База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Вспомни рассказ Б. С. Житкова «Как я ловил человечков» и запиши его тему, главную мысль.
- 1. Соотнеси автора и название его произведения. В. Ю. Драгунский К. Г. Паустовский Н. Г. Гарин- Михайловский Л. Д. Каминский 1. «Детство Тёмы» 2. «Главные реки» 3. «Автопортрет» 4. «Корзина с еловыми шишками
- 6. Определить часть речи и значение слов. Выделить в них корни. Себялюбие, своевременный, всемирный, себестоимость, своевольный, самодовольство, самонадеянность, всевидящий, всесторонний, своеобразие, самочувствие, всеобуч, всесоюзный, всеобщий, всемирный, самолюбивый.
- 5. С местоимениями составить предложения. Нас, нам, нами, вас, вам, вами, их, им, них, его, ему, ей, ее, тебя, тобой, тебе, меня, мной, собой, тех.
- 4. Ответить на вопросы местоимением с предлогом: из-за кого? — из-за меня, из-за тебя, из-за него... Узнали от кого? Передали с кем? Перенесли к кому? Беспокоились о ком?
- 3. Выписать из данных предложений местоимения, определить их начальную форму и записать. 1) Никому из нас не хотелось их огорчать. 2) Он ни с кем о вас не говорил. 3) Кое-что для него мне удалось сделать. 4) Он ни в чем мне не отказывал, во всем старался помочь.
- Ha основе содержания текстов установи co- ответствие между словом и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Слова Значения слов А) инстинкт 1) тайное убежище, приста- Б) призвание нище из сухих веток В) дупло 2) пустое пространство в ство- ле дерева 3) врождённая способность животных совершать опре- делённые действия и дви- жения 4) склонность к тому или иному делу Запиши в таблицу выбранные цифры под соответ- ствующими буквами. A Б B Ответ:
- Чем отличается вертишейка от своих сородичей отряда дятлов? 1) вьёт гнёзда на дереве 2) не долбит кору деревьев 3) коротким острым языком 4) слабый клюв 5) поедает муравьёв Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера. Ответ.
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 9 класс / 7 вопрос из 24 Представляешь, в начале ХХ века в Германии инфляция была такой огромной, что зарплату выдавали дважды в день, чтобы люди успели хоть что-то купить до нового скачка цен. Этот поразительный исторический факт - яркий пример того, что деньги могут ... • существовать в наличной и безналичной форме. • инвестироваться в ценные бумаги. • обесцениваться. • служить средством накопления.
- 5. В конце 2019 года оператор связи предложил абоненту перейти на новый тариф, условия которого приведены в таблице. Стоимость перехода на тариф Абонентская плата в месяц В абонентскую плату включены пакеты: 0 руб. 440 руб. пакет исходящих вызовов 400 минут пакет мобильного интернета 4 ГБ пакет SMS 120 SMS После расходования пакетов: входящие вызовы 0 руб./мин. исходящие вызовы* 4 руб./мин. мобильный интернет (пакет) 180 руб. за 0,5 ГБ SMS 2 руб./шт. Абонент решает, перейти ли ему на новый тариф, посчитав, сколько бы он потратил на услуги связи за 2019 г., если бы пользовался им. Если получится меньше, чем он потратил фактически за 2019 г., то абонент примет реше- ние сменить тариф. Перейдёт ли абонент на новый тариф? В ответе запишите ежемесячную абонентскую плату по тарифу, который выберет абонент на 2020 год. Ответ:
- 4. Известно, что в 2018 году абонентская плата по тарифу «Стандартный» составляла 500 рублей. На сколько процентов снизилась абонентская плата в 2019 году по сравнению с 2018 годом? Ответ:
- 3. Какое наименьшее количество минут исходящих вызовов за месяц было в 2019 году? Ответ:
- 2. Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в декабре? Ответ:
- 1. Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице трафику мобильного интернета. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам месяцев, без пробелов, запятых и других дополнительных символов (например, для месяцев май, январь, ноябрь, август в ответ нужно записать число 51118). Мобильный интернет 2,25 ГБ 3 ГБ 4 ГБ 1,5 ГБ Номер месяца
- Укажите строку, в которой все местоимения личные:
- image
- image
- image
- Чтобы поступить на факультет геологоразведки, Арине необходимо набрать не менее 75 баллов по каждому из 3 предметов: русский язык, математика, физика.
