База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Отметь верное утверждение (+/-): 1. Римляне строили дороги только для торговли. () 2. Цицерон перевёл греческую философию на латинский язык. () 3. Арки использовались только для украшения городов. ()
- Наука и культура Древнего Рима 5 класс История Фамилия, имя Класс Дата 1. Вставь пропущенные слова: Искусство произносить речи с целью убеждения людей называлось написал «Всеобщую историю», один из первых научных трудов древности. Храм всех богов в Риме назывался Врач движением управляет мозг, а не сердце.
- 1.8. (ОБЗ) На шоссе машина дедушки расходует 6,5 лит м. Известно, что на путь из села Благое до деревни А
- 1.7. На просёлочных дорогах машина дедушки расходует 9,2 на 100 км. Известно, что на путь из деревни Старая до де через Речное и путь через Ивушку мимо пруда ей необходи объём бензина. Сколько литров бензина на 100 км машина дует на шоссе?
- 1.6. За какое наименьшее количество минут Катя с дедушк браться из деревни Старая до деревни Мишино?
- 1.5. (ОБЗ) Сколько минут затратят на дорогу Катя с дедушкой Старая в деревню Мишино, если поедут через деревню Новую Ивушка мимо конюшни?
- 1.4. (ОБЗ) Найдите расстояние от деревни Арбузово до села Благое мой. Ответ дайте в километрах.
- 1.3. (ОБ3) Haitдите расстояние от деревни Старая до села Речное по ш ответ дайте в километрах.
- 1.2. (063) Найдите расстояние от деревни Ивушка до деревини Мини шоссе. Ответ дайте в километрах.
- 1.1. (ОБЗ) Пользуясь описанием, определите, какими цифрами обозначены деревни. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность цифр без пробелов, запятых и других дополнительных знаков. Насел. пункты Цифры д. Новая д. Арбузово c. Благое
- «Экстра» 1 кг 560 15. Периметр прямоугольника равен 48 см, одна из сторон - 11 см. Найди площадь прямоугольника. 16. Туристы прошли 2/7 маршрута в первый день и 1/7 во второй. Им осталось пройти 28 км. Найди длину всего маршрута. 17. Расстояние между пунктами А и В - 180 км. Автомобили движутся со скоростями 75 км и 45 км/ч. Определи все возможные расстояния между ними через 2 часа после начала движения.
- 7. На просёлочных дорогах машина дедушки расходует 8 литров бензина на 100 км. Известно, что на путь из деревни Старая до села Речное и путь через Ивушку мимо пруда ей необходимо 12 литров бензина. Сколько литров бензина на 100 км машина дедушки расходует на шоссе?
- 1.6. За какое наименьшее количество минут Катя с дедушкой доберутся из деревни Старая до деревни Мишино?
- 1.5. (ОБЗ) Сколько минут затратят на дорогу Катя с дедушкой из села Старая в деревню Мишино, если поедут через деревню Новая и деревню Ивушка мимо конюшни?
- 1.4. (ОБЗ) Найдите расстояние от деревни Арбузово до села Благой. Ответ дайте в километрах.
- 1.3. (ОБЗ) Найдите расстояние от деревни Старая до села Речное по шоссе. Ответ дайте в километрах.
- 1.2. (ОБЗ) Найдите расстояние от деревни Ивушка до деревни Мишино по шоссе. Ответ дайте в километрах.
