База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1175 Докажите, что прямые, содержащие бис- сектрисы любых двух углов правильного многоугольника, либо пересекаются, либо со- впадают.
- 1174 Докажите, что серединные перпендикуляры к любым двум сторонам правильного много- угольника либо пересекаются, либо совпадают.
- 1173 Сколько сторон имеет правильный вписанный многоугольник, если дуга описанной окруж- ности, которую стягивает его сторона, равна: а) 60°; б) 30°; в) 90°; г) 36°; д) 18°; e) 72°?
- 1172 Сколько сторон имеет правильный многоугольник, если каждый его угол равен: а) 60°; б) 90°; в) 135°; г) 150°?
- 1171 Чему равна сумма внешних углов правильного п-угольника, если при каждой вершине взято по одному внешнему углу?
- 1170 Найдите углы правильного п-угольника, если: а) п = 3; б) п = 5; в) п = 6; г) п = 10; д) п = 18.
- А-7 КР Одночлены и многочлены Вариант 1 1. Представить в виде степени выражение: 1) 3⁷·3⁵; 2) 4⁹:4⁶; 3) (2²)³; 4) 3⁷·5⁷; 5) (a³)⁴· a² 2. Упростить выражение: 1) (4xy² - x + 2x²y) - (2xy² + 3x + 2x²y); 2) 2a²(a+3b)-3b (2a² + b²). 3. Выполнить действия: 1) - 0,3m²x³y⁴) (-1,5mx²y); 2) (\frac{7}{2}a-3b²) (\frac{7}{2}a + 3b²); 3) (15a³x² + 5a⁴x): (-5a³x) 4. Упростить выражение (а² - 1)(a² + a² + 1) - (a + a) (a² – a) и найти его числовое значение при а = 1,5 5. Решить уравнение (x - 1)(x + 2) -x (x + 3) = 3x - 1.
- 6. Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 23 сентября, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 55° с. ш. 2) 15° с. ш. 3) 25° ю. ш. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Записать: пропорциональные отрезки
- Контрольная работа «Силы в природе» 2 вариант. 1.Вес пустой десятилитровой канистры 12Н. Каким будет вес этой же канистры, наполненной бензином? Плотность бензина 760 кг/м³. 2. Чтобы растянуть пружину на 4 см, к ней необходимо приложить силу 8Н. Какую силу нужно приложить к этой же пружине, чтобы сжать её на 3 см? 3. По обледеневшей дороге лошадь везёт сани с грузом общей массой 1т. Коэффициент трения полозьев о лёд 0,05. Какую силу тяги развивает лошадь? 4. Пластинка, имеющая форму квадрата со стороной 50 см, её толщина 4мм, изготовлена из железа. Какая сила тяжести действует на нее?
- Что легло в основу произведения?
- В правильной треугольной призме АВСА1В1С1 стороны оснований равны 6, боковые ребра равны 2. Найдите площадь сечения призмы плоскостью, проходящей через середины рёбер АВ, ВС и А1В1.
- Что "случайно" открыл бактериолог А.Флеминг?
- Один из углов правильного п-угольника равен 150°. Чему может быть равно п?
- Выберите варианты, в которых описанный многоугольник гарантированно является правильным.
- Вариант 1. Написать знаки химических элементов: литий, бор, водород, углерод, азот, кремний, фосфор, кальций, титан, никель, хром, олово, сер бериллий, сера, хлор, медь, магний, калий, фтор, марганец, цинк, кий, германий, ванадий, бром, аргон, гелий, иод натрий, алюминий, стронций.
- Вариант 1. Написать формулы веществ: Оксиды: Азота, фосфора, серы, калия, меди, железа. Гидроксиды: натрия, кальция, аммония, меди, алюминия, калия. Кислоты: соляная, серная, сернистая, азотная, азотистая, фосфорная, кремниевая, сероводородная, фтороводородная, бромоводородная, уксусная, угольная. Соли: хлорид натрия, фосфат кальция, сульфат аммония, сульфид железа, фторид магния, нитрат серебра, бромид лития, нитрит натрия, силикат кальция, карбо
- Какое действие электрического тока можно наблюдать на установке, изображённой на рисунке? Выберите один ответ
- На картинках изображены инструменты. Сила воздействия на инструмент одинакова. Определи, какой из этих инструментов способен создать наибольшее давление.
