База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 350. Проанализируйте словосочетания. При списывании обозначьте условия вы- бора изучаемых орфограмм (см. образцы в рамках на с. 144). Учтите, что предлог можно заменить другим предлогом. Ждать (в)течени.. суток, ремонтировать (в)продолжени.. месяца, договориться (на)счёт ремонта, перевести (на)счёт в банке, отменить (в)виду плохой видимост.., иметь (в)виду, (не)смотря по сторонам, столкнуться (в)следстви.. (не) внимательност.., содержатся (в)про- должени.. инструкци...
- Какие высказывания соответствуют содержанию текста? Реалист взял наугад одну из переплетё..ых в шагрень нотных тетрадей (?) и ра..крыл её. Обернувшись к дверям (?) в которых стояла Лидия (?) резко выделяясь своим белым атласным платьем на чёрном фоне (не)освещённой гости..ой (?) он спросил: - Угодно вам «Rapsodie Hongroise» № 2 Листа? Лидия пренебр..жительно выдвинула (в)перёд нижнюю губу (?) и н..чего не ответ..ла. Мальчик бережно пол..жил руки на клавиши (?) закрыл на мгновение глаза (?) и (из)под его пальцев полились величавые аккорды начала рапсодии. Странно было вид..ть и слышать, как этот маленький человечек, голова которого едва виднелась (из) за пюпитра, извлекал из инструмента такие мощные звуки. И лицо его (как) будто бы сразу преобразилось (?) просветлело (?) и стало почти пр..красным. Бледные губы слегка полуоткрылись (?) а глаза ещё больше увеличились (?) и сделались глубокими (?) и сия..щими. Когда реалист оконч...л рапсодию, Аркадий Николаевич первый захлопал в ладоши. Другие также принялись аплодировать. Мальчик встал с высокого табурета, ра..красневшийся и взволнова..ый. Он искал глазами Лидию (?) но её уже (не) было в зале. (По А. И. Куприну) 1) На Лидии было чёрное платье 2) Игра преобразила мальчика 3) Музыканта волновало, как отреагировала на его игру Лидия 4) Игре никто не аплодировал 5) Среди гостей не было Аркадия Николаевича Запиши номера верных высказываний в порядке возрастания без пробелов и запятых. Например: 24
- 5. Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1. прополоскай 2. с пятьюстами рублями 3. сохли (на солнце) 4. пару полотенцев
- 4. Из первого предложения второго абзаца выпишите многозначное слово со значением «пучок ровных щетинок, волосков для нанесения на поверхность краски, клея, лака». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 3. Почему автор текста называет акварель «чудесной краской»? Запишите ответ.
- 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 2 - морфемный и словообразовательный анализ слова; 3. - морфологический анализ слова;
- Акварель чудесная краска. Её можно наносить на всё на бумагу на к..ртон на дер..во на кам..нь на ткань. Поэтому многие художники очень любят водя(нн/н)ые (2) краски. В музеях вы можете увидеть прекрасные акварельные картины и(лл/л)юстрации и миниатюры.
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Название «акварель» в переводе с латинск..го языка означает «водянистый». Так называют..ся краски, которые ра.. водят водой, и работы, сделанные ими. Краски кладут пр(о/а)зрачным слоем. Художник выбрает мя..кую кисть, а(к/ккуратно пр..к..сается к полотну, лёгкими движениями нанос..т разноцветные водя(н/нн)ые краски. Более тёмные тона п..являют..ся, если мастер покрыва..т одно и то же место несколько раз, но строго следит за тем, чтобы прозрачность (не) исчезла. Цвета как бы переливаются (не)..пр..рывными волнами. Так на холсте с..здаются мя..кие очертания изображаемых предметов.
- 4) брат более старше
- 7. Tun 6 № 12519 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. Тип 6 № 13271 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 5. Тип 6 № 13253 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 4. Тип 6 № 13474 На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число А меньше числа В
- 3. Тип 6 № 13325 На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- 2. Tun 6 № 12513 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 1. Tun 6 № 12508 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуй- | те Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделен- ные слова являются союзами. 1) Мы останемся друзьями, что(бы) ни произошло. 2) Платина – редкий металл, (за)то часто используется в про- мышленности. 3) Учёные прошлого века так(же) размышляли об этой загадке. 4) Сегодня они ели то(же) блюдо, что и на прошлой неделе.
