База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3 Может ли частота случайного события быть больше единицы?
- 2 Какие значения может принимать вероятность случайного события?
- 1 Что такое частота случайного события? Как частоты и вероятности событий связаны друг с другом?
- 9. Как вы понимаете значение слова «выражение» из 1-го предложения? Запишите свое объяснение.
- 8. Задайте по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно ваши одноклассники поняли его содержание. Напишите свой вопрос.
- 7. Составьте и запишите план текста из трех пунктов. В ответе вы можете использовать сочетания слов или предложения.
- Put the verbs in brackets into the past simple or the past continuous. A As soon as Margaret 1) ...got... (get) off the train. she 2) ............................. (pull) her coat around her. Rain 3) ............................. (fall) heavily and a cold wind 4) ............................. (blow) across the platform. She 5) ............................. (look) around, but no one 6) ............................. (wait) to meet her. She 7) ............................. (turn) to leave when she 8) ............................. (hear) footsteps. A man 9) ............................. (walk) towards her. He 10) ............................. (smile) at her, then he 11) ............................. (say). 'You're finally here.' B George 1) ............................. (pick) up his bag then, 2) ............................. (throw) it over his shoulder. It 3) ............................. (get) dark and he 4) ............................. (have) a long way to go. He wished that he had let someone know that he was coming. It 5) ............................. (start) to rain, and he was feeling cold and tired from the long journey. Suddenly, he 6) ............................. (hear) a noise, then he 7) ............................. (see) two bright lights on the road ahead. A car 8) ............................. (head) towards him. It slowed down and finally 9) ............................. (stop) beside him. A man 10) ............................. (sit) at the wheel. He 11) ............................. (open) the door quickly and 12) ............................. (say) 'Get in, George.' C Andy 1) ............................. (step) into the house and 2) ............................. (close) the door behind him. Everything 3) ............................. (be) quiet. His heart 4) ............................. (beat) fast and his hands 5) ............................. (shake) as he crept silently into the empty house, but he was trying not to panic. He soon 6) ............................. (find) what he 7) ............................. (look) for. He smiled with relief as he put on the clothes. The men who 8)............................. (follow) him would never recognise him now.
- По морю шла волна. Пена облиз..вала б..рта п..рохода и тотчас таяла. Зах..дящее со..нце св..тило угрюмо изко. Соед..нение белой пены и красного солнеч..ного плам..ни – это одно из уд..вительных зрелищ.. на емле. Последний луч со..нца показ..вает землю в ином вид... Она тускне..т, когда со..нце пок..да..т небосклон. Всё ст..новит..ся выпуклым краски приобр..тают густоту. Они прибл..жают всё дальнее уводят его в бесконеч- ность. Прибл..жение вечера поражает густотой красок и лё..костью воздуха. Этот эффект последн.. солнеч..н.. света впервые увид..ли художники и под..рили его нам. Их желание передать окружающим свое ви дение мира настолько сильно, что вместе с ними мы насл..ждаемся прекрас..ным преображением природы. (По В. Пескову)
- Как определить спряжение глагола? Напишите два глагола І спряжения и два - II спряжения.
- 463. К данным глаголам подберите глаголы, близкие по смыслу. Определите спряжение. Сиять, бросать, громыхать, доверять, мёрзнуть заставлять, погасить. Слова для справок: сверкать, верить, кидать грохотать, принуждать, зябнуть, потушить.
- Complete the crossword puzzle with the correct media jobs.
- Укажите строки, в которых во всех словах пишется буква Е.
- Куб суммы двух выражений равен кубу первого выражения произведение утроенное первого на второе выражение утроенное произведение первого выражения на второго выражения плюс куб второго выражения. Куб разности двух выражений равен выражения первого утроенное произведение выражение плюс первого на второе
- Что такое республика? Выбери верный вариант ответа.
