База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Игральную кость бросили два раза. Нарисуйте таблицы элементарных событий, при которых сумме выпадет: а) ровно 7 очков; б) больше 10 очков
- 1. В мешке лежат 10 шаров: 3 синих, 4 белых и красных. Охарактеризуйте следующее событие как достоверное, невозможное или случайное: а) из мешка вынули 4 шара, и все они синие; б) из мешка вынули 4 шара, и все они красные; в) из мешка вынули 4 шара, и все они оказались разного цвета; г) из мешка вынули 4 шара, и среди них не оказалось шара черного цвета. Найдите вероятность каждого события.
- Все вершины четырёхугольника MNPQ принадлежат одной кружности. Угол при вершине Q прямой, а величины углов при вершинах M и P соотносятся как 3 : 7. Найдите величины углов при вершинах M, N и P.
- Кофе стоил 240 рублей. Найдите стоимость кофе после его подорожания на 15%.
- 17. Тип 17 Прочитайте текст и выполните задание. Главный климатообразующий фактор — географическая широта территории, но на климат влияют и другие факторы. На количество атмосферных осадков и их распределение в течение года большое влияние оказывают постоянные и сезонные ветры. Так, на полуострове Индостан, например, зимой почти не бывает дождей, зато летом выпадает очень много осадков, часто случаются наводнения. Это связано с тем, что на полуострове Индостан летом каждый год дуют ветры с Индийского океана, приносящие насыщенный влагой воздух. Объясните, почему летом на полуострове Индостан дуют ветры с Индийского океана.
- 16. Тип 16 Типичным представителем растительности какой природной зоны является баобаб? 1) жестколистные леса и кустарники 2) влажные экваториальные леса 3) саванны 4) смешанные и широколиственные леса
- 15. Тип 15 Основным путём решения проблемы глобальных климатических изменений является 1) осушение болот 2) защита вод рек и озёр от загрязнения 3) сокращение выбросов в атмосферу углекислого газа 4) вырубка влажных экваториальных лесов
- 14. Тип 14 Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно прохладное и непродолжительное лето (безморозный период около 40 дней), в это время температура может достигать +15 градусов. Зима здесь холодная, с морозами ниже -20 °С. Количество осадков не превышает 250-300 миллиметров. Осадки выпадают преимущественно в летний период».
- 13. Тип 13 Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «1888 год. В США стихия бушевала три дня, глубина снега достигала 1,47 м, скорость ветра 72 км/ч, высота сугробов достигала 15 м. Неделю отсутствовало движение поездов, не работал телеграф». Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- 12. Тип 12 Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 23 сентября, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 65° с. ш. 2) 35° с. ш. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр. 3) 55° ю. ш.
- 11. Тип 11 В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде? 1) Самый большой снегопад за 24 часа был зафиксирован в США в городе Силвер-Лейк, Колорадо, в 1921 году. За одни сутки выпало 193 см снега. 2) Наводнения в Санкт-Петербурге происходят с завидной регулярностью последние 3 столетия их число превысило 300. стью - примерно раз в год. За 3) При подъёме на 1 км температура воздуха в среднем понижается на 6°С, что обусловлено удалением от земной поверхности, нагретой солнечным излучением. 4) На южном побережье Крыма условия жизни сравнимы с Болгарией и Грецией. В летние месяцы воздух в регионе прогревается до 30°С, а вода - до 21-22°С.
- 10. Тип 10 Ниже приведены изображения термометра, при помощи которого велись наблюдения за изменением температуры воздуха в течение суток. Сравните показания термометра в разное время дня. Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 6:00 была самая низкая температура воздуха, а в 14:00 температуры воздуха в виде целого числа. Время наблюдения 6:00 10:00 14:00 Температура воздуха, °С
- 9. Тип 9 Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между направлением ветра, температурой воздуха и выпадением осадков. Ниже приведены их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) В понедельник 17 июля 2017 г. при восточном ветре начался дождь. 2) В понедельник 17 июля 2017 г. в первой половине дня начался дождь. 3) В понедельник 17 июля 2017 г. при западном ветре начался дождь. 4) В понедельник 17 июля 2017 г. при повышении температуры пошел дождь.