- Какие тексты относятся к научно-познавательным Выбери верные тексты и запиши в строку отве номера.
- На рисунке буквами отмечены тематические раз делы детской библиотеки и цифрами книги, которые брали читатели. А) УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО Б) ЛИТЕРАТУРНЫЕ СКАЗКИ B) PACСКАЗЫ О ШКОЛЕ Г) СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА Какой раздел следует поставить каждую книгу? ши номера книг в таблицу под соответствую буквами.
- На рисунке представлены графики, отражающие характер зависимости величины намагниченности І вещества (по модулю) от напряженности магнитного поля Н. Укажите зависимость, соответствующую парамагнетикам. Выберите один ответ: 02 04 03 01
- В каких районах в Антарктиде встречаются мхи и лишайники?
- С точки зрения марксистской теории морали, мораль выступает частью ... -ской базиса общества
- Чтобы поступить в 5-й класс лицея, нужно с понедельника по пятницу пройти три вступительных испытания: по матема по русскому языку и по английскому языку. В один и тот же день проводить два испытания не разрешается
- Оля хочет купить как можно больше ручек на 50 рубле Одна ручка стоит 4 рубля 50 копеек. Сколько ручек сможе купить Оля? Запиши решение и ответ.
- 3.Прочитай, дополни текст прилагательными. Им был смежны вид природы. Мороз вытянул влагу из Холодным древесных сучьев и стволов. Кусты, деревья опушились инеем. Редкие лучи солнца освещали Глестямусь блеском местность. коровалив Стояли зимние дни. Мороз стал спадать. Небо сыпало великолепнеш пух Слова для справок: Великолепный, блестящим, зимней, снежный, древесных, короткие, холодным, зимние
- 2. Подбери синонимы. Весёлый радостный Холодный замерный Маленький мальал
- Рассмотрите изображение клевера ползучего и опишите его по следующему плану: жизненная форма, тип соцветия, листорасположение.
- 3.3. Какие из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на территории природной зоны А, а какие — природной зоны Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных в таблицу под соответствующими буквами. Природная зона Животные A Б
- 3.2. На следующей странице представлены изображения фотографии соболя, полярной совы, песца и бурого медведя. Запиши название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено. 1) 2) 3) 4)
- 3.1. Запиши название каждой природной зоны в отведённое для этого поле. Название природной зоны A): Название природной зоны Б):
- 10. Заполни таблицу.
- Определите протяжённость (в километрах) материка Южная Америка вдоль экватора, если известно, что крайняя западная точка материка на экваторе на берегу Тихого океана имеет долготу 80° з.д., а крайняя восточная точка материка на экваторе на берегу Атлантического океана имеет долготу 51° з.д. Длина дуги 1° экватора составляет 111,3 км. Запишите решение задачи. Результат округлите до целого числа. Ответ:
- 255. Выбери правильный вариант. 1. David is a good well pupil. He writes good / well. 2. Whales are quick / quickly swimmers. They swim quick / quickly. 3. Tortoises walk slow / slowly. They are very slow / slowly animals. 4. Our family is happy / happily. We live happy / happily. 5. Molly is a beautiful / beautifully girl. She dresses beautiful / beautifully. 6. Monkeys are noisy / noisily. They cry noisy / noisily. 7. Steven is a very careful / carefully driver. He always drives careful / carefully. 8. We like him because he is so kind / kindly. 9. Ann decorated her room. Now it is wonderful / wonderfully. 10. My father is a bad / badly cook. He cooks bad / badly.
- Крайней северной точкой Антарктиды является ...
- 3 Выполните сложение: 3+3 1) )62) 7 3) 7 15 56 4) другой ответ 126 15 ()()
- 2) Какая гора занимает третье место по высоте?
- На диаграмме показаны высоты девяти самых высоких гор России. По вертикали указана высота в метрах над уровнем моря, по горизонтали названия гор. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. 1) Сколько на диаграмме гор высотой от 5000 метров до 5040 метров?