- Впишите в текст пропущенные слова. , имеющие соединяющую их часть, называются сообщающихся сосудах любой формы и сечения свободные поверхности однородной устанавливаются на уровне. В сообщающихся сосудах с неоднородной жидкостью столбов жидкости их плотностям.
- 1) ... milk 2) ... tea 31- cola 14 grapes 5) ... Olive oil
- 17. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. «...новгородцы призвали псковичей и ладожан и задумали изгнать князя своего Все (Мстиславича); посадили его в епископский двор с женой, детьми и тёщей, и стража с ору сторожила его день и ночь, 30 мужей ежедневно. Сидел он два месяца, и отпустили его 113 июля 15, а приняли его сына Владимира. А вот в чём обвинили его: 1) не бережёт смерди бежал с поля битвы впереди всех; а из-за того много убитых...» 17.1. О каком событии говорится в летописи? 17.2. Когда произошло это событие?
- 16. Соотнесите термин и его значение ТЕРМИН А) Удельный период Б) Дворяне В) Посадник Г) Христианское мировоззрение ЗНАЧЕНИЕ 1) Высшая государственная должность в Новгородской псковской республиках, который избирался на вече 2) Период политической раздробленности, при сохранен Династического и церковного единства. 3) Основа христианской культуры. 4) Господствующее привилегированное сословие. В Рос возникло в 12-13 вв. как низшая часть военно-служилого сословия.
- 15. Напишите пропущенное слово. А) В Северо-Восточной Руси установился тип государственности Волынском княжестве - Б) Главной опорой княжеской власти в Северо-Восточной Руси были
- 14. Установите соответствие между именами князей и княжествами, в которых они К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго ст ИМЕНА КНЯЗЕЙ А) Андрей Боголюбский Б) Ярослав Осмомысл В) Игорь Святославич Г) Юрий Долгорукий Д) Всеволод Большое Гнездо КНЯЖЕСТВА 1) 1152-1187 гг. 2) 1113-1157 гг. 3) 1176-1212 гг. 4) 1180-1198 гг. 5) 1157-1174 гг.
- 13. Какие из названных понятий характеризуют Древнерусское государство ХII– Укажите два верных ответа из пяти предложенных. 1) Боярские республики 2) Боярская Дума 3) опричнина 4) вече 5) коры
- 11. События неудачного похода 1185 года положены в основу произведения 1) «Слово о законе и благодати» 3) «Слово о полку Игореве» 2) «Поучения детям» 4) «Моление Даниила Заточника» 12. Напиши название собора, изображённого на приведённой ниже иллюстрации был воздвигнут в 12 в.
- 5. Найдите закономерность и продолжите ее, записав еще три числа. 5,10,15,20................
- 4. Начертите прямоугольник со сторонами 3 см и 5 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
- 3. Решите уравнения. x+17=45 60-x=24
- 2. Вычислите, записывая решение столбиком. 63+18= 70-29= 92-47= 38+27= 80-36= 64+26=
- 1. Решите задачу. В первой корзине 14 яблок, а во второй на 3 яблока меньше. Сколько всего яблок в двух корзинах?
- 54:18 42 4.15+12 100-78:6 96:8+59 63:9+25 4. Запиши выражения и вычисли их значения. 1) Сумму чисел 63 и 12 разделить на 3. 2) Разность чисел 37 и 18 умножить на 4. 3) Из числа 75 вычесть частное чисел 54 и 3 4) К 19 прибавить произведение чисел 7 и 3. 1) Делитель 26, частное 3. Найди делимое. 2) Узнай, на сколько произведение чисел 2 и 4 больше их суммы. На спектакле в школ рядах по 15 чел идели 10 челов пектакль? и зал и ие ояд колько й бел
- Когда снять товар с места продажи, если на нём указано «употребить до 01.10.2020»?
