База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Среди предложений 5-7 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: Выпишите номер этого предложения [---- =и=, ===]
- 4. Определите вид односоставного предложения 10. Запишите ответ.
- 3.Из предложения 1 выпишите грамматическую основу
- 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) яркие огни 2) огонёк стоял 3) долго плыли 4) плыть по реке
- 1. Спиците текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Как(то) осе(нн/н)им вечером случилось мне плыть но угрюм..й сибирской реке. (В)..дру.. на поворот.. р..ки м..лькнул и скрылся тр..пещ..щий огонёк шутливо подмигивая. Свойство этих ноч..ных огней - пр..ближат..ся п..б.ждая (не)..проглядную тьму и св..ркать общать манить своею таинстве(нн/н)ой близ..ст.ю. Кажется, что ещ..(не)..сколько ударов веслом, - и путь оконче(нн/н). И долго мы ещ.. плыли по тёмн..й как чернила р..ке. Ушел..я и скалы выплывали надвигались и уплывали оставаясь (по)..зади и т..ряясь в бе(з/с)конечн..й дали. К счастью огонёк всё ст..ял и ст..ял (в)..пер. ди переливался и манил... Всё это часто всп..мина..т..ся теперь и эта тёмная р..ка зат..не(нн/н)ая ск..листыми г..рами и этот живой огонёк. Но ж..знь т..ч..т всё в тех(же) угрюмых берегах а яркие огни ещ.. дал..ко. И опять пр..ходит..ся нал..гать на вёсла...
- 1) Составьте таблицу относительных частот и постройте гистограмму относительных частот для выборки: 5, 8, 7, 6, 7, 8, 9, 5, 8, 7, 5, 7, 6, 9, 7, 8, 8, 5, 6, 8. 2) Составьте таблицу абсолютных частот и постройте гистограмму абсолютных частот для выборки: 72, 75, 70, 68, 66, 61, 64, 66, 66, 62, 76, 76, 80, 64, 62, 78, 80, 76, 68, 68, 63, 69, 70, 68, 72, 70, 72, 72, 79, 72, 76, 76, 62, 73, 71, 63, 80, 74, 66, 72, 77, 76, 74, 60, 74, 60, 76, 78, 76, 63, 76, 61, 80, 79, 74.
- ебят увлекается только гандболом? 3. Постройте на диаграмме Эйлера-Венна (пересечение множеств А, В, С не пустое): (C∩ B) บ (ĀUB)
- Здесь нет никакого задания. Если тебе нужно, чтобы я выполнила задание по русскому языку, пришли его мне.
- Площадь пола снежного дворца 42 М², а его высота 6 м. Каков объём дворца? Запиши ответ числом. V = M³
- 1 A: I think there will only be online schools in the future. B: a That's not true. b I agree with you. 2 A: Do you like surfing the Net? B: a I agree. b I love it. 3 A: This is a great website, isn't it? B: a Yes, I agree. b I like the idea. 4 A: I think there is too much pollution. B: a You're right. b I like it.
- Заполнни таблицу.ст 86-94. уч.дополнить 5 колонкой .рисунок
- 20. Область пониженного давления с ветрами направленными к центру с вост потоками. Приносит облачность и осадки. А. антициклон В. циклон Б. атмосферный фронт Г. бриз
- 19. Кавказ выше Алтая, потому что... А) позднее образовался В) испытывает более интенсивное поднятие Б) сложен более твердыми горными В) быстрее разрушается
- 18. В каком климатическом поясе расположена большая часть территории России? А. арктическом Б.умеренном. В. субарктическом Г. субтропическом
- 17. Избыточно увлажнённый участок суши с влаголюбивой растительностью это: А водохранилище. Б. река В. болото Г. озеро
- 16. Ежегодно повторяющийся подъём уровня воды в реке - это: А. паводок, В. межень, Б.режим, Г. половодье.
- 15. Зональные типы почв сменяются от тундрово-глеевых до чернозёмов: А. С севера на юг. Б. С юга на север. В. С запада на восток. Г. С востока на запад.