- У Глеба бывает 2 типа настроения: плохое и хорошее, причём настроение, с которым он проснулся утром, держится неизменным весь день. Известно, что с вероятностью 0,8 настроение Глеба завтра будет таким же, как и сегодня. Сегодня 3 июля, настроение у Глеба плохое. Найдите вероятность того, что 6 июля у Глеба будет хорошее настроение.
- В городе 65 % взрослого населения — мужчины. Пенсионеры составляют 12,8 % взрослого населения, причём доля пенсионеров среди женщин равна 18 %. Для социологического опроса выбран случайным образом мужчина, проживающий в этом городе. Найдите вероятность события «выбранный мужчина является пенсионером».
- Игральную кость кинули 2 раза. С какой вероятностью выпадут 2 нечётных числа?
- Чтобы поступить на факультет бизнес-информатики, Арине необходимо набрать не менее 75 баллов по каждому из 3 предметов: русский язык, математика, информатика. Вероятность набрать не менее 75 баллов по русскому языку равняется 0,7, по математике — 0,8, по физике — 0,4, по информатике — 0,75. Найдите вероятность того, что Арина сможет поступить хотя бы на один из этих факультетов.
- Таня пришла в тир. Она стреляет по мишени до тех пор, пока не поразит её. Известно, что она попадает в цель с вероятностью 0,6 при каждом отдельном выстреле. Какое наименьшее количество патронов нужно дать Тане, чтобы она поразила цель с вероятностью не меньше 0,88?
- Настя пришла в тир. Она стреляет по мишени 1 раз. В случае промаха она делает 2-й выстрел по той же мишени. Вероятность попасть в мишень при 1 выстреле равна 0,6. Найдите вероятность того, что мишень будет поражена либо 1-м, либо 2-м выстрелом.
- Маша пришла в тир. Она стреляет по 5 одинаковым мишеням по 1 разу. Вероятность промаха равна 0,2. Найдите вероятность того, что она попадет в 1-ю мишень, а в 4 оставшиеся промахнётся.
- Ксюша пришла в тир. Она стреляет по 5 одинаковым мишеням по 1 разу. Вероятность промаха равна 0,3. Найдите вероятность того, что она поразит ровно 1 мишень.
- В пенале 8 жёлтых, 6 синих и 11 розовых ручек. Случайным образом выбирают 2 ручки. Какова вероятность того, что будут выбраны 1 жёлтая и 1 синяя ручка?
- 4. Отметьте на координатной прямой с единичным отрезком 8 клеток точки с координатами 1, 2, 1, 13, 24, 11, 15 7 5 4 2' 13' 8' 4' 8
- 3. Представьте в виде неправильной дроби: 7 1) 2 = 18 11 2) 3 = 15
- 2. Представьте в виде смешанного числа: 38 1) = 17 61 2) = 22 56 3) = 13 55 4) = 16
- 1. Решите уравнение: b-4 1) = 4 13
- Выбери верное утверждение.
- неравенство, задающее. изображение обозначение название числовой промежуток числового промежутка числового на координатной прямой промежутка числового промежутка 16) 17) 18) 19) 20) 2 21) 1,5 2 22) 23) 24) 10 25) 21 22 26) 27) -6 -0,3 28) -2 3 29) 2,5 30) 12
- a) P(A); 6) P(B); B) P(A ∩ B); r) P(A ∩ B).
- 4. В Красной книге России числится: а) лось; б) амурский тигр; в) русская выхухоль; г) синий кит.
- 3. В числе первых млекопитающих человек одомашнил: а) овцебыка; б) собаку; в) соболя; г) дикого быка — тура.
- 2*. К классу Млекопитающие не относят: а) суслика; б) утконоса; в) черепаху; г) морского котика.
- 1. Типичными признаками класса Млекопитающие являются: а) рождение детёнышей, похожих на взрослых животных; б) только наземный образ жизни; в) вскармливание детёнышей молоком; г) сложное и разнообразное поведение.
