База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Какие формы времени есть у глаголов?
- 4. Какие глаголы называются возвратными?
- 3. Приведите примеры глаголов несовершенного и совершенного вида.
- 2. На что окончиваются глаголы в неопределенной форме?
- 1. Дайте определение глагола.
- На каком материке расположена столица России?
- Find the past tense forms of the verbs listed below in the puzzle and circle them.
- Сахарнице, если сахара или в 9 стаканов, по 2 кусочка
- 4-3+7 20 16:4+9 13 32:4 9 36:9 3 6-2+14 0 25 5-4-5 15
- 6. На столе 12 солдатиков поставили в 3 ряда, одинаковые по количеству солдатиков в каждом. Сколько солдатиков может быть в пяти таких же рядах?
- Reading and Writing. This is an email from your friend Tom. Write an email to him and answer his questions. Write 40-45 words. (25 points)
- What will the weather be like tomorrow? Look and write. (24 points)
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечено девять точек. Сколько из них удалено от прямой АВ на расстояние 3?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 нарисован треугольник АВС. Найдите высоту, проведённую из вершины А к стороне ВС.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС. В ответе укажите число.
- 5 Write. 1 20 2 30 3 50 4 60 5 80 6 100 twenty mice
- 4 Circle. HISTORY ENGLISH GEOGRAPHY ART PE MATHS
- 4 She 5 We 6 They
- 3 Write. 1 He is counting. 2 I 3 You
- Now complete the crossword. Write the message.
- Circle the odd one out.
- Determine the regions and label them.
- р) 0,09 ⋅ 279,1 ⋅ 3000.
- п) 36,67 ⋅ 660 ⋅ 0,045;
- о) 0,08 ⋅ 0,375 ⋅ 5,05;
- н) 0,25 ⋅ 160 ⋅ 12,12;
- м) 6700 ⋅ 87,6;
- л) 0,907 ⋅ 4090;
- к) 9200 ⋅ 0,85;
- и) 7,4 ⋅ 900;
- з) 55,6 ⋅ 0,9003;
- ж) 0,705 ⋅ 0,508;
- е) 34,2 ⋅ 0,407;
- д) 5,09 ⋅ 6,09;
- г) 70,08 ⋅ 0,4;
- в) 19,2 ⋅ 3,7;
- б) 31,6 ⋅ 705;
- a) 4,07 ⋅ 96;
- 6) 5/6x + 12 = 1/4x - 2.
- 5) 0,2x + 3,4 = 0,6x - 2,6;
- 4) 6x - 19 = -2x - 15;
- 3) 10 - 2x = 12 + x;
- 2) -7x + 2 = 3x - 1;
- 1) 18 - 16x = -30x - 10;
- 221. За первую неделю было отремонтировано 5,2 км дороги, что на 1,38 км меньше, чем за вторую. После этого осталось отремонтировать ещё 17,24 км. Сколько километров дороги надо было отремонтировать?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечено девять точек. Сколько из них удалено от прямой АВ на расстояние 3?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 нарисован треугольник АВС. Найдите высоту, проведенную из вершины А к стороне ВС.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС. В ответе укажите число.
- Опишите органы растения Одуванчик лекарственный. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы листьев 1) простой 2) сложный
- Папа тяжелее Васи в 3,5 раза, а Вася на 4,7 кг тяжелее Сони, вес которой составляет 21,7 кг. Папа, Вася, Соня и мама вместе весят 200 кг. Какой вес у мамы?
- The user wants me to analyze an image containing a crossword puzzle and a section to restore the order of events. I need to extract the text and structure it according to the provided schema, analyzing the crossword and the event order.
- 5. Яхта шла 2 ч по течению реки и 3 ч против течения реки. Какой путь прошла яхта за всё время движения, если собственная скорость яхты 12,8 км/ч, а скорость течения реки 1,5 км/ч?
- 4. В пятых классах 64 ученика, из них 3/16 составляют отличники. Сколько отличников в пятых классах?