- Прочитай рассказ. обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Yekaterinburg Last year I visited the Ural Mountains. I A to Yekaterinburg. It is a very beautiful city. It is a very B city near the Ural Mountains. There are many buildings and most streets are wide but there are C narrow streets, too. Yekaterinburg stands on the river Iset. There are beautiful bridges over the Iset. The river divides the city into two parts. There are many means of transport in Yekaterinburg: a famous subway, trolleybuses, trams, etc. A lot of people D them every year. There are a lot of historical places in the city: cathedrals, monuments, museums. People like taking photos of E
- 45)
- 44)
- 43)
- 42)
- 41)
- 40)
- 39)
- 38)
- 37)
- 36)
- 35)
- 34)
- 33)
- 32)
- 31)
- 4. Площадь закрашенной части прямоугольника равна 12 см². Найди площадь всего прямоугольника.
- 3. Из 10 яиц вылупились чайки и черепахи. Всего у них 28 ног. Сколько вылупилось чаек? А сколько черепах?
- 2. Раздели фигуру по линиям сетки на 4 одинаковые части.
- 1. Составь все трехзначные числа из цифр 9, 8, 0, если цифры в числе не повторяются.
- 36. Тип 7 № 414 Укажите время, с точностью до десятилетия, когда в России была проведена денежная реформа Елены Глинской. Укажите одно любое событие этого же века и десятилетия из истории зарубежных стран. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия. Время с точностью до десятилетия: Событие из истории зарубежных стран:
- 35. Тип 7 № 403 Укажите время, с точностью до десятилетия, когда в России было принято Соборное уложение. Укажите одно любое событие этого же века и десятилетия из истории зарубежных стран. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия. Время с точностью до десятилетия: Событие из истории зарубежных стран:
- 34. Тип 7 № 392 Укажите время, с точностью до десятилетия, когда в России был созван Стоглавый собор. Укажите одно любое событие этого же века и десятилетия из истории зарубежных стран. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия. Время с точностью до десятилетия: Событие из истории зарубежных стран:
- 33. Тип 7 № 381 Укажите время, с точностью до десятилетия, когда в России произошёл Соляной бунт. Укажите одно любое событие этого же века и десятилетия из истории зарубежных стран. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия. Время с точностью до десятилетия: Событие из истории зарубежных стран:
- 32. Тип 7 № 370 Укажите время, с точностью до десятилетия, когда в России было полностью отменено местничество. Укажите одно любое событие этого же века и десятилетия из истории зарубежных стран. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия. Время с точностью до десятилетия: Событие из истории зарубежных стран:
- C. What books did Mary like reading? 1) She liked books about princesses. 2) She liked books about robots. 3) She liked fairy tales. D. What happened when Mary was eleven years old? 1) Her father moved to a new village. 2) Her father sold his old farm. 3) Her father bought a new farm. E. Choose the true sentence. 1) Mary did not like a big city. 2) Mary liked new adventures. 3) Mary did not like the library. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответ- ствующими буквами. A B C D E Ответ: 2 3
- Верны ли утверждения: А) В рамках изучения теоретического раздела учебной дисциплины «Физическая культура» студенты должны изучить тему «Основы здорового образа жизни». В) В конце изучения учебной дисциплины «Физическая культура» все студенты, вне зависимости от их физического состояния, должны сдать контрольные нормативы по легкой атлетике.
- 8. Кто есть кто?
- Найди значение выражения 28/6 * 2/7 : 8/5.
- Найдите значение выражения \frac{1}{4-7} \cdot \frac{1}{4^5}.
- 13. Тип 13 № 4808 Прочитайте текст и выполните задание. «После сильнейшего землетрясения 26 декабря 2004 г. у берегов Индонезии образовалась гигантская волна, обрушившаяся на прибрежные районы Индийского океана в 14 странах. Эта волна, достигавшая местами у берегов высоты 30 м, стала причиной одно- го из самых трагических стихийных бедствий в истории человечества». Как называется волна, о которой говорится в тексте?
