База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Восстановите пропущенные слова в цитатах из повести М.А. Булгакова «Собачье сердце». Если вы заботитесь о своём пищеварении — мой добрый совет: не говорите за обедом о большевизме и ______.
- Восстановите пропущенные слова в цитатах из повести М.А. Булгакова «Собачье сердце». Человеку без ______ строго воспрещается существовать.
- Вставь буквы. Отметь слова, которые пишутся с е
- Вставь буквы. Отметь слова, которые пишутся с о.
- 11. Что произошло с русалочкой?
- 10. Что сделали сёстры русалочки, чтобы её спасти?
- 9. Как назвал принц русалочку?
- 8. Что увидела русалочка, когда поднялась на поверхность первый раз?
- 7. Что надела бабушка на голову русалочке?
- 6. Сколько лет должно исполниться русалочке, чтобы ей разрешили всплыть на поверхность?
- 5. Сколько дочерей было у морского царя?
- 4. Кто заправлял хозяйством морского царя?
- 3. Что стоит в самом глубоком месте?
- 2. Что растёт на дне глубокого моря?
- 1. Кто живёт на дне глубокого моря?
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы слова (слов). Запишите правильные формы (форм) слова (слов).
- Из третьего предложения последнего абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «милая, любимая, драгоценная». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Пишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: почему никто не хотел покупать скрипку? Запишите ответ.
- Найдите значение выражения $\frac{\left(a^{3}\right)^{4}}{a^{9}}$ при $a=3$.
- Представлена таблица, содержащая характеристики планет Солнечной системы. Чему равна вторая космическая скорость на Марсе? Ответ запишите в км/с с точностью до сотых. В качестве разделителя используйте запятую.
- По содержанию каких двух минеральных веществ из перечисленных в таблице сходны баклажан и фасоль?
- Какое растение из перечисленных в таблице содержит 47 мг кальция на 100 г?
- Какое растение из перечисленных в таблице превосходит по содержанию минеральных веществ три других растения?
- Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Сумма вертикальных углов равна 180°. 2) Высота равнобедренного треугольника, проведённая к основанию, является биссектрисой. 3) Если угол равен 70°, то смежный с ним угол равен 110°. Запиши в поле ответа номера верных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- What is depicted in the image?
- 6 Write questions with How long? Use the words in brackets. Then write two answers: one with for and one with since.
- 5 Complete the sentences with for or since.
- 4 Choose been or gone.
- 3 Hannah is on holiday in Greece. Write questions and answers about the things she has and has not done.
- 2 Complete the postcard with the present perfect form of the verbs below. be be buy go not go not rain take visit
- 1 Complete the sentences with the verbs in brackets. Use the present perfect.
- Напишите, что, по вашему мнению, изображая своих героев, автор не остаётся равнодушным к ним. Каково отношение автора к герою (почему ты так считаешь), понравилось ли его отношение к барсуку?
- 1) Через два года рассказчик встретил барсука со шрамом на носу. 2) Первым услышал фанерные шаги из зарослей старый рыбак. 3) Барсук прибежал на запах жареной картошки. 4) Рассказчик не успел крикнуть мэрэу, что тот обжикется. 5) Вечером начался рассказ, что он видел, как барсук лечил свой обожженный нос.
- 1) Громко таяли вдали издалека от столицы. 2) Барсук голосил на весь лес от боли. 3) Звонко запели птицы, и закричали испуганные лягушки. 4) В лесу раздались выстрелы из ружья.
- А) отличительный Б) творительный В) холодных
- 1) расковырял соседний пень 2) оглядывал лес и мокрый траве 3) обнюхивал свой нос 4) спустил нос в прикладую воду 5) засунул нос в мокрую и холодную труху
- 1) Однажды вечером в траве у костра. 2) Он бежал и голосил на весь лес. 3) У нас на стойбище горел костёр. 4) Через год я встретил барсука со шрамом на носу. 5) Из зарослей вылез маленький барсук и сделал шаг в картошке. 6) Около пня, спиной к нам, стоял барсук.
- 1) верно только утверждение А. 2) верно только утверждение Б. 3) оба утверждения верны. 4) оба утверждения неверны.
- 1. К. Г. Паустовскому было интересно наблюдать за природой. 2. Его увлекала география. 3. Ему хотелось стать капитаном дальнего плавания. 4. Ему нравилось рисовать. 5. Он любил читать. 6. Паустовский изучал географические карты. 7. Он исследовал морские пути. 8. Он мечтал стать моряком. 9. Он любил изучать историю. 10. Он восхищался природой.
- ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО ИНФОРМАТИКА ЗА КУРС 8 КЛАССА 7 7 из 20 Как удалить символ стоящий слева от курсора... Нажать Delete Нажать Ctrl+Shift Нажать Alt Нажать Backspace Далее
- 2 Choose the correct words.
- 1 Match definitions 1-5 with the words a-e.
- 10 В классе учится 25 человек, из них 18 человек посещают математический кружок, а 12 — кружок по астрономии. Укажите номера истинных утверждений. 1) Каждый учащийся этого класса посещает оба кружка. 2) Найдётся хотя бы двое из этого класса, кто посещает оба кружка. 3) Каждый, кто посещает математический кружок, обязательно посещает и кружок по астрономии. 4) Менее 13 человек посещают и математический кружок, и кружок по астрономии. Ответ:
- 9 В восьми группах было 25, 34, 45, 26, 37, 43, 50 и 36 человек. Их распределили поровну по восьми автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе? Ответ:
- 8 Найдите неизвестное значение х из равенства 62-3х = 5х. Ответ:
- 7 Даны числа: 2 9 , 5 9 , -1 1 9 , 1 4 9 и -2 4 9 . Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Установите соответствие между точками и числами. ТОЧКИ А) А Б) В В) С 1) 2) 3) 4) 5) ЧИСЛА 2 4 9 5 9 -1 1 9 1 4 9 -2 4 9 В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа. Ответ: А Б В
- 2,75 * 3/5 + 2,2 : 1 * 1 1/11 / (39/40 - 0,575) : 4/5 * 0,8
- Решите уравнения: a) 527 - 19x – 12x – 6x = 9; б) (285-(x: 14-481)) : 6 = 36.
- Определи порядок действий в записи выражения. -AVBAAV-B 1 2 3 4 5 Заполни таблицу истинности выражения по порядку действий. A B 1 2 3 4 5 0 0 0 1 1 0 1 1 0 1
- Read the text. Mark the TRUE statement. Saint Basil's Cathedral is an Orthodox church situated in Red Square in Moscow. It is one of the most popular cultural symbols of Russia. Saint Basil's Cathedral was being built from 1555 to 1561 by order of Tsar Ivan IV the Terrible. It was built in honour of the great victory of Ivan the Terrible over the Kazan Khanate. The church was designed by two Russian architects, Postnik and Barma. According to one of the popular legends, the architects blinded after completed the cathedral, so that they could never create anything that was similar or equal. The cathedral could disappear during Napoleon's invasion. Saint Basil's Cathedral is one of the most recognisable Russian buildings. Today, it is open to the public as a museum. In 1990 Saint Basil's Cathedral was declared a World Heritage Site by UNESCO, along with the Moscow Kremlin and Red Square.
- Текущее задание: Технология расследования пожаров и основы пожарно-технической экспертизы Вопрос 17 из 30 Выберите один вариант ответа: Выбор технических средств, которые будут использованы при осмотре места пожара зависит от желания дознавателя особенностей места происшествия желания специалиста собственника участка
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
- На сколько побед больше одержала сборная Италии, чем сборная Англии, в чемпионатах мира?
- На рисунке прямые а и в параллельны, ∠1 + ∠2 + ∠3 = 325°. Найдите градусную меру угла 4.
- Говоря о политическом участии, можно утверждать, что... (укажите 3 варианта ответа)
- 151. Прочитайте. Подготовьтесь объяснить, какой из данных глаголов надо вписать в каждое предложение. Обоснуйте свой ответ. Играет, играют, летела, летели. 1. Стая уток ____ над морем. 2. Команда ребят ____ в шахматы. Ребята ____ в шахматы.
- 150. Прочитайте. Определите тему текста. Придумайте к нему название. Солнце пригрело землю. Земле жарко: поднимается от неё пар. Тает снег. По круглой чёрной земле сбегают ручьи. А деревья кругом стоят тощенькие — будто похудели за зиму. С. Козлов Укажите число глаголов, выделите в глаголах приставки. Подчеркните в словах изученные орфограммы.
