База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2 Read the text again. Write D (Dad), G (Grandpa) or B (both). 1 He helped his mum in the house. D 2 His family was poor. 3 He washed something for money. 4 He worked at a restaurant. 5 He bought a football. He bought a bicycle.
- 1 Read the article and choose the best title. Circle the correct answer. a The house jobs my dad did b How Grandpa bought a bike c When Dad and Grandpa were children
- 14. На тело действует архимедова сила 4 Н, когда оно погружено в спирт. Каков объем погруженного тела?
- 13. Определить вес нефти, вытесняемой железным болтом объемом 150 см³, при полном погружении его в жидкость.
- 12. На сколько гранитный булыжник объемом 0,004 м³ будет легче в пресной воде, чем в воздухе?
- 11. Стеклянный шарик объемом 125 мм³ опустили в сосуд с бензином. Как и на сколько изменился его вес?
- 10. Якорь судна вытесняет 200 л воды. Найти уменьшение его веса в море.
- 9. В отливной стакан до уровня отлива налит керосин. При опускании стального цилиндра из стакана вытекла жидкость объемом 100 мл. Вычислить архимедову силу, действующую на цилиндр.
- 8. Какова архимедова сила, действующая на тело человека объемом 60 дм³, когда он находится под речной водой?
- 7. Медный кубик объемом 50 см³ погружен в машинное масло. Найти архимедову силу, действующую на этот кубик.
- чётливо понял ни слова, ни даже намёка. Это должно статься и умереть в нём. Нужно делать и молчать. За- трашнюю ночь и ту, что будет за ней. Нужно делать молчать. И придет исцеление. Размышляем о прочитанном 7. Какое впечатление произвёл на вас рассказ? Какие чув- ства вы испытывали по ходу чтения к героям рассказа, как они менялись? 2. Как родственники относились к болезни бабы Дуни? По- чему их попытки помочь ей оказывались бесполезными? 3. Какие события в жизни героини рассказа стали причиной её недуга? 4. Что мать посоветовала Грише сделать, чтобы бабушка не кричала во сне? Почему он не смог последовать совету матери? 5. Как поступил внук, чтобы помочь бабушке? Какие нашёл слова, чтобы избавить её от ночных кошмаров? 6. Почему Гриша решил днём ничего не рассказывать ба- бушке о ночных диалогах? 7. Как вы понимаете название рассказа? О чьём исцелении идёт речь, только ли о бабушкином?
- ЗАДАНИЕ №6 Сколько существует двузначных чисел, начинающихся на цифру, кратную трём, а заканчивающихся на нечётную цифру? 110204
- ЗАДАНИЕ №5 110210 Сколько существует двузначных чисел, у которых первая и вторая цифры кратны трем и различны?
- В какой стихотворной строке содержится олицетворение? 1) Поёт зима - аукает, / Мохнатый лес баюкает... C.A. Eсенин «Поёт зима - аукает...» 2) Что-то слышится родное / В долгих песнях ямщика... А.С. Пушкин «Зимняя дорога» 3) А под ивой как красивы / Золотые переливы / Струй дрожащего стекла! А.А. Фет «Ива» 4) Синий сумрак как стадо овец, / За калиткою смолкшего сада... С.А. Есенин «Закружилась листва золотая...» твет:
- На новой соковыжималке Лена за 20 минут выжала 2 л сока. Сколько литров сока можно получить на этой соковыжималке за 2 часа?
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. луковица корнеплод видоизменённый подземный побег видоизменённый корень корневище
- Задание № 2 (1 балл) Найдите ошибку в программе ниже, которая должна выводить сумму трёх введенных с клавиатуры чисел, и напишите исправленную версию программы. a = input() b = input() c = input() summa_chisel = a + b+ c print(summa_chisel) В качестве ответа прикрепите скриншот исправленной программы на языке программирования Python с любыми введёнными исходными значениями и с результатом выполнения программы.