- 3. Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). I want to A ___ you about my past summer; it was really amazing. I spent B ___ time outdoors, going to the beach and hiking with family and friends. I also traveled to some new places, which was exciting and refreshing. We C ___ barbecues, watched sunsets, and just enjoyed relaxing days. I D ___ a lot and enjoyed E ___ cartoons. My father taught me to swim. Overall, it was a summer full of fun, adventure, and making great memories. A 1) telling 2) told 3) tell B 1) many 2) a lot of 3) any C 1) have 2) haved 3) had D 1) read 2) readed 3) reading E 1) watch 2) watching 3) watches
- 10. Определите: а) направление тока в проводнике: б) полюсы магнита:
- 9. Как направлена сила Ампера, действующая на проводник с током. a) 6) NOSNOS
- 8. Изобразите силовые линии магнитного поля круговых токов. Покажите их направление. a) 6) B)
- 7. Укажите стрелками направление силовых линий магнитного поля прямолинейных проводников с током. a) (+) B) 6) B)
- 6. Если в катушку поместить, не меняя силу тока, железный сердечник, то магнитное поле катушки... а) усиливается; б) ослабляется; в) не изменяется.
- 5. Совпадают ли магнитные полюсы Земли с её географическими полюсами? а) да; б) нет.
- 4. Около проводника с током расположена магнитная стрелка. Как она будет вести себя, если изменится направление тока в проводнике? а) стрелка повернётся на 90°; б) стрелка повернётся на 180°; в) стрелка повернётся на 360°.
- 3. Вокруг проводника с электрическим током существует (-ют)... а) электрическое поле; б) магнитное поле; в) и магнитное и электрическое поля.
- 2. Силы магнитного поля действуют... а) на неподвижные электрические заряды; б) на движущиеся заряды; в) как на неподвижные, так и на подвижные электрические заряды.
- 1. Силовые линии магнитного поля ... а) выходят из северного полюса и входят в южный; б) выходят из южного и входят в северный.
- 91026
- 6 Тип 5 № 8310 Решите уравнение: 10(2-x)+11x = -3x. Ответ:
- 5 Тип 4 № 8451 На соревнованиях сборная России завоевала медалей больше, чем сборная Бельгии, сборная Венгрии — меньше, чем сборная Бельгии, а сборная Ирландии — меньше, чем сборная России. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Венгрии. 2) Сборная Венгрии завоевала меньше медалей, чем сборная России. 3) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 4) Сборная России завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных. Ответ:
- В бидоне было в 2 раза больше молока, чем в банке. После того как из банки взяли 2л, а из бидона 3 л, в банке осталось молока в 4,5 раза меньше, чем в бидоне. Сколько литров молока было в билоне и в банке вместе?
- Read the statements and decide if they are an advantage (A) or a disadvantage (D) of living in a traditional or a modern home. 1 There's more space in the countryside to live in a house. 2 Traditional homes don't always have the most up-to-date facilities. 3 City living is usually more practical for schools, shops and other urban needs. 4 Traditional homes are often more cosy and attractive. 5 Living in a flat means you usually share a garden with your neighbours. 6 Modern homes are designed better for families.
- Read the article again and put the words in the box in the correct column in the table. attic block of flats colourful convenient cosy detached garage garden grass roof porch pretty stilts
- Найди значения выражений, предварительно разложи: 1. 35² - 15² = 2. 136² - 64² = 3. 43² - 27² = 4. 21,6² - 1,6² =
- Complete the accessory words in the spidergram.
- Объясните значение слова "Вежливость".
- 10. Основанием прямой призмы является равнобедренная трапеция с основаниями 4 и 14 и диагональю 15. Ровно две боковые грани призмы — квадраты. Найдите площадь поверхности и объем призмы.
- 9. Найдите наименьший положительный корень уравнения $5^{2 \cos^2 x - \sin^2 x - 1} = \frac{1}{\sqrt{5}}$
- 8. Найдите точки графика функции $f(x) = x^3 - 3x^2 + 3x$, в которых касательная к нему параллельна оси абсцисс.