- Задание 9. Установите соответствие между правами владельца и видами ценных бумаг: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРАВА ВЛАДЕЛЬЦА А) право на получение фиксированного процента за предоставленную в долг сумму денег Б) право на участие в управлении компанией В) право на получение части прибыли фирмы — дивиденда Г) право на долю капитала в фирме Д) право на возврат всей суммы долга по ВИДЫ ЦЕННЫХ БУМАГ 1) обыкновенная акция 2) облигация
- Задание 8. Сергей Владимирович владеет легковым автомобилем и земельным участком и периодически уплачивает соответствующие налоги. Установите соответствие между примерами и элементами структуры налога: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) легковой автомобиль Б) заработная плата В) 1 см3 рабочего объёма двигателя Г) Сергей Владимирович Д) земельный участок ЭЛЕМЕНТЫ СТРУКТУРЫ НАЛОГА 1) субъект налога 2) объект налога 3) единица налогообложения 4) источник уплаты налога
- Задание 7. Установите соответствие между характеристиками и типами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) конкуренция товаропроизводителей Б) централизованное планирование В) принцип уравнительного распределения Г) свобода предпринимательства Д) государственная собственность на средства производства ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ 1) рыночная 2) командная (плановая)
- 4) выдача кредитов гражданам; 5) монопольная эмиссия денег; 6) консультирование по финансовым вопросам. Найдите две функции, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Всемирный день охраны окружающей среды важнейших экологических праздников. В 2025 году этот день приходится на первый четверг июня.
- 11.У Гали 2 собаки: одной 10 лет, а другой 2 года. Узнай, на сколько лет одна из них старше другой.
- 13/ \int_{2}^{3} (3x^{2}-2x) dx
- Reading Read the advert below. What new invention is it advertising? What does it claim that it can do? Can you guess when it was invented? By whom?
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- B 0 40° Домашняя работа. ~1 найти: улы АВС Решение. A C 120°
- Вы принимаете участие в игре «Самый умный». Вы выбрали тему «Олимпийские игры». Ведущая, задав вопрос, даёт вам несколько вариантов ответов. Выберите правильный ответ. - Эгээ түрүүшын Олимпиин нааданууд хэды ондо болоһон байнаб? a) 1896 б) 1734 в) 1925 Түрүүшын Олимпиин наадануудта 14 гүрэнэй хэды түлөөлэг- шэд хабаадааб? a) 176 в) 245 б) 897 Эдэ түлөөлэгшэд спортын хэды зүйлөөр мүрысэһэн байнаб? б) 9 a) 13 в) 23 - Олимпиин наадануудай гол һүлдэ тэмдэгынь хэды дүхэриг в) 5 Эдэ дүхэригүүд дэлхэйн хэды түбиин спортсменүүдэй нэгэ- болоно гээшэб? D a) 10 б) 18 H a дэл тэмдэглэнэб? a) 9 б) 5 в) 7
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Кроссворд № 5 1. Прямые, которые не пересекаются. 2. При пересечении двух прямых секущей образуются такие углы. 3. Исходное положение, на основании которого доказываются теоремы. 4. Теорема, в которой условием является заключение, а заключением – условие. 5. Какая геометрия изложена в «Началах». 7. То, что в теореме «дано».
- Кроссворд № 4 1. Пара углов, образованных при пересечении двух прямых третьей. 2. Прямая, пересекающая 2 прямые. 3. Утверждение, не требующее доказательства. 4. Прямые, не пересекающиеся и лежащие в одной плоскости. 5. Пара углов, образованная при пересечении двух прямых третьей. 6. Основная геометрическая фигура на плоскости 7. Руководство по математике, созданное Евклидом.
- 2) Изобразите на рисунке путь другого пешехода, который вошёл в парк в точке А и пошёл по дорожке против часовой стрелки, пройдя при этом 3 км 500 м.
- 1) Какой путь пройдёт пешеход, который вошёл в парк в некоторой точке дорожки и обошёл по ней вокруг всего парка? Ответ дайте в метрах.
- 2) Сколько процентов составляет число самолётов компании «Омик- рон» от общей численности всех самолётов?
- 1) Какой авиакомпании соответствует сектор 1?
- 21. Как Коробочка отреагировала на предложение Чичикова купить у нее мёртвые души?
- 20. Как звали Коробочку (имя и отчество)?
- 19. Что шипело в комнате, в которой ночевал Чичиков в доме Коробочки?
- 18. Сколькими душами владеет Коробочка?
- 17. По какому признаку Чичиков, подъезжая, определил, что деревня Коробочки порядочная?
- 16. Как Чичиков попал к Коробочке?
- 15. К кому Чичиков собирался заехать после посещения Манилова?