- 7. Числа 59 A) 44 55 Б) 27 27 B)- 16 31 г) 28 А Б В Г Ответ: Утверждения 1) Число больше 1,25, но меньше 1,5 2) Число меньше 1,25 3) Число больше 2 4) Число больше 1,5, но меньше 2
- 6. Числа 37 A) 16 33 Б) 19 77 B) 23 14 г) 13 А Б В Г Ответ: Утверждения 1) Число больше 2, но меньше 3 2) Число больше 3 3) Число больше 1,5, но меньше 2 4) Число меньше 1,5
- 5. Числа 11 A) 6 10 Б) 3 26 B) 10 г) 7-5 5 АБВГ Ответ: Утверждения 1) Число больше 2, но меньше 3 2) Число больше 3 3) Число больше 1,5, но меньше 2 4) Число меньше 1,5
- 4. Числа 29 A) 13 40 Б) 13 8 B) 13 25 г) 13 А Б В Г Ответ: Утверждения 1) Число больше 2, но меньше 3 2) Число больше 3 3) Число больше 1,5, но меньше 2 4) Число меньше 1,5
- Какую массу нитрата серебра надо взять для приготовления 250 г. 2% - ного раствора.
- Определите массу воды, необходимую для получения 5%-ного раствора селитры, масса которой 0,5 г.
- В каком количестве воды нужно растворить 40 г соли, чтобы получить 20%-ный раствор?
- 5) Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании фор мы (форм) слова (слов). Запишите правильный вари ант формы (форм) слова (слов). 1) храбрый воин 2) трое учебников 3) своя история 4) сладких мандарин Ответ.
- 4 Из пятого предложения первого абзаца текста выпи- шите многозначное слово со значением «открыть, сделать доступным то, что внутри». Самостоя- тельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в дру- гом значении. Ответ.
- Вычислите: (4-61.256. Запишите решение и ответ.
- Один трактор, работая с постоянной производительностью, вспахивает поле за 8 ч, а другой вспахивает это же поле за 24 ч. За сколько часов вспашут поле эти два трактора, работая вместе?
- 09:40-10:20 Ин.Яз (Англ) 1 гр стр 90 упр 5. сделать на отдельном красиво оформленном листе открытку для друга как будто бы из путешествия с семьей. Предложения писать в present simple, действия людей писать в present cont. на стр 9з есть образец 10:35-11:15
- Информацию из текста представили в виде схемы «Что такое погода». Однако слова из этой схемы выпали и перемешались. Верни нужные слова на свои места. Ты собираешься выйти на улицу. Надо подобрать одежду по погоде. А из чего складывается погода? Во-первых, это температура воздуха (холодно, тепло, жарко). Во-вторых, это облачность (небо ясное или затянутое облаками). В- третьих, это осадки (дождь, снег, град). В-четвёртых, это ветер (сильный или слабый). Наблюдения учёных позволяют составлять прогноз погоды.
- ☑ 15 Listen again and complete the notes. Use one word or a number. 1 Volcanic eruptions and thunderstorms can cause natural forest fires. 2 It isn't a good idea to make a fire on a day. 3 It is important to listen to 4 Before you leave your house, close your door and 5 Forest fires can travel at an hour. kilometres 6 If a fire is moving towards you, try to get into the
- 1☑ how forest fires start forest fires. talks about.
- ЗАДАНИЕ №4 Определите диаметр дерева на рисунке
- Задача №20 Найти AB
- Подумай и напиши, почему этот день важен для каждого россиянина. (Объём ответа — до пяти предложений.) Ответ:
- Обведи этот день в календаре. Запиши, какого числа ежегодно отмечается День Героев Отечества. Ответ:
- Lesson 1 advance (in ~) to allow a career a condition co-operative employment to go on (to) initiative key low time-management problem-solving (skills) (to do) qualifications to require a salary Lesson 2 an employee an employer Lesson 3 application to apply to fill in to find out to get on to go into to look out for to look through to put in self-motivated to think over to turn up Lesson 4 to blame probably to type Lesson 6 part-time Lesson 7 sincerely (yours ~) Lesson 8 to mention
- Установите соответствие номера области: 1, 2 и 3 перекрытия пленок с цветом этой области, который видит наблюдатель.