- Из воздуха листья одуванчика получают углекислый газ, а из почвы воду и минеральные соли. Укажи название процесса, о котором идёт речь. Это: рост развитие плодоношение питание Значение этого процесса в том, что... растение получает необходимые вещества для роста и развития среди растений одного вида нет двух одинаковых растений становится больше растение получает энергию для жизни
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). My favourite pet My favourite pet is a rabbit. Rabbits are the A animals in the world. They like to hop around and explore their places. My B name is Fluffy. It enjoys fresh vegetables and fruit. We play with Fluffy C the evening. Every morning I feed it. Fluffy D a favourite toy. It's a little red ball. Fluffy helps me to do homework. Look! It is sitting on my desk and reading my book. Fluffy's birthday E in autumn. I will buy a good birthday present for Fluffy. It's a delicious carrot! A 1) cute 2) cutest 3) cuter B 1) rabbit's 2) rabbits' 3) rabbit C 1) in 2) on 3) at D 1) have got 2) have 3) has got E 1) are 2) is 3) be
- Choose and write. drink buy (x2) go (x2) meet drive eat Zoe and Vicky went to the shopping centre yesterday afternoon, Zoea new Jacket and Vicky a T-shirt. Then they to the cinema. Zoe 5. popcorn and Vicky 7. a milkshake. The film was very funny. After the cinema they Vicky's mum ata café and she them home in her car.
- ФИ Дата ПР «Склонение имён прилагательных во множественном числе» 1 вариант 1. Просклоняйте словосочетание морозные вечера. Выделите окончания. Им.п. Р.п. Д.п. Β.Π. Τ.Π. Π.Π. 2. Вставьте нужные окончания, определите падеж имён прилагательных. От редк (.п.) встреч, к соседн (.п.) подъездам, о давн (.п.) временах, у берёзов (.п.) (.п.) рощ, в голуб (.п.) небеса, над бескрайн (.п.) равнинами. 3. Запишите словосочетания во множественном числе и указанном падеже. Товарный вагон (Р.п.) Яркая бабочка (В.п.) Пушистое облако (П.п.) 4. Допишите и выделите окончания имён прилагательных, укажите падеж. Наступила зима с трескуч морозами, с глубок сугробами. Высок сосны стоят в пухов варежках на мохнат ветвях. Обрядила волшебница молчалив ели в тяжёл шубы. До самых бровей нахлобучила белоствольн берёзам шапки.
- Представив выражение 9z⁶ в виде квадрата одночлена, получим: ( z ) .
- Он нач..л соб..рать её в меш..к(?) и ун..си. в лачугу. Он — Выбери ответ , выражено Выбери ответ . Нач..л соб..рать, ун..сил — Выбери ответ , выражены Выбери ответ . Eë — Выбери ответ , выражено Выбери ответ
- 466. Спишите, вставляя буквы на месте пропусков и раскрывая скобки. Расставьте пропущенные знаки препинания. Какими пунктуационными правилами вы для этого будете пользоваться? Над одушевлёнными существительными поставьте букву о, над неодушевлёнными — н. 1. Зайчик идёт да плачет. Ему навстречу медведь: «О чём зайчик плачешь?» А зайчик говорит: «Отстань медведь¹! Как мне не плакать? Была (у)меня избёнка лубяная, а у лисы ледяная: п..просилась она (ко)мне п..греться, да меня и выгнала». 2. И стал тут конь Ивана молить: «О..пусти ты меня Иванушка а я тебе великую сослужу службу». 3. Солнце п..сылает: «Лети ветер за тридевять земель, в тридесятое царство достань живой и мёртвой воды». 4. «Избушка, избушка п..вернись ко мне лицом!» - п..просил Иванушка.
- Какому району соответствует сектор 3?