- 7. Площадь сферы равна $5\pi$ см². Длина линии пересечения сферы и секущей плоскости равна $\pi$ см. Найдите расстояние от центра сферы до секущей плоскости.
- 6. Решите неравенство $\log_{0,5}(x^2 - 3x) \ge \log_{0,5}(2x - 4)$, учитывая область определения и свойство монотонности логарифмической функции.
- 5. Вычислите значение выражения $\sin\left(\mathrm{arcctg}\left(-\frac{\sqrt{3}}{3}\right)\right)$.
- 4. Сократите дробь $\frac{a^{\frac{2}{5}} - b^{\frac{2}{5}}}{a^{\frac{1}{5}} + b^{\frac{1}{5}}}$
- 3. Показательная функция задана формулой $f(x) = 3^x$. Найдите $f(-2)$.
- 2. Выберите верные равенства: a) $\sqrt[6]{(-7)^6} = -7$; б) $\sqrt[5]{(-3)^5} = -3$; в) $\sqrt[6]{(-7)^6} = 7$; г) $\sqrt[5]{(-3)^5} = 3$.
- 1. На рисунке изображена треугольная пирамида РАВС. Точка М принадлежит ребру РВ. Определите прямую, по которой пересекаются плоскости АСМ и АРВ: a) AC; б) AM; в) МС; г) РВ.
- На рисунке 10.8 изображён многогранник. 1) Назовите его невидимые рёбра. Назовите грани, у которых: а) все рёбра видимые; б) есть видимые и не- видимые рёбра; в) все рёбра невидимые. В каких слу- чаях грань будет видимой, а в каких нет? 2) Сколько рёбер сходится в вершине А? Какие из них видимые, а какие невидимые? Назовите вершины, в которых сходятся: а) и видимые, и невидимые рёбра; б) только видимые рёбра; в) только невидимые рёбра. В каких случаях вершина видима, а в каких нет?
- 2. Найдите значение линейной функции y = kx + b при заданном значении аргумента:
- В1. Расположи перечисленные пункты в такой последовательности, чтобы получился план к тексту. А. Пчелиная матка и трутни. Б. Приручение пчёл человеком. В. Для пчёлам нужен мёд. Г. Способы общения и сигнализации у пчёл. Д. Труд рабочих пчёл в пчелиной семье. Е. Как пчёлы собирают нектар и превращают его в мёд.. Запиши в таблицу буквы плана в нужной последовательности. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |-------|-------|-------|-------|-------|-------| | | | | | | | Установи соответо
- 1. Освободись от знака модуля y = { |x-1| если x>0, |x-4| если x>0 2. Построй каждый кусочек функции на заданном промежутке
- Определи, работа какой силы (рис. 1), действующей на объект, является положительной.
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками.
- 10. В магазине канцтоваров продаётся 272 ручки: 26 красных, 37 зелёных, 26 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в магазине ручка будет зелёной или синей.
- 9. Найдите корень уравнения 10(x - 9) = 7
- 8. Найдите значение выражения 13⁵ - 13³
- 7. На координатной прямой отмечены числа a, b, c. Какая из разностей a – b, c – a, b – c положительна?
- 6. Найдите значение выражения 8,1 / 0,9
- 5. Хозяин участка планирует устроить в жилом доме зимнее отопление. Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице. Обдумав оба варианта, хозяин решил установить газовое оборудование. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсикирует разность в стоимости установки газового и электрического отопления?
- 4. Найдите расстояние от ворот до сарая (расстояние между двумя ближайшими точками по прямой) в метрах.
- 3. Найдите площадь открытого грунта огорода (вне теплицы). Ответ дайте в квадратных метрах.
- 2. Тротуарная плитка продаётся в упаковках по 5 штук. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить все дорожки?
- 1. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк ответов перевесите последовательность четырёх цифр.
- Какие выводы можно сделать по поводу всего романа г в нём автор? Сов-
- Что понравилось Гулливеру и что удивило его в государ- стве, куда его забросила судьба?
- Как достижения в области математики и механики помог- ли лилипутам в общении с Гулливером?
- варяет свое повсем ниях?
