База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Основателем государства франков б 1) Карл Великий 2) Теодорих Великий Аларих 4) Хлодвиг 4. Термином «урок» в Х веке называли 1) размер дани 2) место сбора дани 3) формы сбора дани 4) вид дани 5. Что из названного относится к последствиям раздробленности Древнерусского государства? 1) кризис в развитии культуры 2) усиление межкняжеских усобиц 3) застой в развитии экономики 4) укрепление обороноспособности Руси
- Известно, что если Катиного кота Если Катиного кота не гладят, Если Катин кот чихает, значит Если Катин кот не чихает, знач
- 5. Ежемесячная плата за услуги сотовой связи составляет 418 рублей в месяц. В прошлом месяце ежемесячная плата составляла 440 рублей. На сколько процентов понизилась ежемесячная плата за месяц?
- 10. Приведите примеры народных выступлений в Воронежском крае в XVIII в. Каковы их итоги?
- 9. Какие формы протеста крестьян наблюдались в нашем крае в XVIII в.?
- 8. Какая воронежская верфь проработала дольше всех остальных?
- 7. Какой памятник архитектуры XVIII в., связанный с промышленным производством, сохранился в Воронеже до настоящего времени? Как это здание используется сейчас?
- 6. Что объединяет ряд имён: Гарденины, Тулиновы, Сахаровы, Постоваловы, Елисеевы?
- 5. Какие существовали проблемы в развитии сельского хозяйства? Существуют ли подобные проблемы сегодня?
- 4. Как вы думаете, какие новые черты появились в развитии сельского хозяйства в нашем крае в XVIII в.? Какие факторы способствовали его успешному развитию?
- 3. Какие категории крестьян вам известны? Назовите особенности их положения. Какие категории крестьян преобладали в Воронежской губернии?
- 2. Какие события произошли в 1725, 1779, 1781, 1796 гг.?
- 1. Подумайте, какие изменения в административно-территориальном устройстве Воронежской губернии произошли при Екатерине ІІ. Как вы считаете, способствовали ли они более эффективному управлению краем?
- Огромные пространства на не выбрано материка занимают крупнейшие в мире не выбрано, площадь которых измеряется миллионами квадратных километров. Это не выбрано и Западно- Сибирская равнины. Полоса низменных равнин занимает побережье не выбрано океана и не выбрано часть континентальной Европы. Некоторые равнины Евразии,
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 513:A=27
- На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Пять восьмых книг на этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 12 штук. Сколько всего книг на полке?
- Найдите значение выражения 37/7-9/7
- Даны прямая EF и точки G и Н, не лежащие на этой прямой. С помощью угольника постройте прямые, параллельные прямой EF: 1. Постройте через точку G перпендикуляр GP к прямой EF. 2. Постройте через точку G перпендикуляр GQ к прямой GP. 3. Постройте через точку Н перпендикуляр к прямой GP. В ответе выберите обозначение прямой, построенной в пункте 3, которое появится после построения этой прямой. Для перемещения угольника используйте мышь, для вращения – розовые кнопки.
- 8. Тип 8 № 12987 Решите уравнение: 2x-3(3x + 1) = 11.
- 7. Тип 8 № 12986 Решите уравнение: 3x - 2(3x + 4) = 10.
- 6. Тип 8 № 12985 Решите уравнение х - 2(3x+2) = 16.
- 5. Тип 8 № 12984 Решите уравнение: 2-3(2 + 3x) = 14.
- 4. Тип 8 № 12983 Решите уравнение: 2-3(7+2x) = 11.
- 3. Тип 8 № 12982 Решите уравнение: 8-5(8 + 3x) = 13.
- 2. Тип 8 № 12981 Решите уравнение: 1 - 2(5+3x) = 15.
- 1. Тип 8 № 12877 Найдите неизвестное значение х из равенства 6x-x = 8,4-0,9.
