База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 36. By 2020, automation created.
- 35. While the World Bank rising inequality.
- 34. For years, developing countries wages to multinationals.
- 33. The government investment in the 1990s.
- 32. When the trade war their production.
- 30. Before the pandemic, global tourism .
- 29. Many workers .
- 28. At 10 am yesterday, the CEO to the shareholders.
- 27. The demand for cheap electronics 2000s.
- 26. He abroad.
- 25. By the time the new trade policy had already gone bankrupt.
- 24. The union leaders .
- 23. While globalisation destroying jobs for others.
- 22. The company .
- 21. She found a job at the WTO.
- 20. By 2005, most developed countries manufacturing jobs.
- 19. The government .
- 18. When I labour market completely.
- 17. For decades, multinational corporations developing countries.
- 16. The workers management announced the closure.
- He _______ (to graduate) from university just as the global financial crisis began.
- The textile industry _______ (to collapse) after cheap imports flooded the market.
- By 2020, automation _______ (to replace) many jobs that globalisation had created.
- While the World Bank _______ (to praise) globalisation, critics were pointing to rising inequality.
- For years, developing countries _______ (to compete) to offer the lowest wages to multinationals.
- The government _______ (to invest) heavily in infrastructure to attract foreign investment in the 1990s.
- When the trade war _______ (to begin), many companies had already relocated their production.
- She _______ (to apply) for dozens of jobs after the call centre closed last year.
- Before the pandemic, global tourism _______ (to grow) steadily for over a decade.
- Many workers _______ (to lose) their jobs when the factory moved to Vietnam.
- At 10 am yesterday, the CEO _______ (to explain) the company's global strategy to the shareholders.
- The demand for cheap electronics _______ (to increase) rapidly in the early 2000s.
- He _______ (to work) for the same company for twenty years before it relocated abroad.
- By the time the new trade policy _______ (to introduce), many small businesses had already gone bankrupt.
- The union leaders _______ (to meet) with government officials yesterday.
- While globalisation _______ (to create) new opportunities for some, it was destroying jobs for others.
- The company _______ (to announce) a major expansion in Asia last week.
- She _______ (to study) international economics for three years before she found a job at the WTO.
- By 2005, most developed countries _______ (to lose) a significant number of manufacturing jobs.
- The government _______ (to sign) a free trade agreement with the US last year.
- When I _______ (to start) my first job, globalisation had already changed the labour market completely.
- For decades, multinational corporations _______ (to exploit) cheap labour in developing countries.
- Put the verb in brackets into the correct Past form (Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, or Past Perfect Continuous).
- Определите, какие из следующих утверждений являются истинными, а какие ложными: 1. Всякое число, оканчивающееся на 0, делится на 10. 2. Сумма двух нечётных чисел есть число нечётное. 3. Произведение двух чисел, оканчивающихся на 5, оканчивается на 25. 4. Если число делится на 2 и на 3, то оно делится на 6.
- Реши задачу. Начерти ломаную из трёх звеньев так, чтобы длина первого звена равна 2 см, а каждое следующее было на 1 см длиннее предыдущего. Найди длину этой ломаной.
- Реши уравнения: x - 14 = 70 80 + x = 96 30 - x = 4
- Переведи: 4 дм 7 см = ... см 9 дм 5 см = ... см 60 см = ... дм ... см 83 см = ... дм ... см 73 см = ... дм ... см 30 см = ... дм 8 м 60 см = ... дм 1 м 80 см = ... дм
- Вставь пропущенные числа: ... - 50 = 24 ... - 70 = 27 25 - ... = 4 ... - 36 = 40 22 + ... = 30 ... - 67 = 30 70 - ... = 50 ... - 30 = 57 88 - 60 = 28 ... - 28 = 2 ... - 54 = 2 47 - ... = 7 ... - 30 = 1 46 - ... = 4
- Реши примеры: 14:2×3 16:2×3 18:2:3 9×2:3 8:2×3 4×2×3 27:3×2 6×3:2 10:2×3 2×2×3 15:3×2 4×3:2
- Реши примеры: 37+3 93-70 74+9 88-60 72+9 41+8 75+7 98-70 100-10 80-7 75+20 71+9 66+5 25+9 38+7 59-6 70-5 90-8 57-9 81-2 70-9 67+20 94+6 26+8 54+9
- Вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания.
- Периметр квадрата 12 см. Чему равна сторона квадрата. Начерти этот квадрат.
- У Иры 18 пакетиков семян однолетних цветов и 8 пакетиков семян многолетних цветов. Ира посадила семена из 9 пакетиков. Сколько пакетиков семенами осталось у Иры?
- Девочка в первый день прочитала 17 страниц, а во второй — на 8 страниц больше. Сколько всего страниц прочитала девочка?
- Какой знак надо вставить вместо ... ?
- ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
- Спиши слова. Поставь знак ударения. Подчеркни гласные буквы.
- Задание 5: Спиши слова. Определи число глаголов.