- Какие вопросы по содержанию произведения ты бы задал своим друзьям? Запиши в «Рабочую тетрадь».
- Подготовьтесь с другом к чтению по ролям рассказа «Цветок на земле». С какой интонацией вы будете читать слова деда? А слова Афони?
- Каким бы ты нарисовал цветок, о котором рассказал А. Платонов? Поразмышляй, почему именно так он назвал своё произведение. Если бы тебя попросили сказать, о чём рассказ писателя, что бы ты ответил?
- Объясни, как ты понимаешь смысл таких слов: «Дед... погладил головку внука и посмотрел на него, как на цветок, растущий на земле». О чём подумал дед?
- Нравится ли тебе Афоня? Представь, что ты повстречался с ним и хорошо его узнал. Расскажи о нём. Какой он: • добрый; • внимательный; • понятливый; • вдумчивый; • упрямый; • упорный; • настойчивый; • любознательный?
- Ο каком удивительном чуде, главном деле узнал Афоня от своего деда? Прочитай эпизоды, в которых дед рассказывает о цветке маленькому внуку.
- Рецепт Закат Любимый трек Поздравление Документы E:\ Список книг Изображения Концерт Музыка Трек для сна Видео Портрет
- 1. договор 2. свобода договора 3. толкование договора 4. значение договора в сфере предпринимательской деят 5. консенсуальные и реальные договор 6. предмет договора 7. особенности значения договора в сфере предпринимательства 8. предпринимательский договор 9. стороны договоров 10. порядок закл предпринимательских договоров 11. оферта 12. акцепта 13. в группе 14. субъективный и объективный смысл 15. право потребителя на инф 16. отв предприн перед потребителем 17. гос нужды 18. гос заказ 19. гос и Муницип контракт 20. законодательный регламент гос контрактов 21. отв за ненадлеж исполнение гос контрактов 22. виды договоров о передаче имущества 23. договор поставки 24. договор контроктации
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом. 1) 35° с.ш. 2) 60° с.ш. 3) 40° ю.ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- практическая работа Керами...
- Найдите неизвестный компонент равенства 75,5 – (6,8+ x) = 66, 1.
- 13.2 Sarah did a lot of things yesterday morning. Look at the pictures and complete the sentences. 7.10-7.25 7.30-8.10 8.30-9.00 1 At 8.45 2 At 10.45 she she was washing her car. 3 At 8 o'clock 4 At 12.10 9.20-10.00 10.15-11.45 12.00-12.45 5 At 7.15 6 At 9.30
- Укажите название художественного средства, которое используется поэтом в строке «...будет солнце нести на крыле...».
- ОГЭ-2026, обществознание: задания, ответы, решения 1. При помощи констуционных обязанностей в обществе можно спокйно находиться, не нарушаются прва граждан. 2. Констуционные обязанности помогают защищать права всех граждан. 15 Тип 5 i Рассмотрите фотографию. Какой вид экономической деятельности осуществляет изображенная на иллюстрации семья? Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два правила рационального осуществления этой деятельности и кратко поясните каждое из правил. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является олицетворение. 1) Мальчик искал скрипку. 2) Скрипка плакала и смеялась, она летала по небу и устало брела по земле. 3) Он поставил большой чёрный футляр на мокрый асфальт и прислонил его к стене дома. 4) Она уводила его от нудного дождя, от недоступной скрипки, от холодной Дианы. (5) И этот другой не имеет никакого отношения к неприступному зданию музыкального училища, к его таинственной жизни, к ярким окнам, у которых свои разные голоса. Ответ:
- ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является олицетворение. 1) Старик кротко улыбнулся, погладил головку внука и посмотрел на него как на цветок, растущий на земле. (2) Старый Тит испил квасу, взял Афоню за руку, и они пошли из избы наружу. 3) Он сам, как цветок, тоже захотел теперь делать из смерти жизнь, он думал о том, как рождаются из сыпучего скучного песка голубые, красные, жёлтые счастливые цветы, поднявшие к небу свои добрые лица и дышащие чистым духом в белый свет. 4) Он невидимо улыбнулся своему доброму внуку и пошёл спать в избу на печку. (5) Цветок этот самый святой труженик, он из смерти работает жизнь... Ответ:
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «крестоносцы»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «крестоносцы».
