База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Укажите строку, в которой все местоимения указательные:
- Raising your eyebrows means you are
- Clenching your teeth means you are
- Scratching your head means you are
- Crossing your arms means you are
- Tapping your foot means you are
- Biting your lip means that you are
- Shrugging your shoulder means you are
- Having sweaty palms means you are
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- 1. Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными Прочитайте. Определите количество частей в сложноподчинённых предложениях. Найдите главную и придаточные части. 1. Я, кажется, второй раз в жизни почувствовал, что у меня где-то под левым кармашком есть сердце и что оно довольно-таки сильно колотится. 2. Предчувствие подсказывало мне, что станция должна показаться сразу же, как только мы обогнём сосновый лесок, в который упирался дачный забор. 3. Все те места, где я бывал, где рос, я в памяти перебираю робко. 4. Ты знаешь, наверное, всё-таки Родина - не дом городской, где я празднично жил, а эти просёлки, что дедами пройдены, с простыми крестами их русских могил. 2. Из простых предложений составьте СПП с двумя придаточными. 1) Я люблю встречать Новый год с семьей. Сверкает праздничная елка. На улице тихо падают снежинки. 2) Это мой любимый праздник. Я с нетерпением жду Новый год. Бывает раз в году. 3) Куранты бьют 12 часов. Улыбнитесь друг другу. Хотите пожелать добра всем людям.
- Draw your favourite clothes for each season and write about them. This is / These are my favourite ... . It's / They're ... . I wear ... in winter / spring / summer / autumn.
- Билет 1. 1. Определение отрезка. Обозначение отрезка. Середина отрезка. Построение середины отрезка с помощью циркуля и линейки (без доказательства). 2. Доказать признак равенства треугольников по двум сторонам и углу между ними. 3. В треугольнике АВС проведена биссектриса СЕ. Найдите величину угла ВСЕ, если ∠BAC = 46° и ∠ABC = 78°. 4. Сумма вертикальных углов в 3 раза больше смежного с ними угла. Найдите вертикальные углы. Билет 2. 1. Определение луча. Обозначение луча. Определение биссектрисы угла. Построение биссектрисы угла при помощи циркуля и линейки (без доказательства). моно и двум прилежащим
- С высоты 2,5 м относительно поверхности земли вертикально вниз бросили шарик со скоростью 10 м/с. После удара о землю он поднялся на высоту в 1,5 раза большую. Какая часть первоначальной энергии шара теряется в процессе удара? Сопротивлением воздуха пренебречь.
- Задание 11. Запишите десятичную дробь, равную сумме 1) 1-10-1+7-10-3+2-10-4; 2) 9-10+3-10-3+8-104; 3) 2-10°+6-10-1+4-10-3; 4) 8-100+9-10-2+3-10-4; 5) 6-10+7-10-2-5-10-3; 6) 5-10-1+6-102+4-104
- Заданне 10. Найдите значение выражения 1) -0,2-(-7)-1-(-7)3-13; 2) -0,9-(-2)+2,9-(-2)²-22; 3) 0,1-(-8)3+0,2-(-8)-25; 4) 0,5-1-6)+2(-6)2-30; 5) -1,1-(-3)-0,9-(-3)3-15; 6) 0,2-(-4)3+3-1-4-17
- Задание 9. Найдите значение выражения 1) 0.0006-6-600000; 2) 0,007-0,7-70; 3) 0,0008-0,008-80000; 4) 0,005-0,5-50; 5) 0,003-0,0003-300; 6) 0,004-0,04-40000
- Заданне 8. Найдите значение выражения 1) 0,7-(-10)-4-(-10)2-63; 2) -0,4-(-10)+3-(-10)2-98; 3) 0,8-(-10)+3-(-10)+78; 4) -0,7-1-10-8-1-10-26; 5) 0,4-(-10)+7-4-10)2+64; 6) -0,3-(-10)+4-1-10)2-59
- Задание 7. Найдите значение выражения 1) (2,6-10-2)-(9-10); 2) (1,6-10-5)-(6-10-2); 3) (1,7-10-3)-(5-10); 4) (2,1-10-2)-(2-102); 5) (2,2-10-2)-(3-10); 6) (1,2-10-3)-(7-10-2); 7) (7-103)-(16-10); 8) (2-102)-(19-10); 9) (8-102-(3-102); 10) (9-10-(11-10); 11) (16-10-27-(13-10); 12) (14-10-2-(12-103)
- (40 ⋅ x) : 10 = 28; y : 9 – 28 = 32; 547 923 + 83 699
- Вычислите -321 + 56.