- Задание 4: Спиши слова. Вставь букву Г или К. В скобках напиши проверочные слова.
- Задание 3: Спиши слова. Вставь букву А или Я.
- Задание 2: Спиши. Подчеркни слова, в которых гласные обозначают два звука.
- Задание 1: Спиши слова. Раздели их на слоги.
- Задача 8. Известно, что ∠1 + ∠2 = 270°. Найдите ∠4. Ответ дайте в градусах.
- 12. Как развивались отношения между обществом и природой на всем протяжении существования человечества?
- 11. В чем состоит взаимосвязь человека и природы?
- 10. Что понимают под словом «природа»?
- 9. Приведите примеры групп людей, одни из которых являются обществами, а другие нет. Обоснуйте свое мнение.
- 8. Какова структура общества? Дайте характеристику основных его элементов.
- 7. Что такое общественные отношения? Каковы их виды? В чем состоит их взаимосвязь?
- 6. Сравните понятия «страна», «государство», «нация».
- 5. Дайте определение понятия «общество». Какие признаки общества выделил американский социолог Э. Шилз?
- 4. Почему термин «социальные животные» считается условным? В чем состоит отличие общественных животных от человеческого общества?
- 3. В чем состоит сущность социал-дарвинизма? Почему он опровергается современной наукой?
- 2. Может ли человек жить вне общества? Представьте себя изолированным от общества. Каким бы мог быть результат такой ситуации?
- 1. Что такое общество? Как оно возникло?
- Задача 12. Известно, что \(\angle 1 + \angle 2 + \angle 3 = \frac{7}{4}\). Найдите \(\angle 3.\) Дайте в градусах.
- Задача 10. Известно, что \(\angle\) 3 = 0,8\(\angle\) 2. Найдите \(\angle\) 4. Ответ дайте в градусах.
- 5. Квадрат боковой поверхности медного конуса вдвое больше квадрата площади основания конуса. Высота конуса равна Н. Конус переплавлен в шар. Найдите радиус шара.
- 4. Ребро куба равно диагонали грани другого куба. Найдите отношение их объемов.
- На рисунке представлена таблица, созданная в табличном процессоре. Вопрос 54.
- Какое число будет результатом вычислений в ячейке D4 табличного процессора?
- Найдите площадь полной поверхности прямоугольного параллелепипеда, стороны основания которого равны 2 см и 3 см, а объем равен 30 см³.
- Радиус основания и образующая конуса равны соответственно 6 м и 10 м. Найдите объем конуса.
- 1. Разверткой боковой поверхности цилиндра является прямоугольник со сторонами 4 см и 6 см. Площадь боковой поверхности цилиндра равна:
- 10 He likes surfing the Internet late at night.
- 9 In the evening he sometimes goes out.
- 8 He returns home at about 5.
- 7 He usually goes to the library after his studies.
- 6 Andrew has lunch in the students' canteen.
- 2. Выпиши из предложений все словосочетания. Обозначь в каждом из них главное слово и поставь вопрос от главного слова к зависимому. Образец: день (какой?) пасмурный. 1) На тёмном небе показались первые звёзды. 2) Осенью перелётные птицы покидают наши края. 3) Замечательный кисель получается из кислой клюквы. 4) На краю озимого поля стояла высокая берёзка. 5) Утром дедушка срезал огромный букет осенних цветов.
- 1. Выпиши словосочетания. Красивая бабочка, набухли почки, красные и синие, вышел на крыльцо, цветы завяли, счастливая улыбка. в траве, думать о хорошем, мама и папа, яркая звезда кузнечики стрекочут, подойти близко, около дома, городская библиотека, бегаю и прыгаю, писать стихи.
- 7. Read about Andrew who is a student. Describe your life. 1 Andrew gets up very early. And you? 2 He drinks a cup of coffee for breakfast. 3 It takes him 30 minutes to get to college. 4 His classes begin at 9 o'clock. 5 He is seldom late to college.
- 6. Now you have to give a short answer to each sentence. Example: Do your parents work? - Yes, they do. 1 Do you smoke? 2 Does the weather often change in spring? 3 Do your parents make you tidy your room? 4 Do cats like meat? 5 Does your friend speak any foreign language?
- 5. Change the sentences using an adverb of frequency. always often usually sometimes seldom hardly ever never Example: I play tennis.- I seldom play tennis. 1 My mum drives a car. 2 My dad reads newspapers. 3 I do my homework. 4 My friends come to see me. 5 It rains in spring in my place. 6 I listen to classical music. 7 My parents shout at me.
- 4. Now ask a general question Example: She speaks French and German. - Does she speak French and German? 1 Lisa plays the piano very well. 2 My parents like travelling. 3 It snows every day in winter. 4 Children love playing games. 5 David doesn't drive a car. 6 Students often miss lectures.
- \(\frac{5}{6}\)
- x-4=0
- 13) 5^x = 1
- 8. 25^x - 6*5^x + 5 \(\leq\) 0
- 7. 2^{x^2-8x+18} > 8
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.