- 14. Что мечтал построить Манилов?
- 13. Как звали детей Манилова?
- 12. Как Манилов вёл свое хозяйство?
- 11. О ком автор говорил, что этот герой относится к роду людей "ни то, ни се, ни в городе Богдан, ни в селе Селифан"?
- 10. Где в имении Манилова находилась надпись: "Храм уединенного размышления"?
- 9. Кого из помещиков посетил первым Чичиков?
- 8. С какими местными помещиками Чичиков познакомился на вечере у губернатора?
- 7. Каким цветом были выкрашены дома в городе, куда прибыл Чичиков?
- 6. Как называется город, в который приехал Чичиков?
- 5. Как звали кучера Чичикова?
- 4. Как звали лакея Чичикова?
- 3. Узнай героя по описанию: "Черты лица его были не лишены приятности, но в эту приятность, казалось, чересчур было передано сахару; в приемах и оборотах его было что-то заискивающее расположения и знакомства. Он улыбался заманчиво, был белокур, с голубыми глазами". Напишите фамилию героя.
- 2. Узнай героя по описанию: " не красавец, но и не дурной наружности, ни слишком толст, ни слишком тонок; нельзя сказать, чтоб стар, однако ж и не так, чтобы слишком молод".
- 1. Как называлась первая на пути Чичикова дворянская усадьбы?
- 11. Выполни деление с остатком. 74:9 68:8 39:4 43:7 59:8 55:6 12. Восстанови пропущенные числа. 85:9=9 (ост.) 56:6= (ост. 2) 13. В двух ящиках 84 огурца. В одном ящике 39 огур- цов. На сколько больше огурцов в другом ящике? 14. Дима прочитал книгу за 4 дня. Количество стра- ниц, которые он прочитывал за день, Дима за- писал в такой таблице:
- Вариант 5 При изучении структуры общей заболеваемости взрослого населения были получены следующие данные: Классы болезней Болезни нервной системы Психические расстройства Врожденные аномалии Болезни глаз Болезни костно-мышечной системы Болезни эндокринной системы Прочие Итого удельный вес, в % 27,5 26,7 23,8 8.7 6,7 6,5 0,1 100,0 На основании приведенных данных обоснуйте выбор графического изображения и постройте графическое изображение.
- Задание 7. Установите соответствие между характеристиками и типами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ А) конкуренция 1) рыночная
- Задание 6. Ниже приведён перечень функций, выполняемых банками. Все они, за исключением двух, относятся к сфере деятельности коммерческих банков. 1) обслуживание депозитов граждан; 2) обмен валюты; 3) установление ключевой (учётной) ставки; 4) выдача кредитов гражданам; 5) монопольная эмиссия денег; 6) консультирование по финансовым вопросам. Найдите две функции, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Задание 5. Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов в соответствии с Налоговым кодексом РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ ВИДЫ НАЛОГОВ И СБОРОВ В РФ А) земельный налог 1) федеральные Б) государственная пошлина 2) региональные В) налог на добавленную 3) местные стоимость Г) налог на имущество организаций Д) транспортный налог
- Задание 4. Установите соответствие между характеристиками и факторами производства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА А) непосредственное использование физических и 1) капитал умственных способностей 2) труд в процессе создания экономических благ 3) земля Б) факторный доход заработная плата В) факторный доход рента Г) все виды природных ресурсов, пригодных для производства жизненных благ Д) факторный доход процент
- Домашнияя работа. найти: углы △ АВС Решение:
- 19 106 : 82
- 2) Сколько процентов составляет число самолётов компании «Омикрон» от общей численности всех самолётов?
- 1) Какой авиакомпании соответствует сектор 1?
- Задание 11. Сколько тетрадей может купить Маша на 100 рублей, если обна тетрадь стоит 2 рубля 50 копеек? Запиши решение и ответ. Ответ: 28
- Перед машиной скорой помощи едет автомобиль. Чтобы видеть дорогу зади себя, водитель автомобиля смотрит в зеркало заднего вида. Напиши, какую надпись видит водитель автомобиля.