- 2. Укажи название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с белкой. Это:
- Вопрос 10 из 12 : Из предложений 14-17 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В суффиксах отымённых прилагательных -ЕНН-, -ОНН-/-ЁНН- пишется НН».(14)Красивые женщины даже во сне не забывают, что они красивы. (15) Красавицы привыкают к жертвенному поклонению и уже не могут без него обходиться. (16)Ляля восхищённых взоров не замечала, и они от этого становились ещё восхищённее. (17)Мне самой от поклонников не приходилось обороняться – и я обороняла от них Лялю.
- Найдите значение выражения 5-5.5-9/5-16.
- Какую окраску имеют цветки раннецветущих растений? О чем это говорит? Чем обусловлена окраска цветков? В течение 5 минут понаблюдайте за цветками раннецветущих растений, проследите за посещением их насекомыми и выясните, как происходит опыление
- Кто есть кто? Соотнесите героев поэмы с их краткой характеристикой при помощи стрелочек. Герои поэмы Петрушка Дядя Митяй и дядя Миняй Девочка Пелагея Степан Пробка Каретник Михеев Максим Телятников Абакум Фыров Мужики селений Вшивая Спесь, Задирайлово, Боровки
- Ткань, которая обозначена буквой А
- (180+90):(18-9) A x+773-1542 Б 29 070:85 B (90+60): 10-5 Г 180+90:18-9 Д 3.x + 12x = 270 E x: 18 = 36 Е 63 ж
- 7. Вычисли. 8 см 5 мм. 40 = 8 см 2 мм. 50 = 2 м² 50 см²: 50 = 30 м² 30 дм²: 60 =
- При формировании продуктового заказа сборщик кладёт в пакет примерно 3 кг картофеля. Расположите следующие события в порядке возрастания их вероятностей. А «Масса картофеля в пакете составляет от 2,9 до 3,2 кг». В «Масса картофеля в пакете отклоняется от 3 кг не более чем на 100 г». С «Масса картофеля в пакете отклоняется от 3 кг не более чем на 200 г». D «Масса картофеля в пакете составляет от 2,5 до 3,5 кг».
- Найдите значение выражения 2x/(x-4) - (2x²-32)/(x²-8x+16) при х = 3,96.
- Герой A Рассказчик Лидия Михайловна Вадик Птаха Тишкин Василий Андреевич Тетя Надя
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 x 1 нарисованы два четырёхугольника: ABCD и ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 нарисованы два четырёхугольника: ABCD и ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 нарисован треугольник ABC. AM – медиана данного треугольника. Найдите длину отрезка BM.
- Во время перемены Игорь спросил у нескольких ввыходящих из столовой учеников сколько у них уроков по средам. Результаты он занёс в таблицу. Определите объём и размах выборки.
- Миграции населения. Ответьте письменно на вопросы: Какие, на Ваш взгляд, задачи придется решать для адаптации на новом месте: 1. Жителю Крайнего Севера, переехавшему на Северный Кавказ; 2. Человеку, переселившемуся в Россию из соседних стран, которые ранее входили в состав Советского Союза 3. У кого из них будет больше проблем
- Выберите верные суждения о верованиях восточных славян.
- 13) В январе весы стоили 2800 рублей. В феврале они подешевели на 15%, а в марте — ещё на 5%. Сколько рублей стали стоить весы в апреле?
- 9) Найдите значение выражения 15 (ав²) ³/a⁴b⁶ при а=3 и в = 4,22
- 7) На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- 4) Ручка стоит столько же, сколько карандаш и точилка вместе, а точилка дороже карандаша. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. Карандаш дороже ручки. 2. Две точилки стоят дешевле ручки. 3. Карандаш дешевле точилки. 4. Ручка дороже точилки.
- 1) Найдите значение выражения 6,7-2,5/2,4
- На рисунке изображена схема нейтрального атома. Электроны обозначены синими точками. Схема соответствует атому.... N C 16 100 Li +
- В каком отрывке содержится сравнение? 1) Внизу, как зеркало стальное, Синеют озера струи... Ф.И. Тютчев «Снежные горы» 2) Улыбнулись сонные берёзки, Растрепали шёлковые косы. С.А. Есенин «С добрым утром!» 3) Горят, закапанные воском, Цветы, зажжённые дождём. Б.Л. Пастернак «Липовая аллея» 4) Всё хорошо под сиянием лунным, Всюду родимую Русь узнаю... Н.А. Некрасов «Железная дорога»
- Точки А(1; а) и В(b; 4) принадлежат графику линейного уравнения х + y = -5. Найдите ординату точки А: a = Найдите абсциссу точки В: b = По полученному рисунку сформулируйте верное утверждение: Точка С ? графику уравнения х +
- Рассмотрите особенности строения шляпок плодовых тел шляпочных грибов на муляжах и фотографиях, запишите сведения о них в таблицу.