- ЗАДАНИЕ 4 Установите соответствие между объектами двух столбцов Установите соответствие между свойством серной кислоты и областью её применения.
- 1. Что делала семья медведей на берегу? 2. Что затеяли медвежата? 3. Куда медвежата забрались? Что они делать? 4. Чем была занята медведица?
- 39. Деление дробей 1. Запишите число, обратное данному: a) \frac{1}{4}, ему обратное б) \frac{2}{7}, ему обратное в) 3 \frac{1}{1}, ему обратное г) 3\frac{1}{6} = \frac{19}{6}, ему обратное 2. Найдите значение выражения удобным способом: a) \frac{13}{15} \cdot \frac{7}{8} \cdot \frac{8}{7} = \frac{13}{15} \cdot (\frac{7}{8} \cdot \frac{8}{7}) = b) \frac{4}{9} \cdot \frac{6}{11} \cdot 2\frac{1}{4} = \frac{4}{9} \cdot 2\frac{1}{4} \cdot \frac{6}{11} = в) \frac{8}{20} \cdot 1\frac{5}{6} \cdot \frac{6}{11} = 3. Выполните деление: a) \frac{8}{15} : \frac{6}{35} = \frac{8}{15} \cdot \frac{35}{6} = б) \frac{10}{11} : 25 = \frac{10}{11} \cdot \frac{1}{25} = в) 6 : \frac{3}{4} = \frac{6}{1} \cdot \frac{4}{3} = г) 1\frac{2}{7} : \frac{12}{21} = \frac{9}{7} \cdot д) 2\frac{7}{10} : 1\frac{2}{25} = е) 1\frac{7}{8} : 6\frac{1}{4} =
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 9 класс / 6 вопрос из 24 Семья Печенькиных столкнулась с разными трудностями в поиске работы. Помоги каждому члену семьи определить, с каким видом безработицы он столкнулся, соотнеся их истории с верными терминами. Отец, опытный часовщик, был уволен, так как все перешли на смарт-часы. Мать, риелтор, временно осталась без клиентов из-за экономического кризиса. Дочь работает гидом на летних речных круизах и сейчас ищет занятие на зиму. Сын ищет свою первую работу после переезда в новый город.
- 2. Выберите верное утверждение. 1) Поверхность пустынь сильно заболочена. 2) Наиболее типичные обитатели пустынь ные птицы.
- 1. Природная зона пустынь и полупустынь на территории России за нимает 1) Прикаспийскую низменность 2) плато Путорана 3) Приволжскую возвышенность 4) Крымский полуостров Ответ:
- КАРТОГРАФИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ С помощью карт атласа составьте краткую характеристику зоны сте- пей. Заполните таблицу и дайте оценку природных условий степей для их освоения. Географическое положение Температура января Температура июля Количество осадков Тип климата Тип почвы, плодородие Типичные растения Типичные животные Окончание табл Хозяйственная деятельность Вывод:
- Найди сумму первых пяти членов геометрической прогрессии (вₙ), если b₁ = 35 и q = 0,2. Запиши число в поле ответа. S₅ =
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Его длина — 50 см, ширина — 30 см, а высота — 40 см. Найдите объем этого аквариума в литрах.
- Какие две овощные культуры из перечисленных в таблице следует включить в свой рацион человеку, у которого недостаток кальция в организме?
- Какое вещество из перечисленных в таблице содержится в огурце и тыкве в одинаковом количестве?
- Какая овощная культура из перечисленных в таблице содержит калия более 260 мг на 100 г?
- Запишите в поле ответа соответствующую букву.
- Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяжённость которых (в км) приведена в таблице. Определи длину кратчайшего пути между пунктами А и D. Передвигаться можно только по дорогам.
- В продажу рыба поступает в разных видах. Отметьте два вида, в которых лучше всего сохраняются полезные вещества.
- Укажите неверное суждение.
