База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 37. Тип 9 № 12485 Число ЗС12 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы С. В ответ запишите одну подходящую шифру
- 36. Тип 9 № 12484 Число 4185 делится на 3. Какая шиора должна стоять вместо буквы В? В отвす 386側ите одну подходящую
- 35. Тип 9 № 12390/ Чавство 2546 делится на 9. Какая инфра должна стоять вместо буквы 4?
- 34. Тип 6 № 12507 Найдите координату точки 4. отмеченной 8 Числовом луче.
- Ответ на задание запишите в виде целого числа или конечной десятичной дроби. В магазине продаётся несколько видов конфет в различных упаковках и по различной цене. В таблице указана масса каждой упаковки и её цена. Килограмм каких конфет стоит дешевле всего?
- Установите соответствие между числами и утверждениями: для каждой позиции из первого столбца подберите позицию из выпадающего списка.
- Ответ на задание запишите в виде целого числа или конечной десятичной дроби. Четырёхзначное нечётное число 413.4 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы А, если все цифры в этом числе разные?
- Прочитай тексты. 1) Дикая кряква в утином семействе самая рас- пространённая птица. Длина тела 40-60 CM, весит до 2 кг. Масса птицы увеличивается к осени, когда нарастает жировая прослойка. Крылья в размахе достигают 1 м. У дикой утки массивная голова, клюв уплощённой формы. Лапы самочки оранжевого цвета, самца крас- ного. Хвост короткий. 2) Маленькая дикая уточка чирок-свистунок реши- лась наконец-то перевести своих утят из лесу, в обход деревни, к озеру. Весной это озеро далеко разливалось, и место для гнезда можно было найти только версты за три, на кочке, в болот- ном лесу. 3) В мире насчитывается более 100 видов уток, различающихся между собой размерами, внеш- ним видом и поведением. Все виды уток селятся около водоёмов, питаются как животным, так и растительным кормом и являются перелётными птицами. 4) Серой Шейкой они называли свою калеку-дочь, у которой было переломлено крыло ещё весной, когда подкралась к выводку Лиса и схватила утёнка. Старая Утка смело бросилась на врагra и отбила утёнка; но одно крылышко оказалось сломанным. Какие тексты относятся к художественным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их но- мера. Ответ.
- На рисунке буквами отмечены тематические разделы дл книги, которые брали чита 1) ской библиотеки и цифрами тели. А.С. Пушкин СКАЗКА О РЫБАКЕ И РЫБКЕ 3) Царевна- несмеяна A) МАЛЫЕ ЖАНРЫ ФОЛЬКЛОРА Б) СКАЗКИ РУССКИХ ПИСАТЕЛЕЙ B) СКАЗКИ НАРОДОВ МИРА Г) РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ 2) Русские частушки 4) Татарские сказки В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими бук вами. A Б B Γ Ответ:
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Человека³ в..лнует момент когда солнце у вечерн.. гор..зонта красне..т, ст..новит..ся странно большим дымит..ся и вот-вот м..гнёт на прощание глазом. Днём дв..жение солнца (не)выз..ва..т у нас особых эмоц..й. А вот пурпурная гр..ница дня и ночи заст..вля..т притихнуть задумчиво ст..ять у окна любоват..ся закатом. Что-то похожее на закат.. солнца переж..вают и птиц... Шум, гам в лесу — птич..и семейства устра..вают..ся на ночлег. Но вот зарумянились ш..шки на ёлках заг..релись красные отблески на в..рхушках б..рёз. Лесные птиц.. сразу зат..хают сидят неподвижно в вышине.4 Они прощают..ся с солнцем. Я это много раз наблюдал. Чуть позже, когда сумрак из-под полога леса подним..т..ся кверху, звуки возобновят..ся. (По В. Пескову) 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения. (1) — фонетический анализ; (3) — морфологический анализ; (4) — синтаксический анализ предложения. 3. Почему, по мнению автора, птицы затихают при закате солнца? Запишите ответ. 4.Из третьего предложения первого абзаца текста выпишите слово со значением «рассматривать с восхищением, с удовольствием». Подберите и запишите синоним к нему. 5. Поставьте знак ударения в следующих словах: звонит, создала, средства, жалюзи.
