База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 92. За неделю туристы прошли 100,7 км, что составляет 106% того, что они планировали пройти. Сколько километров планировали пройти туристы?
- 91. При сушке сливы теряют 88% своей массы. Сколько свежих слив надо взять, чтобы получить 15 кг сушёных?
- 90. В первый день в библиотеку привезли 7/15 всех книг, а во второй — остальные 56 книг. Сколько книг привезли в библиотеку за два дня?
- 89. Раствор содержит 12% соли. Сколько раствора надо взять, чтобы в нём содержалось 54 г соли?
- 88. В районной математической олимпиаде призёрами стали 42 учащихся, что составляет 14% всех участников олимпиады. Сколько учащихся участвовали в районной математической олимпиаде?
- 87. Света прочитала 63 страницы, что составляет 9/11 всей книги. Сколько страниц в книге?
- 86. Через одну трубу бассейн можно заполнить водой за 12 ч, а через другую — за 24 ч. За сколько часов бассейн наполнится водой, если открыть одновременно обе трубы?
- 85. Найдите 60% значения выражения (2 3/8 + 3 7/24) : (4 1/3 - 1 1/8).
- 5. Найдите первый член геометрической прогрессии, в которой:
- 4. Найдите сумму четырех первых членов геометрической прогрессии (bn), в которой:
- 3. Последовательность (an) — геометрическая прогрессия. Найдите:
- 2. Найдите сумму шести первых членов геометрической прогрессии:
- 1. Найдите сумму пяти первых членов геометрической прогрессии (bn), в которой:
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Среди чисел 0,5; 1,75; 2,4; 3,125 и 4,2 есть координаты всех трёх точек. Установите соответствие между точками и их координатами.
- 1.3. Сколько клеток зародышевого мешка участвует в данном процессе?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Der Vogel ist verschmutzt
- Der Wald ist schön
- Die Straße ist voll
- Das Meer ist sauber
- Formuliert anders: Das Tier ist bedroht es ist ein bedrohtes Tier.
- Выписать предложение с однородными определениями. Подчеркнуть их.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 2) На сколько квадратных километров площадь озера Светлого больше площади озера Лесного?
- 1) Какое из этих озёр занимает третье место по площади поверхности?
- Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. На месте пропусков и скобок выделите орфограммы. Выполните морфологические разборы.
- Задание 4.2. Кто поддерживал богатство церкви, а кто был за её бедность?
- Задание 4.1. В Новгороде и Пскове распространялись активно?
- Задание 3.2. В чем отличие между служилыми по отечеству и по прибору?
- Задание 3.1. Расположите группы населения от низшей к высшей
- Задание 2.2. Вставьте пропуски: В 1497 г- принятие _______. Начало закрепощения ______ дня-день когда крестьянин мог от одного ______ другому (ноябрь) с выплатой ______ и введение ______ уйти к
- Задание 2.1. Как называется система занятия должности, по знатности, а не заслугам?
- Задание 1.2. Заполните схему:
- Задание 1.1. В чем вы видите разницу между удельной системой и централизованной?
- -5x = -5
- -7x + 4x - 2x = -6+4-3
- 3 + 4x - 2x = −6 + 7x +4
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- 15.3. Яна рассмотрела препарат листа мать-и-мачехи под микроскопом, на котором было указано: - увеличение окуляра - 10; - увеличение объектива - 40. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Запишите в поле ответа номера выбранных предметов.
- 3. Нарисуй комикс. Передай изображениями историю из любой понравившейся басни: И. А. Крылова «Стрекоза и Муравей», И. И. Хемницера «Стрекоза», Л. Н. Толстого «Стрекоза и муравьи».
- 2. Дополни кластер. Запиши жанр произведения Л. Н. Толстого «Стрекоза и муравьи».
- 1. Вспомни тексты басен К. А. Крылова «Стрекоза и Муравей», И. И. Хемницера «Стрекоза», Л. Н. Толстого «Стрекоза и муравьи». Найди и впиши лишние слова.