- Верны ли утверждения: А) Гибкость увеличивается при эмоциональном подъеме в предстартовом состоянии. В) Гибкость может уменьшиться при повышенной степени утомления растягиваемых мышц.
- 13. Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «Сильные и продолжительные дожди привели к разливу горных рек в южной части Боснии и Герцеговины. В результате было нарушено автомобильное сообщение со столицей государства городом Сараево, разрушены мосты. Сотрудники экстренных служб эвакуируют людей на лодках из населённых пунктов, которые остались без сухопутного сообщения с остальной частью страны». Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- 12. На рисунках 1, 2 и 3 показаны участки земной поверхности, на которые солнечные лучи падают под разными углами, Расположите эти рисунки в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое будет получать каждый из показанных на рисунках участков земной поверхности, начиная с участка с наименьшим количеством солнечного тепла. Запишите в ответе последовательность номеров рисунков.
- Хочешь узнать, через сколько дней в исследовательском центре состоится День открытых дверей? Упрости выражение \(\frac{9b^2}{a^2 - 16} : \frac{9b}{a - 4}\) и найди его значение при \(a = 1,5\); \(b = 22\).
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в построении предложения(-ий). Запишите исправленный (-ые) вариант (-ы) предложения (-ий). 1) В Великом Устюге не только находится резиденция Деда Мороза, но и его почтовая служба. 2) В этот город стремятся попасть как дети, так и взрослые. 3) Побывавшие туристы в Великом Устюге называют этот город северным Суздалем из-за количества храмов. 4) Большинство имён устюжских первопроходцев известно школьникам.
- 4*. Вася подсчитал число дней в двух идущих подряд месяцах. Какое число он не мог полу- чить? Подчеркни правильный ответ. A 62 B 60 C 58 D 59 E 61
- б) Муравей прополз 18 3/5 м. Сколько это сантиметров?
- 3. а) Песня звучала 3 5/12 мин. Сколько это секунд?
- 2. Найди значение выражения: (4 5/18 - 3 7/18) + (6 - 2 4/18) =
- 1. Составь и реши задачи по схемам: a) 14 км/ч 5 км/ч 57 км Гвотр. 74 67:11475-3(2)-t Onbem: 52 t б) 3 км/ч 4 KM 7 км/ч 7 км 1-24
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «закуп»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Ответ: Объясните смысл слова «закуп». Ответ:
- Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «Изгнали варяг за море, и не дали им дани, и начали сами собой владеть, и не было среди них правды, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать друг с другом. И сказали себе: "Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву". И пошли за море к варягам, к руси. Те варяги назывались русью, как другие называются шведы, а иные норманны и англы, а ещё иные готландцы, вот так и эти. Сказали руси чудь, словене, кривичи и весь: "Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами". И избрались трое братьев со своими родами, и взяли с собой всю русь, и пришли...». Ответ:
- Read the text and decide if sentences are True, False or Not Stated
- Установите соответствие между предложением с обособленным приложением и условием его обособления.
- Найдите значение выражения: y3,54 y2,14.y2,4, если y = 2/9. Ответ запишите в виде целого числа или десятичной дроби.
- На рисунке изображён треугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии треугольника?
- 21. Предложены виды осадков: Выберите из них: 1 - те, которые выпадают из облаков; 2 - те, что выпали из насыщенного воздуха a) poca; б) град; в) дождь; г) снег; д) изморось е) туман.
- 20. Какая схема нагрева воздуха является верной: 1) Солнце – нагрев воздуха – нагрев земной поверхности; 2) Солнце нагрев земной поверхности нагрев воздуха.
