База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- interviews, respond, conversations, discussions, think, feet, fear, pressure, overcome Speaking exams can be a big challenge for many English learners. The of an examiner and the performing well can make anyone feel nervous. However, with some practice and preparation, you can these challenges and do your best on the day of the exam. One of the main difficulties of a speaking exam is that you have to quickly and immediately. You don't have much time to plan your answer or look up new vocabulary. This can be especially hard if you're not used to having in English. To improve your ability to think on your try to practice speaking with native speakers or take part in group . You can also listen to or podcasts and try to summarize what you hear in your own words.
- Укажите с точностью до половины века время, когда в России был Соляной бунт. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. Время с точностью до половины века: Событие из истории зарубежных стран:
- 7x²y² – 63x²z² =
- 7x² – 7 =
- 21a² – 84b² =
- 5a² – 5b² =
- Разложи на множители: p²q⁴ – p⁴q² = p²q²(q² – p²) = p²q²(q – p)(q + p). Запиши только конечный результат.
- Put the verb in brackets into the correct form. Parents usually make children (do) their homework.
- 4 Тип 2.1 Вычислите: 8/15 * (7/8 + 11/16)
- 3 Тип 2.1 Вычислите: 8/9 - 8/15 * 5/6
- 2 Тип 1 Вычислите: -31 + 27: 3.
- 1 Тип 1 Вычислите: 13-(-6)-18.
- ЗАДАНИЕ 7 Выберите несколько вариантов ответов Отметь предлоги.
- Найдите площадь многоугольника, изображенного на рисунке, если площадь одной клеточки равна 1,4 см².
- 14. а) Сколько среди двузначных чисел таких, в записи которых используются только цифры 1 и 2? б) Сколько среди трёхзначных чисел таких, в записи которых используются только цифры 3 и 4?
- 13. Расшифруй письмо: Л 12\cdot 3, A 18\cdot 5, М 49\cdot 9, Ы 3\cdot 59, Ш 26\cdot 8 C 24\cdot 4, И 72\cdot 5, Т 9\cdot 32, В 97\cdot 7, Е 69\cdot 6 П 6\cdot 14, Р 34\cdot 5, О 4\cdot 87, К 78\cdot 8, Н 17\cdot 6 84, 170, 360, 679, 414, 288 96, 348, 36, 102, 177, 208, 624, 90
- 12. Реши уравнения с комментированием: x:3=200 x\cdot 70=140 270:x=9
- 11. Догадайся, чему равен х: 7\cdot 9:x=7 x= 432 : x \cdot 8 = 432 x=
- 10. Сравни выражения: a\cdot 3 \square 9\cdot a\\ b:27 \square b:207\\ 35:c \square 125:c
- 3 Выпишите из первой строфы стихотворения слово, которое означает «отдалённая и густо заросшая часть леса». Ответ.
- 2 Укажите термин, которым обозначают круг событий и явлений, составляющих содержание произведения. Ответ.
- 1 Укажите жанр произведения: И.А. Крылов «Волк на псарне». Ответ.
- Найдите значение выражения (b+6)²-b² -6 при b= 11/12.
- 7. Озаглавьте текст. Выпишите из него все вводные конструкции. Какие ещё «вежливые» слова вы знаете? Составьте с ними предложения. Объясните значение выделенных слов.
- Please analyze the image and extract the relevant information, focusing on the experiment and the table presented.
- This is an image of different sports equipment with numbers and names. The main title is in Russian and says 'Make 12 sentences.' The items shown are: climbing rope, helmet, clubs, bat, racquet, ice skates, stick, scuba mask & snorkel, swimsuit, glove, football boots, and skis. Can you identify each item and its corresponding number?
- Simplify the expression: (2/10)^5 * 10^6 - (4/9)^3 * 182^(1/4)
- Определите наклонение выделенных глаголов. Спишите, заменяя глаголы в будущем времени изъявительного наклонения. Расставьте пропущенные знаки препинания. У вас получится отрывок из книги Л. Кассиля «Дорогие мои мальчишки». В каком тексте — авторском или вашем — Валерка говорится то-то?
- Сделайте связный текст на одну из тем: «Как сварить суп (борщ и т. д.)», «Как посадить деревце (цветок)», «Как отправить сообщение с мобильного телефона», «Как найти информацию в Интернете» и т. д. Используйте различные способы выражения советов. Достаточно ли подробно вы составили инструкцию? При необходимости отредактируйте текст.
- Часть 4. Творческое задание «Гость рассказывает» Представь, что ты — та самая чугунная решётка на старом томском доме. Ты родилась на Урале, потом тебя погрузили на подводу, везли через болота и горы, а теперь ты 100 лет смотришь на улицу в Томске. Напиши короткий рассказ (5-7 предложений) от имени решётки: «Как я попала в Сибирь». Используй слова: «обоз», «тракт», «мороз», «чугунное кружево». Ответь на главный вопрос (письменно, 1-2 предложения): Почему мы называем уральские изделия «гостями», а не «своими» для Томской области?