- Разбери выделенные слова по составу. 17. Разбери слова из задания 16 как часть речи. 1) нежное 2) пушистыми
- 16. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Над глубокими, свежими и пуш стыми синее, огромное, уд вительно нежное небо. Со ице ещё за лесом, про сека в голубой тни. В колеях санного сл да тень совершенно синяя. А на врш нах сосен, на их пышных злёных врш нах уже играет златистый солнечный свет. (По И. Бунину) • Подчеркни имена прилагательные. Укажи падеж имён прилагательных в форме единственного числа. Выпиши по одному словосочетанию с именем прилагательным в форме мужского, женского и среднего рода.
- 6. Перечислите основные функции налогов.
- 5. Государственный бюджет выполняет следующие функции:
- 4. Сформулируйте определения следующих понятий: Государственный долг это
- 3. Перечислите финансовые учреждения, которые входят в финансовую систему
- 2.Финансы – это
- ТЕМА 19. ФИНАНСЫ И ФИСКАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА 1.Финансовая система - это
- 21. Назовите типы банковских депозитов
- 20. Депозит это
- 19. Перечислите основные принципы кредитования.
- 18. Денежно-кредитная политика это
- 7. Подпишите на карте города Новгород и Итиль.
- 6. Укажите название восточнославянского племенного союза, район расселения которого обозначен на карте знаком вопроса (?).
- Бабушка попросила Романа купить 3 литровые бутылки кваса. Но в магазине квас был только в бутылках по пол-литра. Роман решил купить столько же кваса, но в пол-литровых бутылках. Сколько бутылок кваса он должен купить? Запиши решение и ответ.
- Каково значение растений в природе? Укажите одно из них. Ответ:
- A. Б. B. Г. 1.2. Три из изображённых на рисунках объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор. Ответ:
- Запиши координаты точки А
- 14. В магазине продаются пять видов мармелада. Толик хочет купить 600 г мармелада одного вида. Сколько рублей будет стоить самая дешёвая покупка?
- 23. Выпиши из предложения словосочетания. На цирковой арене выступала группа гимна- стов.
- 16:43 87- правляется в 104 20 мин. в какое время поезд окажется в Санкт-Петербурге, если длительность поездки составляет 4 ч 50 мин? Разницы во времени в городах нет. Ответ: в 15 час. 10 мин.
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- ВПР. География. 5 класс. Образец Код Или Туристы из групп А и Б разместились на ночлег в окрестностях реки Быстрой в точках, обозначенных на карте соответствующими буквами. Туристы из группы А развели большой костёр. -130- Ю 133 бер. 125 Б ة. Быстрая .. 128 лесн. 4 Ілесн. Дом лесника 120- 4 ة .. ९ Лиственный лес Луг Болотистый участок Кустарник Обрыв Родник Масштаб 1:10 000 в 1 сантиметре 100 метров 100 0 100 200 Горизонтали проведены через 2,5 метра Определите, могли ли туристы из группы Б видеть ночью костёр, который развели туристы из группы А. Свой ответ обоснуйте. Ответ:
- 1) 2) 3) M ④ 4) Внимательно рассмотри изображение тела человека. рисунке стрелкой отмечены кости позвоночника. По стрелками и подпиши шею, стопу и лёгкие.
- Ваня занёс домой небольшую ледяную сосульку массой 103 г. Через некоторое время она растаяла. Определи, какое количество теплоты было передано сосульке, чтобы полностью превратить её в воду, если её начальная температура была 0 °C. Удельная теплота плавления льда 3,3 ⋅ 10⁵ Дж/кг. (Ответ вырази в кДж и округли до десятых долей.)
- В погребе хранилось несколько головок сыра. Ночью пришли мышки и съели 8 головок сыра, причём все съели поровну. Следующей ночью пришли не все мышки, а только 15, и доели оставшийся сыр, но каждая мышка съела в четыре раза меньше сыра, чем накануне. Сколько головок сыра хранилось в погребе?
- 12.1. Установите соответствие между органами, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями.