- Прочитай текст и заполни пропуски данными словами. Два слова в списке лишние. Dear John, I'm Tom Phillips and I'm ten years old. I'm a pupil and I live in Australia. I'm tall and slim with short fair and blue eyes. There are six of us in our family: my , Mary, my parents, Steve and Kate, my brother, Joe, my sister, Sally, and of course me. My father is a doctor. He works at the local . My mother is a teacher in a secondary school. We live in a big flat in the city centre. In my free time I play computer games and music. I also walk with my friends in the park or go to the cinema to filme
- 7.2. Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу.
- CLXXII. Два квадрата 3х3 и 4х4 разрезать каждый на две части так, чтобы из полученных четырех кусков можно было бы сложить квадрат 5х5.
- CLXXI. На складе ООО «Петя, Мика и партнёры» есть сувениры десяти разных видов. Однажды щедрый Петя решил сосчитать, сколько он сможет подарить разных подарков из 7 различных сувениров, а прижимистый Мика решил сосчитать, сколько он сможет подарить разных подарков из 3 различных сувениров. У кого из них получилось больше вариантов?
- CLXX. У Тигрия есть фонарик и 5 аккумуляторов. Тигрию известно, что 3 аккумулятора заряжены (но неизвестно, какие именно), а остальные разряжены. Тигрий может вставить в фонарик два аккумулятора, и если оба заряжены, то лампочка загорится, а иначе – нет. Как ему за 3 таких проверки найти два заряженных аккумулятора?
- 35 29 1925 481787 Z) (+)+(-5)+\frac{87}{164} 57 38 29 34 51 29
- 31 43 79 17 67 37 W)++++ 42 54 81 63 81 63
- 1791131.34.15 Я) (+) 24 40 48 80 57
- 14 7.22.8.18:41 Ю) (+54) (151279-27 4:11.12.5.13+11.23 7 4 9 7 20 35 33 22
- 6+2+5:-30:5 Э) 315 215 28 3.319.421 4 22 2
- b) 3 11 53-+91- 465 5 103-832-3 1 10 29 3 6
- 4 Ъ) (48-16-25) (14:20:405) 65 55 3.13 .23 23.19 17 15 18 35 49 ) 11 77 38257 (7524) 11 2216.5.4 25 11 27 32
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- b) Füllen Sie die Tabelle aus. SPD CDU/CSU Bündnis 90/ Die Grünen FDP Die Linke gegründet Logo Themen 1863 A... Sozialederich 1945. D. Liberal.. Konservatismas 1980 B. Okobogie 1948 E... Lilumode 2007 C... serialinich Partei
- Stunde 9 Lektion 7 Deutschland: Damals und heute 15 Politische Parteien in Deutschland a) Arbeiten Sie in Paaren. Jedes Paar liest einen Text. Tauschen Sie miteinander Informationen der Texte aus. Ordnen Sie die Logos den Texten zu! B. D. A SPD C DIE LINKE. BÜNDNIS 90 DIE GRÜNEN E. CDU CSU FDP Die Liberalen
- 13. Услуги мобильной связи стоили 800 руб. Через месяц цена на услуги связи снизилась на 3%, ещё через месяц снизилась на 5%. Сколько стали стоить услуги связи? Запиши в поле ответа только число.
- (5b²)³ =
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)силу обстоятельств мы прервали путешествие. 2) (В)продолжени.. романа читатели познакомятся с новыми героями. 3) (Во)круг дома был построен каменный забор. 4) Отец попросил меня вымыть машину (в)нутри.
- 11. Тип 7.1 № 2009 Рассмотри знаки, изображённые на рисунках, и ответь на вопросы. Какой из этих знаков можно встретить на улице города? Какое правило отражает этот знак?
- Какие чувства испытывает лирический герой стихотворения Ф. И. Тютчева?
- В таблице приведены данные о количестве девочек и мальчиков в пяти четвёртых классах школы. Используя эти данные, ответь на вопросы. Количество школьников 4 «А» 4 «Б» 4 «В» 4 «Г» 4 «Д» Мальчики 17 18 9 12 13 Девочки 13 11 18 19 16 X 1) В каком классе наибольшая разница между числом мальчиков и девочек? 2) В каком классе больше всего учеников?