- Часть 3. Краеведческая задачка В Томском областном краеведческом музее хранится чугунный утюг, привезённый в 1880-х годах с Урала. В то время он стоил как 5 килограммов муки. Вопросы: Почему в Сибири не могли наладить массовую плавку чугуна для производства таких утюгов? (Вспомни, чего не хватало в Томской области: леса, руды, рек, рабочих рук?) Что тяжелее было везти из-за гор — пустой утюг или мешок с уральским железным ломом для переплавки? Объясни свой ответ.
- Часть 2. Работа с документом Прочитай отрывок из исторической справки: «В XIX веке в Томск по Чуйскому тракту и водным путям приходили обозы с уральским железом и чугуном. Из них томские кузнецы ковали гвозди, петли, замки и даже решётки для домов. Некоторые особо красивые чугунные решётки отливались прямо на уральских заводах — например, в Нижнем Тагиле или на Каслинском заводе. Такие „гости" украшают старые улицы Томска до сих пор.» Задание: 1. Представь, что ты томский купец. Ты заказал на Урале чугунную решётку для крыльца своего дома. Напиши 3 довода, почему ты выбрал именно уральское литьё, а не местную ковку.
- Часть 1. «Угадай профессию» Перед тобой список старинных занятий. Кто из этих людей точно не мог обойтись без «уральского гостя» — железного инструмента? Отметь галочкой. — Томский плотник (строит избу) — Учитель церковно-приходской школы — Кузнец (изготавливает подковы) — Трактирщик — Землекоп, роющий колодец Напиши кратко: почему один из этих мастеров мог привезти свой инструмент именно с Урала?
- Урал — это «кладовая страны», а Томская земля долгое время не имела своих заводов. Но без уральских изделий нельзя было построить ни один сибирский город. Одна из главных «гостей» — чугунная посуда, инструменты и даже украшения домов, привезённые из-за гор.
- 3. Найди и подчеркни «лишнее слово», выдели корень в родственных словах Одаривать, подарок, бездарный, дар, подарить.
- 2. Соотнесите графики и уравнения, задающие их. В ответ запишите последовательность цифр без пробелов и запятых.
- 6 На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число А меньше числа В.
- 5 Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 1. Известно, что -12<a<10. Оцените значение выражения:
- Почему мы называем уральские изделия «гостями», а не «своими» для Томской области?
- Часть 4. Творческое задание «Гость рассказывает» Представь, что ты та самая чугунная решётка на старом томском доме. Ты родилась на Урале, потом тебя погрузили на подводу, везли через болота и горы, а теперь ты 100 лет смотришь на улицу в Томске. Напиши короткий рассказ (5–7 предложений) от имени решётки: «Как я попала в Сибирь». Используй слова: «обоз», «тракт», «мороз», «чугунное кружево». Ответь на главный вопрос (письменно, 1–2 предложения): Почему мы называем уральские изделия «гостями», а не «своими» для Томской области?
- Что тяжелее было везти из-за гор — пустой утюг или мешок с уральским железным ломом для переплавки? Объясни свой ответ.
- Часть 3. Краеведческая задачка В Томском областном краеведческом музее хранится чугунный утюг, привезённый в 1880-х годах с Урала. В то время он стоил как 5 килограммов муки. Вопросы: Почему в Сибири не могли наладить массовую плавку чугуна для производства таких утюгов? (Вспомни, чего не хватало в Томской области: леса, руды, рек, рабочих рук?) Что тяжелее было везти из-за гор — пустой утюг или мешок с уральским железным ломом для переплавки? Объясни свой ответ.
- Напиши 3 довода, почему ты выбрал именно уральское литьё, а не местную ковку.
- Часть 2. Работа с документом Прочитай отрывок из исторической справки: «В XIX веке в Томск по Чуйскому тракту и водным путям приходили обозы с уральским железом и чугуном. Из них томские кузнецы ковали гвозди, петли, замки и даже решётки для домов. Некоторые особо красивые чугунные решётки отливались прямо на уральских заводах — например, в Нижнем Тагиле или на Каслинском заводе. Такие „гости" украшают старые улицы Томска до сих пор.» Задание: 1. Представь, что ты томский купец. Ты заказал на Урале чугунную решётку для крыльца своего дома. Напиши 3 довода, почему ты выбрал именно уральское литьё, а не местную ковку.
- Часть 1. «Угадай профессию» Перед тобой список старинных занятий. Кто из этих людей точно не мог обойтись без «уральского гостя» — железного инструмента? Отметь галочкой. • Томский плотник (строит избу) • Учитель церковно-приходской школы • Кузнец (изготавливает подковы) • Трактирщик • Землекоп, роющий колодец Напиши кратко: почему один из этих мастеров мог привезти свой инструмент именно с Урала?
- Урал — это «кладовая страны», а Томская земля долгое время не имела своих заводов. Но без уральских изделий нельзя было построить ни один сибирский город. Одна из главных «гостей» — чугунная посуда, инструменты и даже украшения домов, привезённые из-за гор.