- 74) ∫₀^π (3 sin 1/2 x) dx
- Кроссворд № 4 1. Пара углов, образованных при пересечении двух прямых третьей. 2. Прямая, пересекающая 2 прямые. 3. Утверждение, не требующее доказательства. 4. Прямые, не пересекающиеся и лежащие в одной плоскости. 5. Пара углов, образованная при пересечении двух прямых третьей. 6. Основная геометрическая фигура на плоскости 7. Руководство по математике, созданное Евклидом.
- В Волшебной стране есть пять авиакомпаний: «Омикрон», «Эйр- Анчурия», «Гермес-аэро», «Баргузин-авиа» и «Небесный Скоро- ход». В таблице дано число самолётов, принадлежащих каждой компании. По этим данным построена круговая диаграмма, но на ней подписаны названия только двух авиакомпаний.
- Вариант 2 1. Решите уравнение: a) x=8; 4 6) 5x-12,5=0; в) 3х-0,6=х+4,4; г) 3x-(9x-3)-3(4-2x). • 2. На турбазе имеются палатки и домики, вместе их 25. В каждом домике живут 4 человека, а в палатке — 2. Сколько на турбазе палаток и сколько домиков, если тур- база рассчитана на 70 человек? (3x-2y=8 (4x+3y = 2 3. Решите систему уравнений: а) (5x + 3y = 76) x-4y=-9 4. Изобразите на координатной прямой промежуток х > 1. Найдите координату середины отрезка с концами в точках А(-3; 3) и В(9; 7). Изобразите на координатной плоскости множество точек, коорди- наты которых удовлетворяют условиям: -4526-1 и -4 су < 0. Изобразите на координатной плоскости множество точек, координаты которых удовлетворяют условию: a) x = 5; 6)y-3. 5. Решите систему уравнений: (4x-y-24-2(5x-2y), 2
- 2) Сколько процентов составляет число самолётов компании «Омикрон» от общей численности всех самолётов?
- 1) Какой авиакомпании соответствует сектор 1?
- Алгебра 7. ДЗ от 30.03.2026 Выполнить задания. №1. Даны точки А(1;2), М(-1;3), К(4;-2), Р(5; 0). Найдите расстояние между точками А и М, РиК, М и К. №2. Даны точки А(-2; 5), В(4;-1), С(-2;3), точка М- середина АВ, точка К- середина АС, Найдите координаты точек М и К.
- Задание 10. Перед машиной скорой помощи едет автомобиль. Чтобы видеть дорогу позади себя, водитель автомобиля смотрит в зеркало заднего вида. Напиши, какую надпись видит водитель автомобиля.
- 2 You and your mum are at a café. You'd like something sweet. What's your preference?
- 4 Tick() your preferences. In your notebook, write two dialogues. 1 You are on holiday with a friend. What's your preference?
- долей в трёх четвёртых отрезка? (634 100-17 300):300 528-330 907.203 51
- 24-a-6 = (a+ Б-а+(-6)=-a- б) -2-3. б) -23 + 10. 6) +11 - 11. б) +113-8 2 6)-3+2/41. 6) -2,8-1,2 + 4,3 6)2-3+241 б) - 2 6)-3+0-3. -0,5+2-2
- 2. Сравните числа: a) 5/19 и 9/19;
- 1. Выполните действия: a) 16/23 - 12/23 + 3/23;
- 5 Designing your own computer games is easy. It's not rocket science.
