База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Ответ: __________ На з бар. После приёма горячей ванны или ополаскивания в душе достаточно тёплой водой можно обнаружить, что гладкие поверхности в ванной комнате (например зеркала и кафельная плитка на стенах) покрыты водяным конденсатом. В каком агрегатном состоянии находится вода в этом конденсате? Одинаково ли внутреннее строение молекул горячей и холодной воды? Ответ:
- К какой группе растений относится Арахис подземный?
- А14. Изменение отношения римских властей к христианству в IѴвеке н.э. было связано с
- А13. Гражданские войны в Риме — это войны между:
- А12. Согласно закону Тиберия Гракха:
- А11. Во ІІ в. до н. э. Рим установил господство над:
- А10. Причиной создания законов Солона стало недовольство демоса:
- А9. К истории странствований Одиссея относится крылатоевыражение:
- А8. В Италии, как и в Греции:
- Не выполняя построения, ответь на вопрос, принадлежит ли графику функции у = √x точка А(3; √3).
- Неверно, что Федеральный закон «О государственной социальной помощи» гласит, что к техническим средствам реабилитации в России относят ...
- 16. Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Паслён клубненосный. Какие из них дикорастущие, а какие культурные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы. Список растений: 1) паслён чёрный 2) баклажан 3) соя 4) паслён красный 5) мать-и-мачеха 6) томат
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Паслена клубненосного?
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Паслена клубненосного.
- дтвер-
- В двух коробках 36 карандашей. В первой коробке карандашей в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. А) 2/7 Б) 15/19 В) 20/9 Г) 11/8 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Число 25.46 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 150 см, шириной 60 см, высотой 40 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- Найдите значение выражения |16 – 9x|+7x при х = -6.
- 5) {2^x \cdot 7^y = 392 2^y \cdot 7^x = 98
- 4) {3^{x-y} = 81 5^{x-y} = 25
- 3) {4^x + 4^y = 320 x + y = 4
- 2) {3^y = 81 5^x = 625
- Решите систему уравнений 1) {(\frac{1}{5})^x = \frac{1}{3125} 10^y = 100000000
- Задание 6. Выделите и запишите общий признак между понятиями. 1. пистолет - ружье - 2. ромашка - зебра- 3. Земля - Венера- 4. алмаз-сахар- 5. очки - фотоаппарат- 6. ухо-маз- 7. град- снег- 8. свеча - Солнце- 9. Золотостуть
- Задание 5. Определите, что может быть изображено на картинке.
- Задание 4. Одна грань в развертке отмечена точкой, отметьте противоположную грань.
- Назовите город, в котором установлен мемориал «Героям АлСиба», открытый 9 мая 2020 г. и посвящённый пилотам 1-й перегоночной Краснознамённой авиадивизии, доставлявшим самолёты из США в СССР.
- Назовите его фамилию.
- По названию какой реки получила своё наименование данная операция?
- Реши уравнение (4х + 3)(6 - x) = 0.
- 9.2. К какому типу относят перечисленных в таблице животных?
- Для какого животного, из перечисленных в таблице, может быть характерна частота дыхания в минуту, равная 15?
- 9.1. Какой диапазон температуры тела характерен для песца голубого?
- Важность воды для прорастания семян
- Ул. Тихая 17 кв.22 Деревянные мостки и
- Задание 5. «Микромир в деталях» Нарисуйте и подпишите: - Формы бактериальных клеток (шаровидные, палочковидные, спиральные) - Строение вируса (наследственный материал + белковая оболочка)
- Задание 4. «Правила защиты» Соедините заболевание с мерой профилактики. Заболевание 1. Кишечная инфекция 2. Грипп 3. Столбняк 4. Бешенство Мера профилактики А. Вакцинация Б. Кипячение воды, мытьё рук В. Избегать контактов с больными животными Г. Профилактическая прививка при травмах
- Задание 3. «Полезное или вредное?» Распределите примеры в два столбика: «Польза» и «Вред»: Слова для распределения: Вызывание гриппа • Приготовление йогурта • Разложение опавших листьев • Заражение туберкулёзом • Производство антибиотиков • Порча продуктов • Очистка сточных вод • Заболевание корью
- Reading 2 a) Read the dictionary entry. When is harvest time in your country? occurrence. harvest /ha:「vist/N-SING the time farmers collect their crops /havist/ VB collect crops
- Vocabulary Festive activities 1 Think of popular celebrations in Russia. Which of the activities in the pictures do you do? A: On Victory Day we have street parades. B: We also set off fireworks.