- 14. В мезозойскую складчатость сформировалось складчатое основание... А) хребтов: Черского, Верхоянского, Сихотэ-Алиня Б) Кавказа, Корякского нагорья, Сахалина В) Урала, Алтая, Саян
- 13. Участок древней платформы, где кристаллический фундамент выходит на поверхность земли это А. Щит, В. Грабен, Б. Горст, Г. Морена
- 12. Действующие вулканы в России расположены... А) на Кавказе Б) на Урале В) на Камчатке и Курильских островах Г) на Алтае
- 11. Расположите лесные зоны в порядке повышения средних температур: А. Лесостепи Б. Смешанные леса В. Тайгаг. Широколиственные леса
- 10. Выявите, какой из перечисленных факторов в наибольшей степени затрудняет добычу нефти и газа в Западной Сибири А.заболоченность территории; В. континентальный климат Б. островная мерзлота; Г. обилие кровососущих насекомых
- 9. Высота гор зависит от... А) скорости поднятий земной коры Б) скорости разрушения рельефа В) соотношения между скоростью поднятий и скоростью разрушения.
- 8. Определите, какие из перечисленных рек относятся к бассейну Атлантического океана А. Дон, Кубань; Б. Амур; В. Волга, Терек, Урал; Г. Лена, Енисей, Обь
- 7. Оцените, какой из природных районов практически полностью расположен в зоне распространения многолетней мерзлоты А. Восточно-Европейская равнина; В. Урал; Б. Западная Сибирь; Г. Средняя и Северо-Восточная Сибирь
- 6. Укажите, какой из перечисленных населенных пунктов имеет среднеянварскую температуру воздуха -24°С А. Москва; Б. Мурманск; В. Воркута; Г. Якутск
- 5. Оцените причину массового развития оврагов в Черноземье А. вырубка лесов; Б. распашка земель; В. строительство дорог Г. Якутск
- 4. Укажите, какой из природных районов России наиболее обеспечен гидроэнергетическими ресурсами А. Восточно-Европейская равнина; Б. Средняя и Северо-Восточная Сибирь; В. Западная Сибирь; Г. Дальний Восток
- 3Фундамент наиболее древних платформ России имеет... возраст А) палеозойский Б) докембрийский В) мезозойский Г) кайнозойский
- 2. Наибольшую протяженность в России имеет горное сооружение... А) Кавказ Б) Сихотэ-Алинь В) Урал Г) Алтай
- 1. Самая высокая точка России – гора Эльбрус имеет высоту... А) 5895 м Б) 6960 м В) 5642 м Г) 6157 м
- Рассмотрите изображение семени однодольного растения и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке эндосперм, семядолю, зародышевый корешок. 4.2. Какая структура обеспечивает защиту семени от внешних воздействий?
- 17.1 Write the opposite. 1 on the table ..................................... 2 in the north of the island ..................................... 3 at the top of the page ..................................... 4 below the line ..................................... 5 in the shop ..................................... 6 far from me ..................................... 7 in front of the building ..................................... 8 outside the city ..................................... 9 at the beginning of the film ..................................... 17.2 Answer the questions using the prepositions from this page. 1 Where do you keep your keys? ..................................... 2 Where do you keep your mobile phone? ..................................... 3 Where did you meet your best friend? ..................................... 4 Where does your best friend live? ..................................... 5 Where do your parents / you park the car? ..................................... 6 Where are you now? .....................................
- Итоговое собеседование. Русский язык Карточка участника собеседования Задание 3. Тема 1. В зоопарке Опишите фотографию. Вы можете дать ответы на следующие вопросы. • Кто запечатлён на фотографии? • Где происходит действие? • Чем заняты члены семьи? • Почему многие люди любят ходить в зоопарк? У Вас есть 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
- Задание № 3: От чего зависит выбор электронных компонентов БЛА?
- Задание № 2: Какие электронные компоненты обязательны ДЛЯ БЛА?
- From: Rosie To: Linda Subject: It's Saturday! Hi, Linda! Thanks for your email. How are you? I'm doing my homework. All the family are here and are busy too. Mum's in the living room. She's making some phone calls. Dad's working in the garden. It's hard work. My little brother, Tom, is helping him. He's planting some flowers. My sister, Zoe, is having a good time though. She's playing with her friend. What are you doing? Any plans for Sunday? Write back soon. Love, Rosie Writing (an email about what your family are doing) 5 Portfolio: Write a short email to your friend about what you and your family are doing at home today (60 words). You can use the email in Ex. 2 as a model.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён треугольник MNK. Найди длину медианы, проведённой из вершины М к стороне NK.
- 10. Выпиши основу. Если предложение односоставное, определи его вид. Нас вызвали в кабинет.
- 9. Выпиши основу. Если предложение односоставное, определи его вид. Не спалось почти всю неделю.
- 8. Выпиши основу. Если предложение односоставное, определи его вид. Сможешь приехать завтра вечером?
- 7. Выпиши основу. Если предложение односоставное, определи его вид. Меня снова не замечали.