- В таблице приведены данные о количестве девочек и мальчиков в пяти четвёртых классах школы. Используя эти данные, ответь на вопросы. Количество школьников 4 «А» 4 «Б» 4 «В» 4 «Г» 4 «Д» Мальчики 17 18 9 12 13 Девочки 13 11 18 19 16 X 1) В каком классе наибольшая разница между числом мальчиков и девочек? 2) В каком классе больше всего учеников?
- 17.5. От одной озерной пристани одновременно отошли теплоход «Комета» со скоростью 20 км/ч и моторная лодка. Чему равна скорость теплохода, если за 3 часа они удалились друг от друга на 225 км? Найдите все возможные варианты.
- Игральную кость бросили два раза. Известно, что шесть очков не выпало ни разу. Найдите при этом условии вероятность события «сумма очков равна 9».
- yaklass.ru/TestW вырват_ся на свободу - пусты_ый
- 3 Четвероклассники Валентина и Павел после изучения произведения В.М. Гаршина «Сказка о жабе и розе» высказали своё мнение. Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?) Ответ.
- 2 Прочитай отрывок. «Когда в товарищах согласья нет, На лад их дело не пойдёт, И выйдет из него не дело, только мука». Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) басня 2) стихотворение 3) загадка 4) потешка Ответ:
- 1 Какая сказка относится к фольклорной? 1) «Сказка о рыбаке и рыбке» 2) «Сказка о потерянном времени» 3) «Летучий корабль» Ответ:
- На рисунке изображён круг с центром в точке О и отмечены точки А, В и С. Какие из прямых АВ, АО, АС, ВС, СО являются осями сим- метрии данного круга?
- В ящике стола лежат 10 ручек: 3 с синими чернилами, 4 с чёрными и 3 с красными. Выберите верные утверждения и запишите в ответ их номера. 1) Если достать 7 ручек, то среди них обязательно будут две чёрные. 2) Если достать 5 ручек, то среди них обязательно будут две ручки одного цвета. 3) Если достать 8 ручек, то среди них обязательно будет синяя. 4) Если достать 6 ручек, то среди них обязательно будут ручки всех трёх цветов.
- Дан набор из семи чисел: 26, 15,64,99, 42, 77 и 21. Найдите среднее арифметическое трёх наибольших чисел этого набора.
- Найдите корень уравнения 1 + 8 (10-x) = 9.
- Какие возвратные глаголы обозначают свойства существ, а какие действие «для себя»? Царапаться. Действие «для себя» Свойство существа Насторожиться. Свойство существа Действие «для себя»
- 10. Перед хоккейным турниром организаторы измерили скорость полёта шайбы после броска каждого из игроков команды «Шатуны». Оказалось, что скорость полёта шайбы была больше 104 км/ ч и меньше 140 км/ч. Выбери верные утверждения. 1. В хоккейной команде «Шатуны» нет игроков, которые бросают шайбу с такой силой, что она летит со скоростью 103 км/ч. 2. Скорость полёта шайбы после броска любого хоккеиста из команды «Шатуны» меньше 140 км/ч. 3. Разница в скорости полёта шайбы после того, как её бросают любые два игрока хоккейной команды «Шатуны», составляет более 34 км/ч. 4. В хоккейной команде «Шатуны» обязательно есть игрок, который бросает шайбу с такой силой, что она летит со скоростью 150 км/ч. Запиши в поле ответа номера верных утверждений без пробелов и запятых.
- Вопрос: ... является представителем марксизма
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Распределите предложения в зависимости от разряда местоимений.
- -2+(\frac{11}{24} + \frac{5}{6}):1\frac{15}{16} - \frac{2}{5}.
- Какой цифрой на карте Южной Америки обозначены представленные водные объекты? река Ориноко – озеро Титикака –
- 10. Укажите формулы веществ, которые в химических реакциях могут быть только окислителями, только восстановителями, а также проявлять как окислительные, так и восстанови B) HNO₂; г) Р; д) SO₂. Приведите
- 9. В какой из реакций сера выполняет роль восстановителя, а в какой - окислителя? a) S + Al→ Al₂S₃ б) S + HNO₃ → SO₂ + NO₂ + H₂O Составьте уравнения реакций, используя метод электронного баланса.