- 8. Прочитайте текст. (1) Каждый год люди выкидывают огромное количество мусора. (2) После строительства и работы заводов остаются промышленные отходы. (3) Мусор есть в горах, его там оставляют туристы. (4) С кораблями мусор попадает в океаны, и в каждом из них уже есть своя плавучая свалка. (5) Мусор попадает даже в космос. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) каждый год выкидывают (предложение 1) 2) остаются отходы (предложение 2) 3) мусор оставляют (предложение 3) 4) есть свалка (предложение 4) 5) мусор попадает (предложение 5) Ответ:
- 14. Choose the correct answer. A. ____ is your little brother's name? 1) Who 2) What 3) How B. ____ are they? They are flippers. 1) Where 2) Who 3) What C. ____ sunglasses are they? They are Mum's. 1) Who 2) Whose 3) What D. ____ is that pretty girl? She is my sister. 1) Who 2) Whose 3) What E. ____ are you going to go this weekend? To the country. 1) When 2) Why 3) Where
- 13. Match the corresponding answer. Write the number in the table. A. What will the weather be like tomorrow? B. Where are you going on holiday? C. Will you write me emails? D. Are you going to travel to Italy? E. Is Vova going to go camping? F. Is Vika going to sleep in a tent? G. When are you going to go there?
- 5. В чём заключалась деятельность Карим-хана?
- 4. Охарактеризуйте политику Надир-шаха.
- 3. Каковы особенности внутриполитического положения Персии в начале XVIII века?
- 2. Какие реформы были проведены Селимом III?
- §17, выполнить задания. Тест. 1. Охарактеризовать социально- экономическое развитие Османской империи.
- В треугольнике АВС углы ВАС и ВСА равны соответственно 42° и 28°. Из вершины В проведены высота ВН и биссектриса ВМ. Найдите градусную меру угла МВН.
- Transform the word in brackets so that it fits the text grammatically. Write the answer in capitals without spaces as in the example. Example: WILLNOTBE It was a cold January day in York, Pennsylvania. Dr. James turned on the television to check on the weather. The weatherman said that it was going to stay cold for several days. According to him, the roads _______ very dangerous because of the snow and ice and he strongly recommended staying at home if at all possible. Dr. James _______ (NOT/CAN) stay at home. He worked in a hospital and there were patients waiting for him there. He put on a sweater, jacket, gloves, boots and a hat, and opened his front door. Everything _______ with snow. A cold wind blew inside. "Wow," Dr. James said. "The weatherman was right! I _______ a reindeer instead of my old car." When Dr. James _______ slowly to work, he saw an accident. He stopped and _______ to the damaged car. There was a man and two _______ inside. "Is everyone okay?" Dr. James asked. "Yes, yes, we are fine," answered the man. "I _______ 911 already. They are coming to help _______. It looks like we won't get to school today."
- Проставь на «ленте времени» годы создания и распада СССР.
- Задание 8. Выбрать три верных ответа из шести и записать цифры, под которыми они указаны.
- Какая орфограмма подчёркнута? Распредели слова по группам.
- 16. полностью звуковой фильм.
- 15. немые фильмы;
- 14. длинные очереди;
- 13. с помощью титров;
- 12. великие достижения России в области кине-матографии;
- 11. искусство кино бы-стро развивалось;
- 10. хроники но-востей, показывающие процессии и войны;
- 9. публика, которая платит деньги;
- 8. эта роль всегда принадлежала священникам или королям;
- 7. первый профессиональ-ный исполнитель;
- 6. он получил награду (приз);
- 5. повозка, в которой он вёз всё своё имущество;
- 4. драма разви-лась из (произошла от) гимна;
- 3. они могут поссорить-ся из-за того, что неправильно поняли друг друга;
- 2. взаимоотношения;
- 1. основана на ...;
- Выполните умножение: 1) 56,02 · 7 2) 3,14 · 5000 3) 3,45 · 0,6 4) 0,023 · 0,34 5) 5,1 · 2,8 6) 125 · 1,6 7) 243 · 0,001 8) 0,01 · 0,01 9) 3,59 · 0,1 10) 63,2 · 0,01 11) 723,1 · 0,001 12) 4,5 · 0,001
- Что делать, если на светофоре КСО загорелся "желтый" сигнал?
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M, а прямую UV — в точках N и L соответственно. Угол LMO равен 29°, а угол ONK равен 69°. Найдите угол NOK.
- 5. Спиши текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- К глаголам дописать глаголы 2-го лица единственного числа.
- 3. Спиши. Глаголы, данные в скобках, употреби в прошедшем времени.
- 2. Образуйте глаголы неопределённой формы.
- Русский язык 4 класс Глагол 1. Прочитай начало текста. Придумай конец рассказа.
- 94 . 768 - (63 782 + 10 998 : 9)
- (16 316 + 10 774) : 45 * 100 + 878 . 607
- 85 625 : 25 - 1 104 : (73 992 - 804 . 92)
- 9 480 : (300 - 285) * 1 000 - 109 . 197
- 9. Выбор вертикальных углов
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.