- Необходимо вычислить в Excel 662 · 58. Запись в MS Excel выглядит следующим образом:
- 4. Издревле на Руси в сельской лесистой местности строили бревенчатые жилые дома из древесины, основу которой составляет особое вещество целлюлоза. Использование этого строительного материала в строительстве возможно благодар запасанию клетками растений целлюлозы в составе А) Пластид Б) Вакуолей В) клеточной мембраны Г) клеточных стенок
- 3. Общим признаком для клеток растений и животных является А) сходный химический состав Б) отсутствие хромосом В) отсутствие вакуолей Г) наличие пластид
- 2. Цитоплазма А) это полужидкое содержимое клетки Б) содержит различные органоиды и клеточные включения В) объединяет все структуры клетки и обеспечивает их взаимодействие Г) все перечисленное верно
- 1. Основной чертой старения, отличающей клетки бактерий от клеток грибов, растений и животных, является отсутствие А) клеточной стенки (оболочки Б) генетического аппарата В) цитоплазмы Г) ядра
- Раздели в столбик 8 5 8 2 2
- Основоположник отечественной технологии производства оптического стекла, создатель новых мостовых конструкций, изобретатель прожектора, самоходной машины
- В киоск поступило 600 тетрадей. В первый день продали \(\frac{2}{5}\), а на следующий день \(\frac{3}{8}\) всего количества тетрадей. Сколько тетрадей осталось в киоске?
- Продано \(\frac{3}{4}\) от имевшихся 60 кг конфет. Сколько килограммов конфет осталось продать?
- Вера прочитала 20 книг, это составило \(\frac{2}{5}\) числа ее книг. Сколько книг у Веры?
- Вася задумал число 28. Найдите \(\frac{4}{7}\) задуманного числа.
- Длина прямоугольника 21 см, ширина его составляет \(\frac{2}{7}\) длины. Какова площадь прямоугольника?
- 6. Найдите сумму: 1) -6 + (-5); 2) -0,7 + (-2,8); 3) -0,82 + (-0,18); 4) -5/7 + (-9/14); 5) -1/4 + (-1/6); 6) -3/8 + 0. 7. Найдите сумму: 1) -9 + (-13); 2) -3,6 + (-1,5); 3) -5/16 + (-7/16); 4) -3/7 + (-4/9). 58. Вычислите значение выражения: 1) 2/15 + (-3/10); 2) -2/3 + 13/15; 3) 13/16 + (-9/32); 4) -4 5/9 + (-7 1/6); 5) -5 7/8 + (-6 3/10); 6) -5 13/18 + 12 11/12; 7) -13 + 7 3/16; 8) -2 3/8 + (-1 5/9); 9) -8 + 4 5/22; 10) -2 9/20 + 5 7/30; 11) -5 1/4 + 1 3/8; 12) 4 3/7 + (-8 9/14).
- Ответ: 121 квадратной единице 4. Из квадрата вырезали прямоугольник (см. рисунок). Найдите площадь получившейся фигуры.
- Составь план построения угла величиной 45 градусов (даны лист бумаги, карандаш, циркуль и линейка) (Запиши в окошке ответа номера шагов по порядку без запятых и пустых мест, шаги могут повторяться.)
- 15. В нашей стране наибольшее количество осадков за год \((3\frac{1}{5}\) м) выпадает у горы Ачишхо на Западном Кавказе, а наименьшее \((\frac{3}{20}\) м) - в Прикаспийской низ- менности. На сколько больше выпадает осадков около горы Ачишхо?
- 14. Во время весенних каникул Петя составил себе примерный план дня: зарядка и уборка в комнате 1/30 суток; игры с друзьями на улице 1/6 суток; помощь родителям 1/12 суток; чтение книг 1/24 суток; игры с друзьями в сети 1/12 суток; чтение книг и игры с младшими братиком и сестрёнкой - 1/16 суток; завтрак, обед и ужин 1/16 суток; игра в шахматы 1/12 суток; сон 10 ч. Можно ли выполнить такой план?
