База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Падрыхтаваць параунанне характырыстыку Міці і Стасі
- На одном из рисунков изображен график функции у = х²-2x+3. Укажите номер этого рисунка.
- 3) На карте полушарий Земли два материка обозначены вами А и Б. 3.1. Запиши соответствующие названия материков. Название материка А: Название материка Б: 3.2. На с. 35 рассмотри изображения льва, дуба, баобо тигра. Запиши название растения или животного рядом номером, соответствующим рисунку. 1) 3) 2) 4) 3.3. Какое растение и какое животное встречаются в приро на материке А, а какие на материке Б? Запиши номер соответствующих изображений. Ответ: Материк Растение и животное A Б
- 1. Тип 1 А) политическое развитие Северо-Восточной Руси во второй половине ХІІ в. В) политика московских князей в первой половине XIV B. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
- 13. Нужно купить 120 массе стиральноко Сколько будет
- 12. В магазин в двух ящиках привезли 77 кг чёрной смородины, 4 причём масса первого ящика составляет - массы второго. Для 7 продажи смородину из первого ящика расфасовали в 28 пластиковых стаканов, а из второго - в 35 пластиковых контейнеров. Где больше чёрной смородины: в одном контейнере или в одном стакане? колько килограммов?
- 11. Одна сторона прямоугольника равна 5 см, его периметр 24 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 10. Найдите значение (32910 - 22346) : 4 - 51 28 выражения Запишите решение и ответ.
- 9. В конце августа родители купили Мише тетради в линейку и тетради в клетку. Тетрадь в клетку стоит 14 рублей. Тетрадь в линейку стоит 12 рублей. За всю покупку заплатили 1940 рублей. Сколько купили тетрадей в линейку, если купили 100 тетрадей в клетку? Запиши решение и ответ.
- 117:13 =
- 96:16 =
- 48:12 =
- 105: 15 =
- 66:11 =
- 98:14 =
- 56:14 =
- 88:11 =
- 64:16 =
- 144: 16 =
- 45: 15 =
- 39:13 =
- 72: 12 =
- 52:13 =
- 55: 11 =
- 11: 11 =
- 15: 15 =
- 98: 14 =
- 30: 15 =
- 34: 17 =
- 72: 18 =
- 60: 12 =
- 120: 15 =
- 33: 11 =
- 136: 17 =
- 84: 12 =
- 112: 16 =
- 80: 16 =
- 64: 16 =
- 24: 12 =
- 85: 17 =
- 48: 16 =
- 51: 17 =
- 117: 13 =
- 96: 16 =
- 48: 12 =
- 105: 15 =
- 66: 11 =
- 72: 18 =
- 64: 16 =
- 24: 12 =
- 152: 19 =
- Этапы реализации творческого проекта:
- 157*. Вставьте пропущенные буквы.
- 156. Напишите сочинение-миниатюру о весеннем дожде.
- 7. Сравни выражения. 4. b : (4 + 1) * b. 4 : (3 + 1) (42-26):b4* (42-26): 6.5
- Служить примерами для приведенных пунктуационных правил. в каждой позиции первого столоца подбери соответствующую позицию из второго столбца.
- Работа над вопросами. Работа с текстом. Лонгрен, Ассоль и жители посёлка. 1. Расскажите об отце Ассоль, матросе Лонгрене. 2. Какой была Мария, его жена? 3. Расскажите о детстве девочки. 4. Расскажите о людях И нравах приморской деревни, Каперна. 5. Почему недолюбливали Ассоль? Как обижали девочку? 6. Почему Ассоль не могла подружиться с детьми своей деревни? Что её отличает от них? Верно или неверно? Подчеркните зеленым карандашом правильные утверждения. 1. Отец Ассоль вскоре женился на соседке. 2. Нищая старушка обещает Ассоль необыкновенную любовь прекрасного принца. 3. Ожидание обещанного чуда становится главным для маленькой Ассоль. 4. Ассоль растёт в любви и заботе. 5. Отец и дочь живут в мире и согласии с соседями со всеми дружат. 6. Мать Ассоль умерла вскоре после её рождения. Что было присуще характеру Ассоль? Прочитай глаголы и зачеркни неправильные ответы. трудилась надеялась сомневалась мечтала верила боялась любила заботилась
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Домашняя работа Геогр открытие и первооткрыватель Владимир Атла сов начал освое ние Камчатки и сообщил сведе ния о Курильских островах. Значение Итоги
- Рассмотрите изображения. На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких — памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- У Оли было 92 р. За альбом для рисования она заплатила четвёртую часть всех денег, а за набор красок — третью часть денег, которые остались после покупки альбома. Сколько стоил набор красок? Для решения задачи ответь на каждый вопрос: запиши и выполни нужное действие. 1) Сколько стоил альбом для рисования? 2) Сколько денег осталось у Оли после покупки альбома для рисования? 3) Сколько стоил набор красок?