- 39. 1) Вычислите 1-\frac{5}{9}:\frac{20}{27} 2) Вычислите -4,5 +3,5-1,2
- 38. 1) Вычислите \frac{8}{21}:\frac{16}{27} - \frac{3}{14} 2) Вычислите 5,3-3,9:0,3
- 37. 1) Вычислите \frac{8}{9}:\frac{8}{15} \cdot \frac{5}{6} 2) Вычислите -7,5+8,5-1,2
- 36. 1) Вычислите 18.\frac{9}{25}:\frac{10}{15}+\frac{2}{15} 2) Вычислите (3,3-4,9):20
- 35. 1) Вычислите \frac{4}{5}:\frac{5}{24} + \frac{25}{32} 2) Вычислите (2,3-5,9):40
- 34. 1) Вычислите \frac{8}{9}:\frac{3}{8} - \frac{27}{28} 2) Вычислите (0,625-3)-16
- 33. 1) Вычислите 27.\frac{5}{81}-\frac{2}{3} 2) Вычислите (-8,9+3,8)-0,9
- 32. 1) Вычислите \frac{5}{7} \cdot \frac{9}{16} + \frac{21}{26} 2) Вычислите -9,6+8,7:3
- 31. 1) Вычислите 18.\frac{5}{81}-\frac{2}{3} 2) Вычислите (0,35-2,05)-14
- 30. 1) Вычислите \frac{16}{25}:\frac{28}{45}-1 2) Вычислите 77:(3,8-8,2)
- 2) Вычислите (0,375-2)-16
- Самостоятельная работа 6.1 Положительные и отрицательные числа Вариант 2 1. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами -11 и 19? 2. Найдите значение выражения -(-(-х)) при х = -3,5. 2 5 3. Решите уравнение: 1--x=6,7
- 466. a) (\frac{1}{3})^x \ge 27;\n B) 0,2^x \le \frac{1}{25};\n б) (\sqrt{6})^x \le \frac{1}{36};\n г) 1,5^x<2,25.
- В дереве 19 вершин. Сколько в нём рёбер?
- Oreet Числа 1 A) 5 АБВГ 4321 4) Число больше 0,5, по мен 28 Б) 19 17 B) 7 12 г) 8 АБВГ твет: Утверждения 1) Число больше 2 2) Число меньше 0,5 3) Число больше 1, но меньше 2 4) Число больше 0,5, но меньше 1 20
- 5 A: Can I borrow your ? B: No, , you can't.
- 4 A: Can I your please? B: , you can.
- 3 A: Is it if I use your ? B: Yes, that's
- 2 A: I borrow your please? B: Sure, no
- Complete the questions and answers. 1 A: Is it OK if I use your mobile ? B: , all right.
- Задание 5 24322 Поставьте знак ударения в следующих словах. Досуг, красивее, плато, средство.
- Задание 4 24321 Из третьего предложения первого абзаца текста вы Подберите и запишите синоним к нему.
- Задание 3 24320 Почему, по мнению автора текста, птицы затихают п
- Задание 2 24319 Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой а 1 - фонетический анализ слова; 3 - морфологический анализ слова; 4 - синтаксический анализ предложения.
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1тмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков AD и BC.
- 6. Отметьте на числовой прямой точку А(-4 2 7)
- 5. Найдите корень уравнения 4 = 7-6(5x-1).
- 4. При взвешивании животных в зоопарке выяснилось, что панда тяжелее леопарда, кабан легче панды, а волк легче леопарда. Укажите номера истинных утверждений. 1) Кабан тяжелее панды. 2) Волк тяжелее панды. 3) Панда самая тяжёлая из всех этих животных. 4) Волк легче панды.
- 3. Самолёт летит со скоростью 846 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- 2. На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 8000 единиц товара. 1) Каких товаров продано меньше всего? 2) Определите, сколько примерно было продано растений в горшках.