- 6. Выпиши основу. Если предложение односоставное, определи его вид. В лесу вкусно пахнет хвоей.
- 5. Выпиши основу. Если предложение односоставное, определи его вид. Мечтаю об отпуске.
- 4. Выпиши основу. Если предложение односоставное, определи его вид. Светает.
- 3. Выпиши основу. Если предложение односоставное, определи его вид. Из окна машины что-то выбросили.
- 2. Выпиши основу. Если предложение односоставное, определи его вид. Слякоть.
- Вариант 5 1. Выпиши основу. Если предложение односоставное, определи его вид. Здесь не задерживают после работы.
- Урок-исследование "Проявление действия атмосферного давления" Задание 1 В течение суток атмосферное давление изменилось от 745 мм рт. ст. до 755 мм рт. ст. Как и на сколько изменилась сила давления воздуха, действующая на оконное стекло размером 150 см х 40 см? 1 мм рт. ст. равен 133,3 Па. Задание 2 Вставьте в текст подходящие по смыслу слова/словосочетания. Атмосферное давление давление . Давление – величина , измеряется . Единицей измерения в СИ является . Кроме того, в Российской Федерации в качестве внесистемных единиц давления допущены к использованию бар,, миллиметр водяного столба, метр водяного столба, килограмм-сила на квадратный сантиметр и атмосфера техническая. Атмосферное давление равное давлению столба
- 3) 6,8 : 0,5 = x : 0,3; 4) 11,7 = 14,3 6,3 x
- Преобразуй в многочлен -5(0,2p – t) 2.
- Выбери точки, через которые проходит график функции y = 5x + 4 C (4; 0) A (1; 9) B (14; 2) D (-2; -6)
- На рисунке показан график функции y = kx. Вставь значение k.
- Реши уравнение 1,2 - 1,4y = 2,4 - 0,6(y - 6)
- Вычисли 7^11 / 7^5 * 7^4
- Выбери уравнение для решения задачи. Первая команда может выполнить проект за 12 часов, а вторая — за 24 часа. За сколько часов совместной работы они могут выполнить этот проект? Пусть искомое время — г.
- Сравни числа -21 [] 14, -74 [] -92
- Запиши в виде десятичной дроби 9 3/8 = ?
- Here is the original image:
- Задание 9 Упростите выражение (6а – 4b)² + (2a + b)².
- Задание 8 Раскройте скобки. (4m – 6n)² =
- Упражнение 15 из 18 Вычисли объём изображённой фигуры.
- 1. Cathy is making noise. True False 2. It's her brother's birthday party. True False 3. The party is brilliant. True False 4. Cathy's brother is dancing. True False 5. James wants a hamburger. True False Task 2. Write as an example e.g.dominoes 1.. 2.. 51 3. 4. Task 3. Use - ist, -or, -er to form nouns 1. drive - 2. write - 3. cycle - 4.dance - 5. art - 6. cook - 5. Task 4. Fill in the correct word. • board • weekend • drama • boring • once • meet • jigsaw • literature 1. Are you good at acting? Why not join our club. 2. Jim is interested in 3. How often do you your friends? 4. Mary loves windsurfing. He tries to go every 5. Laura doesn't like doing .puzzles. 6. Tom goes cycling .a week. 7. He thinks games like backgammon are lots of fun. 8. I hate computer class. It is really
- Вы можете дать ответы на следующие вопросы. • Что значит быть известным? • Какой бывает известность? • Всегда ли известность приносит человеку счастье? Почему? • Почему трудно быть известным человеком?
- Вы можете дать ответы на следующие вопросы. • Чем заняты люди этой профессии? • Как давно она появилась в обществе? • Какие знания и умения необходимы для овладения этой профессией? • Хотели бы Вы получить эту профессию? Почему?
- Вы можете дать ответы на следующие вопросы. • Кто запечатлён на фотографии? • Каково настроение людей? • Где происходит действие? • Какой момент запечатлен на фотографии?
- (3) На афише представлено расписание сеансов кинотеатра сегодня. После каждого сеанса в зале проводится уборка. Уборку нужно закончить за 15 минут до начала следующего сеанса. Известно, что мультфильм «Три мушкетёра» состоит из двух частей, которые показывают без перерыва, а каждая часть длится 40 минут. Рассмотри расписание и ответь на вопрос: сколько времени будет у сотрудников на уборку зала после показа мультфильма «Три мушкетёра»? Запиши решение и ответ.