- Начерти отрезок, симметричный отрезку АВ относительно начерченной оси симметрии.
- Какое начертание текста становится при выборе данного инструмента? Ж
- h=20m P₁ = 304 кПа P₁ = 304000 πα P=gsh = 10 H.1020 S = 1020 kr м³ 43 KP 20m=204000 Πα Найти: Ратля Дано: СИ m = = 0,825 V= =64 73=247の Найти: S-? Pa=304000 Па-204000 πα = 100000 Πα=100кΠα Ответ: 100 кΠα
- 9.2. Какой из приведённых признаков может служить доказательством принадлежности всех приматов к классу Млекопитающие?
- Какие человекообразные обезьяны лучше всех приспособились к жизни в кронах деревьев? Назовите двух представителей.
- 9 Изучите данные приведённой ниже таблицы и ответьте на вопросы. Некоторые особенности человекообразных обезьян и человека
- Приведена программа, записанная на пяти языках программирования: Укажите наименьшее целое значение параметра А, при котором для указанных входных данных программа напечатает «YES» шесть раз.
- 6.4 = 24 6.5=
- 3.7=21 7.3=
- 8.2 = 16 16 : 2 = 16:8 = ・2=0 □:20 := 0
- Mary hase a fish pie. She putts it on the table before leaving for school. When she comes back, the pie is gone. There is no pie anyhwhere. Her cat, Milo, is on the soufa, his face covered in fish. Mary smailes. From that moument, Milo got a new name - the pie thief.
- Узнаем, как выполняют умножение и деление трехзначных чисел, которые оканчиваются нулями Умножение и деление в этих случаях нужно за менить действиями с сотнями и десятками. Например: . 180-4 = 720 потому, что 18 дес. • 4 = 72 дес. 900:3=300 потому, что 9 сот. : 3 = 3 сот. 1. Сравни выражения в каждом столбике и вычис ли их значения. 8:2 800:2 20.5 200.5 23.4 230.4 48:3 98:2 480:3 980:2 2. Вычисли с устным объяснением. 260 +30 790-80 300-3 400:4 840:2 10:5 560:4
- 3 6) Ковёр закрывает площади пола комнаты. Площадь ковра 18 м2. Че- 4 му равна площадь комнаты, не закрытая ковром?
- 893 а) Прочитали 90 страниц. Это составило всей книги. Сколько страниц осталось прочитать? 3 5
- 3 2 6) Масса котёнка 300 г, что составляет массы щенка. А масса щенка составляет массы собаки. Найдите массу собаки. 20 5
- 892 а) Сыну 8 лет, его возраст составляет ставляет возраста дедушки. Сколько лет дедушке? 2 9 3 5 возраста отца. Возраст отца со-
- 6) Туристы за три дня прошли 48 км. В первый день они прошли 1 всего расстояния, а во второй день – остатка. Сколько километров они прошли в третий день? 4 5 9
- 891 а) Тане дали 1000 р. на приобретение школьных принадлежностей. На те- 1 тради она истратила этой суммы, а на учебники – остатка. Сколько 5 3 4 рублей осталось?