- Задание 8. Прочитайте высказывание В.П. Астафьева. Ответьте на вопрос: почему «добрая книга» может стать «взыскательным и строгим собеседником»? «Добрая книга - как всхожее зерно, она прорастает в душе, и когда это происходит, книга становится взыскательным и строгим собеседником». (В.П. Астафьев, 1979 год)
- Выбери ударный гласный звук в каждом слове
- Периметр прямоугольника равен 40 см. Одна из его сторон равна 9 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- Главный климатообразующий фактор – географическая широта территории, но на климат влияют и другие факторы. Так, города Волгоград и Хабаровск расположены в Евразии примерно на одинаковой широте, но климат в Хабаровске гораздо более суровый: в Хабаровске очень холодные зимы. Это связано с тем, что в Хабаровске зимой каждый год дуют холодные ветры из глубины материка, приносящие холодный воздух. Объясните, почему зимой в Хабаровске дуют ветры из глубины материка. Дайте полное, развёрнутое объяснение.
- Типичными представителями животного мира какой природной зоны являются горилла, шимпанзе и ягуар?
- 3) Сколько времени нагревалась проволочная спираль сопротивлением 30 Ом, если сила тока на ней была 2 А, а выделилось теплоты 72 кДж?
- 2) Какое количество теплоты выделится в нити накала электролампы за 5 ч, если сила тока в лампе 0,4 А, а сопротивление 550 Ом?
- 3. Реши задачи: 1) Какое количество теплоты выделяет за 10 мин элемент кипятильника, если сила тока в цепи 3 А, а напряжение 127 В?
- 2. Рассмотри образец решения задачи: Какое количество теплоты выделит за 30 мин спираль электроплитки, если сила тока в цепи 2 А, а напряжение 220 В?
- 1. Рассмотри теоретический материал:
- В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Беда не страшна, коль дружба крепка. Единицы измерения писать не нужно.
- Определите, сколько секунд продолжалась передача файла размером 6 000 Кбайт через некоторое соединение со скоростью передачи данных 4 096 000 бит/с. В ответе укажите одно число – время передачи в секундах. Единицы измерения писать не нужно.
- Сообщение, записанное буквами 64-символьного алфавита, содержит 184 символа. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно.
- Определите максимальное количество видеофайлов размером 512 Мбайт каждый, которые можно сохранить на флеш-карте объёмом 16 Гбайт.
- Акушер 84 % томонү өдү арзандады? a) 6,25 б) 3,25 в) 4,5 г) 3
- 6.5. Вычислите массу 0,6 моль хлороводорода. Решение: Ответ:
- 6.4. Из приведённого перечня веществ выберите ЛЮБОЕ соединение, содержащее атомы щелочного металла. Вычислите массовую долю кислорода в этом соединении. Вещество – __________ Решение: Ответ:
- 6.3. Из данного перечня выберите ЛЮБОЕ СЛОЖНОЕ вещество, содержащее атомы кислорода. Запишите его химическую формулу и укажите, к какому классу неорганических соединений оно относится. Вещество – __________ Класс соединений – __________
- 6.2. Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Бесцветный нетоксичный газ без вкуса и запаха, который в смеси с кислородом или воздухом горюч и взрывоопасен»? Ответ:
- 6.1. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ. Железо – __________ Хлороводород – __________ Хлорид железа (ІІ) – __________ Гидроксид кальция – __________ Карбонат натрия – __________ Карбонат кальция – __________ Гидроксид натрия – __________ Водород – __________
- Рассмотрите изображения. Назовите изображённого на медали монарха.
- Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу. 1) второй Азовский поход 2) разработка Наказа Уложенной комиссии 3) принятие монархической конституции во Франции
- Выразите в килограммах: a) 30 кг 162 г; б) 4 кг 500 г;
- Выразите в метрах: a) 15 м 3 дм; б) 4 км 2 см;
- Представьте в виде обыкновенной дроби или смешанного числа: a) 4,05; б) 23,6; в) 501,02; г) 30,50; д) 0,100; e) 74,006.