- ② Вычисли: (12 + 9) - 4 + 12. Ответ:
- ① Вычисли: 90 - 38. Ответ:
- Контрольная работа по теме «Обыкновенные дроби» Вариант 1 1 Сократите дроби: a) б) в) г) 2. Сравните дроби: a) б) в) г)6 3. Выполните сложение и вычитание дробей: a)+6) B)3+4 г)7-2 4. Выполните умножение и деление дробей: a)68) 2.1 г)4:2 5. Решите задачу: Найдите площадь прямоугольника, если одна из его сторон равна м, а другая сторона в 5 раз больше. 6. Найдите значение выражения: (+)+1-3.
- Просклоняйте словосочетание первый белый снег по падежам. И.п. какой? Р.п. какого? Д.П. какому? В.П. какой? Тв. п. каким? П.П. о каком?
- С помощью суффиксов -о и -е образуй наречия. 1. Сделал всё хороший 2. Отстаиваешь своё мнение горячий 3. Малыш только учится ходить и делает это ещё неуклюжий 4. Студент блестящий выступил на экзамене. 5. На улице было очень свежий 6. Ответил на вопрос слишком общий 7. Так певучий звучал её голос! 8. Девушка в красном была вызывающий хороша!
- Определите величину естественного прироста населения Нижегородской области в 2022 г. Ответ: человек(а).
- На кружок по робототехнике пришли 15 учеников: 6 мальчиков из 6 «А» класса и 9 мальчиков из 7 «А» класса. Выбери ВСЕ верные утверждения.
- 1) 3:30 pm 2) 3 pm 3) 4:30 pm E. The weather is ______ 1) sunny 2) frosty 3) rainy Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ABCDE Ответ:
- УПРАЖНЕНИЕ 17 1. При взвешивании тел на Земле, Луне и Марсе пружинные весы показали одно и то же значение. Сравните массы взвешиваемых тел, учитывая, что g₃ = 9,8 м/с², gм = 3,8 м/с², gл = 1,6 м/с². 2. Как можно на спутнике определить массу тела с помощью рычажных весов и гирь?
- 1. Сколько планет движется вокруг Солнца? 2. Перечислите планеты земной группы и планеты-гиганты. 3. Какими силами удерживаются спутники на орбитах около планет? 4. Какая существует зависимость между массой планеты и силой притяжения? 5. Назовите характерные черты планет земной группы и планет-гигантов.
- 1. Ознакомься с графиком суточного хода температуры и ответь на вопрос График суточного хода температуры в г. Санкт-Петербурге 19.06.2022 г., в °С 1. Во сколько часов наблюдается минимальная температура? Сколько градус
- 3. Положение по отношению к океанам 4 Координаты крайних точек материка: -южная - северная - западная - восточная 8 Тепловые пояса, в которых расположен материк 6 Климатические пояса, в которых расположен материк 7. Главные черты сходства географического положения материков 8 Главные черты различия географического положения материков
- 4.119 Найдите множество всех цифр, которые можно написать вместо знака вопрос, чтобы получилось неверное неравенство: a) -1524 < -152?; в) -?7,32 < -87,32; б) -8?32 > -8432; г) -888,? < -888,6; e) \(\frac{3}{8}\) > \(\frac{3}{?}\)
- 23. Тип 15.3 № 1667 На окуляре микроскопа стёрлась надпись, обозначающая увеличение. Найдите увеличение окуляров, если увеличение объектива 10, а общее 150?
- 22. Тип 15.2 № 2766 Какую функцию выполняет эта часть цифрового микроскопа при работе с ним?
- 6. Известно, что ACED — равнобедренный и ∠DEF=23°. Чему равен угол ECD?
- 5. Дано: АВ= CD, BC= AD, AC= 7cm, AD= 6см, АВ= 4 см. Найти периметр AADC.
- 4. Периметр равнобедренного треугольника равен 138 см, а длина основания 32 см. Найдите боковую сторону треугольника.
- 3. A DEF - равнобедренный, DE=EF, ZD +∠F= 126°. Определи величину 2 F.
- 2. В прямоугольном треугольнике АВС гипотенуза АВ равна 18 см, а ∠B = 60°. Найти катет ВС.
- 1. Найди градусную меру угла А треугольника ABC, если ∠B=68°, ∠C=55°.
- Read again and decide if the information in the sentences is T (true), F (false) or NM (not mentioned). Then explain the words in bold. 1 The children's costumes were scary. 2 There was an owl in the house. 3 The old lady offered the children some treats 4 Mum believed the children's story.
- Прочитай предложение, найди имя прилагательное и выпиши его в той же форме, которая дана в предложении. Определи, от какого слова оно образовано и каким способом. На улице безоблачная погода.
