге Италии 6) новый хлебный закон
- На рисунке изображены два гладиатора: ретиарий и самнит. Определите, кто из них ретиарий. Объясните свой ответ. Сделайте выноски на рисун- ке и подпишите воинов.
- Если бы вы оказались в лагере Спартака, какие вопросы вы бы ему задали?
- Рис. 53. Сравнение строения побега и клубня СТРОЕНИЕ КОРНЕВИЩА И ЛУКОВИЦЫ Цель работы: изучить строение корневища и луковицы. Материалы и оборудование: гербарные материалы, луковица, ручная лупа, скальпель. Ход работы 1. Рассмотрите строение корневища пырея (крапивы, ландыша и др.) (рис. 49). 2. Найдите верхушечную и боковые почки, недоразвитые листья чешуйки, узлы, междоузлия, придаточные корни. 3. Зарисуйте внешний вид корневища, обозначьте его части. 4. Докажите, что корневище видоизменённый побег. 5. Рассмотрите внешнее стоение луковицы. Какое значение имеют сухие чешуи? 6. Разрежьте луковицу в боль. Зарисуйте продольный разрез луковицы, обо- значьте чешуи, донце, почки, придаточные корни. 7. Докажите, что луковика видоизменённый подземный побег.
- На координатной прямой изображ Обозначьте координаты каждой из
- 3. При измерении роста старшеклассников получены следующие данные: 145, 162, 147, 172, 149, 168, 173, 177, 174, 164, 164, 165, 168, 168, 167, 167, 154, 167, 172, 167, 174, 162, 154, 174, 175, 172, 172, 152, 174, 173, 168, 168, 169, 166, 166, 154, 167, 173, 174, 175, 174, 167, 168, 156, 168, 170,156, 165, 163,163, 164, 178, 164, 163, 162, 164, 164, 161, 152, 162, 163, 182, 184, 167, 169, 159, 168, 159, 178, 179, 158, 164, 178, 177, 163, 179, 158, 157, 166, 170, 176, 158, 176, 161, 172.
- Даны векторы → a{-4;-2;1}; b{0;1;2}; c{3; −3;9}. Которые из них перпендикулярны?
- 3. Контрольный вопрос: Что можно сказать о длинах диагоналей? О точке пересечения диагоналей? Сделайте вывод: «Диагонали прямоугольника Диагонали точкой пересечения делятся__________» 4. Дополнительные вопросы и задания: 1) Выпишите равные стороны прямоугольника. 2) Измерьте острый угол между диагоналями__________ 3) Вычислите периметр и площадь получившегося прямоугольника. P= S= 4) С помощью, каких инструментов можно построить прямоугольник на нелинованной бумаге?
- 4 Make questions using How long ...? and the present perfect. Then write answers with for or since. They're fans of online gaming. (two years) How long have they been fans of online gaming? They've been fans of online gaming for two years. 1 He studies English. (2002) 2 She designs websites. (a long time) 3 I live in Russia. (I was born) 4 They are friends. (three years) 5 He works in a shop. (he left school)
- Для украшения класса к новому году ученики делают снежинки. Всем раздали квадратные листы бумаги. Какое минимальное количество осей симметрии может быть, если ученик сложил бумагу пополам три раза?
- На электроплитке с КПД, равным η = 75 %, растопили V = 2 дм³ льда, взятого при температуре плавления. Плитка работает от источника тока напряжением U = 200 В, сила тока в нагревательной спирали составляет I = 4 А. Сколько времени t продолжался процесс? Плотность и удельная теплота плавления льда равны ρ = 900 кг/м³ и λ = 340 кДж/кг соответственно. Ответ выразить в мин, округлив до целых.