- 19. Как будет дуть ветер (отметить стрелкой) и в каком случае он будет силь 1) 750 мм рт. ст. 760 мм рт. ст. 2) 760 мм рт. ст. 762 мм рт. ст.
- 18. Чему равна температура воздуха на высоте 3 км, если у поверхности земли она составляет +18° С?
- 17. Сколько в процентном отношении азота содержится в атмосфере? A) 15% Б) 20% B) 75% Г) 21%
- 16. Сколько процентов составляет относительная влажность воздуха, если известно, что при температуре +30°С в 1 м² воздуха содержится 20 г водяного пара, а может содержаться 50 г. A) 100% Б) 20% B) 40% Г) 80%
- 15. От чего зависит колебание температуры воздуха в течение дня? А) движения ветра Б) угол падения солнечных лучей В) изменения давления Г) движение луны
- Г) термометр 4. +15°
- Где, скорее всего, живёт млекопитающее, у которого длинные мощные задние лапы, приспособленные для прыжков, большие ушные раковины и короткий мех? Выбери верный вариант ответа.
- 5. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найди площадь нарисованной фигуры. Ответ дай в кв. см.
- Подпишите на карте города Дерпт (Юрьев) и Новгород.
- Укажите название битвы, обозначенной на карте знаком вопроса (?).
- 144. Рассмотрите рисунок. Прочитайте строки из рассказа Г. Скребицкого «Домик в лесу». На берегу разгуливала семья медведей: медведица и два уже подросших медвежонка. Они что-то подбирали с земли и ели. Потом медвежата начали возню. Они кувыркались и боролись друг с другом. Вдруг медвежата подбежали к берегу, залезли в лодку и стали её раскачивать. Они возились до тех пор, пока не свалились в воду. Старая медведица уселась на берегу и следила за детворой. • Докажите, что вы прочитали повествовательный текст. О каких событиях в нём рассказывается? С какой целью автор употребил в тексте глаголы? • Придумайте к тексту заголовок. • Напишите ответ на один из данных вопросов:
- Установите соответствия
- 12 В предложениях 12-15 найдите антоним к слову «хорошо» и выпишите его.
- 11) В предложениях 3-5 найдите слово со значением «покрыть сплошь, обволочь». Выпишите это слово.
- 10) Определите, какой тип речи представлен в предложениях 11-13 текста. Запишите ответ.
- 9 Какие детали в тексте свидетельствуют о том, что десятилетний мальчик сильно замёрз?
- 8) Определите и запишите основную мысль текста.
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с северным оленем.
- ИЗУЧЕННЫЕ ФУНКЦИИ Линейная функция y = kx + b Прямая пропорциональность y = kx прямая b прямая 0 0 Запишите!
- т двадцать пять служил он в сем звании верой и правдою, как почталион Погорельского (А. Пушкин. обововщик) —
- Какими богами, согласно данному отрывку, клялись Олег и его мужи? Из чего, согласно данному отрывку, приказал Олег сшить паруса для руси?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- а) Окуучу висине сигналдын уну эн катуу Алик Бек Чыка Айэрке
- Анализ изображения
- 5) CH3-CH-CH2-CH3 + H2O | OH
- Морфологический анализ причастия СКЛОНИВШИХСЯ
- Верны ли следующие суждения о строении цветков растений? А. Цветки покрытосеменных растений бывают обое- полыми, пестичными, тычиночными и бесполыми. Б. Пестик является мужским органом цветка, в кото- ром созревают пыльцевые зёрна. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- Деревянный брусок плотностью 600 кг/м³ и объемом 500 см³ опустили в воду. Какая часть объема бруска (в процентах или долях) будет находиться над поверхностью воды?
- При погружении в воду вес детали уменьшился на 15 Н. Найдите объем этой детали. Какая сила Архимеда будет действовать на нее, если погрузить ее в масло (ρ = 900 кг/м³)?
- Медный шар массой 0, 8 кг сначала полностью погрузили в керосин (ρ = 800 кг/м³), а затем в чистый спирт (ρ = 790 кг/м³). В какой из жидкостей сила Архимеда будет больше и на сколько? Объясните ответ расчетом.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.