- Найди значение выражения $\frac{\sqrt{162}\sqrt{7}}{\sqrt{14}}$.
- 4. В семье Михайловых пятеро детей — три мальчика и две девочки. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 1) У каждой девочки в семье Михайловых есть две сестры. 2) Дочерей у Михайловых не меньше трёх. 3) Большинство детей в семье Михайловых — мальчики. 4) У каждого мальчика в семье Михайловых сестёр и братьев поровну.
- 4) Не найдётся 13 учеников в классе с отметкой «5» за четверть по биологии.
- 3) Все ученики класса — отличники.
- 2) Обязательно найдётся 5 учеников в классе, которые получили за четверть отметку «5» и по географии, и по биологии.
- Подготовка к впр 6 класc.do...
- 4. На каком из рисунков а, б и в правильно изображен случай центральной симметрии?
- 2. Сколько осей симметрии у фигуры на рисунке?
- 1. На рисунке изображён треугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии треугольника?
- 10 Поставь слова в правильном порядке и запиши предложения. Прочти. 1. two / got / He's / eyes / big. 2. table / it / on / Is / the? 3. box / The / toy / bear / is / teddy / the / in.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы тканей, которые обозначены буквами А и Б.
- Какую функцию выполняет эта часть корня? 1) фотосинтезирующую 2) транспортную 3) механическую 4) роста и развития 5) всасывание воды
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани корня, обозначенной буквой А
- Определи форму правления по её краткой «формуле». Народ избирает главу государства, который возглавляет правительство. Вся полнота власти передаётся по наследству. Народ избирает представительный орган власти, который формирует правительство. Власть монарха ограничена законом.
- ФАМИЛИЯ, ИМЯ, Отчество 17938 Годы жизни ЖАНРЫ: ПРОИЗВЕДЕНИЯ: Окружающая среда" листила о школе и пикольникох ФАКТЫ ИЗ БИОГРАФИИ: Людмица легындавна 1 родилась кричбря 1933 года поселке ульяновка под ленинг Была малалетыше узникам фашистского концлагеря.
- 3: История, 09:40-10:20 - §50 – учить+ дописать в тетрадь имена римских императоров (если в учебнике есть о них более подробная информация, то выписать, что они сделали для Римской Империи) Ссылка на фильм: https://yandex.kz/video/preview /16998504409598311639
- В первом мешке 35,6 кг сахара, во втором — больше, чем в первом, на 20,4 кг, и больше, чем в третьем, на 1,2 кг. Сколько килограммов сахара в трёх мешках?
- |b| = 7. Найдите расстояние от точки b до точки с координатой 2.
- Найдите значение выражения (1240-36-28): 29+1192.
- За 3 часа 3D принтер напечатал 57 деталей. Сколько таких деталей напечатает этот 3D принтер за 4 часа?
- Что происходит с органическими веществами, образующимися в растении в ходе фотосинтеза?
- Задание 30.5. Домашний эксперимент. Спланируйте и проведите экспериментальное исследование зависимости периода колебаний пружинного маятника от жёсткости пружины и массы груза. Составь- те план проведения работы определите, какое оборудование необходимо для её выполнения. Сформулируйте и запишите результаты исследования. План проведения эксперимента Оборудование Вывед
- Какую часть полного колебания за І с совершает маятник, колеблющийся с частотой, равной: 0.8 Г 0.20 Гце 0.125 Гц?
- Задание 30.4.4) в таблице приведены различные значения частоты колебаний маятника.Onpe- делите для намедОГО Случая число полных колебаний, которые совершает маятник за 1 мнн.
- Задание 30.3. Груз на пружине колеблется с частотой 0.28 Ги и амплитудой 12 см. Какой путь пройдет груз ва 1 е, начиная движение: на положения равновесия на крайнего положения? Сколько полных колебаний совершит маятник за 4 е в каждом случае?
- Favourite sport 8. __________
- Favourite subject 7. __________
- Pet 6. __________
- Number of children in the family 5. __________
- City 4. __________
- Country 3. __________
- Age 2. __________
- Name 1. __________
- 5 A: When ............................ (your parents/call) you? B: They ............................ (call) an hour ago.
- 4 A: When ............................ (you/finish) work yesterday? B: At 5:00. Then I ............................ (walk) home with Jane.
- 3 A: How old was Mozart when he ............................ (die)? B: 35 years old.
- 2 A: ............................ (your cousin/visit) Germany last month? B: No, he ............................ He ............................ (visit) Prague.