- Какое из чисел а, записанных в двоичной системе, удовлетворяет условию а > 2538?
- Какое выражение правильно?
- С чем связано преобладание женщин после этого возраста?
- До какого возраста в структуре населения России преобладают мужчины? С чем это может быть связано?
- 25 : 5
- 45 : 5
- 6 · 5 : 10
- 5 · 8
- - _ 7 - 2 _ / 4 9
- + 5 _ / _ 9 / 7 1
- + _ 2 + 4 _ / 8 0
- 6. _ 6 _ - 37 / _ 8
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения в них численности населения.
- Заполните таблицу истинности логического выражения. ¬A ∧ B
- Укажите число, для которого ЛОЖНО высказывание. НЕ (Первая цифра чётная) ИЛИ НЕ (Последняя цифра чётная)
- Выполните сложение: 10111₂ + 10111₂
- Составь характеристику наиболее уважаемого тобой одноклассника.
- Опиши с точки зрения нравственности трёх сказочных героев.
- Нарисуй литературного героя, близкого к идеалу нравственного человека, и объясни свой выбор.
- 5 You are renting a flat to a student. Tell him that it's necessary to pay the rent on time.
- 4 Your friend talks during the lesson. Tell him to be quiet. It's the rule.
- 3 Your little brother wants to borrow your tablet. Refuse permission.
- 2 A classmate of yours is eating in the library but it is not allowed. What do you say?
- 1 There's no need for your friend to wash the dishes because your sister is doing it. What do you say?
- Какое число в 3 раза меньше, чем 18?
- 2) Делимое 12. Частное 3. Найди делитель.
- 1) Делимое 18. Найди частное, если делитель равен числу 2; 3; 6; 9.
- 5. 2) Произведение каких чисел равно 12? 18? 24?
- 5. 1) Сколько раз по 4 содержится в 12? в 28?
- 4. В первый день продали 45 м ткани, во второй — на 6 м меньше, чем в первый, а в третий — на 8 м больше, чем во второй. Задай разные вопросы и ответь на них.
- 3. 8-2, 2-3, 6-2, 21:3, 14:7, 24:8, 9+(82-70), 95-(50-43), (100-84)+8, 94-25, 76-69, 58+16
- 2) Длина первого отрезка 4 см, а длина второго в 3 раза больше.
- 1) Длина первого отрезка второго в 5 раз меньше.
- А14. Самым известным художником XVII века был:
- А13. С понятием «Заповедные лета» связано(-а):
- А12. Высшим выборным сословно-представительным органом в XVI – XVII веках был:
- А11. Продвижение по службе, согласно местническим книгам, зависело от:
- А10. В период царствования Ивана Грозного появились:
- А9. Меркантилизм в России характеризуется:
- А8. Политическое развитие России XVII века характеризует:
- А7. В России появилась новая форма организации промышленного производства:
- А6. К феодальным повинностям зависимых крестьян относилось:
- А5. Следствием церковной реформы патриарха Никона явилось:
- А4. Современником царя Михаила Федоровича был:
- АЗ. Раскольниками в России в XVII веке называли:
- А2. По Соборному уложению 1649 г. сыск беглых крестьян:
- А1. В России воцарилась новая династия в:
- Можно ли утверждать, что формирование условного рефлекса, например у собаки в ответ на команду «сидеть», является исключительно однонаправленным процессом воздействия на поведение животного? Или собака также способна воздействовать на хозяина, стимулируя своим поведением ответное действие в виде поощрения лакомством или похвалы? Аргументируйте свой ответ.
- Найдите значение выражения 6х - 3 | 4 - у | при х = −1, y = −3.
- Мария Ивановна потратила за день 120 рублей на проезд, 405 рублей на продукты в супермаркете, половину израсходованной за день суммы на обед в кафетерии и 15% на лекарства. Сколько процентов от потраченной за день суммы было израсходовано на проезд?
- Объясни, почему запись "Здравствуй" — приветствие" будет некорректной: Python не увидит там одной строки.
- Сымитируй игру братьев.
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.