- Π Главная Рисование Конструисат Пставить Формат по и L 1 -A Paca Европеоидная Негроидная Монголоидная 17. Раги Афранкло (Риким перанлинной денескальности Wont Арнсирование Вид стреσες • Что вы хотите свелать --- D 2 Общий доступ КАПАЛАГТ, ЛАПАЛАГТ, A360B A65Bel Aab Заметить Обычный кожи Зниклики. Затология Полдашг Надстройки Выделить Расы Африки Народ Внешние Религия Ареал черты проживания Вывод: закономерности размещения народов на территории Африки пранват часта слоя та ресская силнатальные возваноста и подверкаевюта
- Задание 3. Information transfer (6 баллов) Прочитай текст о каникулах Майка и заполни таблицу. Text: Mike likes different holidays. In summer he goes to the seaside. In winter he goes to the skating rink. In spring he plays football with his friends. In autumn he usually goes camping with his family. Season Activity Summer Winter Spring Autumn
- Задание 2. Word Formation (6 баллов) Complete the words with the missing letters. 1. s__mm__r (лето) 2. w__t_r (зима) 3. spr__g (весна) 4. a__t_mn (осень) 5. c__mp__ng (поход) 6. tr__v_l (путешествие)
- 2. Уровень трубки в опыте Торричелли повысился. Как изменилось атмосферное давление?
- 1. Для чего в барометре-анероиде используется изогнутая пластина? Что бы произошло, если бы она сломалась?
- 6. Предложите способ, как можно измерить высоту здания, используя знания об атмосферном давлении. Опишите свой метод.
- 5. Почему альпинисты берут с собой кислородные баллоны при восхождении на высокие горы? Объясните с точки зрения физики.
- 4. У подножия горы барометр показывает 760 мм рт. ст., а на вершине — 720 мм рт. ст. Определите высоту горы.
- 3. Установите соответствие Высота над уровнем моря Атмосферное давление А. 0 м 1. 740 мм рт. ст. Б. 240 м 2. 750 мм рт. ст. В. 480 м 3. 760 мм рт. ст.
- 2. Вставьте пропущенное слово Чем выше местность над уровнем моря, тем атмосферное давление __________, так как столба воздуха становится меньше.
- 1. При подъеме на каждые 12 метров атмосферное давление: а) понижается на 1 мм рт. ст. б) повышается на 1 мм рт. ст. в) не изменяется г) понижается на 10 мм рт. ст.
- 33. 8957 + 32027 + 278 546 823 + 43264 + 354 120 14 003 + 3 765 72 006 + 3 875
- 7. Какое из перечисленных растений является сельскохозяйственной культурой семейства Сложноцветные?
- Вопрос № 2 Баллов за вопрос: 1 Выберите один вариант ответа Найдите частное 4 14 3-: 25 25 015 3 14 Ο 89 14 → Завершить контрольную Ответить 100%
- B. What did Millie do in the park with her brother?
- 9. Our English lesson Выберите вариант at 10 o'clock.
- 8. They Выберите вариант tennis after school.
- 7.1 Выберите вариант you when I get home. I promise.
- 6. She Выберите вариант for Berlin on Friday.
- 5. Tom Выберите вариант a new book tomorrow.
- 4. We Выберите вариант our friends at the park at noon.
- 3. David Выберите вариант ten in July.
- 2. Our bus leaves at 7.30 tomorrow morning.
- 20. Дайте определение историческим терминам Гвардия Гетман Фаворит
- 19. Какие из названных имён связаны с историей русско-турецкой войны 1787-1791 гг. А. С. Апраксин Б. А. Суворов В. Р. Воронцов Г. Г. Потёмкин Д. Ф. Ушаков Ответ: 1) АБГ 2) БГД 3) ВГД 4) АВД
- 18. Какие из названных мероприятий относились к внутренней политике Екатерины ІІ? Укажите два верных положения из четырёх перечисленных А) Жалованная грамота дворянству Б) Указ о трёхдневной барщине В) Создание полков иноземного строя Г) Участие в разделах Речи Посполитой
- 17. Укажите, о ком идёт речь Позднее он писал о себе: «Я только военный человек и иных дарований чужд». Обладая сравнительно слабым здоровьем, он постоянно закалял себя физически. Уже тогда он зарекомендовал себя исправным и требовательным унтер-офицером. В 1754 г. был произведен в первый офицерский чин поручика и определен в Ингерманландский пехотный полк. Боевое крещение получил во время Семилетней войны, затем принял участие в боевых действиях против пруссаков в периоо 1758-1761, сопровождал Пугачева, сидевшего в клетке, в Москву
- 16. Установите правильное соответствие между датами и событиями 1. Русско-турецкая война (первая) 2. Русско-шведская война 3. Русско-турецкая война (вторая) 4. Бунт Е. Пугачёва Α. 1787-1791 гг. Б. 1776-1788 гг. В. 1787-1791 гг. Γ. 1768-1774 гг. Д. 1773-1775 гг.