- 12. Тип 12 № 4942 Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверх- ность на этих параллелях 23 сентября, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 15° с. ш. 2) 35° с. ш. 3) 20° ю. ш. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- 11. Тип 11 № 4958 В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде? 1) До конца текущей недели в Екатеринбурге сохранится низкое атмосферное давление, дожди прекратятся только в выходные. 2) При подъёме на 1 км температура воздуха в среднем понижается на 6 °С, что обусловлено удалением от земной поверхности, нагретой солнечным излучением. 3) На западных склонах Уральских гор выпадает больше атмосферных осадков, чем на восточных, 4) В зимние месяцы над югом Сибири образуется область высокого атмосферного давления.
- 10. Тип 10 № 4872 Ниже приведены изображения термометра, при помощи которого велись наблюдения за изменением температуры воздуха в те- чение суток. Сравните показания термометра в разное время дня. Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 6:00 была самая низкая температура воздуха, а в 14:00 самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- 36. 4(x + 2) + x = 25
- 35. 9x - 6 = 3(x + 8)
- 34. 6(x - 3) + 4 = 2x + 10
- 33. 7(x + 1) - 2x = 18
- 32. 5x + 10 = 3(2x - 4)
- 31. (x - 1)/3 = (x + 5)/63
- 30. 4(x + 5) - 6 = 2(2x + 7)
- 29. 12 - 3(x - 2) = x + 6
- 28. 6 + 5(x - 2) = 3(x + 4)
- 27. 8(x - 1) - 2(x + 3) = 10
- 26. 10 - 2(3x - 1) = 4
- 25. 9x - 3(x + 4) = 12
- Запишите вместо * цифру, зная результат округления: 3,* 3,* 3,* 3,* 3,* ≈3 3,* 3,* 3,* 3,* 3,* ≈4 Округлите: a) 574,57; 874,24; 0,499 до десятых; б) 3,8563; 1,8463; 5,2985; до сотых; в) 710; 846,3; 26347,89 до сотен; г) 24,2; 35,51; 49,7; 0,4 до единиц.
- 23. Один грузовик может вывезти с поля 840 т зерна за 60 ч, а другой — тот же груз за 84 ч. Сколько на это потребуется времени при совместной работе обоих грузовиков?
- 22. Длина участка земли прямоугольной формы 25 м, а ширина 24 м. Десятую часть этого участка занимают постройки. На четвёртой его части посажены овощи, а на остальной площади — фруктовые деревья. Какая площадь занята фруктовыми деревьями?
- 3.3. Какие животные обитают в природе на материке А, а какие — на материке Б? Запиши номера соответствующих изображений. Материк Животные A Б 1) 2)
- 3.2. На с. 104-105 колибри, коалы, кенгуру. Запиши название каждого животного рядом с номером, соответствующим рисунку. 1) 3) 2) 4)
- Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу ЗНАК ПРАВИЛО
- Какое правило отражает этот знак? Ответ:
- Какой из этих знаков можно увидеть в торговом центре? Ответ: ☐
- На сколько процентов число 98 меньше числа 140?
- На сколько процентов число 96 больше числа 80?
- Известно, что 35% первого числа равны 60% второго числа. Найдите второе число, если первое число равно 180.
- Известно, что 40% первого числа равны 45% второго числа. Найдите первое число, если второе число равно 160.
- Сколько процентов от числа 120 составляет число 78?
- Цену товара уменьшили на 60%. Во сколько раз новая цена товара меньше его старой цены?
- Цену товара увеличили на 50%. Во сколько раз новая цена товара больше его старой цены?
- Задумали число. Если задуманное число увеличить на 15%, то получится 460. Какое число было задумано?