- 2. Трудно оставаться дома в первые зимние день мы решили пойти на лесн озёра леса были торжественн светл и тих с пасмурн. неба падали одинок снежин- ки вода на маленьк - озере стала чёрн и прозрачн вок- руг берега образовалась стеклянн - полоска льда небо над го- ловой было бел, а к горизонту становилось свинцов отту- да шли снегов тучи в лесах становилось всё сумрачнее, всё ти- ше, и вскоре пошёл густ снег он порошил леса сер дымом зима начала хозяйничать над землёй. (По К. Паустовскому)
- Найди площадь фигуры 6 см 3 см 3 см 2 см 3 см Ответ: см2
- ВАРИАНТ 1 1. Андрей в течение дня наблюдал за погодой и описал её в дневнике наблюдений. Прочитайте это описание и отобразите его с помощью условных обозначений так, как на представленных выше рисунках. С утра небо затянуло тучами, пошел снег, подул западный ветер, температура воздуха днем была 2 градуса мороза, влажность воздуха составляла 85 процентов. 2. Андрей в течение дня наблюдал за погодой и описал её в дневнике наблюдений. Прочитайте это описание и отобразите его с помощью условных обозначений так, как на представленных выше рисунках. День сегодня ясный и морозный. Светит Солнце, к вечеру подул слабый восточный ветер. На улице 20 градусов мороза, а влажность опустилась до 30 процентов. 3. Андрей в течение дня наблюдал за погодой и описал её в дневнике наблюдений. Прочитайте это описание и отобразите его с помощью условных обозначений так, как на представленных выше рисунках. К вечеру на небе появились небольшие облака, подул сильный юго-западный ветер, температура воздуха опустилась до нуля, а влажность увеличилась до 75 процентов. 4. Андрей в течение дня наблюдал за погодой и описал её в дневнике наблюдений. Прочитайте это описание и отобразите его с помощью условных обозначений так, как на представленных выше рисунках. Весь день сегодня переменная облачность, иногда с неба срываются небольшие капли «грибного» дождя, ветер слабый, чаще юго-западный, температура воздуха 18 градусов тепла, влажность воздуха составляет 85 процентов. 5. Андрей в течение дня наблюдал за погодой и описал её в дневнике наблюдений. Прочитайте это описание и отобразите его с помощью условных обозначений так, как на представленных выше рисунках. Небо с утра было чистым, без облачка, а в долине реки выпала обильная роса. Подул южный ветер. К обеду температура воздуха поднялась до 25 градусов. Влажность около 70 процентов.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков AD и ВС.
- Температура Со 30 25 20 15 10 5 45 40 35 Влажн 0 3.00 6.00 9.00 12.00 15.00 t - влажность 18.00 21.00 Время, ч - поживчатию диаграмму • влажности воздуха ND 1. Постройте график и относительной влажности воздуха, используя данные таблицы; 2. Проанализируйте график суточного хода температуры воздуха и график относительной влажности; 3. Установите зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. 4. Сделайте вывод. Вывод: при при температуры воздуха относительная влажность температуры воздуха і относительная влажность
- Вычисли объём маленького параллелепипеда, который вырезали из большого.
- Какая из отмеченных на числовой прямой точек имеет координату 1, 2?
- 4. Тип 4 № 545 Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. «Также в противоположность остальным полисам Ликург установил следующие порядки. В остальных го- сударствах каждый по мере возможности составляет себе состояние: один занимается земледелием, другой – судовладелец, третий – купец, а некоторые кормятся ремёслами; здесь же Ликург запретил свободным зани- маться чем бы то ни было, связанным с наживой, но установил признавать подходящими для них такие лише занятия, которые обеспечивают государству свободу. И действительно, какой смысл стремиться к богатству там, где своими установлениями о равных взносах на обеды, об одинаковом для всех образе жизни законода- тель пресёк всякую охоту приобретать деньги ради приятной наживы? Не нужно копить богатство и для одеж- ды, так как в Спарте украшением служит не роскошь платья, а здоровье тела».
- 1. Во сколько часов наблюдается минимальная температура? 2. Во сколько часов наблюдается максимальная относительная влажность воздуха? 3. Во сколько часов наблюдается максимальная температура? 4. Во сколько часов наблюдается минимальная относительная влажность воздуха?
- В первом из новых домов 35 квартир, во втором на 20 квартир меньше, а в третьем столько, сколько в первом и втором вместе. Поставь вопрос и реши задачу.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.