- Вариант 3 From: Tom@friend.uk Subject: My day off ... Tomorrow is my day off. I am going to watch a new film at the cinema if the weather is bad. But I hope it is going to be sunny. Then I will play football with my friends. What are you going to do next Sunday? What is the weather going to be like? Are you going to stay at home or go for a walk? Write back soon. Tom
- Выполни действия: 4 м² 9 см² + 96 см² 5 м 6 см – 4 дм 8 см 3 т 8 ц : 5 9 кг 75 г ⋅ 320 7 мин 3 с – 5 мин 18 с 2 ч 40 мин : 8
- Автомобиль должен проехать за 3 дня 1430 км. В первый день он ехал 6 ч со скоростью 82 км/ч. Во второй день он увеличил скорость на 4 км/ч и ехал с этой скоростью 7 ч. С какой скоростью должен ехать автомобиль в третий день, чтобы преодолеть оставшееся расстояние за 4 часа?
- На рисунке представлен график функции y = k/x. Определите знак коэффициента k: k ? <> 0.
- 4 Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши информацию в таблицу. Под каждым номером запиши только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записать словами. Iskander Barati Iskander is from Iran. He is 10 years old. Iskander lives in the city of Tehran, in the capital of Iran. He has got a younger sister, but no brothers. The children have got a kitten. Iskander likes running. He wants to be a professional runner in the future. He is a good pupil. His favourite subject is Literature. He likes milk, but he doesn't like tea. Name Age Country Number of children in the family Pet Favourite subject Favourite drink Favourite sport
- 3 Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропу-ска, обозначенного буквами А–Е, нужную граммати-ческую форму, выбрав её из трёх предложенных вари-антов (1, 2 или 3). Novosibirsk Last year I visited Siberia. My parents and I A to Novosibirsk. It is one of the B cities in Russia. It is situated on the Ob River. There are C Metro Bridge. dges over the Ob, such as First Bridge of Novosibirsk has a long history and a lot of places of interest. A lot of people come to Novosibirsk to see historical places in the city: cathedrals, monuments, museums. People usually E photos of the Heroes of the Revolution and others.
- 1) Oscar didn't want to move to a new place. 2) Oscar wanted to meet new friends. 3) Oscar didn't want to have many adventures. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответ-ствующими буквами. Ответ: A B C D E
- 1) The family decided to sell the farm. 2) The family decided to buy the farm. 3) The family decided to move to a new farm. E. Choose the true sentence.
- 9. Тип 8 № 8123 Сторона ВС треугольника АВС продолжена за точку В. На продолжении отмечена точка D так, что АВ = DB. Найдите величину угла BAD, если угол АСВ равен 70°, а угол ВАС равен 34°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 8. Тип 7 № 10141 На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- 7. Тип 6 № 12327 Отметьте на числовой прямой точку А ( -3 13 ).
- 6. Тип 5 № 2493 Решите уравнение: 12 – 8(4 – x) = 4.
- 5. Тип 4 № 8067 На соревнованиях сборная Белоруссии завоевала медалей больше, чем сборная Польши, сборная Дании — меньше, чем сборная Польши, а сборная Швейцарии — меньше, чем сборная Белоруссии. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Дании. 2) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 3) Сборная Дании завоевала меньше медалей, чем сборная Белоруссии. 4) Сборная Белоруссии завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных.
- 4. Тип 3 № 5803 Поезд проезжает 39 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- 3. Тип 2.2 № 12285 Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Электроника».
- 2. Тип 2.1 № 12284 На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 90 000 покупок. Каких товаров продано больше всего?
- 1. Тип 1 № 2579 Найдите значение выражения -4,5 + 6,24: 1,6.
- 5 At Thanksgiving, American families watch ... A basketball. B baseball. C American football.
- 4 Thanksgiving is sometimes called ... A Pumpkin Day. B Turkey Day. C Harvest Day.
- 3 A typical Thanksgiving meal is ... A melon, chicken and pumpkin ice cream. B turkey, potatoes, corn and pumpkin pie. C pumpkin soup, hamburger, fries and carrot cake.
- 2 Americans celebrate Thanksgiving on the ... A 4th Friday in October. B 4th Thursday in November. C 2nd Friday in November.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.