- 13. Для ремонта в ванной комнате купили 560 плиток. Сколько надо купить па- чек клея, если одной пачкой можно приклеить 60 плиток?
- 5-93. Вычислите объем водорода (н. у.), который образуется при растворении 7,2 г магния в соляной кислоте. Рассчитайте массу образовавшейся соли.
- Скорость, при которой включится вторая ступень УГП-230/300 зависит:
- 7 Choose the correct response. 1 A: I think there will only be online schools in the future. B: a That's not true. b I agree with you. 2 A: Do you like surfing the Net? B: a l agree. b I love it. 3 A: This is a great website, isn't it? B: a Yes, I agree. b I like the idea. 4 A: I think there is too much pollution. B: a You're right. b I like it.
- 6 Choose the correct verb. 1 If I will see/see Harry, I'll tell him you called. 2 When we sleep, we usually will dream/dream. 3 If you get/will get home late, we won't go out. 4 If you won't call/don't call, he'll be upset. 5 She'll cook dinner if she won't be/isn't tired.
- 5 Put the verbs in brackets into the correct future form. 1 I ..... (take) a plane to St Petersburg tomorrow morning. 2 Look! He's too tired to continue. He ..... (lose). 3 Sit down and I ..... (get) you a drink. 4 I'm sure she..... (be) home soon. 5 Now that I have enough money, I ..... (buy) some new computer games.
- 4 Complete with: forward, after, up, for. 1 She looks..... her mother when she's ill. 2 Sean is looking ..... to his holiday. 3 Look..... the word in the dictionary. 4 I'm looking ....Sam. Have you seen him?
- 3 Complete with: electronic, button, connect, send, store. 1 Press the ..... and the light comes on. 2 ..... me a message after your class. 3 There's a problem. I can't..... to the Internet. 4 My MP3 player can ..... up to 7,000 songs. 5 I prefer reading..... books.
- 2 Complete with: listen, send, surf, watch, take, store, read. 1 ..... pictures 2 ..... an email 3 ..... the Net 4 .....TV 5 ..... text messages 6 ..... an e-book 7 ..... music files 8 ..... to music
- 1 Complete the missing words. In 2100... 1 people will live in underwater c..... 2 it will be difficult to find c..... water. 3 people will travel in f..... cars. 4 there will be o..... schools. 5 people will live in g..... domes.
- what age should students leave school?
- 20. Что стало с горящим сердцем Данко после того, как он вывел людей из леса? 1) люди с почестями похоронили героя и его сердце 2) оно превратилось в голубые степные цветы 2) один осторожный человек наступил на него, и оно, рассыпавшись в искры, 10
- 19. Почему люди, которых вел Данко, ополчились против него? 1) он заблудился и завел их в непроходимую чащу 2) люди пали духом и не хотели сознаваться в своем бессилии 3) люди устали, а Данко не захотел остановиться для отдыха
- 18. Отчего изначально веселые, сильные и крепкие люди стали слабеть и бояться? 1) от болезней 2) от печали 3) от дум
- 17. В какую местность прогнали чужаки людей из второй сказки, рассказанной Изергиль? 1) в каменистые горы 2) в непроходимые леса и болота 3) в засушливые степи
- Найди градусную меру /1, если /2 = 83°, ∠3 = 83° и ∠4 = 16°.
- 10. В эксперименте использовались два сплава меди. Концентрация первого сплава — 10 %, второго — 40%. Из первого и второго сплава был получен третий, масса которого равна 60 кг, а концентрация меди равна 20 %. Найди массу 40 % сплава меди (в кг).
- 82. Упростите выражение: 1) a + 8,9 + 6,7-а - 9,8; 2) 8,4
- 181. Найдите значение выражения: 1) -36 + 79 – 42 + 79; 2) 3,19 – 5,9 – 0,86; 3) 2,4 + (-5,36) – (-0,84) + (-3,24); 4) -16,54 + (-9,31) – 11,27 – (-23,38); 5) 5\frac{3}{7} + (-2\frac{1}{4}) – (-3\frac{3}{28}); 6) 3\frac{5}{9} + (-2\frac{1}{4}) – (-4\frac{5}{6}) -5\frac{2}{3}.