- 3. Решите уравнение: а) x – 3/5 = 6/7 ; б) 7y + 2,6 = 27,8
- 2. Длина прямоугольника 18,6 см, а ширина втрое меньше. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 1. Вычислите: 7,56 + (346 – 83,6) : 12,8
- В доменном процессе для восстановления железа из оксидов применяют оксид углерода (ІІ). Сколько потребуется газа (м³) для получения 1 т железа? Рассчитайте количество вещества соединений железа. Количество вещества Fe3O4 и СО во второй и первой реакциях записать в виде целого числа. Соединение железа Fe CO (в 3-й реакции) FeO Fe3O4 CO (во 2-й реакции) CO (в 1-й реакции)
- Найдите решение системы уравнений: г) { 9x - 4y = -13, 9x - 2y = -20.
- Найдите решение системы уравнений: в) { 3x + 2y = 5, -5x + 2y = 45;
- Найдите решение системы уравнений: б) { 4x - 7y = -12, -4x + 3y = 12;
- Найдите решение системы уравнений: а) { x - 6y = 17, 5x + 6y = 13;
- Какой пример относится к глобальному природному комплексу?
- Клиент оплатил авансом 1 800 рублей за установку системы умного дома. Эта сумма составляет 60 % от общей стоимости услуги. Рассчитайте полную стоимость установки.
- Из точки к прямой проведены перпендикуляр и наклонная, сумма длин которых равна 17 см, а разность длин равна 1 см. Найдите расстояние от точки до прямой.
- В цилиндре под поршнем находится аргон. Газ расширился при постоянном давлении, совершив работу 6 кДж. Какое количество теплоты сообщили газу? Количество вещества газа постоянно.
- На рисунке изображён график линейной функции. Напишите формулу, которая задаёт эту линейную функцию.
- 2. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. В каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Между однородными членами предложения, связанными повторяющимся союзом, ставится запятая. Б) Между однородными членами предложения перед второй частью двойного союза ставится запятая. В) Между частями сложного бессоюзного предложения ставится запятая. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Одни длятся всего день, другие растягиваются на недели и даже месяцы. 2) Либо я прямо сейчас съем кусок торта, либо вы не скоро увидите меня в хорошем настроении! 3) Они участвовали в устных диспутах, когда надо было попеременно отстаивать то одну, то другую точку зрения, выступая от лица воображаемых персонажей, в том числе женских. 4) Неудивительно, что в эпоху Ренессанса развивались не только классическая филология, но и педагогика. 5) Позже, уже в эпоху расцвета антистратфордианских фантазий, даже выдвигалась гипотеза, что подлинным автором шекспировских произведений была именно Елизавета.
- 1. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. В каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Если первая и вторая части сложного бессоюзного предложения противопоставлены по смыслу, то между частями предложения ставится тире. Б) Если обобщающее слово стоит после однородных членов, то перед ним ставится тире. В) Вводная конструкция выделяется запятыми. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Служить бы рад – прислуживаться тошно. 2) Иаков чаще, чем Елизавета, звал коллектив «Глобуса» ко двору и пересматривал пьесы из их репертуара. 3) Шекспир, скорее всего, прошел полноценную школьную выучку, а возможно, как полагают некоторые биографы, прежде чем стать актером, какое-то время работал учителем. 4) Пшеница, просо, овёс, подсолнух, кукуруза, бахчи, картофель – всё уже созрело. 5) Облака ярко светились – на них нельзя было смотреть.
- Цифровое Домашнее Задание АДАНИЕ 6 ыберите один из нескольких вариантов тметь верное утверждение. Предлоги со словами можно писать слитно и раздельно. Предлоги со словами пишутся слитно. Предлоги со словами пишутся раздельно. Ответить
- Homework 1. Learn the rule about Present Perfect and the verb can/can't. 2. Translate the sentences from the previous homework (in writing!) 3. Write out three forms of the verb from the same exercise. 4. Write sentences about what you can and cannot do at the zoo. You can ______ at the zoo. You can't ______ at the zoo. feed the animals X take photos ✓ run around X bring food with you ✓ touch the lions X
- Объясните, почему Платов так торопился.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Вставьте пропущенные буквы, записав в скобке проверочные слова.