- Серёжа говорит Вове: «Я тяжелее тебя в три раза». А Вова говорит Серёже: «А я легче тебя на 50 килограммов». Оба говорят правду. Сколько килограммов весит Серёжа? Запиши решение и ответ.
- <
- Моторная яхта прошла 60 км вниз по реке за 4 ч. Если скорость течения реки составляет 1,5 км/ч, сколько времени потребуется яхте, чтобы вернуться? (Заполни пропуски.) 1. Скорость яхты по течению реки равна км/ч. 2. Скорость яхты против течения реки равна км/ч. 3. Обратный путь займёт ч. Ответ: ч.
- Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам. A) Древняя Палестина Б) Древняя Греция В) Древний Китай Г) Вавилонское царство
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов, можешь использовать сочетания слов или пред
- Что хотел сказать автор читателю? Определи основную мысль текста.
- На какие адреса необходимо отправить копии всех документов по итогам внешней
- Что проверяет ревизионный отдел?
- На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж и К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К, проходящих через город В?
- Сколько имеется кратчайших путей, проходящих по рёбрам доде- каэдра, из одной его вер- шины в противополож- ную?
- Рассмотрите изображения шести представителей мира грибов. Предложите основание, согласно которому эти грибы можно разделить на две группы – по три представителя в каждой.
- 6. Вычислите: 7 2/3 -(2 1/7)⋅7/19. Выберите правильный ответ: a) 1 2/3; б) 2/3; в) 7; г) 7 1/3.
- 5. Металлическую трубу длиной 20 м разрезали на 5 равных частей. Какова длина 3/5 трубы? Выберите правильный ответ: a) 5 м; б) 15 м; в) 12 м; г) 14 м.
- 4. Расположите дроби в порядке убывания: a) 7/8; б) 7/9; в) 7/5; г) 7/12.
- 3. Выберите дроби, которые можно привести к знаменателю 42: a) 1/3; б) 2/9; в) 1/6; г) 5/12.
- 2. Замените х таким числом, чтобы равенство х/7 = 21/147 было верным: a) 3; б) 7; в) 1; г) 2.
- 1. Выберите верные равенства: a) 4/5 = 20/25; б) 7/21 = 21/62; в) 3/4 = 33/44; г) 4/20 = 60/200.
- Put the verbs in brackets into Present Simple or Present Continuous. He doesn't argue (not/argue) (ccopится) with his brothers or sisters. 1. Don't call Brian now. He 2. It often Shows 3. Cindy, is het 4. Tom is wea is sleepingow) (Snow) in Russia in winter. (not/do) her homework now. Wearing hot deing (wear) a suit and a tie today. 5. What time you usually (get up) at the weekend? you (go)? (sunbathe) and Harry (swim). 6. Hello, Eddy! Where 7. I Write the sentences about yourself and your family using the words: today, on Sundays, now, on (the) 31st (of) December, at present, in the evening. My aunt isn't working today.
- Не презирай совета ничьего, а прежде выслушай его. Начальная форма: Падеж: Род: Число: Синтаксическая роль:
- Choose the correct word My best friend John is the coolest friend in the world. He is really and . Everyone likes him. He is , and is always there for me. His only fault is that sometimes he gets very and wants to do things his own way.
- Match the words/phrases on the left with their definitions on the right.
- 1. Complete the sentences with the correct words from the box. Some words may not be used.
- 138. Прочитайте. Объясните написание слов с пропущен- ными буквами и лексическое значение слова базар. На базаре было светло И просторно. Высокие груды ов..щей лежали на земле. Здесь были красные п..м..доры, стручковый перец, лиловые баклажаны, розовая м..рковка, густая п..хучая зел..нь петрушки, п..л..сатые 3..лёные арбузы, бледные к..пус..ные коч..ны, укроп, лук. И. Соколов-Микитов • Выпишите из текста словосочетания имён существительных с именами прилагательными в единственном числе, а затем с именами прилагательными во множественном числе. • Скажите, по каким признакам Вы определили имён прилагательных.
- Юра: 4.(6+3)
- Коля: 4.6+4.3
- Замени число суммой разрядных слагаемых: 648 707 830
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.