- 8. Укажите коэффициент перед формулой восстановителя в уравнении окислительно-восстановительной реакции, схема которой: NH₃ + O₂ → N₂ + H₂O
- 7. Используя метод электронного баланса, составьте уравнения реакций, соответствующие следующим схемам превращений: a) CuO + NH₃ → Cu + N₂ + H₂O б) HCl + MnO₂ → MnCl₂ + Cl₂ + H₂O в) Si + NaOH + H₂O → Na₂SiO₃ + H₂ г) Cu + HNO₃ → Cu(NO₃)₂ + NO + H₂O Определите окислители и восстановители.
- 6. Определите, в каких схемах имеет место процесс окисления, в каких – восстановления. Укажите число отданных и принятых электронов. a) 2H⁺¹ → H₂⁰; б) P⁰ → P⁺⁵; в) S⁻² → S⁺⁴; г) Cr⁺⁶ → Cr⁺³; д) N⁻³ → N⁺²; e) Fe⁰ → Fe⁺²; ж) 2Cl⁻¹ → Cl₂⁰.
- Ты услышишь сообщение. Для каждого предложения А-Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Ты услышишь текст дважды. A. What do you know about Jane? 1) She is a pupil. 2) She is a new teacher. 3) She is a pupil's mother. B. What subject is the girl going to have a test in? 1) English. 2) Music. 3) Maths. C. What is the girl's favourite subject? 1) English. 2) Music. 3) Maths. D. What does the girl hope to do at the English lesson? She hopes to ... 1) learn new words. 2) sing a new song. 3) meet a new teacher. E. What does the girl want to do after the lessons? She wants to ... 1) listen to music. 2) do her homework. 3) eat pizza in the café. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Установите соответствие между фамилиями выдающихся российских ученых и сферами их деятельности: С.М.Соловьев Г.Э. Циолковский И.И.Мечников Н.М.Пржевальский
- 7 В графе половина вершин имеют степень 4, а половина степень 6. Сколько вершин в этом графе, если в нём 40 рёбер? Ответ:
- 6.2 Найдите примерный размах количества мест в указанных залах кинотеатра. Ответ:
- 6.1 Укажите все верные утверждения, если всего в кинотеатре 240 мест. • В зале С от 60 до 90 мест. • В зале В меньше 30 мест. • В зале В мест больше, чем в зале А. • В кинотеатре есть зал, в котором больше 60 мест.
- 5 У Лены на 10 наклеек меньше, чем у Иры, и на 5 меньше, чем у Оли. У Оли на 10 наклеек больше, чем у Юли. Укажите все верные утверждения. • У Юли на 20 наклеек меньше, чем у Иры. • У Оли наклеек меньше, чем у Иры. • У Лены на 5 наклеек больше, чем у Юли. • Среди указанных девочек есть две, у кого одинаковое количество наклеек.
- 4 В треугольнике АВС угол С равен 38°, а угол между прямыми, содержащими биссектрису угла ВАС и биссектрису внешнего угла С, равен 42°. Найдите градусную меру угла АВС. Ответ:
- 3 В треугольнике А ВС угол А ВС равен 120°, AB = BC, ВМ - медиана. На луче ВМ отметили точку F такую, что ∠BAF = 90°. Найдите АВ, если FM = 63. Ответ:
- 2 Укажите все верные утверждения. • Вертикальные углы всегда равны. B A • В любом прямоугольном треугольнике один из катетов в два раза меньше гипотенузы. 7 класс • Существует равнобедренный треугольник, в котором один из углов в 4 раза больше другого. • Если две стороны и угол одного треугольника равны двум сторонам и углу другого треугольника, то эти треугольники всегда равны.
- МЦКО математика 2025 г. 1 Внешние углы треугольника АВС при вершинах А и С равны 70° и 148° соответственно. Найдите градусную меру угла АВС. Ответ:
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 6 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- 1 Какие из графов на рисунке 5 являются деревьями?
- 1 Что такое дерево? 2 Может ли в дереве быть 4 ребра; бесконечно много рёбер? 3 Бывают ли в дереве петли; цепи; циклы?
- Число А763 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- 7. Тип 5 № 734 Составь два правила сохранения здоровья человека из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.
- 6. Тип 4 № 1163 Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши кисть, голень и сердце человека так, как показано на примере.
- Укажите предложения, в которых есть указательные местоимения.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.