- Дана система линейных уравнений: { 7s + 10t = 13, { 74s + 50t = 69. Умножьте первое уравнение на 5 и вычтите его из второго уравнения. Запишите результат после приведения подобных вместо второго уравнения системы: { 7s + 10t = 13, { = .
- 4. Выдели окончания имён существительных. Определи падежи. сидеть под деревом (___ п.) путешествовать по городу (___ п.) пришёл без портфеля ( ___ п.) пирожки с капустой ( ___ п.) идти по дороге ( ___ п.) гостил у бабушки ( ___ п.) прочитать в журнале ( ___ п.)
- м) 636 : 0,12;
- л) 189,54 : 0,78;
- к) 131,67 : 5,7;
- и) 0,182 : 1,3;
- з) 0,0456 : 3,8;
- ж) 6,944 : 3,2;
- 17 Объясните, какие различия в климате являются причиной различия высотной поясности территорий, о которых говорится в тексте. Ответ:
- 16 Какой высотный пояс располагается на Кавказе перед поясом вечных льдов и снегов? Ответ:
- 15 Эта страна расположена в двух частях света и омывается водами двух морей. Территория страны лежит в тропическом и субтропическом климатических поясах. Большую её часть занимает пустыня. Численность населения страны превосходит 100 млн человек. Почти всё население сосредоточено в долине крупнейшей реки. Большую роль в экономике играют сельское хозяйство, туризм, а также канал, через который осуществляется около 10 % мировых морских перевозок. На территории страны находятся памятники культуры древнего государства, которые являются достоянием всего человечества и включены в список объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО. Определите страну по её краткому описанию. Ответ:
- Translate the following text from Russian to English: Вид природных ресурсов Рудные Железные и марганцевые руды Бокситы Нерудные Золото, драгоценные камни, сырье для химической промышленности Лесные Агроклиматические Бразилия находится в жарком тепловом поясе: запасы тепла большие. Период вегетации длится почти круглый год, увлажнение избыточное или достаточное. Благоприятные агроклиматические условия способствуют выращиванию многих сельскохозяйственных культур, в том числе тропических:
- 10. К любимым зрелищам римлян относились: 1) Олимпийские игры 3) театральные представления 2) гладиаторские бои 4) конные состязания
- 9. Октавиан Август был пожизненным: 1) консулом 2) народным трибуном 3) диктатором 4) сенатором
- 8. К концу 2-го века до н.э. римляне установили свою власть: 1) в Западном Средиземноморье 3) во всем Средиземноморье 2) в Египте 4) на территории Персидской державы
- 7. Государство римлян после изгнания последнего царя Тарквиния Гордого вместе с семьей стало называться: 1) империей 2) царством 3) диктатурой 4) республикой
- 6. Город Рим был назван в честь первого царя: 1) Рема 2) Рамзеса 3) Ромула 4) Рамы.
- 5. Какая страна не вошла в состав державы А.Македонского: 1) Индия; 2) Персия; 3) Египет; 4) Греция
- 1. Какой Указ подписал Президент России в начале 2010 года? 2. Чем славится молочная промышленность Белгородской области? 3. Что побуждает горожан возвращаться в сёла Белогорья? 4. Чем ценен аграрный опыт Белгородчины?
- 1. Почему необходимо, чтобы страна обеспечивала себя собственной продукцией сельского хозяйства? 2. Как вы понимаете выражение «продовольственная безопасность страны»?
- 1. Какой продукцией сельского хозяйства славен ваш край? 2. Какие традиционные блюда готовят в вашей местности?
- 200. Рассмотрите схемы предложенного текста упр. 199 к данным схемам.
- Каково значение биологического круговорота веществ?
- На какие циклы делится глобальный круговорот?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.