- Put the verbs in brackets in the past simple. 1 A: ............................ (you/play) basketball yesterday afternoon? B: No, I ............................ I ............................ (surf) the Net.
- 9. Прочитай пословицы. Усти объясни, как ты их поимаешь. Отметь ту из ни, которая, во-твоему, наиболее соответствует содер канию рассказа. Не по виду смотри, по делам суди. Внешность бывает обманчи ва. Кто смел да стоек, тот десятерых стоит. Легко подружиться, тяжело разлучиться. Сам погибай а товарища выручай.
- 8. Че му учит произведение А.Ку прина «Барбос и Жулька»
- 7. Раздели текст рассказа на части и составь г зан. План:
- 6. Как ты думаешь, зависит ли смелость от внешнего вида собаки?
- 5. Внешность и характеры отличаются. Что же связи вало таких разных собак?
- 4. Кто являе ся главными героями про зведения? Сравни их. Качество Герой Внешность Черты характера Отношени людей
- Определи и запиши значения слов. Если затрудняешься, обратись к толковому сл «варю. Репяхи - Приземистый - Сталактиты Флирт Фестоны Чиновник - Триумфальный -
- Александ) Иванович Куприн "Барбос и Жулька" 1. Жанр произведени с. 2. Тема произведения 3. Какие чув тва ты перех ил ил, читая произведение?
- 5515 Найдите значение выражения: a) (31941:63 - 32): 5; б) (46.25 - 315:35): 163.
- For (4) spectating (SPECTATE), watching professional sports can be thrilling. Many people love to cheer for their favourite teams and players. The (5) (EXCITE) of the game brings everyone together, whether they are at home or at the stadium. However, sometimes (6) (FORTUNE) can happen in sports. An athlete might get injured or suffer a (7) (LOSE) in an important match. But this is part of the journey. It teaches us to be strong and keep trying. In addition to sports, hobbies like painting or playing an instrument can also be very (8) (PRACTICE) and (9 ) (JOY). You don't need special equipment to start; just some creativity and passion.
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, как влияет полив на прорастание семян и развитие ростков, с помощью ка- кого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт. Ответ:
- Проявлением какой тенденции является обучение дедушки Лёши?
- Какую тенденцию современного образования иллюстрирует план Ани?
- На каком уровне образования находится Аня?
- Укажите строку, в которой все местоимения неопределённые:
- x(x-16)-(x+81-81npux: メニ x=19
- С высоты 2,5 м относительно поверхности земли вертикально вниз бросили шарик со скоростью 10 м/с. После удара о землю он поднялся на высоту в 1,5 раза большую. Какая часть первоначальной энергии шара теряется в процессе удара? Сопротивлением воздуха пренебречь.
- Q мо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов. Путешествие Джона Кабота Джон Кабот отплыл от берегов __________ (А) в на- правлении на __________ (Б), пересёк Атлантический океан, дошёл но острова __________ (В) и прошёл вдоль берегов Америки на юг до параллели 40° с. ш. Список слов: 1) Европы 2) Африки 3) запад 4) восток 5) Ньюфаундленд 6) Куба Запишите в таблицу выбранные цифры под соответ- ствующими буквами. Ответ: A Б B vprisdamgia.ru
- 5 Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбранной вами теме. Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия повлияли на занятия жителей этой страны. Перечень тем А) Древняя Палестина Б) Древняя Греция В) Древний Китай Г) Вавилонское царство
- 4 Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбранной вами теме. Прочитайте список событий (явлений, процессов) и напишите событие (явление, процесс), которое относится к выбранной вами теме. Строительство храма царя Соломона, строительство пирамиды фараона Хеопса, жизнь по законам царя Хаммурапи, проведение Олимпийских игр, возникновение конфуцианства, борьба между патрициями и плебеями. Используя знания по истории, расскажите об этом событии (явлении, процессе). Ваш рассказ должен содержать не менее двух исторических фактов. Перечень тем А) Древняя Палестина Б) Древняя Греция В) Древний Китай Г) Вавилонское царство
- 3 Прочитайте список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной вами теме. Остракизм, фараон, патриции, зиккурат, Ветхий Завет, гунны. Перечень тем А) Древняя Палестина Б) Древняя Греция В) Древний Китай Г) Вавилонское царство Объясните, что обозначает это слово (словосочетание).