- 4 I'll buy a new iPod if the price is right
- 3 I read in a computer magazine today that a new generation of software is in the works
- 2 John wasn't able to fix my computer so it's back to the drawing board
- 1 Before I bought my new computer I really put in under the microscope
- Фамилия Имя Киперова Качелина Лабораторная работа «Определение выталкивающей силы, действующей на тело, погруженное в жидкость» Цель работы: исследовать выталкивающую силу, действующей на погруженное в жидкость тело. Приборы и материалы: динамометр, штатив с муфтой и лапкой, нить, тело №1, стакан с водой и насыщенным раствором поваренной соли в воде. Задание 1 Подчеркните формулу силы Архимеда FA=PgV FAP VT Задание 2 Переведите единицы измерения 1000 км/м³ = г/см³ 50 Н/см² = 6 л = M³ 450 H = 780 MH = H Задание 3 Проведите эксперимент согласно инструкции и заполните таблицу Определите цену деления динамометра: С = H. 1. Укрепите динамометр в лапке штатива и подвесить к нему на нити тело №1. Снимите показания динамометра, определив вес тела в воздухе Рѵ1 2. Подставьте стакан с водой и опустите муфту с лапкой и динамометром так, чтобы все тело оказалось под водой. Снимите показания динамометра, определив вес тела в воде Р1v1. 3. По полученным данным вычислите выталкивающую силу, действующую на тело в воде по формуле FA1 вода = Рѵ1 - P1v1. 4. Запишите измерения в таблицу с учетом погрешности равной цене деления динамометра для веса тела, для выталкивающей силы - две цены деления динамометра. 5. Подставьте стакан с насыщенным раствором соли и опустите муфту с лапкой и динамометром так, чтобы все тело оказалось в растворе. Снимите показания динамометра, определив вес тела в растворе соли Р2ѵ1. 6. По полученным данным вычислите выталкивающую силу, действующую на тело в соленом растворе по формуле FA1 соль = Pv1-P2v1. 7. Результаты экспериментов и вычислений запишите в таблицу. Вычисления В воздухе Pv1 В воде P1v1 В растворе соли P2v1 класс B FA=Px/gVT FA=P VT Н/м² ΚΗ Вес тела, Р, Н Выталкивающая сила, F, Н
- Четыре карандаша стоят на 40 рублей дешевле, чем два карандаша и две ручки. На сколько рублей один карандаш дешевле одной ручки? Запиши решение и ответ.
- Задание 1. Рассчитайте зарплату сотрудникам подразделения компании. 1.1. Постановка задачи. Пусть зарплата состоит из следующих составляющих: • начисления: оклад, доплата за вредность (% от оклада), доплата за сложность (% от оклада). премия (% от оклада), районный коэффициент (30% ко всем начислениям); доплата за стаж работы на данном предприятии (% от оклада), • удержания: налог на доходы физических лиц (НДФЛ. 13% от всех начислений). 1.2. Решение задачи. 1.2.1. Наберите таблицу в соответствие с образцом (табл. №1) 1.2.2. Введите в столбце «ФИО» свою фамилию и инициалы, а ниже – фамилии и инициалы своих знакомых (не из техникума). 1.2.3. ОКЛАД = Сумма цифр вашего дня рождения *1000. 1.2.4. Для копирования ячеек используйте маркер автозаполнения. Таблица №1 - Ведомость на заработную плату Доплата за вредность Доплата за стаж работы на данном предприятии Премия, %
- Вопрос: Смысловой аспект социального взаимодействия – это ...
- Задание 8. Марина и Таня договорились встретиться у пятого вагона поезда. Марина считала вагоны с «хвоста» поезда, а Татьяна - с «головы». Тем не менее, они подошли к одному и тому же вагону одновременно. Сколько вагонов было в поезде? Запиши решение и ответ.
- Вопрос: ... - это своего рода энергетические заряды, вызывающие напряжение человека Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 1) Интуиция помогает историческим писателям воссоздать не только подлинную картину жизни прошедших эпох но и самый их воздух. 2) Заря уже чуть приподняла на востоке тёмный полог ночи и осве-тила край неба ещё пока что очень далёкой голубизной. 3) Река ещё не замёрзла и её свинцовые волны грустно чернели в однообразных берегах. 4) Солнце не то садилось не то ещё пыталось удержаться на белё-сом июльском небе.
- 2 Read the texts. Complete the table.
- 3 6) -0,5+2-2.
- 2 6) -3 + 0-3.
- 3 6)-3+21 4 .
- 6) -2,8-1,2 + 4,3
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.