- Запишите в виде десятичной дроби: a) 2 3/10; б) 3 1/10; в) 6 20/100; г) 7 100/1000; д) 21 25/1000; e) 45 625/10000
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Живут в лесу (не)обыч..ные зайч..ки. Их не слышно, зато видно. Про них сл..жили сказки стихи и песни. Они по..вляют..ся только в солнеч..ный день. Все их вид..ли на ладошк.. держали а поймать (не)удалось никому. Никто толком (не)зна..т, что с ними делать, куда присп..собить. Шерсти (не)настриж..ш.., шубку (не)сош..ёш... Эта очевидная бе(з/с) полезность и помогла им, наверное, уц..леть. Уч..ные их (не) изучают и (не)пишут о них науч..ные статьи. Скач..т светят..ся - и на здоровье, и пусть. Они очень разные, эти зайч..ки, но название у всех одно: солнеч..ный зайч..к. И солнеч..ные зайч..ки весело скач..т светят..ся на радость всем. Разве они бе(з/с) полезные?
- Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- 4. На приведенном рисунке изображена модель атома химического элемента. Запишите в таблицу номер периода (Х) и номер группы (Y), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д. И. Менделеева. (Для записи ответа используйте арабские цифры.) Ответ: X Y
- 3. На рисунке изображена модель строения ядра атома некоторого химического элемента. Запишите в таблицу номер периода (Х) и номер группы (Y), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д. И. Менделеева. (Для записи ответа используйте арабские цифры.) Ответ: X Y
- 2. На рисунке изображена модель строения ядра атома некоторого химического элемента. Запишите в таблицу номер группы (Х), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д. И. Менделеева, и массовое число (Y) данного атома. (Для записи ответа используйте арабские цифры.) Ответ: X Y
- 1. На приведенном рисунке изображена модель атома химического элемента. Запишите в поле ответа номер периода (Х) и номер группы (Y), в которых расположен химический элемент, модель которого изображена на рисунке. (Для записи ответа используйте арабские цифры.) Ответ: X Y
- айди значение выражения (10 3/4 - 2/3) : 11/24
- 7. Найдите значение выражения |2х+6|-5х при х = -5.
- 6. Ванадий собрался в поход на лыжах. В первый день он прошел 25% пути, а во второй день – на 10% больше, чем в первый. Определите, сколько осталось пройти Ванадию, если он запланировал всего пройти 540 км?
- 5. На диаграмме показана средняя температура воздуха в Якутске в каждом месяце. По вертикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали – месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя температура воздуха была самой высокой? В ответе укажите название месяца.
- 4. Задумали число. Из 165 вычли удвоенное задуманное число и получили седьмую часть задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3. Вычислите: (-2,4+9,9): 12.
- 2. Вычислите: 18 9 4 25 10 15
- 1. Вычислите: -47-18-(-4).
- К какой группе растений относится Арахис подземный?
- Из пункта А в пункт Б выехал велосипедист. Через 1 час 20 минут из пункта А вслед за ним отправился автобус и прибыл в пункт Б одновременно с велосипедистом. Сколько минут автобус находился в пути, если известно, что его скорость в три раза больше скорости велосипедиста?
- 5. Определите мощность тока в электрической лампе, включенной в сеть напряжением 220 В, если известно, что сопротивление нити накала лампы 484 Ом.
- 4. Определите количество теплоты, выделяемое в проводнике током за 1,5 мин, если сила тока в цепи равна 5 А, а напряжение на концах проводника 200 В,
- 3. Вычислите общее сопротивление цепи, если R₁ =40м, R₂ =50м, R₃=60м., =80м, R₅=100M, R₆=120м,
- 2. Определите напряжение на концах стального проводника длиной 140 см и площадью поперечного сечения 0,2 мм², в котором сила тока 250 мА,
- 1. Безопасной для человека считается сила тока 1 мА, Какой заряд проходит за 1 с при таком токе? Сколько электронов должно проходить через поперечное сечение проводника за 1 с, чтобы создать такую силу тока?
- Выбери ударный гласный звук в каждом слове
- 15. Выбери строку, где записаны только музыкальные термины
- 14.Музыкальный спектакль, где действующие лица танцуют
- 13.В каком из музыкальных спектаклей звучит ария?
- 12. Что обозначает слово «тембр»?
- 11. Музыку трёх всемирно известных балетов «Щелкунчик», «Лебединое озеро», «Спящая красавица» сочинил
- 10. Что означает «форте»?
- 9. Руководитель оркестра или хора:
- 8. Итальянский скрипач-виртуоз
- 7. Низкий мужской голос.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.