- Обтекаемое тело рыб состоит из головы, туловища, хвоста, имеет хорошо выра- женные парные и непарные плавники, обеспечивающие передвижение в толще воды. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три ут- верждения, относящихся к описанию данных признаков этих животных. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) Среда обитания рыб – различные водоёмы: океаны, моря, реки, озёра, пруды. 2) Скелет головы представлен черепом, вдоль тела тянется позвоночник. 3) Хвост выполняет функцию руля при передвижении в воде. 4) Грудные и брюшные плавники имеют тонкие костные лучи. 5) Тело рыбы покрыто чешуёй, поверх которой выделяется слизь. 6) В зависимости от структуры внутреннего скелета рыб разделяют на хрящевых и костных. Ответ:
- Рассмотрите изображённое на фотографии животное и опишите его, выполнив задания. Укажите специфический орган чувств животного. Ответ: Укажите, что выполняет функцию руля у животного. Ответ:
- 11. Тип 10 № 7563 i Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадца- тиклассника больше 160 см и меньше 185 см. Выберите утверждения, которые верны при указанных усло- виях, и запишите в ответе их номера. 1) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы не больше 25 см. 2) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 187 см. 3) Рост любого одиннадцатиклассника в этой школе больше 160 см. 4) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 158 см.
- 10. Тип 9 № 12921 i Найдите среднее арифметическое чисел 32, 24, 25 и 41.
- 9. Тип 8 № 12981 i Решите уравнение: 1-2(5+3x) = 15.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) к ихнему профессору 2) тремястами рублями 3) вкусный кофе 4) хлеб более свежее
- Из первого предложения текста выпишите многозначное слово со значением «возникла, началась». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Name of the section in the zoo Animals/other creatures you can see there
- 15 Тип 13 № 2382 i После подорожания цена куртки поднялась с 2000 рублей до 2400 рублей. На сколько процентов подорожала куртка?
- 14 Тип 12 № 10954 i Решите систему уравнений (
- 13 Тип 11 № 12126 i Из декоративной про- волоки нужно спаять плоское украшение в виде листка заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точ- ках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке? Ответ:
- Мама попросила Свету купить две двухлитровые бутылки воды. Но в магазине вода была только в бутылках по пол-литра. Света решила купить столько же воды, но в пол-литровых бутылках. Сколько бутылок воды она должна купить? Запиши решение и ответ.
- 5 Ответьте на вопросы: Может ли музыка без слов выражать глубокие духовные чувства? Почему? Влияет ли национальность композитора на его музыку? Если да, то каким образом?
- В «Детском мире» продавали двухколёсные и трёхколёсные велосипеды. Максим пересчитал все рули и все колёса. Получилось 12 рулей и 27 колёс. Сколько трёхколёсных велосипедов продавали в «Детском мире»? Запиши решение и ответ.
- 3 Стрелок стреляет по мишени, разделенной на 3 области. Вероятность попадания в первую область равна 0,45, во вторую - 0,35. Найти вероятность того, что стрелок при одном выстреле попадет либо в первую, либо во вторую область.
- 3. В денежно-вещевой лотерее на 100 000 билетов разыгрывается 1200 вещевых и 800 денежных выигрышей. Какова вероятность какого-либо выигрыша?
- 2.В классе 35 человек, среди них у шестерых в году пятёрки по теории вероятностей, а у восьмерых в году пятёрки по физике. При этом нет никого, у кого были бы пятёрки по этим двум предметам. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик класса имеет пятёрку по одному из этих двух предметов.
- дз 1. На диаграмме Эйлера показано число элементарных событий, благоприятствующих каждому из двух событий Ан В. Перенесите рисунок в тетрадь и закрасьте объединение событий А и В. Сколько элементарных событий благоприятствует событию AU B? A 17 32 B
- 2132. В квадрате расстояние от точки пересечения диагона- лей до одной из его сторон равно 16. Найдите пери- метр этого квадрата.
- Показания амперметра на схеме – 0,5 А. Определи, чему равна сила тока, протекающая через резистор R2. R1 = 10 Ом, R2 = 2 Ом. (Ответ округли до десятых долей.)
- ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ: • Как природный фактор отразился на развитии промыш- ленности и сельского хозяйства Норвегии? Какие черты размещения насе- ления Норвегии можно назвать особенными? Почему? • Назовите основные виды хозяйственной деятельности в стране (или основные направле- ния развития хозяйства).
- Вставь пропущенные буквы там, где они нужны. Воздух свеж, ветер колюч, хвойный лес пахуч, кедр могуч, мороз жгуч_; в колюч_м хвойнике, из больш сугроба, хорош тренера, по кольц_вой дороге, по чуж_му следу; по зеркальн_му озеру, от лют мороза, сказочн_й картиной, в студён_й воде, на скользк_м льду.
- Распространи предложения, вставив в него прилагательные. Ha курорт. Там нам выдали сноуборд.. спускаться с
- Согласуй существительные с прилагательными, напиши правильное окончание, определи падеж. В глубоком сугробе - крупными снежинками - по свежему снегу - в тёплые варежках -- снеговые тучи весёлые игры
- рисунке стрелкой отмечены кости позвоночника. Покажи стрелками и подпиши шею, стопу и лёгкие.
- 6. Найди значение выражения (\frac{7}{13} - \frac{5}{26}) \cdot \frac{13}{4}. Ответ запиши в виде десятичной дроби.
- 1140. При каких значениях а и в верно равен 1) a : b = 1; 2) a : b = -1;
- 1139. Выполните действия: 1) -2\frac{9}{5} + 1\frac{21}{20} :1\frac{8}{49} -\frac{9}{7}: (-6); 2) 5\frac{9}{5} - 6,8:2\frac{13}{30} \cdot 3,6.
- 1139. Выполните действия: 1) -2\frac{9}{5} + 1\frac{21}{20} :1\frac{8}{49} -\frac{9}{7}: (-6); 2) 5\frac{9}{5} - 6,8:2\frac{13}{30} \cdot 3,6.
- 1138. Найдите значение выражения: 1) 2\frac{13}{48} : ( -2\frac{5}{12} ) : ( -3\frac{3}{4} + 9\frac{4}{3} ) : (-13); 2) (1\frac{3}{2} -3,6):(-2\frac{7}{9}+4\frac{1}{15}) \cdot (-2,6).
- 1138. Найдите значение выражения: 1) 2\frac{13}{48} : ( -2\frac{5}{12} ) : ( -3\frac{3}{4} + 9\frac{4}{3} ) : (-13); 2) (1\frac{3}{2} -3,6):(-2\frac{7}{9}+4\frac{1}{15}) \cdot (-2,6).
- ВПР. История. 6 класс. Образец Код Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. 1 Перечень событий (процессов) А) Столетняя война В) монгольское нашествие на Русь в ХІІІ в. Б) образование государства Русь Г) борьба Руси против монгольского владычества в XIV в. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- чем птму зимой. Слушай ра ед мом проверяй комнату
- Ряд подчинительных союзов:
- 9. Как называется опыт, показывающий, что растения поглощают углекислый газ и выделяют кислород?
- 8. Какой газ поглощают растения для Фотосинтеза?
- 7. Какой элемент в природе превращается в органические вещества с помощью фотосинтеза?
- 6. Какие вещества растения получают из почвы для фотосинтеза?
- 4. какие вещества входят в состав всех растений?
- 3. Какое вещество образуется из глюкозы в процессе фотосинтеза?
- 2. Какой элемент необходим для фотосинтеза, поступающий через листья?
- 1. Как называется процесс преобразования углекислого газа и воды в органические вещества с использованием солнечного света?
- 2) В каком из городов окажется дешевле следующий набор продуктов: 1 кг мяса, 2 л молока, 3 батона? В ответе укажи город и стоимость данного набора продуктов в этом городе.
- 1) Какой из продуктов в каком из этих городов является наиболее дешёвым среди всех, указанных в таблице?
- 5) На рисунке изображён треугольник. 1) Дострой этот треугольник до прямоугольника.
- 4) Корабль в Бразилию отплывает из Ливерпуль-ской гавани в четверг ровно в 12 часов. Каков день и час его прибытия, если длительность плавания составляет 286 часов?