- 1. Найдите значение выражения 7 - 1 + 2 21 5 3
- В какой стихотворной строке содержится сравнение? 1) Берёзы жёлтою резьбой Блестят в лазури голубой... И.А. Бунин. «Листопад» 2) Снег, что белый пух, Быстро кружится... И.С. Никитин. «Русь» 3) Я в каждом шелесте листов Твой голос узнаю. С.Д. Дрожжин. «Родине» 4) Слава тебе, поднебесный Радостный краткий покой! Н.М. Рубцов. «Сентябрь»
- 4 a) Look at the brochure. What is it about?
- Fill in: was, wasn't, were or weren't. 1 A: Where ............. you last night, Mark? B: I ............. at the cinema with Peter. 2 A: Annie .............at school yesterday. B: Yes, I know. She ............. sick. 3 A: ............. the children at home yesterday morning? B: No, they ... They ........... at the zoo. 4 A: ............. you and Sophie at the mall yesterday morning? B: Yes. We ............. in Jenny's clothes shop because there ........... a sale on.
- Вариант - 2 Тропинка ведёт Сидит у реки Варит на плите Дал ученику Налетают на рябину Ставлю к доске Смотрит из окна Говорит с сыном К научной работе На правую руку Для народного танца С попутной песней На зелёной поляне Без полной луны В пасмурном небе Свежий ветер Без храброго воина Для народного танца По золотому песку С кислым лимоном Приближался праздник Наградить медалью Падеж Поблагодарил за работу Сохранил в памяти Подготовился к ответу Объяснил задачу Подарок для подруги Спрыгнул с крыши Взялся за работу Выпал из гнезда Выступать на сцене На опушке леса Мчаться по проспекту Дарить людям Купаться в фонтане Полз по одежде Срубили берёзу Выпил чаю Подойти к сирени
- 6.2. Запиши по одному названию произведений П.П. Бажова и Г.А. Скребицкого. Произведение П.П. Бажова — Произведение Г.А. Скребицкого —
- 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Павел Петрович Бажов писал сказки, рассказы и басни для детей и взрослых. 2) Георгий Алексеевич Скребицкий в своих стихотворениях воспевал красоту природы. 3) Произведение Ивана Сергеевича Соколова-Микитова «Приёмыш» рассказывает о дружбе старого сторожа и лебедя. 4) Максим Горький – автор произведения «Случай с Евсейкой». Ответ:
- Задача 1 Длина прямоугольной рамки 8 дм, а ширина - 5 дм. Сколько квадратных дециметров картона потребуется для задней стенки рамки? Сколько дециметров ленты нужно, чтобы обклеить края рамки снаружи? Задача 2 В первый день в магазине продали 48 саженцев клубники, расфасованных в 16 одинаковых ящиков. Во второй день продали 60 саженцев, расфасованных в 20 таких же ящиков. В какой день в одном ящике было больше саженцев и на сколько? Задача 3 В актовом зале для спектакля расставили стулья. В первом ряду поставили 12 стульев, во втором 14, а в третьем - столько, сколько в первом и втором вместе. Сколько всего стульев понадобилось, если такие тройки рядов повторили 4 раза? Задача 4 Урок длится 45 минут, а перемена - 10 минут. Спектакль в школьном театре длился 1 час 10 минут. На сколько минут спектакль длиннее, чем урок и перемена вместе?
- Сколько висячих вершин содержит дерево, представленное на рисунке?
- У Саши на 3 конфеты меньше, чем у Жени. Сколько конфет у Жени, ес- ли всего у них 31 конфета?
- 10) Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА А) 0,09 Б) 1,41 В) 0,64 Г) 2,89 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше \(\frac{3}{4}\), но меньше \(\frac{3}{2}\). 2) Число меньше \(\frac{1}{4}\). 3) Число больше \(\frac{1}{2}\). 4) Число больше \(1\frac{1}{4}\), но меньше \(\frac{3}{4}\). В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. Ответ:
- В четырёхзначном числе 637* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 12. Найдите последнюю цифру этого числа.