- 10. В каком году состоялся первый успешный пуск в сторону Марса?
- 9. Как называлась наша орбитальная станция, существовавшая до 2001 года?
- 8. Кто из космонавтов первым вышел в открытый космос?
- 7. Кто был первым живым существом, полетевшим в космос?
- 6. Сколько минут длился космический полёт?
- 5. В каком году человек впервые полетел в космос?
- 4. Как назывался первый космический корабль?
- 3. Первую собаку, побывавшую в космосе, звали
- 2. В каком году был запущен 1 в истории искусственный спутник?
- 1. Кого называют основателем современной космонавтики?
- Который сейчас час, если до конца суток осталось 20% того времени, которое прошло от начала суток? (Ответ дайте в часах).
- За первый день Варя прочитала 5/7 книги, во второй — 1/6 всей книги, а в третий оставшиеся 10 страниц. Сколько страниц Вера прочитала за первый день? (В ответ запишите только число.)
- Какой смысл несёт в себе это выражение? Выбери верный вариант ответа.
- Сказка-притча «Маленький принц» разобрана читателями на цитаты. Какая из них стала особенно популярной? Выбери верный вариант ответа.
- , а сторонами угла — лучи
- Также угол может быть обозначен одной буквой, поставленной у вершины угла, например \angle F. Если дан угол \angle RTK, то вершиной угла будет точка
- угла, лучи FE и FC —
- Точка F —
- На рисунке изображён угол \angle EFC. Угол обозначается тремя заглавными буквами латинского алфавита. Точка, обозначающая вершину угла, находится в
- Что является основой формирования природного комплекса?
- Установите соответствие между объектами двух столбцов. Распределите по группам северные и южные материки.
- 3. Укажи предложение, в котором слово поезд стоит в форме именительного падежа.
- 3. До обеда рабочий изготовил 7/13 дневной нормы деталей, а после обеда — остальные 72 детали. Сколько деталей составляет дневная норма?
- 2. Решите уравнение: 5/18 x + 2 1/2 = 10 5/6 .
- 1. Начертите угол, градусная мера которого равна: 1) 54°; 2) 90°; 3) 147°; 4) 88°. Определите вид каждого угла.
- Schreibe einen kleinen Dialog nach dem Muster.
- Schreibe, welche Schmerzen uns manchmal quälen.
- Найдите частное:
- Выполните деление:
- Найдите частное:
- Отметьте на числовой прямой точку А(1 7/9).
- Write the verbs in brackets in the correct tense: present simple or present continuous. 1 I _______ (do) judo at 8 pm every day. 2 Kyle _______ (not watch) TV now. 3 Every evening, Sue _______ (brush) her teeth after dinner. 4 _______ (Mo and Sam / play) tennis?
- 4 Read, choose and fill in. 1 This is my pet dog! 2 3 He 4 5 6 white 7 Benjy 8 but he
- 3 Read and match. 1 Is this your pet? 2 Has your dog got big ears? 3 Can elephants climb? 4 Have chimps got long tails? 5 Are sheep blue? 6 Can you dance?
- Буквы безударных гласных в корнях слов. Проверочная работа № 7. 1. Продолжи запись: напиши ещё по два слова с данными орфограммами. Обозначь орфограммы. а) Жизнь, шило, б) Часто, щавель, в) Чуткий, щурился, г) Полька, роль д) Печенье, вьюга, е) Объявление, разъезд, ж) Точка, булочная,
- 3.Вставь will или won't + глагол в скобках. 1. A: "I'm so hot!" B: "Then I ______ (get) you a cold drink." 2. ______ you ______ (help) me carry this kayak? It's too heavy. 3. Come windsurfing with us! Ithink it ______ (be) fun! 4. I'm really tired. I ______ (not/go) hiking this afternoon. 5. ______ you ______ (teach) me how to windsurf? 6. Don't worry about the surfing lesson. It ______ (not/be) too hard.
- 2. Соедини каждый пример (1-3) с правильным случаем употребления will: 1. I'm really tired - I don't think I will play football this afternoon. 2. Will you help me carry this box? 3. Come hiking with me, Joe. It will be really nice!
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.