- 180. Решите уравнение: 1) x + 14 = 8; 2) x + 4,6 = −9,4; 3) 2,9 − x = 14,7; 4) -6,7 − x = −4,2; 5) x − 6,3 = -5,84; 6) x + \frac{11}{12} = \frac{5}{6}.
- 179. Найдите значение выражения – 7,9 – x, если: 1) x = −3,4; 2) x = 2,7; 3) x = -5\frac{5}{12}; 4) x = 4\frac{1}{3}.
- 7) -\frac{15}{16}-(-\frac{9}{24}); 8) \frac{7}{12}-\frac{5}{6}; 9) 2\frac{1}{4}-(
- 10. Приведите примеры растений с видоизменёнными листьями. Укажите роль таких листьев в жизни растений.
- 9. Схематично изобразите строение устьичного аппарата и объясните механизм его работы.
- 8. Перечислите приспособления, имеющиеся у листьев, к эффективному использованию световой энергии.
- С4. Какие жизненные формы встречаются у растений класса двудольных.
- С3. Характеристика генеративных органов этого растения 1) число частей цветка кратно трем 2) число частей цветка кратно пяти 3) простой околоцветник 4) венчик отсутствует
- С2. Особенность строения листьев этого растения 1) дуговое жилкование 2) параллельное жилкование 3) сетчатое жилкование 4) игольчатая форма
- С1. К какому семейству относят цветковое растение, изображенное на рисунке? Почему? 1) Злаковые 2) Лилейные 3) Розоцветные 4) Пасленовые
- Б4. Установите последовательность этапов эволюции в мире растений. 1) Папоротники 2) Многоклеточные водоросли 3) Псилофиты (первые наземные растения) 4) Цветковые растения 5) Одноклеточные водоросли 6) Голосеменные растения
- магазине сделать покупку выгоднее всего? «Магази «Продукт «Сдоба» «Вкусня H» ы у дяди Ромы» шка» Цена за штуку, руб. 12 21 Стоимос 60 102,5 ть за нескольк о штук, руб. Ответ: 1. Сколько трубочек планировала купить Рита? шт. 2. В каком магазине выйдет самая дешёвая покупка?
- 5. Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно прохладное и непродолжительное лето (безморозный период около 40 дней), в это время температура может достигать +15 градусов. Зима здесь холодная, с морозами ниже -20 °C. Количество осадков не превышает 250-300 миллиметров. Осадки выпадают преимущественно в летний период».
- Что эллины переняли у Древнего Востока?
- Кто и как способствовал широкому распространению греческой культуры в странах Древнего Востока?
- Какой вклад в развитие человеческой цивилизации внесли древние греки? Чем мы пользуемся до сих пор?
- Используя карту, подумайте, с какой из стран Древнего Востока можно сравнить Древнюю Грецию. Объясните почему.
- Сравните устройство общества Древней Греции и Древнего Востока. Что у них общего? В чём различия?
- Философ Платон сказал, что Гомер — «поэт, который воспитал Элладу». Приведите аргументы, подтверждающие или опровергающие это мнение.
- О каком чуде Древнего мира повествует текст? кой-то • Обсудите, какое окончание пропущено в каждом эба, ж прилагательном. • Спишите, дописывая пропущенные окончания.
- 103. Прочитайте. Много интересн... открытий сделали уч% земле. древн... египетск... Самым болын 105. Прочитайте. Египта были пирамиды горы гробницы древн... египетск... царей, зсеребряный, удивительн... иск Из, позёмки, м. на, нем. чественн... горы отличались необычайнрансвил, правильн... формой и строгостью очертаний. белогривую, ды донесли до наших дней память о заме строителях Древн... Египта, о высок... инженер кусстве³ египтян.
- По запасам каких полезных ископаемых Африка находится на первом месте в мире?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.