- Ионная связь образуется между
- Задание 11. В каком году была принята новая Конституция РФ: а) в 2008 г. б) в 2012 г. в) в 2014 г.
- Задание 10. Какая партия был избрана в Государственную Думу РФ: а) В.В. Жириновский б) Г.А. Зюганов в) Д.А. Медведев г) В.С. Черномырдин
- Задание 9. Дайте характеристику общественным организациям: а) Торговая палата б) Нотариальная палата в) Общественная палата г) Государственная Дума
- Задание 8. Назовите число мест, занятых политическими партиями в Государственной Думе РФ: а) ЛДПР б) «Демократическая партия России» в) «Единая Россия» г) «Родина»
- Задание 7. Объясните позиций России в 2000-х гг.?
- Задание 6. В чем состояли причины и последствия допинговых скандалов, связанных с российскими спортсменами? Выскажите свое отношение к действиям международных спортивных организаций.
- Задание 5. Охарактеризуйте основные направления и принципы социальной политики в России в 2000–2022 гг.
- Задание 4. Объясните причины вхождения Крыма в состав России в 2014 г., охарактеризуйте международную и российскую общественную реакцию на данное событие.
- Выберите один из нескольких вариантов Укажите глагол I спряжения.
- Составить письменную характеристику Гёрды
- 1208. Найдите значение выражения: a) 0,2a<sup>-2</sup>b<sup>4</sup> ⋅ 5a<sup>3</sup>b<sup>-3</sup> при a = -0,125, b = 8; б) \frac{1}{27}a<sup>-1</sup>b<sup>-5</sup> ⋅ 81a<sup>2</sup>b<sup>4</sup> при a = \frac{1}{7}, b = \frac{1}{14}.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Ожил, повторит, сантиметр, портфель.
- 124. Допишите рассказ о глаголе.
- Найди и отметь пословицы, в которых есть неопределённая форма глагола. Ты узнаешь любимые выражения Петиного прадедушки.
- 4. Вставь в слова пропущенные буквы, чтобы ...чить подписи под картинками.
- 3. Напиши то, что ты можешь видеть в здесь местах. Пользуйся только теми словами, которые ты знаешь. 1) В небе: 2) На озере: 3) В море: 4) На кухне: 5) В парке: 6) На ферме: 7) В комнате: 8) На обеденном столе: 9) На письменном столе: a plane, a star
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 436 - ? = 278
- Осенью с яблонь сняли яблоки — жёлтые и зелёные. Зелёных яблок сняли 35 кг. Жёлтые яблоки составили шесть одиннадцатых всех яблок. Сколько всего килограммов яблок сняли?
- 58/9 - 4/9 = ?
- 9.2 Подпишите на карте города Москву и Новый Сарай.
- 9.1 Назовите событие, обозначенное на схеме с указанием даты.
- Установите соответствие между предложениями (выделенными фрагментами) и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 4 Проведите через точки А, В и С прямые, перпендикулярные прямой м (рис. 6.8).
- Постройте график функции: y = {-2, если x < -4, 0,5x, если x ≥ -4.
- При каком значении k график функции y = kx - 4 проходит через точку B (14; -32)?
- Соотнеси цитаты из сказки-притчи А. де Сент-Экзюпери с их толкованием.
- Объясните, как составить из данных слов предложение. Составьте его и запишите.
- Приведите примеры предложений, в конце которых ставятся эти знаки.
- Расскажите, когда в конце предложения ставится точка, вопросительный и восклицательный знаки.
- 196. Вспомните, какие знаки препинания ставятся в конце предложения.
- 9. Какие орфограммы вы изучили в разделе «Глагол»?
- 8. Когда пишется Ь после шипящих в глаголах?
- 7. Как определяется спряжение глагола с безударным личным окончанием?
- 6. Что называется спряжением?
- 5. Какие формы времени есть у глаголов?
- 4. Какие глаголы называются возвратными?
- 3. Приведите примеры глаголов несовершенного и совершенного вида.
- 2. На что окончиваются глаголы в неопределенной форме?
- 1. Дайте определение глагола.
- На каком материке расположена столица России?
- Find the past tense forms of the verbs listed below in the puzzle and circle them.
- Сахарнице, если сахара или в 9 стаканов, по 2 кусочка
- 4-3+7 20 16:4+9 13 32:4 9 36:9 3 6-2+14 0 25 5-4-5 15
- 6. На столе 12 солдатиков поставили в 3 ряда, одинаковые по количеству солдатиков в каждом. Сколько солдатиков может быть в пяти таких же рядах?
- Reading and Writing. This is an email from your friend Tom. Write an email to him and answer his questions. Write 40-45 words. (25 points)
- What will the weather be like tomorrow? Look and write. (24 points)
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечено девять точек. Сколько из них удалено от прямой АВ на расстояние 3?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 нарисован треугольник АВС. Найдите высоту, проведённую из вершины А к стороне ВС.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС. В ответе укажите число.
- 5 Write. 1 20 2 30 3 50 4 60 5 80 6 100 twenty mice
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.