- 2 Прочитайте отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. Шихуанди сказал: «Поднебесная сообща страдала от непрекращающихся сражений и войн, и всё из-за того, что существовали хоу и ваны. Опираясь на помошь духов предков, я впервые умиротворил Поднебесную, и если теперь снова создать владения, значит, вновь поднять войны. Разве не трудно будет тогда добиться спокойствия и прекращения войн? Мнение главы судебного приказа правильное». Шихуанди разделил Поднебесную на тридцать шесть округов, в каждом округе поставил наместника — шоу, воеводу — вэя и инспектора цзяня. Он изменил наименование простого народа, назвав его цяньшоу — «черноголовые». Перечень тем А) Древняя Палестина Б) Древняя Греция В) Древний Китай Г) Вавилонское царство Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбранной вами теме.
- Что из перечисленного стало причиной (предпосылкой) того, что в древнем Междуречье постройки возводились из глиняных кирпичей? 1) особенности природы Междуречья 2) использование глины в качестве материала для письма 3) образование в Междуречье городов-государств
- Укажите род имен существительных. Корабль ( ), язык ( ), укол ( ), корзина ( ), дерево ( ), звук ( ), топор ( ), осина ( ), ягода ( ), дерево ( ), солнце ( ), роза ( ), снег ( ).
- Идёт человек (по)лесу. (На)д...рев..ях т..жёлые ша..ки. Ёлки выпр..мились.Сил..ные ..ловые лапы держат сне... А б..рёзы с..гнулись дугой. Человек стукнулпалкой (по)б..рёзе. Сне.. (с) в..ршины св..лился. Ру(с,сс)кая кр..савица свободновзд..хнула, выпр..милась.Так от одной б..рёзки к другой идёт п..сатель (п,П)ришвин. Он освоб..ждаетд..рев..я (от)снежного плена.
- Нитку разрезали на 5 частей. Первая часть меньше второй на 2,5 метра и больше четвёртой на 1,5 метра. Четвёртая часть равна 18,6 метра, она больше третьей части на 3,6 метра и больше пятой части на 7,2 метра. Найдите длину нитки. Ответ выразите в метрах.
- 4 How does Jeremy recommend the film?
- 3 What is the plot about?
- 2 Who stars in it?
- 1 What type of film is it?
- 7. Daļas reizināšana ar pozitīvu vai negatīvu veselu skaitli. Sareizini, vispirms cenšoties saīsināt! 6 7 (-63) = (Atbilde ir vesels skaitlis)
- Фамилия Имя Аннук кирилл Класс 60 Дата 31.03.26. Русский язык Притяжательные местоимения. 1. Найди в предложениях притяжательные местоимения. Определи их род, число, падеж. 1. Мои родители уехали в отпуск. 2. Разреши мне почитать твою книгу? 3. Мы встретились с её братом в Москве. 4. Сдайте свою одежду в гардероб. 5. Учитель ждёт твоих родителей на беседу. 6. У её отца скоро будет отпуск. 7. Наши окна выходят в парк. 8. Когда я услышала его песни, я была в восторге.. 9. Мне очень понравился твой подарок. 10. Я получила твоё письмо. 11. Могу я оставить здесь свои вещи? 12. Сложи свои вещи в шкаф. Мофонжун в австров 13. Наши дети дружат.. 2. Подчеркни притяжательные местоимения. Мой дом - моя крепость. Твои слова, да богу в уши. Каждая лиса свой хвост нахваливает. SM NHO (но) ОПЕ Наш пострел везде поспел. Моя хата с краю, ничего не знаю. Мое дело петушиное – прокричал, а там хоть не рассветай. Язык мой - враг мой. Не нашим, не вашим. Своя рубашка ближе к телу. Каждый кулик своё болото хвалит.
- Вычислите 639 - 856.
- 518. Составьте четыре предложения с то как: 1) с местоимением; 2) с раз- делительным союзом; 3) с суффиксом; 4) с частицей. Местоимение ложения суффикс обозначьте, союз заключите
- Частица -то со всеми словами пишется через дефис. 4. 4. Задачу-то решил? Решил-то быстро?
- (14) Как ты думаешь, почему ребята назвали верти-шейку диковинной находкой? Запиши свое мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2. Ответ.
- Определи форму правления по её краткой «формуле».
- Эскалатор движется со скоростью 0,5 м/с, длина эскалатора 25 метров. Сколько времени понадобится, чтобы подняться на эскалаторе? Ответ выразите в секундах.
- Заполните пустые ячейки таблицы
- Угловым коэффициентом называется число k в уравнении вида у = kx + b. уравнение у = 2x + 3 у = x + 2 у = 10x
- Задание 4. Заполните таблицу «Растительные сообщества».
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.