- На предприятии будущего работают 38 сотрудников: люди, андроиды и обычные роботы. Люди всегда ошибаются (потому что человеку свойственно ошибаться). Андроиды отвечают правдиво через раз (то есть на 3 вопроса они могут ответить либо правильно — неправильно — правильно, либо неправильно — правильно — неправильно). А обычные роботы — это логические машины, поэтому они всегда отвечают правильно на все вопросы. Однажды всем им задали по 3 вопроса: 1. «Ты обычный робот?» 2. «Ты андроид?» 3. «Ты человек?» На первый вопрос «да» ответили 18 сотрудников, на второй — 14, а на третий – 7. Сколько андроидов могло быть на предприятии? (В ответ запиши только число без пробелов.) Ответ:
- Установіть відповідність . Початок прислів'я • 1 На дерево дивись, як родить, 2 Їж пиріг з грибами, 3 Маленька праця краща 4 Не всяка стежка без спориша, Кінцівка А тримай язик за зубами. Б за велике безділля. В не в кожної людини добра душа. Га на людину, як робить.
- Какой месяц он выбрал для поездки?
- Выполни действие: 1) 14/27 * 6/7 = 2) 8/9 * 1 1/8 = 3) 4/7 * 4 3/8 = 4) 7/8 * 4 = 5) 5/6 * 5/9 = 6) 6 * 4 1/3 = 7) 7 1/2 * 1 5/9 = 8) 4 6/11 * 4 2/5 = 9) 6 1/4 * 3 9/39 = 10) 11/19 * 38 = 11) 14/55 * 1 1/21 = 12) 15/28 * 1 1/6 = 13) 5 3/5 * 2 13/21 = 14) 24 * 3 1/4 = 15) 3 1/6 * 5/19 = 16) 4 1/5 * 1 15/49 = 17) 2 5/11 * 2/12 = 18) 1 1/3 * 1 1/2 = 19) 3 1/2 * 3 1/10 =
- 3. Папа уехал в отпуск на 2 недели, но пробыл та На сколько дней раньше вернулся папа из отпу Ответ: на з дня раньше вернулся папа и *. Вставить в «окошки» числа 9, 8, 6, 5 так, ч были верными. ☑ + 5 = 5+6 6+5<9+8 9 5 ☑->8-6 9-8=6-5 Когда маме было 36 лет, то дочери было 7 ле 40 лет. Сколько лет дочери? Ответ: ouke 11 lem
- To sing
- To read
- To listen
- Rewrite the verbs using the ending -ing. Write one word in each gap. To do
- 3. При измерении роста старшеклассников получены следующие данные: 145, 162, 147, 172, 149, 168, 173, 177, 174, 164, 164, 165, 168, 168, 167, 167, 154, 167, 172, 167, 174, 162, 154, 174, 175, 172, 172, 152, 174, 173, 168, 168, 169, 166, 166, 154, 167, 173, 174, 175, 174, 167, 168, 156, 168, 170,156, 165, 163,163, 164, 178, 164, 163, 162, 164, 164, 161, 152, 162, 163, 182, 184, 167, 169, 159, 168, 159, 178, 179, 158, 164, 178, 177, 163, 179, 158, 157, 166, 170, 176, 158, 176, 161, 172. Сгруппируйте данные в интервалы с шагом 5 см и вычислите их частоты, округляя до сотых. Заполните таблицу: Заполните таблицу, характеризующую распределение старшеклассников по росту 145-150-155-160-165-170-175-180- Сумм Рост, см 150 155 160 165 170 175 180 185 Количество попаданий
- 2. Учитель посчитал частоту полученных оценок за контрольную работу. Частота оценки «2» равна 0,12, «3» - 0,18, «4» - 0,41, «5» - 0,32. Чему равна средняя оценка класса за контрольную работу?