- Едкий натр старое название гидроксида натрия NaOH. Это ... вещество белого цвета, которое ... растворяется в воде. По количеству гидроксогрупп оно относится к группе ... оснований. Взаимодействием едкого натра с животными жирами получан ... , так как едкий натр, как и все щёлочи ..., разъедает орган
- 3. Основателем государства франков б 1) Карл Великий 2) Теодорих Великий Аларих 4) Хлодвиг 4. Термином «урок» в Х веке называли 1) размер дани 2) место сбора дани 3) формы сбора дани 4) вид дани 5. Что Из названного относится к последствиям раздробленности Древнерусского государства? 1) кризис в развитии культуры 2) усиление межкняжеских усобиц 3) застой B развитии экономИКИ 4) укрепление обороноспособности Руси
- 3. Найдите целые решения системы неравенств 2- 5x < 41-x), 4- x/2 > 2x;
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный град сеткой (параллелями и меридианами), в пределах территории государства. была установлена демократия в Древнем мире.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 500 г. до 150 г. н.э., 70 г. н.э.
- Найди среди приведённых сочетаний слов подчинительные словосочетания и определи представленный в них тип подчинительной связи. Выбери верные варианты из списков. Если словосочетание не подчинительное, вместо типа подчинительной связи выбери прочерк (-). Послышалось в тишине Выбери ответ , Выбери ответ. Грузно опустился Выбери ответ , Выбери ответ. Он поднялся Выбери ответ , Выбери ответ. Сонного орла Выбери ответ , Выбери ответ
- 3. Подчеркни в тексте из задания 2 нераспространённые предложения. Какова основная мысль данного текста-повествования? Напиши, слова какой части речи помогают автору показать, что около ивы «кипит» жизнь.
- 2. Озаглавь текст. Запиши в скобках вопросы, на которые отвечают глаголы. Зацвела (__________) ива. Со всех сторон спешат (__________) гости на пир. Шмель прилетел, забасил, заворочался (__________), весь в пыльце измазался (__________). Пёстрые жуки копошатся (__________). Мухи жужжат (__________). Бабочки крылья распластали (__________). Все насекомые гудят и торопятся (__________). Вот отцветёт ива, зазеленеет, потеряется (__________) среди других зелёных кустов. Тогда и пиру конец. (По Н. Сладкову)
- 2.2. Какую функцию выполняет камбий у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) камбий 2) сосуды 3) устьица 4) древесинные волокна
- 1.3. В чём особенность данного процесса у растений?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- б класс (14.04.2026) Задание Тема. Культура в ХІІІ — первой трети XVI в. Познакомиться с материалом § 42 – 43, повторить материал § 19 - 20 На основании текста в тетради выполнить задания: 1. Сформулировать смысл понятий: «шатровый стиль», «хождение» 2. Какими были последствия нашествия Батыя для русской культуры? (развернутый ответ) 3. Заполнить таблицу «Развитие культуры» Автор Произведение (литература, зодчество, иконопись) Содержание / характеристика * При заполнении таблицы некоторые ячейки колонки 3 (Содержание / характеристика) могут остаться незаполненными. В этом случае нужно поставить прочерк. 4. Вывод к таблице: С какими событиями было связано возрождение русской культуры?
- Вычислите (-1,7+ (-2,2)) : 1,2.
- ражения 1056-972:27+115.
- Каким способом удобно вычислить 650 -80?
- Найди значение выражения (10-\frac{3}{4} - \frac{2}{3}) : \frac{11}{24}.
- Объясните значение повторяющегося эпитета в пятой строфе. Какое настроение выражено с его помощью?
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Луна, как бледное пятно, Сквозь тучи мрачные желтела Б) ...вьюга злилась... В) Звездою севера явись! 1) олицетворение 2) эпитет 3) сравнение 4) метафора
- Куда необходимо обратиться, если на ТСД не поступает сигнал о новом интернет-заказе?
- Какое число нужно вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 2. = 752.
- В пятом классе 14 мальчиков, что составляет две пятых учащихся класса. Сколько девочек в этом классе?
- Запишите какую-нибудь десятичную дробь, расположенную между числами 17,6 и 17,7.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.