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 50 см, шириной 25 см, высотой 36 см. Найдите объём аквариума в литрах (в 1 л 1000 куб. см).
- Четыре токаря за час вытачивают одинаковое количество деталей. За два часа они выточили 568 деталей. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь?
- Задание 19. Перечислите и поясните, что изучает геоурбанисти 1) 2) 3) 4) 5)
- Задание 18. Приведите примеры крупнейших городов (агломераци селением свыше 10 млн чел. Сравните экономически развитые и р страны по числу таких городов, распределив их следующим образом
- Задание 17. Среди перечисленных ниже государств подчеркните уровень урбанизации превышает 90%: 1) Австралия; 2) Аргентина; 3) Болгария; 4) Великобритания 6) Кувейт; 7) Турция; 8) Франция; 9) Швеция; 10) Япония. Определите, какие страны являются «рекордсменами» по этому по пишите их на листок.
- Задание 13. Заполните приведённую ниже таблицу примерами трёх-пяти стран каждой из следующих градаций плотности населения: Средняя плотность населения, чел. на 1 км² 1. Свыше 200 2. От 100 до 200 3. От 50 до 100 4. Менее 10 Примеры стран
- Задание 12. Выберите правильный показатель средней плотности населения в мире: а) 10 чел. на 1 км²; б) 57 чел. на 1 км²; в) 80 чел. на 1 км². Проверьте себя с помощью расчёта.
- Задание 11. Закончите фразу, вставив названия стран из списка ниже: «Ислам исповедуют большинство жителей 1) Грузии; 2) Испании; 3) Ирана; 4) Афганистана; 5) Палестины; 6) Индонезии; 7) Марокко; 8) Перу.
- Задание 10. Определите, по какому признаку проведена следующая группиров- ка народов: І группа: итальянцы, испанцы, французы, ирландцы, поляки, хорваты, бразиль цы, аргентинцы, перуанцы, филиппинцы. ІІ группа: албанцы, узбеки, таджики, азербайджанцы, пуштуны, иракцы, пер- сы, египтяне, алжирцы, малайцы. ІІІ группа: китайцы, японцы, монголы, тибетцы, вьетнамцы, тайцы, кхмеры, тувинцы, буряты, калмыки. Ответ запишите на листок.
- | Запишите основу того слова, от которого образовалось слово масляными.
- | Запишите морфему, при помощи которой образовалось слово масляными.
- Выполните словообразовательный анализ слова масляными. | Выберите способ образования слова масляными.
- D. Today the Amazon rainforest is in danger because ...
- C. The Amazon River ...
- B. The Amazon is called "the lungs of the Earth" because...
- A. The Amazon rainforest is ...
- 82 Огромное влияние на климат оказывают изм..не- ния в атмосфере. Некоторые учёные пол. гают, что пят..десят миллионов лет назад на Земле был жар- кий климат, п..скольку в её атмосфере сод.ржа- лось намного больше так называемых парниковых газов, которые удерживают больше отражённого от п..верхности планеты тепла. (По материалам энциклопедии)
- 4. Упростите выражение: 1) a) 8(5y+3)² + 9 (3y – 1)²; 2) a) (4y² +3)2 + (9 – 4y²)² - 2 (4y² + 3) (4y² – 9); б) (2x-5)²-2(7x-1)²; б) (a² – 6ab +9b²) (a² + 6ab+962) – (a² – 962)2;
- 3. Найдите значение выражения: a) (2+3x)(5-x)-(2-3x) (5+х) при х=-1,1; б) (3a+b)² - (3a-b)² при а=3 1/3, b=-0,3.
- 2. Преобразуйте в многочлен: 1) a) (a-4)(a + 4) - 2a (3-a); 2) a) (a-8) (a – 7) - (a-9)2; 3) a) (b+3)(b-3)+(2b+3)²; 4) a) 3(x-5)² + (10x - 8x²); б) (4x – 3)2 - 6x (4 – x); б) (p+3)(p-11)+(p+6)²; б) (а-х)² + (a+x)²; б) 2(x+6)²-(20x+70).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.