- 2) Найди площадь данного на рисунке треугольника.
- Рассмотри схему. Выполни необходимые вычисления и заполни таблицу.
- Повторение сведений о предлогах и союзах Контрольные вопросы и задания 1. Что общего между предлогами и союзами и чем они отличают- ся друг от друга? 2. Какие предлоги называются производными, а какие – непро- изводными? 3. Чем отличаются составные предлоги и союзы от простых? 4. Расскажите о слитных и раздельных написаниях предлогов. 5. Приведите примеры предлогов, которые пишутся через дефис. 6. Как отличить предлоги в течение, в продолжение, вследствие от существительных с предлогом? 7. Какие союзы служат для связи предложений и однородных членов, а какие-только для связи предложений? 8. На какие группы делятся сочинительные союзы? 9. Приведите по три примера предложений с союзами также, тоже, зато. 10. Как отличить на письме союз чтобы от местоимения что с частицей бы? 394. Просмотрите разделы о предлоге и союзе. Какие слова с непроверяемыми орфограммами вам встретились? Продиктуйте их друг другу. Работайте парами. 05.04.2026 12:42 395. Прочитайте сведения о предлоге и союзе (см. § 52-55, 57 и 58-63,
- Основными принципами миротворческой деятельности являются... Выбери три верных ответа. применение силы сразу по всем воюющим сторонам согласие сторон беспристрастность поддержка обороняющейся стороны неприменение силы, за исключением случаев самообороны и защиты мандата
- Какой стране принадлежит самая большая площадь в получившейся таблице? (В ответе введи номер строки.)
- Разгадай шифр и узнаешь название одного из номеров "Утрени" С. Рахманинова АИСЕОМШЛПЕТС A СЛЕШТЕШАОСИП
- Рассмотрите изображение Чины луговой и выполните задания.
- Проверочные работы Последовательное и параллельное соединение проводников 1. Соединение потребителей в быту 1 2 3 Список заданий Условие задания: Как необходимо соединить следующие бытовые приборы в помещении: холодильник и системный блок компьютера? Ответ:
- Чем объясняется принцип действия аэрозольных баллончиков (шампунь, дезодоранты)
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Профе(с, сс)ия режиссёра по..вилась на свет в дев..тна..цатом веке. Первым ру(с,сс)ким режиссёром был Константин Сергеевич Станиславский. Он пр..думал целую школу театральн..го м..стерства. Станиславский учил своих актёров (не) изображать а переж..вать чу..ства героев. Это п..могало созд..вать исти(н, нн)ое пр..изведение иску(с,сс)тва. (Не)верю! г..ворил режиссёр, если на репетиц..и спектакля кто(то) играл непр..вдоподобно. Однажды ученица Станиславского пр..ехала к нему на занятие и (не)нашла режиссёра в комнате. Вдруг она случайно увид..ла, что двухметровый и уже (не)молодой Станиславский выб..рается из-под стола. Смущённый Константин Сергеевич об..яснил, что пытался пре..ставить ощущения мыши в темн..те. Режиссёрские открытия Станиславского так п..влияли на актёрск..е иску(с, сс)тво во всём мире, что стали называт..ся системой Станиславского.
- Запиши координаты отмеченной точки
- 5. На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах.
- На рисунке изображён граф. Нужно обвести этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Валентине нужно начать обводить граф, чтобы закончить обводить его в вершине К?
- 22. Спиши побудительные предложения. Виталий Бианки писал книги о животных. Бе реги птиц зимой. Слушайся родителей. Куда ул тают птицы осенью? Кто разносит почту? Пере сном проветривай комнату. Переходи улицу зелёный сигнал светофора.
- 14. Почему дедушка сказал: «Ты, Гугуцэ, и есть моя трость!» Дедушка хотел сохранить троптыл Пруд помогал дедушкой заботился.
- 13. Какое приятное дело придумал дедушка для Гугуцэ на ярмарке? Купил мороженое
- 12. Как ты понимаешь значение слова «овчарня» в этом тексте? Это место где живу овчарки.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.