- Карпенко Кристина за 1 вариант 1. Кризис власти. Причины смуты? 2. Лжедмитрий II (противостояние с В. Шуйским)? 3. Оборона Смоленска? 4. Первое ополчение 5. Изгнание интервентов из Москвы ?
- Ав бахрома чачык завитые - тармалданган ? Представьте, что вы видите несколько разных собак, среди них есть Манюня. Вы бы её узнали? По каким признакам?
- 5. Прочитайте текст. К словам в скобках задайте вопросы от существительных и поставьте их в нужной форме. В этом вам поможет таблица. Манюня стала (большой, крепкий) собакой. Мордочка у неё была хорошая: зо- лотистая, с (чёрный) глазами. И уши были длинные, кудрявые, будто завитые (хо- роший) парикмахером. Короткий кудрявый хвост свисал с боков (нарядный, волни- стый) бахромой. Лапы были покрыты (длинный, шёлковый) шерстью. И всё-таки Манюня оставалась (обыкновенный, комнатный), а не (охотничий) собакой.
- 4. 1) Назовите род, число и падеж выделенных в стихотворении существительных. Что они обозначают? На какой вопрос отвечают? 2) Найдите прилагательные, которые со- гласуются с ними. Задайте от существительных вопросы к зависимым прилагательным. Выпишите существительные вместе с прилагательными и заданными вопросами.
- Ав верёвка жип, көтөрмө дремучий очень густой калың ? Как вы понимаете выражение «сбиться с ног»?
- 3. Прочитайте стихотворение выразительно. О чём беспокоится девочка? Я сегодня сбилась с ног - У меня пропал щенок. Два часа его звала, Два часа его ждала, За уроки не садилась И обедать не могла. Может быть, его украли, На верёвке увели, Новым именем назвали, Дом стеречь заставили? Может, он в лесу дремучем Под кустом сидит колючим, Заблудился, ищет дом, Мокнет, бедный, под дождём? С. Михалков
- Complete the sentences with the correct phrase in Present Continuous. 1. Look! Sarah (make/tea) for everyone. 2. I can't play now. I (do/the washing-up). 3. They (make/decorations) for the party. 4. My brother (do/the gardening) in our backyard. 5. Mom (make/a special dish) for Christmas dinner. 6. We (do/the shopping) at the mall right now. 7. Dad (make/a phone call) to grandma. 8. The children (do/their homework) before the party. 9. Aunt Mary (make/a cake) in the kitchen. 10. 1 (do/the dusting) in the living room.
- Complete the sentences with the correct phrase in Present Continuous. 1. Tom/decorate the room → 2. Mum/make a special dish → 3. Dad/do the dusting → 4. We/do our homework → 5. Grandma / make tea → 6. The children / make decorations → 7. Uncle John / do the gardening → 8. My sister / make a phone call → 9. 1/ do the shopping → 10. The baker / make a cake → 11. Our neighbors / do the washing-up → 12. You/ make your bed →
- 3. При измерении роста старшеклассников получены следующие данные: 145, 162, 147, 172, 149, 168, 173, 177, 174, 164, 164, 165, 168, 168, 167, 167, 154, 167, 172, 167, 174, 162, 154, 174, 175, 172, 172, 152, 174, 173, 168, 168, 169, 166, 166, 154, 167, 173, 174, 175, 174, 167, 168, 156, 168, 170,156, 165, 163,163, 164, 178, 164, 163, 162, 164, 164, 161, 152, 162, 163, 182, 184, 167, 169, 159, 168, 159, 178, 179, 158, 164, 178, 177, 163, 179, 158, 157, 166, 170, 176, 158, 176, 161, 172. 5
- В тетрадке у Вадика есть рисунок к задаче и её решение. Помоги ему восстановить вопрос, который был задан. Решение: \(\frac{m}{n} = \frac{0}{13} = 0\) Выбери верный вариант. Найди вероятность того, что достали красный карандаш Найди вероятность того, что достали синий карандаш Найди вероятность того, что достали зелёный карандаш
- 73. Вычисли значения выражений. a) 72:8-32 : 8 = (72 – 32) : 8 = 40 : 8 = 5 - - 6) 91:9 10:9 (9-10):9=31:9 B) 54 : 6 - 48:6 = (54-48):6=[]= г) 136 : 8 – 120 : 8 ( = : = д) 404778 :5-404728:5 ( ): 5 = : 5 =
- Электровоз, работающий при напряжении U = 3 кВ, развивает при скорости V = 12 м/с силу тяги F = 340 кН. КПД двигателя электровоза равен п = 85%. Чему равна сила тока в обмотке электродвигателя? Ответ выразить в А, округлив до целых.
- Неоднородное бревно длиной у = 10 м можно уравновесить, положив его на подставку, установленную на расстоянии х = 4 м от толстого конца бревна (рис. 1). Если расположить подставку посередине бревна, то для того, чтобы оно находилось в равнове- сии, на тонкий конец бревна нужно положить груз массой 15 кг (рис. 2). 1) На каком расстоянии от тонкого конца находится центр тяжести бревна? 2) Чему равна масса бревна? 3) Если на тонкий конец бревна положить груз массой 30 кг, то груз какой массы нужно будет положить на толстый конец для того, чтобы система находилась в равновесии, если подставка находится посередине бревна? Ответы на вопросы обоснуйте соответствующими рассуждениями или решением задачи.
- 16. Виктор сложил три числа и получил 330. Известно, что первое слагаемое составляет 16% этой суммы, а второе слагаемое в четыре раза больше первого. Чему равно третье число?
- 4 792 кг = ... CM ... T ... кг 4. Выполните сложение в столбик. 8 т 965 кг + 5 т 35 кг 25 км 480 м + 46 км 850 м 13 м 67 см + 85 см 5. Выполните вычитание
- 10 Kummerkasten a Ergänze den Text.
- Über elektronische Medien sprechen — Markiere die passenden Wörter. 1. Sabrina hat mir eine SMS geschrieben/gemailt. 2. Ich muss gleich mal meine E-Mails checken/anmachen. 3. Ich kann deine Datei nicht hören/runterladen, weil sie zu groß ist. 4. Ich lese/höre nur MP3.
- 6 Daniel: Bitte hilf mir! ► Was hat er gesagt?
- 5 Lehrer: Hört bitte zu! ► Was hat er gesagt?
- 4 Vater: Spielt nicht so viel am Computer! ► Was hat er gesagt?
- 3 Rebecca: Ruf mich am Wochenende nicht an! ► Was hat sie gesagt?
- Вариант №1 Боковое ребро правильной четырёхугольной пирамиды составляет с плоскостьо основания угол 45°. Найдите площадь боковой и площадь полной поверхности пирамиды, если сторона основания равна р.
- 3. мировой терроризм. 4. «Арабская весна». Тема 3. Основные процессы политического и э ведущих государств и регионов мира. 1. ЕС как форма интеграции в Европе. 2. Развитие стран АТР. 3. Реформы в Китае. Тема 4. Назначение ООН, НАТО, ЕС и других
- ПРИРОДНЫЕ БОГАТСТВА И ТРУД ЛЮДЕЙ — ОСНОВА ЭКОНОМИКИ 1. Подпиши рисунки, исходя из темы урока. 2. При выполнении задания № 1 учебника заполнит таблицу (сделайте краткие записи с помощью учебника Воспользуйтесь ею во время выступления перед классо Значение природных богатств для экономики Природные богатства Значение для экономики Воздух обеспечивает дых
- 15. Сторона равностороннего треугольника равна 6√3. Найди биссектрису этого треугольника.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.